2023届甘肃省天水市秦安县数学四下期末考试试题含解析
展开2023届甘肃省天水市秦安县数学四下期末考试试题
一、我会选。
1.运用乘法结合律的是( )。
A. B. C.
2.一个小数的小数点先向左移动3位,再向右移动2位,这个小数就( ).
A.缩小到原来的 B.扩大到原来的10倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的100倍
3.公共汽车上原有48人,下去a人,又上来b人,现在车上有( )人.
A.48-a-b B.48+a-b C.48-a+b D.48+a+b
4.8730040000中的“7”表示( )。
A.7个千万 B.7个亿 C.7个十亿
5.下面的三组小棒中,不能围成三角形的一组是( )。
A.4cm、4cm、4cm B.5cm、5cm、8cm C.5cm、5cm、10cm
二、我会判断。
6.99+1-99+1=0。(________)
7.134+196=134+200+4。(______)
8.0.26和0.260的大小相同,计数单位也相同.(______)
9.等腰三角形是轴对称图形. (____)
10.102×50=100×50+2×50,这是应用了乘法分配律。(______)
三、我能填。
11.下面是一根长16厘米的吸管。如果第一剪从2厘米处剪开,第二剪从(______)厘米处剪开,剪成的3小段,正好可以围成一个三角形。
12.比较大小,填“>”“<”或“=”。
30090700(________)30900007 25×5×8(________)25×5+25×8
890700000(________)89070万 98×28-15×28(________)28×(98-18)
13.小刚家去年每个季度平均用水X吨,小刚家去年共用水________吨.
14.把0.505,0.55,0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序,排在第三位的是(________)。
15.芳芳家有兔和鸭若干只,从上面数有10个头,从下面数有28只脚,兔有(____)只,鸭有(____)只.
16.一只节能灯1天可以节约0.32千瓦时,1000只节能灯10天可以节约用电(______)千瓦时。
17.由3个千万,5个万、6个百和2个十组成的数是(_______),这个数读作(__________).
18.61个0.1组成的数是(______);“88个6.1相加的和”用算式可以表示为:(______)。
19.把一个小数的小数点向右移动三位,再向左移动两位,这个数是40.1.原来这个小数是_____.
20.2.87精确到十分位约是________,1.004保留两位小数约是________。
21.在一个直角三角形中,有一个锐角是30°,另一个锐角是(________)。在一个等腰三角形中,有一条边,长是5厘米,另一条边,长是2厘米,围成这个等腰三角形至少需要(________)厘米长的绳子。(接头处忽略不计)
22.幸福小区2014 ~2018年每百户居民电脑平均拥有量如下图。
⑴ 幸福小区2014~2018年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了(_______)台。
⑵(__________)年到(__________) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。(__________)年到(__________) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
⑶根据图中的信息预测,2009年幸福小区每百人电脑平均拥有量大约(_______)台。
四、我会计算。
23.口算。
0.14+0.08= 17×0.00l= 1.79-0.66= 80÷1000=
3×0.29= 0.9+0.52= 0.12×0.7= 5.41-4.1=
24.竖式计算。
8-6.2= 3.04+0.26=
五、动手操作。
25.画出下列图形底边上的高.
26.分别画出下面轴对称图形的另一半。
27.画出下图三角形指定底边上的高。
七、我能解决下面各题。
28.小明身上的钱是小华的5倍,小明如果给小华40元,那么两人的钱就一样多。小明和小华原来各有多少元?(先画图再解答)
29.铺一块如图所示的草坪,如果每平方米草坪需要55元,那么这块草坪一共需要多少元?(已知四个三角形都为直角三角形,两条直角边长分别为1.5米和6米)
30.如图是小刚家去年各季度用水量情况统计图:
(1)平均每季度用水多少吨?
(2)平均每月用水多少吨?
31.小飞今年6岁,爷爷今年78岁,再过两年,爷爷的岁数是小飞的多少倍?
32.暑假里15位家长带着25个小朋友打算去公园游玩。根据公园门票价目表(如下),请写出至少两种购票方案,并比较怎么买门票最省钱?
价目表 | |
成人 | 10元/人 |
儿童 | 5元/人 |
团体(20人及20人以上) | 8元/人(不分成人儿童) |
参考答案
一、我会选。
1、A
【分析】乘法结合律:乘法结合律是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,用字母表示为a×b×c=a×(b×c)。
【详解】由分析可知:运用乘法结合律的是;
故答案为:A
此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意乘法运算定律的应用。
2、A
【详解】一个数(0除外)的小数点向左移动一位,这个数就缩小到原来的.
一个小数的小数点先向左移动3位,再向右移动2位,最后结果就是向左移动1位,则缩小到原来的.
