2023届北京市燕山地区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析
展开这是一份2023届北京市燕山地区数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届北京市燕山地区数学四年级第二学期期末统考模拟试题
一、神奇小帮手。
1.在括号里填小数。
8米7厘米=(______)米 6吨850千克=(______)吨
2.如果一个三角形的两条边分别为5厘米、9厘米,那么第三条边最长是(_____)厘米,最短是(______)厘米.(填整厘米数)
3.用“万”或“亿”作单位表示的数。
560000= 236300000= 109000000000=
4.一个数加上0,还得(______)。
5.由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是________,读作________.
6.画出这个立体图从正面看的图形是(______),从左面看到的图形是(______),从上面看到的图形是(______)。
7.比大小(填“<”、“>”、或“=”)
2.66(___)2.65 2.05(___)2.50 9.36元(___)9元6角3分.
7.19(___)71.9 9.4×0.9(___)9.4 99.24÷1(___)0.9924×1.
8.把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动( )位是20.9。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.等腰直角三角形中锐角是45°。(______)
10.妈妈的淘宝网店月平均收入3800元,所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入。(________)
11.整数部分最小的计数单位是一,小数部分最大的计数单位是十分之一。(________)
12.方程两边同时乘(或除以)同一个数,等式仍然成立。(________)
13.带小数不一定比纯小数大。(________)
14.近似数是4.32的三位小数不止一个。 (____)
15.87×201=87×200+87。(__________)
16.八位数一定比七位数大1。(________)
17.0.200大于0.1999。(______)
18.三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。(________)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.下列各式中,去掉0后大小不变的是( )。
A.300.0 B.3.03 C.3.300 D.300.3
20.下面四组线段,能围成三角形的是( ).
A.5 cm、5 cm、10 cm B.2 cm、2 cm、5 cm
C.4 cm、6 cm、8 cm D.2 cm、10 cm、7 cm
21.小明计算1.57加一个一位小数时,错误地把数的末尾对齐,结果得到2.63,正确的得数应该是( )。
A.12.17 B.10.6 C.1.06
22.妈妈今年a岁,爸爸比妈妈大b岁,n年后,爸爸比妈妈大( )岁。
A.a+n B.b C.n D.b+n
23.某只股票上周末的收盘价格是10.00元,本周一到周五的收盘情况如下表:(“﹢”表示股票比前一天上涨,“﹣”表示股票比前一天下跌)。这五天的收盘价中哪天最高?
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
﹢0.28 | ﹣2.36 | ﹢1.82 | ﹣0.29 | ﹢0.84 |
A.周一 B.周三 C.周五
24.在除法算式中,每除一步如有余数,那么余数必须( )除数。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法判断
25.下面的物体,从上面看到的形状是( )
A. B. C.
26.开心所在班级学生的平均身高是142厘米,果果所在班级学生的平均身高是145厘米,比较两人身高,结果是( )。
A.开心高 B.果果高 C.无法比较
27.在“240÷40+20×2=8”算式中添上括号,使等式成立,正确的是( )。
A.240÷40+(20×2)=8 B.240÷(40+20×2)=8
C.240÷(40+20)×2=8 D.(240÷40+20)×2=8
28.一个小数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,这个小数就( )。
A.扩大到原来的100倍 B.缩小到原来的
C.扩大到原来的10倍 D.缩小的原来的
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写出得数。(每题0.5分,共4分)
23×30= 90×800= 105×30= 15×2÷15×2=
540÷60= 135+55= 25×48= 75+25×2=
30.竖式计算下列各题。
248×67= 34×405= 350×90=
31.计算下面各题,怎样简便就怎样算.
480÷[(24+72)÷6]
18.73+4.36-8.73+5.64
125×56+125×23+125
1600÷25÷8
五、操作题。
32.画出从前面、上面、左面看到的图形。
六、解决问题
33.小明的爸爸准备去旅游,他拿50元钱买了一把雨伞和一个指南针,还剩多少钱?
