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    2022-2023学年大同市天镇县四年级数学第二学期期末检测试题含解析

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    这是一份2022-2023学年大同市天镇县四年级数学第二学期期末检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年大同市天镇县四年级数学第二学期期末检测试题

    一、用心思考,我会选。

    1.75中间添(      )0,这个数就能成为七十亿零五十。

    A6 B7 C8

    2.王老师买了24套连环画,平均每套218元。竖式中箭头所指表示的是(    )。

    A2套连环画436 B20套连环画是436 C20套连环画是4360 D24套连环画是4360

    3.每个足球90元,是排球价格的3倍,学校要买18个排球,一共需要多少钱?列式不正确的是(  )

    A90÷3×18

    B90×18÷3

    C90÷18×3

    4.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(  )

    A.变大 B.变小 C.不变

    5.计算6.03×1.6时,先按整数603×16计算,再在积中点出(    )位小数。

    A.二 B.三 C.四

    二、认真辨析,我会判。

    6.小华所在班级的同学的平均身高是1.32米,说明小华的身高为1.32米。(______

    7.小明的位置是(56),小红的位置是(66),他们是同桌。(______

    8.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°。(______

    9.165×4×6=165×(4+6)                  ____

    10.45000≈45万,里可填1234。(______

    三、仔细观察,我会填。

    11.39□450≈39万,中最大可以填(_________)。

    12.=(______×______)=(______)。

    13.一个多边形最少可以分成5个三角形,这个多边形是(______)边形,它的内角和是(______)。

    14.4个一、9个十分之一、8个百分之一组成的数是(_____),读作(_____);把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是(____);保留一位小数是(____).

    15.在括号里填上”“

    9.56×0.41______9.56×4.1   1.8×3.7______3.7×1.8

    333______3×3   2×1.5______2×0.5

    16.根据下面的计算过程填空。

    17.不改变大小,把1.7写成三位小数是(____)。

    18.在括号里填上”“

    0.8099________0.890    360×25________180×50   

    a50×4________a×450    88平方分米(________8.8平方米

    四、认真细致,我会算。

    19.直接写得数。

    4.35.7   0.065×100   100.6   25.8÷100      

    0.10.01   4×25×8   1.4×100   8.69×100÷10

     

    20.列竖式计算,并验算。

         

     

    21.直接写出下面各题的得数。

    450170    100÷4    38460    6×196

    60.87.4    27×8    0.85×100    8.89.57.8

    五、动手操作,我能行。

    22.画一个平行四边形和一个等腰梯形,并画出它们的一条高。

    23.从上面、正面、右面观察下面这个立体图,分别看到的是什么形状?在方格纸上画一画.

    24.按要求完成下面各题

    1)将左边三角形绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的三角形。

    2)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。


     

    六、生活问题,我会解。

    25.小明有2分和5分的硬币共35枚,共是1.15元,两种硬币各几枚?

    26.根据提供的信息写一写。

    李芳、王子平、何乐乐、陈珍四名同学在一个学习小组。去年他们四个人的平均体重是52千克。今年李芳体重增加了1千克,何乐乐体重增加了3千克,王子平和陈珍的体重没有改变。

    152×4解决的问题是(________)。

    2)(13÷452解决的问题是(________)。

    27.王晓丽看一本220页的故事书,前5天平均每天看24页.剩下的计划4天看完,平均每天要看多少页?

    28.学校准备给二年级的学生发日记本,每班发145本,发给11个班,还需要留40本作为备用,学校应买多少本日记本?

    29.三年级小朋友聪聪一家六人去柯岩一日游,景区推出了以下两种价格方案。

    请你算一算,按那种方案购票比较合算?一共要多少元钱?




    参考答案

     

    一、用心思考,我会选。

    1、B

    【解析】略

    2、C

    【详解】【分析】王老师买了24套连环画,平均每套218元,所以24套连环画可以分成2份分别是4套和20套,所求的是20套的价格,十位上的2表示的是20套的价格,据此解答。

    【详解】A2套连环画436元,十位上的2表示的是20而不是2

    B20套连环画是436元,这个计算错误;

    C20套连环画是4360元,这个正确;

    D24套连环画是4360元,这个计算错误24218应该是5232

    故答案为:C

    正确理解三位数乘两位数的算理是解答此题的关键。

    3、C

    【分析】总价=单价×数量

    【详解】A90÷3表示先求排球的价格,再乘18表示买18个排球的价钱,A对。

    B90×18表示先求买18个足球的价钱是多少,再除以3是因为足球的价格是排球的3倍,所以最后求的还是买18个排球的价钱,B对。

    C90÷18×3虽然等于整数,但只是数凑巧了,并没有什么实际意义,C错。

    故答案为C

     

