统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题09——标点符号

期末复习专项训练09——标点符号

班级：_________    姓名：_________

1．下面句子标点符号使用完全正确的一项是（    ）

A．——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？

B．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明。

C．我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。

D．为人民利益而死，就比泰山还重。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

2．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（    ）

A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？

B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”

D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

3．下列标点符号使用不当的一项是（   ）

A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。

B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。”

C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ）

A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。”

B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。

D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。

5．下列说法错误的一项是（    ）

A．必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。句中的破折号表示解释说明。

B．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” 句子中标点符号使用正确。

C．最近，新冠肺炎疫情特别严重的国家有美国、印度、意大利……这句话中，省略号表示列举的省略。

D．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。这句话中标点符号使用正确。

6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（   ）

A．甘孜州的美景不胜枚举——康定的木格措、稻城的亚丁、理塘的格聂、巴塘的措普沟……等，吸引了众多游客前来观光旅游。

B．究竟手机是什么时候掉的?掉哪儿了？他一点都不记得了。

C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

7．下列句子的标点使用正确的一项是（     ）

A．我投了稿，作文题目叫“补考”。

B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

C．这篇课文讲的是藏文化的活化石——藏戏。

D．一、二、三、四、年级的语文，都是如此。

8．下列各句中标点符号使用正确的一项是（　　）

A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”

B．语文老师经常告诉我们一些怎么写作文的方法？

C．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的“初学记”，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

D．她仿佛看到了她从来没有见过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

9．下列标点使用正确的一句是（     ）

A．我们用语言来抒情达意；我们用文字来记言记事。

B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

C．在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视……等等。

D．这棵榕树真大，得四、五个人才合抱得过来。

10．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）

A．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

B．“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出去！”我几乎要哭出来了。

C．“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”

D．西安的大雁塔、钟楼、华阴的华山、商洛的金丝大峡谷都是陕西著名的旅游景点。

11．下列句子中标点符号使用有误的一项是（    ）

A．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

B．“这是我的妻子，”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”

C．我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。

D．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（  ）

A．五星红旗在雄壮的“义勇军进行曲”中徐徐上升。

B．我面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石；钉住几个金黄色的齿轮；里边还有一具小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

D．纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

13．下列句子中的省略号表示声音断断续续的一项是（    ）

A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……

B．听着妈妈动情地讲述，小磊对未来充满了无限的遐想……

C．老班长有气无力地说：“我……我不行啦，你……你们一定要走出草地！”

D．课堂上，娇娇抑扬顿挫地读着：“昔我往矣……莫知我哀！”

14．下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）。

A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。

15．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ）

A．《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

B．我看到报上用头号字登着李大钊等昨天已执行绞刑，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。

C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁，又藏在何处呢？

D．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”

参考答案：

1．A

【详解】本题考查标点符号。

B．“形象突出”“性格鲜明”是两个词语，应在中间加上逗号。

C．“骑鹅旅行记”是一本书的名字，应加上书名号。

D．“为人民利益而死，就比泰山还重”与“替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”是两个并列的句式，应把中间的句号改为分号。

故选A。

2．C

【详解】本题考查的是标点符号的使用。

C.人物对话时提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。因此“他低声说”后的冒号应改为逗号。

故选C。

3．A

【详解】考查标点符号使用。

A.“黄河大合唱”是作品名，使用书名号。

B.提示语在中间，“说”的后面使用逗号，“怀特森老师笑了，”标点符号使用正确。

C.提示语在后，“说”的后面使用句号，“母亲上前说道。”标点符号使用正确。

D.“那么大，一向是她妈妈穿的。”破折号后的内容是对破折号之前内容的解释说明，标点符号使用正确。

故选A。

4．B

【详解】本题考查标点符号。

A.有理不在声高是名言，不用双引号。

C.影片名要用书名号，应为《红日》。

D.“……”“等”意思一致，选择其中之一即可。

故选B。

5．B

【详解】本题考查标点符号。

B．有误。说话人在中间，“笑着说”后面应用逗号，冒号使用有误。

故选B。

6．D

【详解】本题考查加标点。

逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。

A．错误。“等”处有误,因为“……”和“等”不能连用。

B．错误。该句是一个陈述句，“问号”要改为“逗号”。

C．错误。“一年之计在于春，”一处有误，此句是不完全引用，“逗号”要放在“引号”的外面。

D．正确。

7．C

【详解】本题考查标点符号的运用。

A．有误。“补考”是作文的题目，作文题目要用书名号。故错误。

B．有误。提示语在引语的中间，提示语后用逗号。故“名叫金百合的牛说”后的冒号应改为逗号。故错误。

C．正确。

D．有误“四年级”是一个词语。不应该用顿号断开。故错误。

故选C。

8．D

【详解】本题考查标点符号

A.读题可知，提示语在中间，提示语后用逗号，不能用冒号，标点符号使用错误。

B.读题可知句子意思是语文老师教给我们写作文的方法，陈述句，句子末尾用句号，标点符号使用错误。

C.读题可知，初学记是一本书名，应该用书名号，不能用引号，标点符号使用错误。

读题D标点符号使用正确，因此选择D。

9．B

【详解】考查标点符号。

A．两个句子之间的停顿用逗号，不用分号。

C．“……”和“等等”不能同时使用，去掉省略号。

D．“四五”是概数，中间不能用顿号。

10．D

【详解】本题考查标点符号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用。弄清标点符号的书写位置。

句号一般用在陈述句末尾的停顿。叹号用在感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句末尾。语气强烈的反问句末尾。顿号用在句子内部并列词语之间的停顿。引号：行文中直接引用的话。需要着重论述的对象，用引号标示。具有特殊含意的词语，也用引号标示。书名号：书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。

A、B、C正确。

D.错误。“西安的大雁塔﹑钟楼”“华阴的华山”“商洛的金丝大峡谷”这三个地方之间是并列关系，“大雁塔”与“钟楼”之间也是并列关系，并列之间用逗号，并列内部的小并列用顿号。“钟楼”后面的顿号应改为逗号，改为：西安的大雁塔﹑钟楼，华阴的华山，商洛的金丝大峡谷都是陕西著名的旅游景点。选D。

11．B

【详解】本题考查标点符号的运用。

B．有误。“这是我的妻子”语句此时已经说完，句子后面使用句号。应改为：“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”

12．D

【详解】本题考查标点符号的掌握能力。

A．“义勇军进行曲”是歌名，应用书名号，故选项有误。

B．句子间的一般停顿用逗号，如“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一具小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”，故选项有误。

C．提示语在中间，后面应用逗号故选项有误。

13．C

【详解】本题考查省略号的用法。

A.观察句子可知省略号表示对递增次数的省略；

B.观察句子可知省略号省略的是小磊对未来的遐想；

C.观察句子可知省略号说明老班长说话断断续续；

D.观察句子可知省略号省略的是娇娇朗读的课文内容。

因此选择C。

14．D

【详解】本题考查标点符号的使用。

A、B、C三项标点符号使用正确。

D.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。等和后面的省略号表达的意思一样，用法有误。

因此选择D。

15．D

【详解】考查了正确地运用标点符号的好习惯。

标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

A．有误，“精兵简政”为特定称谓，应加引号。

B．有误，“李大钊等昨天已执行绞刑”意在突出强调，应加引号。

C．有误，“那是谁”带有疑问语气，后面应为问号。

D．正确。