江苏省南京市六校2021-2022学年高一下学期期末生物试卷(含答案)
展开江苏省南京市六校2021-2022学年高一下学期期末生物试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1、下列叙述错误的是( )
A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型
B.基因型相同,表型不一定相同
C.表型相同,基因型不一定相同
D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因
2、图甲是某二倍体高等植物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图,下列说法正确的是( )
A.甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦
B.乙图表示表示的为有丝分裂中期
C.基因重组发生在①区段
D.乙图所示细胞中只有8个DNA分子
3、如图表示以大肠杆菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述正确的是( )
A.步骤1的目的是获得含32P的大肠杆菌,32P主要分布在细菌拟核和线粒体DNA中
B.步骤2的目的是获得32P标记的T2噬菌体,其中只有DNA有标记
C.步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌程度通常会影响该实验结果
D.该过程获得的子代噬菌体中大多数具有放射性
4、下列关于变异、进化相关知识的叙述,正确的是( )
A.突变基因控制合成的蛋白质中的氨基酸排列顺序一定发生改变
B.一般情况下,细菌发生的变异只能是基因突变
C.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性
D.共同进化是指生物与生物之间相互影响共同发展进化
5、图是细胞分裂过程图,下列有关a~c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是( )
A.细胞中始终含有两个染色体组
B.此期细胞不会发生变异
C.细胞中染色体数与染色单体数的比由1:2变为1:1
D.此期的染色体行为是孟德尔遗传定律发生的基础
6、如图为RNA的形成过程示意图,请据图判断下列说法不正确的是( )
A.图中存在一段DNA—RNA杂合双链区
B.图中①正处于解旋状态,②处螺旋重新形成
C.图示过程主要发生在细胞核中
D.图中⑤处以游离的核糖核苷酸为原料
7、如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )
A.图中A表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料
B.生物进化的本质是种群基因型频率的改变
C.图中B一般表示地理隔离
D.图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代
8、下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是( )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——物理模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和DNA的半保留复制方式探究——差速离心法
A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
9、用15N标记含有200个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次,其结果可能是( )
A. 含14N的DNA占全部DNA的7/8
B. 含15N的单链占全部链的1/16
C. 复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D. 子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2︰3
10、下列有关叙述正确的有( )
①有一对表型正常的夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,正常情况下双亲一定均为杂合子
②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量一定要相等
③一个基因型为AaBb(位于两对染色体上,不考虑变异)的精原细胞进行减数分裂会形成4种精子
④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1
⑤“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔遗传实验的假说内容
⑥对推理(演绎)过程及结果进行的检验是孟德尔通过测交实验完成的
⑦孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在,配子中只含有一个遗传因子
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
11、人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因,两者( )
A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子