14.60元 15.80元
34.把4米长的竹竿竖直插入水池中,竹竿入泥部分长0.34米,露出水面部分长1.75米,水池中水深多少米?
35.修路队修一条路,每天修260米,已经修了15天,还剩780米没修,这条路共有多长?
36.小明家每天要买一盒豆浆和一盒牛奶,一星期买豆浆和牛奶要花多少钱?
37.画出下面三角形底边上的高,并求出的度数。
( )°
参考答案
一、神奇小帮手。
1、8.07 6.85
【分析】(1)先将厘米换算为米,根据1米=100厘米,7厘米=0.07米,再和8米合起来即可;
(2)先将千克换算为吨,根据1吨=1000千克,850千克=0.85吨,再和6吨合起来即可。
【详解】8米7厘米=8.07米 6吨850千克=6.85吨
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。
2、13 5
【详解】略
3、56万;23630万;10900000万或1090亿
【分析】将整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,并加一个“万”即可。
将整亿的数改写成用“亿”作单位的数,只要省略亿位后面的0,并加一个“亿”即可。
【详解】560000=56万;
236300000=23630万;
109000000000=10900000万=1090亿;
故答案为:56万;23630万;10900000万或1090亿
熟练掌握整数改写的方法。改写后的数与原数相等,用等号连接。
4、原数
【分析】与0有关的运算:一个数加上0,还得原数;一个数减去0,还得原数;两个相同的数相减,差是0;0乘以任何数都得0;0除以非0的数得0。
【详解】根据分析可知:一个数加上0,还得原数。
故答案为:原数。
本题主要考查学生对有关0的运算的掌握,注意0不能作除数。
5、20.305 二十点三零五
;
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和有几个计数单位,再对应数位写出即可,数位上没有计数单位的,就用0来占位;
根据小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每一个数位上的数.此题主要考查由小数的组成和小数的读法,在写数时,数位上一个计数单位也没有的要写0补位.
【详解】解:由2个10、3个0.1、5个0.001组成的数是 20.305,读作二十点三零五;
故答案为20.305,二十点三零五.
6、
【分析】从正面看到两列,左边一列两个正方形,右边一列一个正方形靠下;从左面和上面看到的是四个小正方形拼成的大正方形,由此画出即可。
【详解】画出这个立体图从正面看的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
7、> < < < < =
【详解】试题分析:(1)(2)(4)按照小数比较大小的方法判断即可.
(3)首先把9元6角3分化成9.63元,然后根据小数大小比较的方法判断即可.
(5)一个非零数乘一个小于1的数,积小于原来的数,据此判断即可.
(6)首先求出每个算式的结果,然后按照小数比较大小的方法判断即可.
解:根据分析,可得
(1)2.66>2.65 (3)2.05<2.50 (5)9.36元<9元6角3分.
(4)7.19<71.9 (4)9.4×0.9<9.4 (6)99.24÷1=0.9924×1
故答案为>、<、<、<、<、=.
【点评】
(1)此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及小数乘法、小数除法的运算方法,要熟练掌握.
(2)此题还考查了元、角、分间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.
