2023年吉林省松原市长岭县三校中考化学三模试卷

这是一份2023年吉林省松原市长岭县三校中考化学三模试卷，共17页。试卷主要包含了94%D， 下列实验基本操作，错误的是， 下列实验方法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2023年吉林省松原市长岭县三校中考化学三模试卷注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.  下列抗击新冠疫情的措施中，不涉及化学变化的是(    )A. 室内燃烧艾条 B. 经常开门开窗通风
C. 用“”消毒液消毒 D. 研制药物抵抗病毒2.  在“天宫课堂”第一课中，水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分和含量基本相同，“人造空气”中氧气体积分数约为(    )A.  B.  C.  D. 3.  下列物质属于纯净物的是(    )A. 生铁 B. 盐酸 C. 金刚石 D. 石灰石4.  下列实验基本操作，错误的是(    )A. 稀释浓硫酸
B. 熄灭酒精灯
C. 过滤
D. 测定溶液的5.  下列关于物质用途的描述不正确的是(    )A. 铜丝可用作导线 B. 盐酸可用于除铁锈
C. 氧气可用作燃料 D. 用熟石灰改良酸性土壤6.  下列有关碳及碳的化合物说法正确的是(    )A. 碳的单质都是黑色固体 B. 二氧化碳与一氧化碳能相互转化
C. 金刚石和石墨中碳原子排列方式相同 D. 含碳元素的化合物一定是有机化合物7.  下列实验方法正确的是(    )A. 用活性炭软化硬水 B. 用水区分和固体
C. 加热蒸发氨水获得其晶体 D. 用灼烧的方法除去铜粉中的炭粉8.  我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是(    )

 A. 催化剂提高了合成效率 B. 的化学式为
C. 合成的过程中伴随能量变化 D. 一定有含氢元素的物质参与合成反应9.  推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是(    )A. 碱溶液能使紫色石蕊变蓝，则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液
B. 石墨和金刚石都含有碳元素，则石墨和金刚石性质完全相同
C. 灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味
D. 洗洁精除油污的原理是乳化，则汽油除油污的原理也是乳化10.  下列鉴别或除杂方法错误的是(    )A. 鉴别溶液和溶液用无色酚酞溶液
B. 鉴别羊毛和涤纶用灼烧法
C. 除去中少量的用高温煅烧法
D. 除去气体中少量的，将混合气体依次通过足量的溶液和浓硫酸11.  用化学用语填空。
小苏打的化学式： ______ 。
个铵根离子： ______ 。
标出中磷元素的化合价： ______ 。12.  图一是镁元素在元素周期表中的信息及镁原子的结构示意图，图二是水电解反应的微观示意图。根据图示回答问题。

镁的相对原子质量是 ______ ，的数值是 ______ ，在化学反应中，镁原子易 ______ 填“得到”或“失去”电子。
图二反应的基本反应类型为 ______ 。13.  A、、三种物质的溶解度随温度的变化情况如图，请回答下列问题。
温度为 ______ 时，、两种物质的溶解度相等。
时它们的溶解度大小顺序是 ______ 。
物质溶液中中混有少量的物质，若提纯物质，可采取的结晶方法是 ______ 。
 14.  日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题。
某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头，米饭，炒鸡蛋，红烧牛肉，炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素 ______ 在体内转化为氨基酸。
“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化学肥料属于复合肥的是 ______ 填序号。
A.
B.
C.
 15.  水是生命之源。
如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ______ 。
生活中我们常用 ______ 区分硬水和软水。
保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 ______ 填序号。
大量使用含磷洗衣粉
农业上禁止使用农药和化肥
生活污水集中处理达标后再排放
工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生16.  如图是有关化学实验的装置及操作。

实验一验证二氧化碳与水的反应。步骤一中两支试管溶液均变为紫色。步骤二将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到的现象为 ______ ，并与静置的试管中溶液颜色进行对比，证明二氧化碳与水发生了反应。
实验二探究铁钉锈蚀条件。一段时间后，对比证明铁钉生锈的主要条件，是 ______ 直接接触；对比 ______ 填序号证明食盐能加快铁钉的锈蚀。17.  构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络。请完成下列问题：
如用湿润的试纸测定盐酸溶液的，则结果会 ______ 填“偏大”“偏小”或“无影响”。
图中的反应生成物的规律是 ______ 。
图中的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为 ______ 。
 18.  化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

