小学美术人教版二年级下册第14课 友谊卡教学设计

14  友谊卡

一．教材分析

本课为设计•应用课，教师可以引导学生欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义、用途及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友或老师、父母设计一张友谊卡。在拓展部分教师可以引导学生设计其他类型的贺卡。

二．教学目标

1.引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其 设计、制作能力。

2.教师组织学生欣赏贺卡导入新课，激发学生的好奇心及学习热情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力；在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培养他们关爱他人的意识。

3.通过情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的情趣。 让学生在变化无穷、趣味横生的友谊卡制作中提高创造力、想象力

三．教学重难点    

重点：制作丰富多彩的友谊卡。

难点：制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。

四．教学准备：

教师用具：教师范作、学生作品、绘制工具等。

学生用具：各种手工纸、剪刀、胶水、水彩笔、双面胶、橡皮泥等。

五．教学过程

(一)引导阶段

1.播放《小猪佩奇，我的生日派对》动画片。

2.这个短片里发生了什么故事？

3.在生日或特殊的节日里，你们给好朋友送过什么礼物？

4.引出课题《友谊卡》。

（二）发展阶段

1.欣赏友谊卡看一看，你发现了什么友谊卡？你是怎么辨别出来的？

小结：友谊卡都是由图案和文字构成的。

2.探究友谊卡的种类、形式

（1）常见友谊卡的种类：生日卡、新年卡、感恩卡、圣诞卡

（2）常见的友谊卡的形式：单页式、折叠式、开门式、立体式、抽拉式等。

3.欣赏学生作品并讲解，激发创作灵感。

欣赏同龄小朋友的作品，观察各种不同种类、不同形式的友谊卡的亮点，探究各种美术材料的使用，以及生活中废弃材料的再利用，进一步开拓学生的思路并说说自己的想法。

4.教师示范。做一张折叠立体式友谊卡。

引导学生说出制作步骤：对折、画、剪、装饰、写祝福。师生共同完成这张友谊卡的创作。

5.出示作业要求。让学生讨论构思做个什么样式的友谊卡，并讲述创作思路。

作业要求：

（1）友谊卡的形式、种类，制作材料自定。

（2）利用彩纸、生活中的废弃物，选择自己喜欢的形式，用剪、贴、画等方法，为朋友、亲人制作一张漂亮的友谊卡。可采用剪贴图形、粘贴小饰物、用水彩笔画出自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。

（3）学会团队合作、分工明确、材料工具共享。

（4）制作的时候要注意使用剪刀要注意安全，不要伤着手。废纸、废料丢入垃圾袋中。

6.学生尝试创作，教师巡回辅导。

（三）展示与讲评阶段

展示学生作品，请有创意的学生简述创作心得，现场赠送友谊卡,教师总结。

（四）拓展总结：

师：这节课我们学会了制作一张友谊卡，利用你们亲手制作的友谊卡，传递了你们的友谊，真情。友谊卡不仅可以送给朋友，还可以送给一直关爱着我们成长的老师和亲人，在他（她）们的生日或节日来临之际，用心做一张友谊卡，写上真诚的祝福，送给她们，来回报他们对你的爱！