人教部编版七年级上册论语十二章集体备课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册论语十二章集体备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了孔府一角，二堂内景，三堂内景，后堂楼内景，圣府大门，孔庙祭祀孔子的地方，孔林孔子墓地，山东曲阜“三孔”，《论语》，“四书”“五经”等内容，欢迎下载使用。
1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文 言词语，能用现代汉语翻译课文。2．理解课文思想内容，理解每一则语录的意思， 分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法 的，哪些是讲修身做人的。3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、 警句等语言材料。
孔子 （前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始人。 他首开私人讲学之风，主张“ 有教无类”和“因材施教”， 起到了普及文化知识的作用。他向往西周的“太平盛世”，倡导施行“仁政”。自汉朝“独尊儒术”以后，历代封建统治者都尊孔子为“ 圣人 ”，孔子的学说也就成了封建文化的正统， 影响中国两千多年。 他被誉为 “ 万世师表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”，与“亚圣”孟子合称 。是世界十大文化名人之首。
孔子一生大体可分为五个阶段：
（1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。（2）30—50岁，欲仕不能。（3）50—55岁，在鲁从政。（4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛。（5）65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。
孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
孔府：孔子嫡系子孙居住地
孔林：是孔子及其家族的专用墓地
孔府孔子嫡系子孙居住地
　 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
四书：《论语》、《大学》 《中庸》、《孟子》五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》 《周易》、《春秋》， 简称为“诗、书、礼、易、春秋”
听朗诵：学生体会语气、语调、停顿等自读：学生自读课文。感知：本文的内容包括学习的哪些方面？ 本文主要包括学习的态度、方法和修养做人。
论语   说     愠     罔     殆     不逾矩   箪    好   曲肱 笃志
子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn),不亦君子乎？”
译文：孔子说：学到的（知识）能时常温习，不也是很愉快的吗？有朋友从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（自己），（自己）却不怨恨，不也是很有修养的人吗？
说：“悦”的古字，愉快
君子：道德上有修养的人
曾子曰：“吾日三省(xĭng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
译文：曾子说：“我每天多次反省自己，替别人办事情是不是不尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是温习过呢？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
译文：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。”
有 ：通“又”用在整数与零数之间。
立 ：站立，站得住。
耳顺 ：指能听得进不同意见。
天命 ：指不能为人力所支配的事情。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔(wǎnɡ)，思而不学则殆(dài)。”
译文：孔子说：“能够通过温习旧知识，进而悟出新知识，就可以凭此做老师了。” 孔子说：“只是读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就会疑惑（对自己的学业有害）。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
箪：古代盛饭用的圆形竹器。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
译文：孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
乐：以…… 为乐趣。
者：代词，……的人。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
译文：孔子说：“几个人一同走路，其中必定有（可以做）我的老师（的人），我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”
不善者：不好的地方，缺点，短处。
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”
译文：孔子说：“军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。” 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。
三军 ：军队的通称。
匹夫：普通的人，男子汉。
学习方法；学习态度；修身做人。
本文主要介绍了哪几个方面的内容？请仔细分类。
学而不思则罔，思而不学则殆
文中有哪些成语和警句？请找出，全班分享并抄写在积累本上。
温故知新 择善而从 三十而立，四十不惑 三人行，必有我师
2、你觉得哪一则对你启发最大?
4、你还知道哪些指导我们如何学习的名言?
3、你觉得怎样才能真正学到知识?
学而时习之。择其善者而从之曲肱而枕之
为人谋而不忠乎。可以为师矣。
人不知而不愠。温故而知新。
学而时习之。为人谋而不忠乎……三十而立……温故而知新。曲肱而枕之择其善者而从之……
表顺接。不译,或译为“然后”
表转折。可译为“却”或“可是”、“但是”
表并列。“而且”、“并且”
人不知而不愠。学而不思则罔思而不学则殆
不亦说乎吾十有五而志于学
通“又”，整数和零数之间
（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）
（表意明确，语言通畅，语气不走。）
（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内 容、形式和风格准确地表达出来。）
1、留（专有名词，人名等照译。）
2、补（补出省略成分，如主语，宾语）
3、删（删去不译的词语）
4、换（把古词换成现代词）
5、调（调整倒装句句序）
6、选（根据上下文，选用恰当的词义）
7、译（译出实词、虚词、活用的词、通假字）
8、固（固定格式的固定译法）
9、意译（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通 的话，用意译）　
1.把下列各句译成现代汉语，并解释红色词语的意思。
1、学而时习之，不亦说乎？2、吾日三省吾身。3、温故而知新。4、学而不思则罔，思而不学则殆。5、七十而从心所欲，不逾矩。6、好之者不如乐之者。7、博学而笃志，切问而近思8、人不知而不愠，不亦君子乎。
（“说”通“悦”，愉快）
（多次反省）
（学过的知识）
（喜欢，爱好）