8、1000;两
【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,从12到0.012,就是将小数点向左移动三位,也就是把12缩小到原数的。从0.209到20.9,就是把0.209的小数点向右移动两位,也就是把0.209扩大到原数的100倍。
【详解】把12缩小到原数的是0.012;把0.209的小数点向右移动两位是20.9。
故答案为:1000;两。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、√
【分析】等腰直角三角形中,两个底角相等,顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知,三角形中锐角为(180-90)÷2度。
【详解】(180-90)÷2=90÷2=45°,则等腰直角三角形中锐角是45°。
故答案为:√
等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等,两个底角相等且为45度,顶角为90度。
10、×
【分析】平均数是反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据中的各个数据的大小,由此进行判断即可。
【详解】月平均收入3800元,并不代表每个月都会收入3800元,可能有的月份要比3800元多;也可能有的月份比3800元要少;
即:妈妈的淘宝网店月平均收入3800元,所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入,故此说法不正确。
故答案为:×
此题主要考查了平均数的含义的应用,解答此题的关键是要明确:平均数只能反映一组数据的平均水平,并不能反应这组数据中的所有数据的大小。
11、√
【分析】整数部分的计数单位分别是一、十、百……,没有最大,一最小;小数部分的计数单位分别是0.1、0.01、0.001……,没有最小,0.1最大。
【详解】根据分析可知:
整数部分最小的计数单位是一;小数部分最大的计数单位是十分之一,写作0.1。所以题干说法正确。
故答案为:√
本题考查了小数的意义,解题的关键是明确整数和小数的计数单位。
12、×
【分析】方程两边除以同一个数的时候,这个数不能为0,因为0不能做除数,据此判断即可。
【详解】方程两边同时乘(或除以不为0)同一个数,等式仍然成立。所以原题说法错误。
故判断错误。
本题考查的是0不能做除数,需要牢记。
13、×
【分析】整数部分是零的小数叫做纯小数,例如0.23,0.63等;整数部分不是零的小数叫做带小数,例如1.23,1.63等。小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……据此可知,带小数一定比纯小数大。据此判断即可。
【详解】根据分析可知,带小数一定比纯小数大。
故答案为:×。
熟练掌握带小数和纯小数的定义,小数比较大小十=时,从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。
14、√
【解析】略
15、√
【分析】计算87×201时,可将201拆分为200+1后,根据乘法分配律计算,由此解答即可。
【详解】87×201
=87×(200+1)
=87×200+87×1
=87×200+87
=17400+87
=17487
87×201=87×200﹢87所以判断正确。
故答案为:√
乘法分配律是常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。
16、×
【分析】八位数有很多,七位数也有很多,八位数比七位数到底大多少,要看具体的数,求差才能确定。
【详解】如10000000-9999999=1;90000000-2000000=88000000,所以不一定。
故答案为:×
考查学生思维的严密性,判断题一定要考虑全面。
17、√
【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……
【详解】0.200大于0.1999。
故答案为:√
小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。
18、√
【分析】三个角都相等的三角形是等边三角形,等边三角形的三条边相等。
【详解】三个角都相等的三角形,三条边也一定相等。
故答案为:√。
等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形的三条边都相等,三个角也都相等。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、C
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】A. 300.0把“0”去掉后,变成3,3≠300.0;
B. 3.03把“0”去掉后,变成3.3,3.3≠3.03;
C. 3.300把“0”去掉后,变成3.3,3.3=3.300;
D. 300.3把“0”去掉后,变成3.3,3.3≠300.3;
故答案为:C。
根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。
20、C
【详解】三角形中任意两边之和大于第三边.
21、A
【分析】根据题意,用2.63减1.57得出的数,化成一位小数,再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果。
【详解】根据题意可得:2.63﹣1.57=1.06
那么这个一位小数就是:1.06×10=10.6
正确的结果是:1.57+10.6=12.17。
故选A。
小数加减法要把小数点对齐,即相同数位对齐。
22、B
【解析】略
23、C
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上涨部分为正,下跌部分为负,利用加减法的计算方法计算出周一到周五的收盘价,再比较大小即可。
【详解】周一:10+0.28=10.28(元)
周二:10.28-2.36=7.92(元)
周三:7.92+1.82=9.74(元)
周四:9.74-0.29=9.45(元)
周五:9.45+0.84=10.29(元)
因为7.92<9.45<9.74<10.28<10.29
所以这五天的收盘价中星期五最高。
故答案为:C
此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
24、B
【分析】有余数的除法中,余数总比除数小,由此解答即可。
【详解】在除法算式中,每除一步如有余数,那么余数必须小于除数。
故答案为:B
本题考查有余数的除法中余数和除数的关系,需熟练掌握。
25、B
【详解】从上面看到的形状是下层2个正方形,上层靠右一个正方形.
