内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2023年数学四下期末综合测试试题含解析
展开内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2023年数学四下期末综合测试试题
一、 填空题。 (20 分)
1.如果+△=50,那么 ×15+△×15=(________);
如果×△=40,那么( ×12)×△=(________);
如果÷△=60,那么( ×5)÷(△×5)=(_______)。
2.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm,另一条边长最大是(______)cm,最小是(______)cm。
3.2019年我国城镇常住人口约是848430000人,改写成用“万”作单位的数是(________),改写成用“亿”作单位的数是(________),省略亿位后面的尾数约是(________)。
4.0.05米表示的意义就是:把1(______)平均分成(_____)份,这样5份的长度就是0.05米。
5.6000克=_____千克
3吨=_____千克
4000千克=_____吨
5千克=_____克
6.在一个三角形中,∠1=32°,∠2=48°,则∠3=(________)°,这个三角形按角分类是(___________)三角形.
7.一个数由2个10、2个0.1、3个0.01和6个0.001组成,这个数是(______),它是(______)位小数。
8.(□+△)×○=□×○+△×○是运用了乘法(______)。
9.一部手机原价为893元,现在降价268元,这部手机的现价为(____)元。
10.一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万,这个数最小是(_______),最大是(_________).
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.下面数学符号使用正确的是( )。
A.5000000≈500万 B.284999≈29万 C.307709<307900 D.900000001=9亿
12.28.61里面有2861个( )。
A.0.01 B.0.1 C.1 D.10
13.33.3里面一共有( )个0.01。
A.3 B.33 C.333 D.3330
14.两根绳子,各剪去一半后,第一根剩下0.5米,第二根剩下米,这两根绳子原来的长度相比( )。
A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法确定哪根长
15.飞机的速度大约是245米/秒,25秒可以飞行多少米?在竖式计算过程中,虚线框出的部分表示飞机( )秒飞行的米数。
A.2 B.20 C.25
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.如果3x+a=9,那么x+a=9÷3。(______)
17.等底等高的两个三角形,它们的形状也一定相同.(_________)
18.因为3和3.0相等,所以它们都是整数。(______)
19.一个三角形的最小内角是49°,那么这个三角形一定是锐角三角形。 (_____)
20.32×(7×3)=32×7+32×3。 (_____)
四、 计算题。 (28 分)
21.口算.
6.4-3.32= ×= + = 2.5×0.9×0.4=
9.6÷0.6= 0.3×0.4= 48×12.5%= ×5.6=
2÷2%= —=
22.用竖式计算。
50×260= 25.3+5.87= 234×59= 15.29-2.9=
五、 作图题。 (8 分)
23.下面的图形,从正面、上面和右面看到的分别是什么形状,请你画一画。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.某风景区的门票价有单人票价和团体票价两种,单人票价:成人每人100元,儿童每人70元;团体票价:团体5人以上(包括5人)每人80元。 现在有成人4人,儿童6人要去游玩。算一算怎样买票最省钱?需要多少钱?
25.由31辆同样的汽车组成一个车队,每辆车的车身长12.6米,车与车之间的距离是10.2米。这个车队的总长度是多少米?
26.王老师买了两本参考书.《数学教学指导》12.56元,《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元.王老师应付多少钱?
27.某校四年级同学喜欢各项运动人数统计表。
(1)根据以上数据制成复式条形统计图。
(2)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?
(3)喜欢哪个项目的人最多?喜欢哪个项目的人最少?
28.张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果,每箱30千克。购回水果后,以每千克3.5元的价格全部出售。他可以赚多少钱?