实验室用装置制取氧气时，试管中所盛的药品是 ______ ，若用装置收集产生的氧气，气体应从 ______ 填“”或“”端进入。
实验室用锌与稀硫酸制取氢气，如果用装置检验氢气，现象是 ______ 。
实验室用装置制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 ______ ，二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置检验其酸性时的现象是 ______ 。19.  食品安全直接关系到人们的身体健康。为延长食品的保存期限，在食品包装上有哪些办法？同学们开启了项目学习之旅。
活动一：走进生活，寻找生活中的食品保鲜方法。
【市场调研】宝鸡擀面皮采用真空包装，榆林黄小米采用充氮保鲜技术，饼干包装袋中放入了脱氧剂。三种保鲜方法的共同原理是。
活动二：查阅资料，深度了解脱氧剂。
【查阅资料】
铁系脱氧剂是目前使用较为广泛的一类脱氧剂，其主要成分是还原性铁粉，常见配方：还原性铁粉、氯化钠、碳酸钠、无水氯化钙、活性炭。
无水氯化钙具有吸水性。
【实验观察】打开脱氧剂包装，观察到脱氧剂有结块现象，且有黑色、白色、红色固体。
【分析讨论】推测脱氧剂中红色固体产生的原因。
活动三：走进化学实验室，验证铁系脱氧剂的成分。 实验步骤实验现象实验结论取一袋未使用的铁系脱氧剂少许于烧杯中，向其中加入足量水，充分溶解后过滤，将滤渣洗涤、干燥______ ______ 取少量滤渣于试管中，向其中加入足量稀盐酸，振荡，静置______ 脱氧剂中含有铁粉和活性炭取步骤中的滤液少许，向其中滴加稀硝酸至过量，再滴加几滴溶液有白色沉淀生成脱氧剂中含有【分析评价】
步骤中发生反应的化学方程式为 ______ 。
有同学提出上述实验结论中有一个不严谨，理由是 ______ 。
【评价反思】除了上述保鲜方法，食品保鲜还可以采用的方法有低温保鲜等。20.  往盛有久置的铝片的烧杯里滴加稀盐酸，让其充分反应，放出的氢气质量与所滴加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题并计算：
刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是 ______ 。
该铝片中铝的质量分数写出计算过程。
 