12、脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒,如图是该病毒在细胞内增殖的示意图(②③过程遵循碱基互补配对原则),下列有关叙述不正确的是( )
A.脊髓灰质炎病毒的遗传信息和密码子均位于+RNA中
B.过程②与过程③发生碱基互补配对的方式不完全相同
C.酶X是RNA复制酶
D.+RNA复制产生子代+RNA的过程,消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
13、遗传病不但给患者个人带来痛苦,而且给家庭和社会造成了负担。下列有关遗传病的说法正确的是( )
A.遗传病患者不一定携带致病基因
B.调查单基因遗传病的发病率需要对患者家系进行调查
C.常染色体异常遗传病可分为常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病
D.基因检测能精确地诊断病因,带致病基因的个体一定患遗传病
14、下列过程可能存在基因重组的是( )
ab
AB
Ab
aB
ab
Aabb
AaBb
Aabb
aaBb
AB
AaBb
AABB
AABb
AaBB
Ab
Aabb
AABb
AAbb
AaBb
aB
aaBb
AaBB
AaBb
aaBB
A.①④⑤ B.①③④ C.③④ D.①④
15、一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种。雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种。则亲本的基因是( )
A.aaBb×Ab B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AaBb×ab
二、多选题
16、某种二倍体植物不含性染色体,但花的演化受等位基因G、g的调控,当基因G存在时演化为雄花序即雄株,仅有基因g时演化为雌花序即雌株。该植物叶形的长椭圆形(H)对倒卵圆形(h)为显性,两对基因独立遗传。下列相关叙述正确的是( )
A.倒卵圆形叶雌株的基因型只有1种
B.长椭圆形叶雄株的基因型为GgHH、GgHh
C.倒卵圆形叶雄株与杂合的长椭圆形叶雌株杂交,子代中倒卵圆形叶雄株占1/2
D.长椭圆形叶雄株和长椭圆形叶雌株杂交,子代可能出现杂合的长椭圆形叶雌株
17、下列关于遗传变异的说法,正确的是( )
A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞
B.染色体结构变异可使染色体上的DNA分子碱基排列顺序发生改变
C.基因型为Aabb的植物自交,由于基因重组后代会出现多种基因型的个体
D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的
18、图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述不正确的是( )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D.图乙中③④过程碱基配对方式相同
19、一对表型正常的夫妇,生育了一个有3条性染色体的血友病男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因,其中判断合理的是( )
A.该男孩的性染色体组成若为XXY,则患病最可能与图丁有关
B.该男孩的性染色体组成若为XYY,则患病最可能与图乙有关
C.该男孩患病若与图丙有关,其母亲可能发生了基因突变
D.该男孩患病若与图甲有关,其父亲可能发生了交叉互换
20、如图表示某基因片段,下列叙述正确的是( )
A.图中①②③不能构成一个DNA的基本单位
B.DNA复制时,④的形成需要DNA聚合酶
C.转录时该片段只能以其中的一条链作为模板
D.DNA分子中碱基对⑨越多,其热稳定性越高
三、读图填空题
21、如图1中甲、乙、丙为高等动物的细胞分裂示意图。图2及图3分别表示每条染色体上的DNA数及细胞中不同物质的数量变化。请据图回答:
(1)图1中甲细胞处于___________期,产生的子细胞名称是___________。甲细胞处于图3中的___________段,是图2中的___________。
(2)图3中CD段形成的原因是___________。一般情况下,等位基因的分离发生在图3的___________段。
(3)图2中含有2个染色体组的细胞为___________,一定有同源染色体的是___________。
(4)图2中a、b、c表示染色体的是______,该种动物体内细胞中染色体最多有______条。
(5)若图1表示基因型为MM的个体细胞分裂图像,则产生丙细胞的原因是___________。
22、Ⅰ.图甲是人类某遗传病的家系系谱,致病基因用A或a表示。分别提取家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,结果如图乙(正常基因显示一种条带,患病基因显示为另一种条带)。
(1)该遗传病的遗传方式是____________。Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别是_______ 、_______。
(2)Ⅱ-2与正常男子婚配,生下患病孩子的概率是____________。
(3)白化病在人群中的发病率是1/10000若Ⅱ-2是白化病患者,她与一表型正常的男子结婚,后代患白化病的概率是____________。
Ⅱ.TAF1是编码重要转录调控因子的基因,研究发现其不同的变异类型会发生以智障和发育畸形(如招风耳等)为特征的不同临床症状。在图1所示的M家庭中,致病基因是由基因突变导致的(Ⅱ﹣1不携带致病基因);图2表示N家庭中与TAF1基因有关的致病机理。
