美术二年级下册第14课 友谊卡教学设计

这是一份美术二年级下册第14课 友谊卡教学设计，共4页。教案主要包含了学情分析，教材分析，教学目标，教学重点，教学准备，课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。

（设计·应用） "file/\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406003.dc"





一、学情分析


贺卡是学生生活中熟悉的小礼物，每位学生都曾在特殊的日子里收到过，虽然熟悉，却不曾仔细欣赏过，感受其艺术性；虽然有过瞬间的快乐，却也不曾细细品味人与人之间的微妙情谊。本课的学习，让学生再次回归生活，重温人与人之间的情谊，激发学生的内心情感。在教学过程中教师要关注学生设计的过程是否愉快，不必过分在意设计结果如何，这样可以减弱学生的畏难情绪。


二、教材分析


本课为设计·应用课，教师可以引导学生欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义、用途及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友或老师、父母设计一张友谊卡。在拓展部分教师可以引导学生设计其他类型的贺卡。


三、教学目标


【知识与技能】引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其设计、制作能力。


【过程与方法】教师组织学生欣赏贺卡导入新课，激发学生的好奇心及学习热情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力；在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培养他们关爱他人的意识。


【情感态度与价值观】通过情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的情趣。让学生在变化无穷、趣味横生的友谊卡制作中提高创造力、想象力。


四、教学重点、难点及解决措施


教学重点：学习了解友谊卡的作用及种类，学习进行简单的友谊卡制作。


教学难点：通过引导，让学生能够设计制作出与众不同的友谊卡。


解决措施：


方法一：教师引导学生了解、赏析友谊卡作，概括其特点，开拓思维，突破教学重、难点。


方法二：教师引导学生创意地运用各种类型的材料，通过剪一剪、贴一贴、画一画，设计出各种能表达爱心，富有美感的友谊卡。


五、教学准备


教师准备：课件、 "file/\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406010.html" 各种彩色纸。


学生准备： "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406001.html" 绘画工具、 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406002.html" 图画纸、 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406013.html" 彩色纸、 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406014.html" 剪刀、 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406015.html" 胶水等。


六、课时：1课时（40分钟）


七、教学过程：

教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用

引导阶段


(4分钟)
一、导入新课


出示图片


欣赏图片中的贺卡。回忆一下，你们有没有收到过贺卡，收到贺卡的心情是怎样的？


小结：图片中有各种各样漂亮的贺卡。这些卡片传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者、也是团结的象征。


今天，我们学习为朋友制作友谊卡，表达我们的友好之情。


（板书）──友谊卡



欣赏贺卡，了解用途。


学生回答问题。












出示图片 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406018.html" ：贺卡、友谊卡











出示图片： "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406004.html" 课题

发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示


（15分钟）
二、探索新知


1．友谊卡的分类。


欣赏图片。


提问：说一说，你最愿意送什么样的卡片给你的朋友？为什么？


小结：友谊卡种类繁多，特点不同。教师对照示范图片介绍友谊卡种类：单卡、立体卡、折叠卡、异形卡、剪纸卡、电子卡等。


2．友谊卡的使用。


提问：当你要送友谊卡给朋友时，如何让朋友感受到你的关爱呢？


小结：我们可以把自己的心愿、祝福写在卡片上，送给自己想要祝福的人，表达自己的关心和牵挂。



欣赏卡片。




















学生分析讨论友谊卡的特点



出示图片：立体卡、


3．友谊卡的制作方法。


今天我们学习制作一张立体卡，然后把它送给你最好的朋友。


制作步骤：


1. 将彩色卡纸对折；


2. 在折叠边垂直剪六刀；


3. 把第一刀和第二刀之间的纸张往里推，用同样的方法推第三刀、第四刀和第五刀、第六刀之间的纸张，这样就做出了友谊卡内部的支架；


4. 把步骤3做出的支架粘贴在一张完整的卡纸上；


5. 在支架上添加贴上你喜欢的花或动物，整理完成友谊卡。


6. 在卡上写下祝福的话，并把它送给你的好朋友。



学习制作步骤，研究制作方法






出示图片：制作步骤





4．赏析学生作品。


出示学生制作的友谊卡，欣赏。


提示：讨论这些友谊卡设计的构思，引导学生说出其设计思路及创意，构思创作。



学生欣赏同龄人作品，思考，回答问题。






出示 "file:///\\\\e033\\二下美术网页\\resurce\\14\\resurce\\14_sj\\jms2x001406016.html" 学生作品

课堂实践，学生进行制作


（15分钟）



三、能力反馈（学生动手实践）


作业要求：


开动脑筋，为你的朋友设计制作一张友谊卡。


教师巡视、辅导。



完成作业。


展示作品、评价交流


（5分钟）
四、作业讲评


组织学生展示作品，并进行自评、互评。


提问：哪张友谊卡最吸引你？为什么？说说你的理由。


本课总结：我们认识欣赏了许多漂亮的友谊卡，学习了贺卡制作的基本方法，提高了我们的制作能力和设计能力。我们学会了以实际行动去表达爱，卡片的传递让我们的友谊更牢固。希望大家今后能做出更多更美的贺卡，让我们的友谊常青！



互相欣赏作品，进行自评、互评。





拓展延伸


(1分钟)
五、拓展延伸


鼓励学生课后尝试寻找各种材料，设计制作一张贺年卡。



课后进行尝试。