《认识自我》课件
展开请问一个班级共36人,智力排序在班级前50%的人数?
01.我们班的自我评估结果
一种常见的自我认识偏差现象,大多数人都对自己有“中等偏上”的认知。
(Tasha Eurich)
01 更健康的身体(戴霞, 刘刚 , 路凤萍 , 叶明,2006 )
01 随着舒缓的音乐,缓缓地回顾自我。
02 在任务纸上,根据内容,书写自传。
01 写一写你眼中的TA,优缺并进。
02 请带着 尊重的态度 助人的出发点 客观的评价
03 时间:5分钟
对比【我的自传】与【他人眼中的你】
越亲近的人,越了解你,给的反馈越真实。 --评价者
tips: 需要筛选“评价人”
STEP1:邀请一个密友以及一个家庭成员或人生导师共进晚餐。
STEP2:请他们说出一个你让他们最为恼火的地方。
STEP3:给予对方畅所欲言的权利,告诉TA “你的坦诚更是对我的尊重与爱护”。
“我”在不断成长,今天的【自我认识】中有哪些印象深刻的事,对你有助力?
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