(4)据图1判断,M家庭所患的遗传病类型是____。
A.常染色体显性遗传病 B.伴X染色体显性遗传病
C.常染色体隐性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病
(5)M家庭中Ⅱ﹣1号的基因型是_______(基因用T、t表示),Ⅱ﹣1与Ⅱ﹣2再生出一个患病孩子的概率是_______。
(6)据图2判断,N家庭中与TAF1基因有关的变异类型属于____。
A.易位 B.重复 C.缺失 D.倒位
(7)染色体结构变异都会导致联会异常,N家庭患者减数分裂时畸变的染色体与其同源染色体发生联会的模式应是____。
A. B.
C. D.
(8)据题干信息判断,如果一对夫妇想生育孩子,为了降低生出TAF1相关疾病患儿的概率,他们可采取的措施包括____。
A.遗传咨询 B.B超检查 C.基因检测 D.染色体分析
23、Ⅰ.抗生素被世界各国广泛用于抗菌治疗,部分抗生素的作用机理如下表所示:
抗生素
主要作用机理
放线菌素D
嵌入到DNA双链之间,与DNA形成复合体,阻止DNA链与其他酶的结合
四环素
与细菌核糖体的30S亚基结合,阻止tRNA在该位点的连接
利福平
与DNA依赖型RNA聚合酶结合
红霉素
阻止tRNA与mRNA结合
(1)在上表抗生素中,能抑制1过程的是____________,抑制3过程的是________________。
(2)利福平________(填“可以”或“不可以”)作为抑制2019新冠病毒增殖的药物。
(3)在我国,患者抗生素的使用率达到70%,而真正需要使用的不到20%,预防性使用抗生素是典型的滥用抗生素。长期滥用抗生素会造成人们不断增大药物剂量才能起到抑菌效果,原因是________________________________________________。
Ⅱ.遗传信息流动过程如图所示,请回答下列问题:
(4)基因表达的过程包括了上图1中的________(填序号)。细菌在繁殖过程中,遗传信息的流动过程包括了上图1中的________(填序号)。
(5)图1中4过程需要______________酶催化,消耗的原料是_________________。
(6)图2中决定丙氨酸的密码子是_________,核糖体沿着c的移动方向是________(填“向左”或“向右”)
24、图一为白色棉的培育过程。图二中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示几种不同的育种方法,回答有关问题:
图一
图二
(1)图一中①过程运用的原理是________。③过程产生的后代表型及比例是__________。
(2)图一④过程运用的原理是________。
(3)图二中Ⅰ所表示的育种方法叫________,该方法最常用的做法是在①处___________
(4)图二中Ⅱ所表示的育种方法的育种原理是________。
(5)图二中Ⅲ所表示的育种方法中,若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是_____。与Ⅱ表示的方法相比,Ⅲ表示的方法的突出优点是_________________。Ⅲ中③处理的作用原理是_________________________。基因重组发生在Ⅲ中的_______________ (图中序号)。
(6)在Ⅳ图中,③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了物种P'的_______。(缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG;天冬氨酸GAC) 。
四、实验题
25、某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a、B和b)控制,A基因控制色素合成,AA和Aa的效应相同;B为修饰基因,淡化颜色的深度,BB和Bb的效应不同。其基因型和表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因型
A_Bb
A_bb
A_BB或aa_ _
表现型
粉色
红色
白色
(1)以纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交,子一代全都是粉色植株。请写出可能出现这种结果的亲本基因型组合:___________。
(2)为研究两对基因(A和a、B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了基因型为AaBb的粉色植株进行探究。____________________
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型。请在上图方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
②实验方法:让该粉色植株自交。
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交。
第二步___________________________________________________________________。
④实验结果(不考虑交叉互换)及结论:
a.若子代植株花色及比例为_________________,则两对基因在两对同源染色体上,符合图中第一种类型,子代白色植株中杂合子占________________;
b.若子代植株花色为粉色:白色=1:1,则________________,符合图中第二种类型;
c.若子代植株花色及比例为_________________,则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第三种类型。
(3)若2对基因独立遗传AaBb的植株进行测交,则子代植株花色及比例为__________,
若让其中的白色植株进行随机传粉,则产生的后代中能稳定遗传的个体占___________。
参考答案
1、答案:A
解析:A、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,A错误; B、基因型相同,表型不一定相同,还受到环境的影响,B正确; C、表型相同,基因型不一定相同,如AA与Aa,C正确; D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,D正确。
故选:A。
2、答案:C
