2023届交城县数学四下期末考试模拟试题含解析
展开2023届交城县数学四下期末考试模拟试题
一、用心思考,我会选。
1.一个数乘0.001,也就是把这个数缩小到它的( )。
A. B. C.
2.5人中最高是151厘米,最矮的是125厘米,这5人的平均身高可能是( )厘米。
A.125 B.151 C.136
3.计算20-1.8时,下面计算正确的是( )。
A. B. C.
4.比 x 的 6 倍少 12 的数是( ).
A.12-6x B.6x-12 C.6x+12
5.甲乙两队分别运同样多的黄沙,甲队需要3.75小时,乙队需要3.25小时。哪一队运得比较快?( )
A.无法比较 B.甲队快 C.乙队快 D.一样快
二、认真辨析,我会判。
6.整数一定比小数大。(______)
7.(a+b)·c=a+(b·c) (_________)
8.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。(________)
9.角的两边越长,这个角就越大。(______)
10.102×50=100×50+2×50,这是应用了乘法分配律。(______)
三、仔细观察,我会填。
11.实验小学五年级同学的五名男生的身高分别是126cm,138cm,140cm,139cm,137cm,这5名男生的平均身高为______cm。
12.小明的计算器上数字键“8”坏了,其他键完好,计算456×81时可以写成算式(__________)。
13.3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是(______),读作(______),精确到百分位是(______)。
14.用简便方法计算376+592+24,要先算(______),这是根据(______)律.
15.已知□+□+□+□+□+○=680,□+□+○=320,那么□=(______),○=(______)。已知□+○=30,那么□×5+○×5=(______)。
16.从长度为10cm、7cm、6cm、3cm的四条线段中选择合适的线段围成一个三角形,三角形的周长是(___________)cm或(___________)cm。
17.明明用台秤称物品,如果放上0.5千克物品,可以使指针顺时针旋转90°,那么再放上0.5千克物品,指针会(______)时针旋转(______),明明把物品全部拿走后,指针会(______)时针旋转(______)。
18.妈妈买黄瓜花了5.83元,买茄子花了7.17元,一共花了_____元.
四、认真细致,我会算。
19.直接写出得数。(每题0.5分,共4分)
23×30= 90×800= 105×30= 15×2÷15×2=
540÷60= 135+55= 25×48= 75+25×2=
20.用竖式计算。
165×75= 905×24= 340×40=
21.直接写出下面各题的结果。
32÷4= 125×8= 13×600= 80×500=
30×120= 25×3= 25×8= 14×2÷4=
五、动手操作,我能行。
22.操作应用。
(1)补全下面的轴对称图形。
(2)画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。
23.在下面格子纸上画一个锐角三角形,画出它的三条高;画一个平行四边形,画出它的一条高。
24.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。
六、生活问题,我会解。
25.100千克小麦可以磨出面粉85千克。照这样计算,2000千克小麦可以磨出面粉多少千克?
26.三(1)班有学生55人,每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种.已知参加赛跑的有36人,参加跳绳的有38人.两项比赛都参加的有几人?
27.下面是某商场下半年电脑的销售情况,根据下表完成问题。
月份 | 七月 | 八月 | 九月 | 十月 | 十一月 | 十二月 |
数量(台) | 410 | 440 | 380 | 330 | 320 | 270 |
(1)根据上表中的数据,绘制折线统计图。
(2)( )月销售的最多,( )月销售的最少。
(3)商场下半年一共销售了( )台电脑。
28.看图,列方程求解。
29.新民村要挖一条840米长的水渠,已经挖了5天,平均每天挖80米。剩下的要在4天内挖完,平均每天挖多少米?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、A
【分析】0.001表示。
【详解】根据小数的意义理解0.001表示 ,一个数乘0.001,相当关于这个数乘,也就是把这个数缩小到它的。
故答案为:A。
本题考查小数点的位置移动规律,关键在于根据小数的意义来理解0.001表示,再根据小数点的移动规律来判断。
2、C
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以这组同学的平均身高不可能都一样高,有比平均身高矮的,就有比平均身高高的,所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间,进而得出答案。
【详解】A、(125×5-151-125)÷3≈116.3(厘米),低于最矮身高要求,故本选项错误
B、(151×5-151-125)÷3≈159.7(厘米),高于最高身高要求,故本选项错误;
C、(136×5-151-125)÷3≈134.7(厘米),符合最高和最矮身高要求,故本选项正确。
故答案为:C。
本题本题考查了平均数的灵活应用,一组数据的平均数在这组数据的最大值和最小值之间,平均数=总数量÷总份数。
3、C
【分析】小数减法时,小数点要对齐,据此解答即可。
【详解】根据分析可知,选项A算式中小数点没有对齐;选项B算式中退位相减时出错;选项C算式中小数点对齐了,计算结果也准确无误。
故答案为:C。
小数加减法时,小数点对齐,也就是相同数位对齐,再从最低位算起。
4、B
【解析】略
5、C
【分析】先比较甲队和乙队所用时间的大小,乙队比甲队所用的时间少,根据工作总量相同,用的时间越多,工作效率越慢,用的时间越少,工作效率越快;据此选择即可。