故答案为A
3、C
【解析】略
4、B
【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。
【详解】8730040000中的“7”表示7个亿;
故答案为:B
此题考查整数中的数字所表示的意义,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
5、C
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。
【详解】A. 4+4>4,4-4<4,则长 4cm、4cm、4cm的三根小棒能围成三角形;
B. 5+5>8,8-5<5,则长5cm、5cm、8cm 的三根小棒能围成三角形;
C. 5+5=10,则长5cm、5cm、10cm 的三根小棒不能围成三角形;
故答案为:C。
本题考查三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。
二、我会判断。
6、×
【解析】略
7、×
【详解】试题分析:131+196,因为196接近200,所以把196看作200来加,多加了1,所以再减去1.据此解答.
解:131+196
=131+200﹣1
=2.
故答案为×.
【点评】
此题考查的目的是理解掌握加、减法的运算性质及应用.
8、×
【详解】略
9、√
【详解】略
10、√
【分析】整数乘法的分配律a×(b+c)=a×b+a×c,本题即是据此进行判断。
【详解】102×50
=(100+2)×50
=100×50+2×50
运用了乘法的分配律。
所以判断正确。
本题考查的是乘法分配律,牢记乘法分配律的定理,判断算式的计算过程是不是符合该定理,关键是把102看做(100+2)。
三、我能填。
11、9
【分析】第一剪从2厘米处剪开,还剩下16-2=14厘米,根据三角形:任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,进行解答。
【详解】16-2=14(厘米)
第二条边是6厘米时,2+6=8(厘米),14-6=8(厘米),8=8,不符合三角形三边的关系。
当第二条边是7厘米时,2+7=9(厘米)14-7=7(厘米)9厘米>7厘米
7-7=0(厘米),0<2,
2+7=9(厘米)
所以第二剪从9厘米处剪开。
本题考查的是三角形三边的关系,关键是牢记三角形三条边的关系是关键,据此判断出第二条边的长度。
12、< > = <
【分析】(1)根据大数比大小的规则,一级一级的进行比较两个数字的大小;
(2)根据乘法混合运算的法则,分别计算出两个算式的得数,进行比较;
(3)根据大数比大小的规则,把两个大数统一单位进行比较;
(4)根据整数混合运算的法则,计算出两个算式的得数进行比较。
【详解】(1)两个数字千万位和百万位上的数字一样,但十万位上的数字不同,0<9,所以30090700<30900007 ;
(2)25×5×8=125×8=1000, 25×5+25×8=125+200=325,1000>325,所以25×5×8>25×5+25×8;
(3)890700000=89070万,所以890700000=89070万;
(4)98×28-15×28=2744-420=2324,28×(98-18)=28×80=2240,2324<2240,所以98×28-15×28<28×(98-18)。
故答案为:<;>;=;<。
本题考查的是大数的比较,整数的混合运算,注意在整数混合运算中的运算顺序。
13、4X
【分析】一年有4个季度,用季度数乘每季度的用水量就是全年的用水量.用乘法表示出来要求的数,然后再根据数字与字母相乘的简写形式化简.
【详解】解:1年=4季度;
全年的用水量是:
4×X=4X(吨);
答:小刚家去年共用水4X吨.
故答案为4X.
14、0.505
【分析】根据小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……,由此比较出大小即可解答。
【详解】0.0505<0.055<0.505<0.55
把0.505,0.55,0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序,排在第三位的是0.505。
解答本题的关键是根据小数大小的比较方法比较出大小,注意看清题意,从小到大排列。
15、4 6
【解析】略
16、3200
【分析】根据题干可知,此题要求“1000只节能灯10天可以节约用电( )千瓦时。”可以先求出1000只节能灯泡1天可以节约度数千瓦时,再求10天节约多少千瓦时。
【详解】0.32×1000×10
=320×10
=3200(千瓦时)
故答案为:3200
解决问题要认真分析,确定先求什么,再求什么,再列式计算,计算时运用小数点的移动来计算。
17、30050620 三千零五万零六百二十
【分析】(1)3个千万即千万位上是3,5个万即万位上是5,6个百即百位上是6,,2个十即十位上是2,其余数位上没有单位用0补足,据此写出;
(2)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零,据此读出.
【详解】3个千万即千万位上是3,5个万即万位上是5,6个百即百位上是6,,2个十即十位上是2,其余数位上没有单位用0补足,据此写出这个数是:30050620;读作:三千零五万零六百二十;
故答案为30050620,三千零五万零六百二十.
18、6.1 6.1×88
【分析】6.1里有61个0.1;根据乘法的意义,“88个6.1相加的和”用算式可以表示为6.1×88;据此即可解答。
【详解】61个0.1组成的数是6.1;“88个6.1相加的和”用算式可以表示为:6.1×88。
故答案为:6.1,6.1×88。
本题主要考查学生对小数的数位、计数单位和乘法的意义知识的掌握。
19、4.01
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个小数的小数点向右移动三位,再向左移动两位,实际相当于小数点向右移动了1位,即这个数扩大了10倍;这个数扩大了10倍是40.1,所以原数是40.1÷10=4.01;据此解答即可.
【详解】40.1×100÷1000
=4010÷1000
=4.01
答:原来这个小数是4.01;
故答案为4.01.