解析:A、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,导致减数第二次分裂过程中不含同源染色体,所以甲图中含有同源染色体的区段包括①④(④的部分)⑤⑥⑦,A错误; B、乙图细胞不含同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上,表示的分裂时期为减数第二次分裂中期,B错误; C、基因重组发生在减数第一次分裂过程,位于①区段,C正确; D、乙图所示细胞中有4条染色体,且每条染色体都含染色单体,所以共含有8个核DNA分子,另外在细胞质基质中也含有少量的DNA分子,D错误。
故选:C。
3、答案:B
解析:
4、答案:B
解析:A、密码子具有简并性,因此突变基因控制合成的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变,A错误; B、可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异。细菌属于原核生物,细胞内无染色体,不会发生染色体变异;细菌不能进行减数分裂,因此不会发生基因重组,所以一般情况下,细菌发生的变异只能是基因突变,B正确;C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,C错误; D、共同进化指不同生物之间、生物与无机环境之间的相互影响、共同发展,D错误。
故选:B。
5、答案:D
解析:A、bc段表示减数第二次分裂前期和中期,该阶段细胞中只有一个染色体组,A错误; B、ac段包括减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第一次分裂后期,细胞中可能会发生基因重组,也可能会发生染色体变异,B错误; C、ac段(不含a、c两点),细胞中染色体数与染色单体数的比始终为1:2,C错误; D、孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期,而减数第一次分裂后期包含在ac段,D正确。
故选:D。
6、答案:B
解析:A、图示为转录过程,图中存在一段DNA-RNA杂合双链区,A正确;
B、图中①处螺旋重新形成,②正处于解旋状态,B错误;
C、如图是转录过程,对于真核生物来说,主要发生在细胞核中,C正确;
D、图中⑤处以游离的核糖核苷酸为原料,D正确。
故选B。
7、答案:C
解析:A、图中A是突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异,A错误; B、生物进化的本质是种群基因频率的改变,B错误; C、B表示地理隔离,C正确; D、图中C表示生殖隔离,就是指不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,D错误。
故选:C。
8、答案:B
解析:①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染实验,都用到了同位素标记法,①正确;
②孟德尔利用豌豆为实验材料,运用假说演绎法,提出了遗传的基本定律,②正确;
③DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型,③正确;
④探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,设置了有氧和无氧2个实验组进行对比,④正确;
⑤分离各种细胞器使用的是差速离心法,而DNA的半保留复制方式的探究使用的是密度梯度离心法,⑤错误。
故选B。
9、答案:B
解析:A、由于DNA分子的复制是半保留复制,最终只有2个子代DNA各含1条15N链,1条14N链,其余DNA都只含14N,故全部子代DNA都含14N,A错误;
B、DNA复制为半保留复制,不管复制几次,最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链,故最终有2个子代DNA含15N,所以含有15N的单链占2÷(24×2)=1/16,B正确;
C、含有200个碱基对400个碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,解得A=140个,故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸:(24-1)×140=2100个,C错误;
D、由于DNA中,胞嘧啶60个,腺嘌呤140个,又C=G,A=T,所以(A+G)∶(T+C)=1∶1,D错误。
故选B。
10、答案:A
解析:①白化病为常染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示),有一对正常夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病(aa),正常情况下,双亲一定均为杂合子,①正确;
②在“性状模拟分离比”试验中,由于雄配子数量多于雌配子,故两个桶内的彩球数量不一定要相等,但每个桶内的两种彩球数量要相等,②错误;
③一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行正常减数分裂时,由于来自同一个次级精母细胞产生的精细胞相同,故能形成2种精子,若发生交叉互换则可形成4种精子,③错误;
④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量一般不等,其中雄配子的数量多于雌配子的数量,④错误;
⑤孟德尔来提出假说时并未提出染色体,⑤错误;
⑥对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交(待测个体与隐性纯合子杂交)实验完成的,⑥正确;
⑦孟德尔认为体细胞中遗传因子成对存在,配子中只每对遗传因子中的一个,而不是只含有一个遗传因子,⑦错误。
故选:A。
11、答案:D
解析:A、人体所有的组织细胞中都含有胰岛素基因和血红蛋白基因,A错误; B、均在细胞分裂间期按照碱基互补配对原则复制,B错误; C、均在细胞核内转录,在核糖体上进行翻译,C错误; D、一种密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码,因此翻译过程中相同的氨基酸可能对应信使RNA上不同的密码子,D正确。
故选:D。
12、答案:B