【详解】3.75>3.25
同样多的黄沙,用的时间越多,工作效率越慢,用的时间越少,工作效率越快;
所以乙队快。
故答案为:C
解答此题的关键:应明确工作总量相同,用的时间越多,工作效率越慢,用的时间越少,工作效率越快。
二、认真辨析,我会判。
6、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,所以整数不一定比小数大,由此判断。
【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,整数部分大的小数要大于比它小的整数,所以原题说法错误;
故答案为:×
做这类题要知道小数的定义,小数有整数部分不一定比小数大,整数与小数比较大小要看具体的数字。
7、×
【解析】略
8、×
【分析】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3,然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意,假设中间有0的因数是204,另一个因数是2或是3;
204×2=408
204×3=612
408的中间有0,612的中间没有0;
所以,一个因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0;原题判断错误。
故答案为:×
根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。
9、×
【详解】角的大小与角两边的长度无关,角两边叉开的越大,这个角就越大。故判断错误。
10、√
【分析】整数乘法的分配律a×(b+c)=a×b+a×c,本题即是据此进行判断。
【详解】102×50
=(100+2)×50
=100×50+2×50
运用了乘法的分配律。
所以判断正确。
本题考查的是乘法分配律,牢记乘法分配律的定理,判断算式的计算过程是不是符合该定理,关键是把102看做(100+2)。
三、仔细观察,我会填。
11、136
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;据此解答即可。
【详解】(126+138+140+139+137)÷5
=680÷5
=136(cm)
则这5名男生的平均身高为136cm。
故答案为:136。
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
12、456×20×4+456
【分析】我们可以把81分成80和1的和,然后用456乘以80加上456乘以1即可。
【详解】456×81
=456×(80+1)
=456×80+256×1
=456×20×4+456
故答案为:456×20×4+456
本题考查对乘法分配律的使用,即a(b+c)=ab+bc。
13、30.206 三十点二零六 30.21
【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字,数位上一个单位也没有的用“0”补足;写出的小数,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字;精确到百分位,即保留两位小数,看小数点后面第三位,运用“四舍五入”法解答即可。
【详解】3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是 30.206,读作 三十点二零六,精确到百分位是30.21。
故答案为:30.206,三十点二零六,30.21。
此题是考查小数的读写法及求近似数,首先要先写对数,数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
14、376+24 加法交换律
【解析】【考点】运算定律与简便运算
解:592+276+24=592+(276+24),要先算276+24,这是根据加法结合律.
故答案为276+24;加法结合【分析】加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加或先把后两个数相加,和不变;由此根据数字特点确定运算方法即可.
15、120 80 150
【分析】5□+○=680,2□+○=320,所以○=320-2□,将它带入5□+○=680,即可求出□,进而求出○。□+○=30,□×5+○×5=(□+○)×5=30×5=150。
【详解】(1)5□+○=680
2□+○=320
○=320-2□,带入5□+○=680
5□+320-2□=680
3□=360
□=120
所以○=320-2×120=80;
(2)□+○=30
□×5+○×5=(□+○)×5
=30×5
=150
故答案为:120;80;150
此题重点看懂题中给出的图形符号和等式关系,带入计算即可。也有考到乘法分配律,(a+b)×c=a×c+b×c,需牢记公式。
16、23 16
【分析】
根据组成三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,选择符合的数据即可。
【详解】
选择10cm、7cm、6cm或7cm、6cm、3cm;
所以周长是10+7+6=23(cm)或7+6+3=16(cm)
故答案为:23;16
本题考查的是三角形边的关系,明确三角形三条边的关系是解决本题的关键。
17、顺 90° 逆 180°
【分析】根据题意,放上0.5千克物品,可以使指针顺时针旋转90°,那么每放0.5千克物品,都可以使指针顺时针旋转90°,由此再放上0.5千克物品,指针会顺时针旋转90°;如果把物品全部拿走后,指针会回到0,此时指针会逆时针旋转180°。
【详解】明明用台秤称物品,如果放上0.5千克物品,可以使指针顺时针旋转90°,那么再放上0.5千克物品,指针会顺时针旋转90°,明明把物品全部拿走后,指针会逆时针旋转180°。
解答此题的关键是弄清指针在刻度盘上转动的规律,每放0.5千克物品,指针旋转90°,要求指针旋转的度数,就看放入了几个0.5千克。
18、1
【分析】用妈妈买黄瓜花的钱数加上买茄子花的钱数,求出一共花了多少元即可.