29.加工一批零件,前2天每天加工120个,后3天共加工420个,这5天平均每天加工多少个零件?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、750 480 300
【解析】略
2、10 4
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此可知,4+7=11(cm),7-4=3(cm),则另一条边长要小于11cm,大于3cm。
【详解】4+7=11(cm),7-4=3(cm),
则根据三角形的三边关系可知,另一条边长要小于11cm,大于3cm。也就是另一条边长最大是10cm,最小是4cm。
故答案为:10;4。
本题考查三角形的三边关系,需熟练掌握。
3、84843万 8.4843亿 8.5亿
【分析】把848430000改写成用“万”作单位的数,就是在万位的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字;“四舍五入”到亿位的近似数,就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字,据此写出。
【详解】848430000=84843万
848430000=8.4843亿≈8.5亿
故答案为:84843万;8.4843亿;8.5亿
本题主要考查整数的改写和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。
4、米 100
【解析】略
5、6 3000 4 5000
【详解】略
6、100 钝角
【解析】略
7、20.236 三
【分析】根据数的组成,2个10是20,2个0.1是0.2,3个0.01是0.03,6个0.001是0.006,相加,解答即可。
【详解】一个数由2个10,2个0.1,3个0.01和6个0.001组成,这个数是20.236;它是三位小数。
故答案为:(1)20.236 (2)三
此题主要考查小数的写法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位。
8、分配律
【分析】乘法分配律:两个数的和乘以一个数,可以先用这两个数分别去乘以这个数,再将它们的积相加,由此解答。
【详解】(□+△)×○=□×○+△×○是运用了乘法分配律。
比题考查的目的是理解乘法分配律的意义,应熟练掌握。
9、625
【解析】略
10、255000 264999
【分析】与实际接近的数叫近似数,通常用“大约”、“约”表示近似数,求近似数一般用“四舍五入”法, 一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。据此解答。
【详解】255000≈26万 264999≈26万
所以答案为:255000 264999
本题考查学生用“四舍五入”求整数的近似数知识的理解和掌握。
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、C
【分析】
A选项,将数字改写为万作单位的数,即将个级的4个0全部省略,在数字后面加上“万”字即可。B选项,近似到万位,只需看千位数字,千位大于等于5时,向万位进1,若千位小于5,则直接省略。C选项,这两个数万级都是30,再比较个级的千位数字,千位数字相同,再比较百位数字,百位数字一个是7,一个是9,百位数字大的这个数就大。D选项,这个数因为个位数字是1,所以只能近似到亿位是9亿。
【详解】
A 5000000=500万,所以此选项不对。
B 千位数字4<5,284999≈28万,所以此选项不对。
C 百位数字7<9,307709<307900,所以此选项是对的。
D 900000001≈9亿,所以此选项不对。
故答案为:C
将一个数改写为“万”或“亿”作单位的数时,只需将个级的4个0,或个级的0及万级的8个0省略掉,再在数字后面加上“万”或“亿”即可。整数的改写不改变数的大小用等号,近似数改变了数的大小,用约等号。
12、A
【分析】根据题意,直接用28.61÷2861即可得到答案。
【详解】28.61÷2861=0.01
故答案为:A
本题考查的是小数的除法,属于基础题,注意计算的方法。
13、D
【分析】33.3的计数单位是0.1,则33.3里面有333个0.1。0.1和0.01之间的进率是10,也就是33.3里面有3330个0.01。
【详解】33.3里面共有3330个0.01。
故答案为:D。
小数计数单位即分位上的最小量, 一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001 ……
14、B
【分析】根据题意可知,第一根绳子的一半长度是0.5米,第二根绳子的一半是米,判断原来两根绳子的长短,判断0.5米和米的长短即可。
【详解】0.5<=0.52,第二根绳子长。
故答案为:B
此题主要考查学生对小数和分数大小比较的方法,需要统一转化为小数或分数进行比较大小。
15、B
【分析】根据路程=速度×时间,用245×25即可求出25秒可以飞行多少米,计算过程中25秒十位上的2表示2个十,乘以245米/秒表示20秒行驶的距离是4900米,由此解答。
【详解】飞机的速度大约是245米/秒,25秒可以飞行多少米?在竖式计算过程中,虚线框出的部分表示飞机20秒飞行的米数;
故答案为:B
解答本题的关键是理解三位数乘以两位数的竖式计算步骤,注意理解算理,看懂每一步的意思。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、×
【分析】方程两边同时减去或加上相同的数,等式依旧成立;方程两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式依旧成立。
【详解】如果3x+a=9,3x=9-a,所以x=(9-a)÷3。
故答案为:×
此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。
17、×
【详解】略
18、×
【分析】根据整数和小数的意义之间的区别即可进行判断。
【详解】3是整数,3.0是一位小数。故判断错误。
本题考查学生对整数和小数的认识,在数字上要判断是整数还是小数,只需看是否有小数点。
19、√
【解析】略
20、×
【解析】略
四、 计算题。 (28 分)
21、3.08 0.9
16 0.12 6 3.2
100
【详解】(1)(5)(6)(9)依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答;(2)(3)(7)(8)(10)依据分数四则运算计算方法解答;(4)2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算.
