2022-2023学年山西省吕梁地区离石区数学四下期末综合测试模拟试题含解析
展开2022-2023学年山西省吕梁地区离石区数学四下期末综合测试模拟试题
一、用心思考,我会选。
1.商场中电梯的运动属于( )现象。
A.旋转 B.对称 C.平移
2.下面各数中把“0 ”去掉大小不变的是( )
A 7550 B 7.05 C 7.550
3.下面的算式中,( )的得数与240÷6÷2相等。
A.240÷(6×2) B.240×(6÷2) C.240÷(6÷2)
4.下边的算盘所表示的多位数是( ).
A.137万 B.1303万 C.1307万
5.如果a×3.4<3.4,那么a一定( )。
A.大于1 B.等于1 C.小于1
二、认真辨析,我会判。
6.比1小的最小三位小数是0.001。 (____)
7.小数加减混合运算一定要先算加法,后算减法.(_________)
8.方程两边同时乘或除以一个数(这个数不是0)方程仍成立。(____)
9.等边三角形有三条对称轴.(____)
10.468×99+468=468×(99+1)_____.
三、仔细观察,我会填。
11.0.46里有(________)个0.01,7.305中的“3”表示(_______________)。
12.(______)个0.01是2.3,3里面有(______)个0.1。
13.用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是18厘米,高是10厘米,这个平行四边形的面积是(_____)平方厘米,其中一个三角形的面积是(_____)平方厘米。
14.小数部分的最高位是(______)位,它的计数单位是(___________);小数点右面第二位是(_________)位,它的计数单位是(___________).
15.填符号:“>”“<”或“=”。
60÷6+4_____60÷(6+3)
340﹣46﹣57_____340﹣(46+57)
93﹣27÷3_____(93﹣27)÷3
120+60÷12_____(120+60)÷12
16.李老板经营服装生意,去年的收入大约为16万元,你认为 李老板的收入最多可能是(______)元,最少可能是(______)元。
17.把27缩小到原来的(________)是0.027;把8.3的小数点向右移动两位,得到的数是(________)。
18.不改变2.01的大小,把它改写成以0.001为单位的小数是(__________).
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数.
0.13+0.87= 1.4×10= 3.2×100= 6.54-2.1=
0.2×0.4= 0.04÷10= 0.87×100= 45.3÷100=
20.列竖式计算。(最后一道要验算)
21.2.75+3.8+1.25=3.8+(________+________) 45.89-18.8-11.2=45.89-(________+________)
五、动手操作,我能行。
22.(1)画一个以AB为底的任意三角形。
(2)在底边AB上作出这个三角形的一条高。
23.请你画出一个轴对称图形,并画出这个图形的一条对称轴。
24.按要求画一画
①将六边形A向下平移3格。再向右平移4格
②根据对称轴补全轴对称图形B
六、生活问题,我会解。
25.为庆祝六一儿童节,王老师为小朋友们购买了演出用的服装,买3件T恤和5条短裤的钱同样多.每条短裤39元,每件T恤多少钱?
26.王老师给学校运动队的25名同学每人买了1套运动服。
(1)买上衣比裤子多用了多少元?
(2)服装店推出优惠措施:买10套及以上,每套便宜10元。算一算优惠后买这些运动服共需要多少元?
27.某品牌水杯原价每只10元,“六一”期间两个超市举行促销活动,下面是它们的促销方案。王老师准备为班上56名同学每人买一只这种品牌水杯,去哪个超市买更划算?
28.四年级545名同学参加社会实践活动,男生平均分成5组,女生平均分成6组。已知女生人数比男生多55人,男生每组有多少人?
29.小红和小李为了参加学校的运动会正在学校的环形跑道上锻炼,他们从同一地点出发,反向而行。小红的速度是4米/秒,小李的速度是6米/秒,经过40秒两人相遇,学校环形跑道长多少米?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、C
【分析】据平移的定义:平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动,简称平移;旋转是指把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转.也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象。
【详解】商场中电梯的运动属于平移现象;
故答案为:C
本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小。
2、C
【解析】略
3、A
【解析】略
4、C
【解析】略
5、C
【分析】一个数(0 除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0 除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
【详解】因为a×3.4<3.4
所以:a<1。
故答案为:C
此题主要考查不用计算判断积与因数之间的大小关系,一个数(0 除外)乘大于1的数,积比原来的数大;一个数(0 除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
二、认真辨析,我会判。
6、√
【解析】略
7、×
【详解】略
8、√
【解析】略
9、√
【详解】略
10、√
【分析】468×99+468,可以转化为:468×(99+1),再运用乘法分配律进行简算.
【详解】468×99+468,
=468×(99+1)
=468×100,
=1.
故答案为√.
三、仔细观察,我会填。
11、 46 3个十分之一 (或3个0.1)
【解析】略
12、230 30
【详解】
略
13、180 90
【解析】略
14、十分 0.1 百分 0.01
【解析】小数的整数部分与整数的数位顺序相同,小数点后左起依次是十分位、百分位、千分位……,计数单位依次是0.1、0.01、0.001……
【详解】解:根据小数的数位顺序可知,一个数的小数部分的最高位是十分位,它的计数单位是0.1;小数点右边第二位是百分位,它的计数单位是0.01.