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、室内燃烧艾条，燃烧属于化学变化；故选项错误；
B、没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
C、用“”消毒液消毒，消毒属于化学变化；故选项错误；
D、研制药物抵抗病毒，属于化学变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，室内燃烧艾条、用“”消毒液消毒、研制药物抵抗病毒都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 2.【答案】 【解析】解：根据水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，空气中氧气约占空气总体积的，则“人造空气”中氧气体积分数也约为。
故选：。
根据空气的组成成分和含量，进行分析解答。
本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”是解答此类题的关键。
 3.【答案】 【解析】解：、生铁的主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混合物，故选项错误。
B、盐酸中是氯化氢气体的水溶液，含有氯化氢、水，属于混合物，故选项错误。
C、金刚石只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确。
D、石灰石的主要成分是碳酸钙，含有杂质，属于混合物，故选项错误。
故选：。
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。
本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。
 4.【答案】 【解析】解：、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：铜丝具有良好的导电性，可用作导线，故A正确；
B.盐酸具有酸性，与铁锈中的成分氧化铁反应，可用盐酸除铁锈，故B正确；
C.氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料，故C不正确；
D.熟石灰具有碱性，能与酸发生中和反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故D正确。
故选：。
A、根据铜丝具有良好的导电性，可用作导线进行分析；
B、根据盐酸具有酸性，与铁锈中的成分氧化铁反应，可用盐酸除铁锈进行分析；
C、根据氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料进行分析；
D、根据熟石灰具有碱性，能与酸发生中和反应，可用熟石灰改良酸性土壤进行分析。
本题主要考查常见碱的特性和用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 6.【答案】 【解析】解：、碳的单质不都是黑色固体，如石墨是深灰色的，故选项说法错误。
B、和在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。
C、金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故选项说法错误。
D、含碳元素的化合物不一定是有机化合物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物，故选项说法错误。
故选：。
A、根据碳单质的物理性质，进行分析判断。
B、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、金刚石和石墨的微观构成，进行分析判断。
D、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外，进行分析判断。
本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、有机物的特征、碳单质的物理性质等是正确解答本题的关键。
 7.【答案】 【解析】解：活性炭有吸附作用，用活性炭不能除去可溶性钙镁化合物，不能软化硬水，故A错误；
B.硝酸铵溶于水吸热温度降低，氢氧化钠溶于水放热温度升高，现象不同，可以区分，故B正确；
C.氨水易挥发，因此加热蒸发氨水不能获得其晶体，故C错误；
D.炭粉灼烧会生成二氧化碳，铜灼烧会生成氧化铜，因此用灼烧的方法不可以除去铜粉中的炭粉，故D错误。
故选：。
根据已有的物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 8.【答案】 【解析】解：、由题干信息以及催化剂的概念可知，催化剂提高了合成效率，故A正确；
B、由分子结构模型可知，每个分子是由个碳原子、个氧原子和个氢原子构成的，则的化学式为，故B错误；
C、由图示可知，反应过程中需要通电，因此合成的过程中伴随能量变化，故C正确；
D、二氧化碳中只含碳元素与氧元素，中含有碳元素、氧元素和氢元素，由质量守恒定律可知，一定有含氢元素的物质参与合成反应，故D正确；
故选：。
根据反应的微观示意图分析反应物、生成物，据分子结构模型以及质量守恒定律分析判断有关的问题。
本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
 9.【答案】 【解析】解：、能使紫色石蕊变蓝的溶液一定显碱性，但不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。
B、石墨和金刚石的化学性质相同，物理性质不同，因为碳原子的排列方式不同，故选项推理错误。
C、灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，羊毛中富含蛋白质，所以灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味，故选项推理正确。
D、洗洁精除油污的原理是乳化，汽油除油污的原理是汽油能溶解油污，故选项推理错误。
故选：。
A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。
B、根据石墨和金刚石的微观构成，进行分析判断。
C、根据灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，进行分析判断。
D、根据溶解原理和乳化作用，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
 10.【答案】 【解析】解：、溶液和溶液都显碱性，都能使无色酚酞试液变红，不能鉴别，故选项方法错误。
B、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛绒，产生特殊气体的是涤纶，可以鉴别，故选项方法正确。
C、固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法正确。
D、二氧化碳与氢氧化钠反应，一氧化碳与氢氧化钠不反应，浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法正确。
故选：。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 11.【答案】     【解析】解：小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学式为；
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前、正负号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以个铵根离子表示为；
由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H，中磷元素的化合价为价可表示为。
故答案为：；
；
。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
 12.【答案】    失去  分解反应 【解析】解：元素周期表中最下面的数字表示相对原子质量，则镁的相对原子质量是；在原子中，质子数电子数，则，由原子结构示意图可知，镁原子的最外层有个电子，少于个，在化学反应中易失去最外层的个电子；
由微观反应示意图可知，该反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应是由一种物质生成另外两种新物质，属于分解反应。
故答案为：；；失去；
分解反应。
根据元素周期表的信息、原子结构以及得失电子情况来分析；
根据微观反应示意图的信息、化学反应的原理及其特点来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
 13.【答案】    蒸发结晶 【解析】解：由图可知时，、两种物质的溶解度相等，均为。
时、的溶解度相等是，物质溶解度大于、，大小顺序为：。
的溶解度受温度变化影响较大，的溶解度受温度变化影响较小，若物质溶液中混有少量的物质，要提纯物质可采取的结晶方法是蒸发结晶。
故答案为：；
；
蒸发结晶。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 14.【答案】蛋白质   【解析】解：红烧牛肉中富含的蛋白质在体内转化为氨基酸；
中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故不符合题意；
B.中含氮、磷、钾中的氮、钾元素，属于复合肥，故符合题意；
C.中只含氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥，故不符合题意。