20、2.9 1.00
【分析】精确到十分位,看小数部分的百分位上的数,百分位上的数比5小,直接舍去尾数,百分位上的数等于或大于5,向十分位进1,同时省略尾数;保留两位小数,看小数部分千分位上的数,千分位上的数小于5,直接舍去尾数;千分位上的数等于或大于5,向百分位进一,去掉尾数,据此解答即可。
【详解】2.87精确到十分位约是2.9,1.004保留两位小数约是1.00。
故答案为:2.9;1.00。
此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法,明确:在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。
21、60° 12
【分析】根据三角形的内角和是180°可知,这个直角三角形的另一个锐角是180°-90°-30°。等腰三角形中,两条腰相等。则这个等腰三角形的三条边可能是5厘米、2厘米和2厘米或者是5厘米、5厘米和2厘米。根据三角形的三边关系可知,2+2<5,则长5厘米、2厘米和2厘米的三条线段不能组成三角形。所以这个等腰三角形的三条边是5厘米、5厘米和2厘米。再根据三角形的周长公式解答即可。
【详解】180°-90°-30°
=90°-30°
=60°
则另一个锐角是60°。
根据分析可知,这个等腰三角形的三条边是5厘米、5厘米和2厘米。
5+5+2=12(厘米)
则围成这个等腰三角形至少需要12厘米长的绳子。
故答案为:60°,12。
本题主要考查三角形的内角和、三角形的三边关系和三角形的周长公式。明确这个等腰三角形的三条边为5厘米、5厘米和2厘米是解决本题的关键。
22、65 2014 2015 2017 2018 110(答案不唯一,合理即可)
【解析】略
四、我会计算。
23、0.22;0.017;1.13;0.08;
0.87;1.42;0.084;1.31
【分析】根据小数乘法、小数点移动规律和小数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】0.14+0.08=0.22 17×0.00l=0.017 1.79-0.66=1.13 80÷1000=0.08
3×0.29=0.87 0.9+0.52=1.42 0.12×0.7=0.084 5.41-4.1=1.31
本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。
24、1.8;3.3
【分析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算。
【详解】8-6.2=1.8
3.04+0.26=3.3
故答案为:1.8;3.3
考查了小数的加法和减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
五、动手操作。
25、
【解析】略
26、
【分析】根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的对称点,然后首尾连接各对称点即可。
【详解】如图所示:
本题考查了作轴对称图形,关键是找准对称点的位置。
27、
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此用三角板的直角画出三角形指定底边上的高即可。
【详解】作图如下:
本题考查了三角形中高的定义以及画法,认真作图即可。
七、我能解决下面各题。
28、100元,20元
【分析】因为小明的钱数是小华的5倍,所以小明的钱数比小华多4倍,根据小明如果给小华40元,那么两人的钱就一样多,得出两个40元就是小明的钱数比小华多的4倍,列式为
(40+40)÷(5-1),据此解答。
【详解】根据题干画图:
小华的钱数为:
(40+40)÷(5-1)
=80÷4
=20(元)
小明的钱数:
=20×5
=100(元)
答:原来小明有100元,小华有20元。
本题考查学生用画图解决问题的策略,要注意根据题干将每个条件分析清楚。
29、990元
【解析】55×(6×1.5÷2)×4=990(元)
30、(1)24吨(2)8吨
【解析】试题分析:(1)把四个季度的用水量加起来,再除以4,即可求出平均每个季度的用水量;
(2)一年有4个季度,12个月,用总用水量除以12,即可求出平均每月的用水量.
解:(1)(16+24+35+21)÷4
=96÷4
=24(吨)
答:平均每季度用水24吨.
(2)(16+24+35+21)÷12
=96÷12
=8(吨)
答:平均每月用水8吨.
【点评】此题考查了平均数的意义以及求解方法,结合统计图中的数据即可解答问题.
31、10
【解析】(78+2)÷(6+2)=10
32、购票方案:(列出的两种方案中必须含有第(3)方案)
(1)只买团体票:8×(25+15)=8×40=320(元)
(2)成人买成人票,儿童买儿童票:10×15+5×25=150+125=275(元)
(3)组合买票:8×(15+5)+5×(25-5)=160+100=260(元)
因为260最小,所以第三种方案最省钱。
【分析】可以分为只买团体票、成人和儿童分开买票、组合买票,三种买票方式。分别计算出每种买票方案的价钱,比较大小,选择最省钱的一种。
【详解】(1)只买团体票:8×(25+15)=8×40=320(元)
(2)成人买成人票,儿童买儿童票:10×15+5×25=150+125=275(元)
(3)组合买票:8×(15+5)+5×(25-5)=160+100=260(元)
答:15位家长带5位小朋友买团体票,剩下的20个小朋友买儿童票最省钱,为260元。
本题考查的是方案的选择,要根据价目表尽量选择花钱少的方案,算出的总价钱才是最省钱的。
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