故答案为十分;0.1;百分;0.01
15、> = > >
【详解】试题分析:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.
按照此运算顺序,分别求出各个算式的结果,再比较即可求解.
解:(1)60÷6+4
=10+4
=14
60÷(6+3)
=60÷9
=
14>
所以:60÷6+4>60÷(6+3)
(2)340﹣46﹣57
=294﹣57
=237
340﹣(46+57)
=340﹣103
=237
237=237
所以:340﹣46﹣57=340﹣(46+57)
(3)93﹣27÷3
=93﹣9
=84
(93﹣27)÷3
=66÷3
=22
84>22
所以:93﹣27÷3>(93﹣27)÷3;
(4)10+60÷1
=10+5
=15
(10+60)÷1
=180÷1
=15
15>15
所以:10+60÷1>(10+60)÷1.
故答案为>,=>,>.
【点评】
解决本题关键是找出算式的计算顺序,根据计算顺序求出结果,再比较.
16、164999 155000
【分析】根据近似数“四舍五入”的原则,分别算出当16万千位上的数大于等于5,和16万千位上的数字小于等于4时的数字,得到李老板收入最多是多少和最少是多少。
【详解】当16万千位上的数字小于等于4的时候,这个数字最大可能是164999;
当16万千位上的数字大于等于5的时候,这个数字最小可能是155000。
所以李老板的收入最多可能是169444元,最少可能是155000元。
故答案为:169444,155000。
本题考查的是近似数,根据“四舍五入”原则,16万进行估算,要注意的是,当千位上的数字大于等于5时,得到的是最小可能,当千位上的数字小于等于4时,得到的是最大可能。
17、 830
【分析】把27缩小到0.027,也就是小数点向左移动三位,即把27缩小到原来的;
把8.3的小数点向右移动两位,也就是把8.3扩大到原来的100倍,得到的数是830。
【详解】把27缩小到原来的是0.027;把8.3的小数点向右移动两位,得到的数是830。
故答案为:;830。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
18、2.010
【解析】略
四、认真细致,我会算。
19、1;14;320;4.44
0.08;0.004;87;0.453
【详解】略
20、22.032;1620;162.15;
【分析】根据小数乘法和加法法则计算即可。
【详解】6.12×3.6=22.032 1.8×900=1620
56.5+105.65=162.15
验算:
本题考查了小数的竖式计算,验算时,加法可以用减法来验算。
21、2.75 1.25 18.8 11.2
【详解】整数的简便运算律,在小数的加法和减法里同样适用,第一个运用了加法结合律与加法交换律,第二个运用了减法的运算律,即是,一个数连续减去两个数,就等于这个数减后两个数的和.
五、动手操作,我能行。
22、
【分析】(1)找出与线段AB不在同一条直线上的一点C,与线段AB的两端点连接,即可得出三角形ABC;
(2)根据三角形高的意义,在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高,再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法,由此作图即可。
【详解】作图如下:
此题主要考查三角形高的意义和画法,根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法,画出已知底边上的高即可。
23、(答案不唯一)
【分析】根据轴对称图形的意义即可设计一个轴对称图形并画出它的对称轴,如画一棵树再画出它的对称轴。
【详解】由分析画图如下:
此题主要是考查轴对称图形的意义,如果一个图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。
24、
【解析】略
六、生活问题,我会解。
25、65元
【详解】39×5÷3
=39÷3×5
=13×5
=65(元)
答:每件T恤65元.
26、(1)400元;(2)2500元
【分析】(1)买1件上衣比1条裤子多用63-47元,则买25件上衣比25条裤子多用(63-47)×25元。
(2)买1套运动服需要花费63+47元。优惠后买1套运动服需要花费63+47-10元,则买25套运动服需要花费(63+47-10)×25元。
【详解】(1)(63-47)×25
=16×25
=400(元)
答:买上衣比裤子多用了400元。
(2)(63+47-10)×25
=(110-10)×25
=100×25
=2500(元)
答:优惠后买这些运动服共需要2500元。
明确优惠后买1套运动服需要花费的钱数是解决本题的关键。
27、阳光超市便宜。
【分析】分别将两个超市需要花的钱算出来,比较大小即可得到哪个超市便宜。
【详解】阳光超市:
6+1=7(只)
(10×6)×(56÷7)
=60×8
=480(元)
亿多超市:
56×9=504(元)
480<504
答:去阳光超市买更便宜。
本题考查的是方案的选择,注意“买六只送一只”要看成7只一组来计算,一组是6×10元钱。
28、49人
【分析】根据题意,女生人数比男生多55人,则先用545-55=490(人),490人就是男生人数的2倍,490÷2求出男生的人数,再除以5即可解答。
【详解】(545-55)÷2÷5
=490÷2÷5
=245÷5
=49(人)
答:男生每组有49人。
解答本题的关键是理解题意,可借助线段图等方法分析问题,先求出男生人数的2倍是多少。
29、400米
【详解】【分析】要求学校环形跑道的距离,就是求两人相遇时共走的路程。可以先求两人一秒走的路程,再去求出40秒共走了多少米。
【详解】(4+6)×40
=10×40
=400(米)
答:学校环形跑道长400米。
此题考查学生对相遇问题的掌握情况,能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
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