故选：。
故答案为：蛋白质；
。
根据红烧牛肉中富含的蛋白质在体内转化为氨基酸进行分析；
根据常见化肥的种类进行分析。
本题主要考查生命活动与六大营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 15.【答案】氢气或  肥皂水   【解析】解：在电解水过程中，与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气，化学式为。
生活中我们常用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多为软水，泡沫少为硬水。
大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，故不符合题意；
农业上应该合理使用农药和化肥，可减少水体污染，禁止使用农药和化肥会造成农作物减产，引发粮食安全问题，故不符合题意；
生活污水集中处理达标后再排放，符合防治水体污染的措施，故符合题意；
工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，符合防治水体污染的措施，故符合题意。
故答案为：氢气或；
肥皂水；
。
电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为：，质量比是：。
向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
大量使用含磷洗衣粉，污染水。
农业上不能禁止使用农药和化肥，要合理使用化肥、农药。
生活污水集中处理达标后再排放，保护水资源。
工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，保护水资源。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
 16.【答案】紫色石蕊溶液变红色  铁与空气、水   【解析】解：向另一支试管中通入二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳和水反应生成了酸。
中的铁钉只与氧气接触没有锈蚀；是的铁钉只与水接触没有锈蚀。中的铁钉与氧气、水同时接触发生了锈蚀，对比实验，得出结论：铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触，对比，中铁钉锈蚀的速率更快，可证明食盐能加快铁锈蚀；
故答案为：紫色石蕊溶液变红色；
铁与空气、水；。
根据二氧化碳的化学性质，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受热易分解，进行分析解答。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，进行分析判断。
本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 17.【答案】偏大  金属与酸生成盐和氢气   【解析】解：如用湿润的试纸测定盐酸的，盐酸显酸性，稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，则测定结果会偏大。
由酸的化学性质，能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，则为金属氧化物，酸能与活泼金属反应生成盐和氢气，则的反应生成物的规律是金属与酸生成盐和氢气。
铁锈主要成分为氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为。
故答案为：
偏大；
金属与酸生成盐和氢气；
。
不能用水湿润试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确。
根据酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应，进行分析解答。
根据铁锈主要成分为氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析解答。
本题难度不大，掌握酸的化学性质能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 18.【答案】氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾    烧杯内壁有水珠生成    紫色石蕊溶液变红色 【解析】解：装置属于固固加热型，可用作加热高锰酸钾制氧气，也可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置；氧气不易溶于水，密度比水小，若用装置收集产生的氧气，气体应从端进入。
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，如果用装置检验氢气，现象是烧杯内壁有水珠生成。
实验室常用大理石或石灰石主要成分是碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳溶于水形成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，用装置检验其酸性时的现象是紫色石蕊溶液变红色。
故答案为：氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾；；
烧杯内壁有水珠生成；
；紫色石蕊溶液变红色。
根据装置的特点选择合适的药品制取氧气；根据氧气的性质进行分析；
根据氢气燃烧生成水进行分析；
根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据二氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色进行分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 19.【答案】产生白色沉淀  脱氧剂中含有碳酸钠和无水氯化钙  滤渣部分溶解，产生气泡，溶液由无色变成
浅绿色    碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠也能和硝酸银反
应生成白色沉淀。 【解析】【分析讨论】：铁系脱氧剂常见配方：还原性铁粉、氯化钠、碳酸钠、无水氯化钙、活性炭。打开脱氧剂包装，观察到脱氧剂有结块现象，且有黑色、白色、红色固体。由铁系脱氧剂的成分以及打开包装后的现象可知铁粉与空气中的水和氧气发生反应生成了氧化铁，故脱氧剂中红色固体产生的原因是：铁粉与空气中的水和氧气发生反应生成了氧化铁。故答案为：铁粉与空气中的水和氧气发生反应生成了氧化铁；
活动三：铁系脱氧剂少许于烧杯中，向其中加入足量水，充分溶解，铁系脱氧剂中的碳酸钠和氯化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故答案为：产生白色沉淀；脱氧剂中含有碳酸钠和无水氯化钙；
取少量滤渣于试管中，向其中加入足量稀盐酸，由于滤渣中有铁粉和活性炭，故实验现象是：滤渣部分溶解，产生气泡，溶液由无色变成浅绿色；故答案为：滤渣部分溶解，产生气泡，溶液由无色变成浅绿色；
【分析评价】：根据实验结论和现象可知实验步骤中加入的溶液是硝酸银溶液；氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，故步骤中发生反应的化学方程式为：；
故答案为：；
上述实验结论中有一个不严谨，理由是：碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀。故不能确定脱氧剂中一定含有；故答案为：碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀。
铁系脱氧剂中的铁粉与空气中的水和氧气反应生成铁锈；
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；碳不能和稀盐酸反应，稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气；氯化钠和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠；
步骤中发生氯化钠和硝酸银反应，氯化钠的来源不能确定是来自铁系脱氧剂。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 20.【答案】铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，稀盐酸先和氧化铝反应生成氯化铝和水 【解析】解：刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是：铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，稀盐酸先和氧化铝反应生成氯化铝和水。
铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，由图可知，生成氢气的质量为，
设该铝片中铝的质量为。

                           
                             


则该铝片中铝的质量分数为：。
答：该铝片中铝的质量分数为。
故答案为：
铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，稀盐酸先和氧化铝反应生成氯化铝和水；
。
根据铝片表面有一层致密的氧化铝薄膜，稀盐酸先和氧化铝反应生成氯化铝和水来分析；
根据氢气的质量和化学方程式的计算来分析。
本题主要考查了物质的性质和化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。