22、13000;31.17;13806;12.39
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。
笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。
【详解】(1)50×260=13000;(2)25.3+5.87=31.17;(3)234×59=13806;
;;;
(4)15.29-2.9=12.39
本题考查的是小数加减法和三位数乘两位数的笔算,熟练掌握运算规则是关键,计算过程要认真仔细。
五、 作图题。 (8 分)
23、
【分析】从正面看,有两行,上面一行1个小正方形靠右,下面一行3个正方形;从上面看有3列,左边一列2个小正方形,中间一列有1个小正方形在下方,右边一列有1个正方形,在上方;从右面看有2列,左边一列1个小正方形,右边一列2个小正方形,由此画出。
【详解】
此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、5张团体票,5张儿童票最省钱。需要750元。
【解析】略
25、696.6米
【分析】31辆汽车组成一个车队,间隔数为:31-1=30个,车之间的空长为:30×10.2=306米,31辆车身的长为:31×12.6=390.6米,然后把车之间的空长加31辆车身的总长就是这个车队的全长,列式为:306+390.6=696.6米,据此解答。
【详解】(31-1)×10.2+31×12.6
=30×10.2+390.6
=306+390.6
=696.6(米)
答:这个车队的总长度是696.6米。
本题的难点是先求出31辆汽车组成的这个车队的空长多少米,然后加上车身的总长即可;间隔数=辆数-1,距离=间距×间隔数。
26、王老师应付22.62元.
【解析】试题分析:根据题意,《数学教学指导》12.56元,《数学手册》比《数学教学指导》便宜2.5元,也就是《数学手册》的价钱比12.56少2.5,即12.56﹣2.5,再加上12.56就是应付的钱数.
解答:解:根据题意可得:
12.56﹣2.5+12.56
=10.06+12.56,
=22.62(元);
答:王老师应付22.62元.
点评:此题的关键是买两本书应付的钱数,有些同学只是求出一本书的钱数,就把另一种书的钱数忘了加,说明审题不明,一定要注意此类问题.
27、(1)
(2)喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。
【分析】(1)根据统计表中已知数据信息,及复式条形统计图的结构特点完成统计图;
(2)从复式条形统计图中直条的高矮可知:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)先把各个项目的男女生人数加起来,再比较大小,据此解答;
【详解】(1)根据统计表中已知数据信息完成统计图如下:
(2)答:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)跑步:15+10=25(人)
跳绳:11+22=33(人)
乒乓球:13+7=20(人)
游泳:27+12=39(人)
答:喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。
此题主要考查了条形统计图的绘制方法,并能正确利用条形统计图中数据变化情况解决实际问题。
28、60元
【分析】根据题意可知,张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果,每箱30千克。那么可以求出4箱苹果的重量,从而求得卖出的总价,最后可以知道他赚了的钱数。
【详解】4×30×3.5-360
=120×3.5-360
=420-360
=60(元)
答:他可以赚60元。
总价、单价和数量之间有这个的数量关系式,总价=单价×数量,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。从问题出发,找到求什么就用哪个公式解题。
29、132个
【分析】先计算出前2天加工的零件个数,再与后3天加工的零件个数相加,即为5天共加工零件个数。进而求出5天平均每天加工零件个数。
【详解】(120×2+420)÷5
=(240+420)÷5
=660÷5
=132(个)
答:这5天平均每天加工132个零件。
分清楚量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。
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