【详解】5.83+7.17=1(元)
答:一共花了1元.
故答案为:1.
此题主要考查了加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求两个数的和是多少,用加法解答.
四、认真细致,我会算。
19、690;72000;3150; 4
9;190;1200;125
【详解】略
20、12375;21720;13600
【分析】三位数乘以两位数的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。
【详解】165×75=12375 905×24=21720 340×40=13600
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
21、8;1000;7800;40000;
3600;75;200;7
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。
根据整数的运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。
【详解】(1)32÷4=8;(2)125×8=1000;(3)13×600=7800;(4)80×500=40000;
(5)30×120=3600;(6)25×3=75;(7)25×8=200;(8)14×2÷4=7。
故答案为:8;1000;7800;40000;3600;75;200;7
熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。
五、动手操作,我能行。
22、
【分析】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左边几个顶点的对称点,再连结即可画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)根据平移图形的特征,把图形的各顶点分别向右平移8格,再连结即可画向右平移8格后的图形。
【详解】(1)先找到图形左边几个顶点在对称轴右边的对称点,然后依次连接即可补全轴对称图形,如下图所示:
(2)把此轴对称图形各顶点分别向右平移8格,再连结即可画向右平移8格后的图形,如下图所示:
本题是考查作轴对称图形、作平移后的图形。作轴对称图形和平移后的图形的关键是把对应点(对称点)的位置画正确。
23、
【分析】(1)三个角是锐角的三角形是锐角三角形,三角形的高是从三角形的一个顶点向对边引垂线,从这点到对边垂足之间的线段是三角形的高,据此解答;
(2)在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线。
【详解】
本题考查了三角形和平行四边形及其高的画法,作图形的高时用虚线,并标出垂直符号。
24、
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。
六、生活问题,我会解。
25、1700千克
【分析】照这样计算,说明每千克小麦磨出面粉的重量是一定的,先求出先求出1千克小麦能磨出多少千克的面粉,然后再乘2000即可。
【详解】85÷100×2000
=0.85×2000
=1700(千克)
答:2000千克小麦可以磨出面粉1700千克。
本题也可以先求出2000千克里面有多少个100千克,然后再乘85千克即可,列式为:2000÷100×85。
26、19人
【解析】36+38-55 = 19(人)
27、(1)见详解
(2)八;十二
(3)2150
【分析】(1)将统计表中的数据填入统计图中即可,注意纵轴一格表示10台。
(2)将各个月销售电脑的台数比较大小解答。
(3)将各个月销售电脑的台数加起来解答。
【详解】(1)
(2)440>410>380>330>320>270
则八月销售的最多,十二月销售的最少。
(3)410+440+380+330+320+270
=1230+920
=2150(台)
则商场下半年一共销售了2150台电脑。
本题考查折线统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据,列式计算即可。
28、250米
【分析】已知前三天每天修200米,后两天每天修200米,等量关系式为前三天修的米数+后两天修的米数=1100米,据此解答。
【详解】解:设后面两天每天修x米。
2x+3×200=1100
2x=1100-600
2x=500
x=250
答:后面两天每天修250米。
列方程解答的关键是找出等量关系。把另一个量也用含x的式子表示出来。
29、110米
【解析】首先根据工作量=工作效率×工作时间,用每天挖的水渠的长度乘以已经挖的天数,求出已经挖了多少米,进而求出还剩下的水渠的长度是多少;然后根据工作效率=工作量÷工作时间,用剩下的水渠的长度除以需要的时间,求出平均每天挖多少米即可。
【详解】(840-80×5)÷4
=440÷4
=110(米)
答:平均每天挖110米。
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