解析:A、由图可知,以+RNA为模板进行复制和翻译,则遗传信息和密码子均位于+RNA中,A正确; B、过程②与过程③都是以RNA为模板,形成RNA,所以发生碱基互补配对的方式相同,B错误; C、RNA复制酶催化RNA的形成,酶X是RNA复制酶,其合成场所是核糖体,C正确; D、+RNA复制产生子代+RNA的过程,首先以+RNA为模板形成-RNA,该过程遵循碱基互补配对原则,然后以-RNA为模板形成+RNA,该过程遵循碱基互补配对原则,最终形成的+RNA和原来的+RNA完全相同,该过程消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数,D正确。
故选:B。
13、答案:A
解析:A、遗传病患者不一定携带致病基因,如染色体异常遗传病患者可能不携带致病基因,A正确; B、调查单基因遗传病的发病率需要在社会群体中随机进行调查,B错误; C、常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病属于单基因遗传病,不属于常染色体异常遗传病,常染色体异常遗传病包括常染色体结构异常遗传病和常染色体数目异常遗传病,C错误; D、基因检测能精确地诊断基因遗传病,带致病基因的个体不一定患遗传病,如常染色体隐性遗传病携带者正常,D错误。
故选:A。
14、答案:D
解析:
15、答案:D
解析:在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体,是由受精卵发育而来的,属于二倍体生物,其中工蜂不具有生殖能力。雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,属于单倍体生物,因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样。雄蜂通过假减数分裂产生精子,所以,雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样F1代雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,推出亲代蜂王产生的卵有四种,即AB、Ab、aB、ab4种,只有当蜂王的基因型为AaBb时,才能产生这四种卵。由F1代雌蜂的基因型aabb,可以看出该雌蜂是由一个ab的精子和一个ab的卵受精后发育而来的,精子的基因组成是ab,则亲本中的雄蜂基因型为ab。
所以D选项是正确的。
16、答案:ABD
解析:A、倒卵圆形叶雌株的基因型只有gghh1种,A正确;B、根据分析可知,长椭园形叶雄株的基因型为GgHH、GgHh,B正确;C、倒卵圆形叶雄株(Gghh)与杂合的长椭圆形叶雌株(ggHh)杂交,子代中倒卵圆形叶雄株(Gghh)占1/2×1/2=1/4,C错误;D、长椭圆形叶雄株(GgH_)和长椭圆形叶雌株(ggH_)杂交,子代可能出现杂合的长椭圆形叶雌株(ggHh),D正确;故选C。
17、答案:AB
解析:A、三倍体西瓜由于减数分裂过程中,联会发生紊乱,不能产生配子,因此形成无子西瓜。而无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞,A正确; B、染色体结构变异可导致基因的数目或排列顺序发生改变,从而使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变,B正确; C、基因型为Aabb的植物只有一对等位基因,其自交后代出现性状分离的原因是等位基因随同源染色体的分开而分离,而不是基因重组,因为基因重组至少是位于非同源染色体上的两对等位基因,C错误; D、八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育的,它的花药经离体培养得到的单倍体植株,含有普通小麦的3个染色体组和黑麦的1个染色体组,在减数分裂联会时会发生紊乱,不能产生正常的配子,是不可育的,D错误。
故选:AB。
18、答案:ABC
解析:A、图甲中转录和翻译在同一空间进行,说明该生物为原核生物,不含染色体,A错误; B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响翻译过程,B错误; C、图甲并未进行DNA的复制,所示过程为图乙中的②③过程,C错误; D、图乙中③④过程设计的是RNA之间的互补配对,故碱基配对方式相同,D正确。
故选:ABC。
19、答案:ABC
20、答案:AC
解析:A、图中①与②③不能构成一个脱氧核苷酸,即不能构成一个DNA的基本单位,A正确; B、DNA复制时,④氢键自动生成,其形成不需要DNA聚合酶,B错误; C、转录时该片段只能以其中的一条链作为模板,C正确; D、A与T之间有2个氢键,C与G之间有3个氢键,因此DNA分子中C-G碱基对越多,其热稳定性越高,D错误。
故选:AC。
21、答案:(1)减数第二次分裂后;精细胞或极体;Ⅰ;DE
(2)着丝粒分裂,姐妹染色单体分离;BC
(3)Ⅰ、Ⅱ;Ⅱ
(4)a;8
(5)基因突变
22、答案:(1)伴X染色体隐性遗传;XAY;XAXa
(2)1/8
(3)1/101
(4)D
(5)XTY;1/4
(6)B
(7)A
(8)ABCD
23、答案:(1)放线菌素D;四环素和红霉素
(2)不可以
(3)长期使用抗生素,会不断淘汰不抗药的个体而保留抗药个体,使细菌抗药性逐代增强
(4) 2、3;1、2、3
(5)逆转录;4种游离的脱氧核苷酸
(6)GCA;向右
24、答案:(1)基因突变;深红棉∶粉红棉∶白色棉=1∶2∶1
(2)染色体变异或染色体数目变异
(3)多倍体育种;用秋水仙素处理幼苗
(4)基因重组
(5)0;明显缩短育种年限;抑制纺锤体的形成;①
(6)缬氨酸
25、答案:(1)AABB×AAbb、aaBB×AAbb
(2);观察并统计子代植株花的颜色和比例;粉色 ∶ 红色 : 白色= 6 ∶ 3 ∶ 7;4/7;两对基因在一对同源染色体上;粉色 ∶红色 ∶ 白色= 2 ∶ 1 ∶ 1
(3)粉色 ∶ 红色 ∶ 白色= 1 ∶ 1 ∶ 2;5/8
江苏省南京市六校2023-2024学年高一上学期期中联合调研生物试卷(含答案): 这是一份江苏省南京市六校2023-2024学年高一上学期期中联合调研生物试卷(含答案),共21页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2021-2022学年江苏省南京市六校联考高一(下)期中生物试卷(含答案): 这是一份2021-2022学年江苏省南京市六校联考高一(下)期中生物试卷(含答案),共35页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
江苏省南京市六校2022-2023学年高一下学期期末生物试卷(含答案): 这是一份江苏省南京市六校2022-2023学年高一下学期期末生物试卷(含答案),共11页。试卷主要包含了单选题,多选题,读图填空题,填空题等内容,欢迎下载使用。