小学美术人教版二年级下册第2课 重重叠叠教案及反思

            《重重叠叠》教案 

教学目标： 

1、认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。 

2、用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成美术作品。

 3、通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力。 

教学重点、难点： 

教学重点：能够画出重叠的形状，并设计重叠的形式。

 教学难点：如何处理重叠的遮挡关系和排列效果。 

课前准备:  

1、学生：油画棒或彩笔、剪刀、彩纸、胶水。 

2、教师：多媒体课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、记号笔。 

教学过程： 

一、引导阶段 

1、展示示范作品并导入课题。 

师：上课前我们先来表演一个舞蹈，大家知道千手观音吗？生：…… 

师：今天同学们都是小小舞蹈家，你们真棒！  生：…… 

2、赏图片，讲解课题。

师：我们今天既然在小黑鱼班上课，那么老师也给同学们带来了一群小鱼，这几天小鱼在水中游来游去可在了，这条大黄鱼挡住了小红鱼，而这条小紫鱼又挡住了大黄鱼，它们相互重叠了。看来大家善于发现问题的，非常好。这正是我们今天要学习的《重重叠叠》。 放映幻灯片，引出课题：重叠的形状。

 二、发展阶段 

1、同学们上了两节课都口渴了吧，看老师带来了什么？

一个红彤彤的大苹果，这颗红红的苹果在后面被前面的半个苹果遮住了一部分，那么我们能说这个苹果就没有吗？生：不能

在我们的生活和大自然中还有那些重叠的形状呢？ 生：树叶，飞翔的小鸟，鱼鳞，成排的树林等。 

2、同学们真是爱观察的孩子，我们已经知道了什么是重叠，那同学们再一次结合我们重叠的该鸟，想一想，你还见过那些重叠的画面？

欣赏图片

师：在我们的这些重叠的图案中，也是有排列方式的。

有规律排列：有大雁整齐的美、千手观音舞蹈

随意排列：有树叶随意的美、还有鱼参差不齐的美

师总结：总之来说，把大小、形状相同或不同的图案进行重叠排列之后，我们的大自然就有了不同的美。

3、同学们都来思考一下，怎样做就会出现重叠呢？现在我请同学们小组内讨论。

老师也带来了用拼贴方式做的重重叠叠作品， 大家一起看看.排列整齐的毛毛虫、扑克牌整齐排列的花地毯你、还有手工做的花。

师：请同学们现在一起来看看这个，请同学们观察上面都少了什么？

生;花、叶子

 三、设计制作

1：同学们做得非常好，非常棒！请大家用自己的方法在纸上画出来或者剪出来好吗？ 我请几位见得最快的同学将他的形体贴在大画上面。

    学生尝试制作方法： 

（1）剪：设计一个基本形，剪下，再重复剪出需要的基本形个数。 

（2）画一个基本形,再一个一个重叠的画；画几个基本形，在空白处添加基本形。 教师演示各种制作的方法： 

师总结：随意的重叠排列，有规律的重叠排列：上下、左右、前后、大小……

2 请同学利用自己的方法制作重叠效果

四、评价整理

1、交流各自的作品和绘画制作的体会，对重叠的形状有一定的认识。评选自己喜欢的作品。 

思考：还可以用什么形状来做呢？除了剪、画，你还能想出什么好的方法呢？

      2、整理和收拾绘画工具