26、C
【分析】要判断开心与果果的高矮,根据“平均数=总身高÷全班总人数”,平均身高和总身高、总人数有关,并不能代表一个人的身高,由此可得,两个人的身高都不确定,故不能进行比较。
【详解】开心所在班级学生的平均身高是142厘米,并不能代表开心的具体身高是142厘米;
果果所在班级学生的平均身高是145厘米,并不能代表果果的平均身高是145厘米;
所以开心和果果的身高无法比较。
故答案为:C
此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况,做题时一定要弄清题意,认真审题,然后做出选择。
27、C
【分析】分别计算出每个选项中的结果,再与8进行比较即可。
【详解】A. 240÷40+(20×2)
=6+40
=46≠8 ;
B. 240÷(40+20×2)
=240÷80
=3≠8;
C. 240÷(40+20)×2
=240÷60×2
=8;
D. (240÷40+20)×2
=26×2
=52≠8;
故答案为:C。
本题属于基础性题目,认真计算即可,一定要注意运算顺序。
28、D
【分析】小数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,小数点最终向左移动一位。则这个小数缩小到原来的。
【详解】一个小数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,这个小数就缩小的原来的。
故答案为:D。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
四、勤奋的你来算一算。
29、690;72000;3150; 4
9;190;1200;125
【详解】略
30、16616;13770;31500
【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。
【详解】248×67=16616 34×405=13770 350×90=31500
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算,熟练运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真,看清数字。
31、480÷[(24+72)÷6]
=480÷[96÷6]
=480÷16
=30
18.73+4.36-8.73+5.64
=(18.73-8.73)+(4.36+5.64)
=10+10
=20
125×56+125×23+125
=125×(56+23+1)
=125×80
=10000
【解析】略
五、操作题。
32、
【解析】略
六、解决问题
33、19.6元
【解析】方法1:50-(14.60+15.80)=19.6(元)
方法2:50-14.60-15.80=19.6(元)
答:还剩19.6元。
34、1.75+0.34=2.09(米) 4-2.09=1.91(米)
【解析】略
35、4680米
【分析】根据题意,先算出已经修好的长度,再加上还没修的长度,就是这条路的总长。已经修的长度=每天修的长度×已经修的天数,列式计算即可。
【详解】每天修260米,已经修了15天,
总长=260×15+780=3900+780=4680(米)
答:这条路共有4680米。
本题是典型的修路问题,计算出已经修好了长度是关键,总长别忘了加上还没修的长度。
36、49元
【分析】方法一:先3+4求得一盒豆浆和一盒牛奶一共的价钱,再乘7,求得一星期买豆浆和牛奶要花的钱。
方法二:先3×7、4×7分别求出买豆浆、牛奶一星期要花的钱,然后再相加,求得一星期买豆浆和牛奶要花的钱。
【详解】方法一:(3+4)×7
=7×7
=49(元)
答:一个星期买牛奶和豆浆一共要花49元钱。
方法二:3×7+4×7
=21+28
=49(元)
答:一个星期买牛奶和豆浆一共要花49元钱。
解答本题有两种方法:(1)先求出一盒牛奶和一盒豆浆的钱数,再乘以7得一个星期买牛奶和豆浆总共的钱数;(2)先分别求出一个星期买豆浆和买牛奶的钱数,再相加得总共的钱数。
37、;(80)°
【分析】做三角形的高先选取底边的对面的点,由该点向底边作垂线,该点与垂足之间的距离就是高,求三角形的内角要利用三角形的内角和为180°来进行计算。
【详解】找到底边所对的点向底边作垂线并画出垂足,得到高为:,由三角形的一个外角是125°,与它相邻的内角是180°-125°=55°。即∠1=180°-45°-55°=80°。
故答案为:;(80)°
掌握三角形高的概念以及画法还有三角形的内角和是180°是本题的关键。
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