    一题多解,用不同的思路看待问题,只是一定要有道理才行。

    4、C

    【详解】略

    5、B

    【分析】根据小数乘法的计算法则,先按照整数乘法的计算法则算出积,再看两个因数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点,据此解答。

    【详解】6.03×1.6两个因数一共有三位小数;

    所以计算6.03×1.6时,先按整数603×16计算,再在积中点出三位小数。

    故答案为:B

     

    此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则,明确:积的小数位数等于两个因数小数位数之和。

     

    二、认真辨析,我会判。

    6、×

    【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标;小华所在班级的同学平均身高是1.32米,并不是说小华的身高就是1.32米,他的身高有可能比1.32米大,也有可能比1.32米小,由此解答。

    【详解】小华所在班级的同学的平均身高是1.32米,说明小华的身高为1.32米,说法错误;

    故答案为:×

     

    此题主要考查了对平均数的意义的理解,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征。

    7、

    【分析】根据数对的含义,小明的位置是(56),表示的是第5列,第6行;小红的位置在(66),表示的是第6列第6行。

    【详解】因为小明和小红在同一行,紧挨着的两列,根据位置空间分布,两个人是同桌。

    所以判断正确。

     

    本题主要考查的是用数对表示位置,要记得在数对中左边的数字表示第几列,右边的数字表示第几行。

    8、

    【详解】任何一个三角形的内角和都是180°

    9、×

    【解析】略

    10、

    【分析】45000≈45万,显然是用四舍法得到的近似数,据此判断解答即可。

    【详解】由分析可知:要使45000≈45万,应采用四舍法,里可以填1234

    故答案为:

     

    此题主要考查利用四舍五入法省略万位后面的尾数求近似数的方法。

     

    三、仔细观察,我会填。

    11、4

    【解析】略

    12、8.4    3    25.2   

    【分析】根据乘法的意义和小数乘法可知,8.48.48.48.4×325.2;据此即可解答。

    【详解】根据分析可知:8.48.48.48.4×325.2

    故答案为:8.4325.2

     

    本题主要考查学生对乘法的意义和小数乘法知识的掌握。

    13、    900°   

    【分析】根据经过n边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n2)个三角形,根据此关系式求边数;再由多边形的内角和为:(n2×180°,可求出其内角和。

    【详解】由题意得,527

    即这个多边形是七边形,它的内角为:

    72×180°

    5×180°

    900°

     

    本题考查了多边形边数的确定和内角和,牢记公式是解题的关键。

    14、4.98    四点九八    4.980    5.0   

    【解析】略

    15、               

    【分析】根据小数乘法的计算方法计算出结果后再进行比较即可。

    【详解】9.56×0.413.91969.56×4.139.196,所以9.56×0.419.56×4.1 

    1.8×3.76.663.7×1.86.66,所以1.8×3.73.7×1.8

    33393×39,所以3333×3  

    2×1.532×0.51,所以2×1.52×0.5

     

    本题主要考查小数乘法的计算方法和小数的比较大小,算式的比较大小,先计算出结果,再进行比较。

    16、0.010.010.06

    【分析】根据小数加法的计算方法,这一步的计算是第一个小数百分位上的0.05加上第二个小数百分位上的0.01,而0.0550.01,就是0.050.010.06,据此解答。

    【详解】根据分析:

    这一步的计算过程是50.01加上10.010.06

     

    本题主要考察小数的意义及计数单位。

    17、1.700

    【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答即可。

    【详解】不改变数的大小,把1.7改写成三位小数是1.700

    故答案为:1.700

     

    此题考查了小数的性质,应注意基础知识的理解。

    18、               

    【分析】0.80990.890比较大小时先比较十分位,都是8,接着比较百分位,90大,所以0.80990.890360×259000180×509000,所以360×25180×50;根据乘法分配律(a50×4a×450×4,所以(a50×4a×4501平方米=100平方分米,88平方分米=0.88平方米,所以88平方分米<8.8平方米。

    【详解】0.80990.890十分位相同,百分位大的小数大,0.80990.890

    360×259000180×509000,所以360×25180×50

    a50×4a×450×4,所以(a50×4a×450

    88平方分米=0.88平方米,所以88平方分米<8.8平方米

     

    掌握小数的大小比较方法,乘法分配律和乘法计算、面积单位换算是解答本题的关键。

     

    四、认真细致,我会算。

    19、106.59.40.258

    0.0980014086.9

    【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。

    【详解】4.35.710    0.065×1006.5       100.69.4    25.8÷1000.258      

    0.10.010.09   4×25×8100×8800   1.4×100140    8.69×100÷10869÷1086.9

     

    直接写得数时,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。

     

     

    20、28701240.52

    【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法计算即可,注意验算方法的选择。

    【详解】2870                                          12

        验算:                   验算:

    40.52

        验算:

    故答案为:28701240.52

     

    本题考查整数乘除法和小数加减法的竖式计算,小数计算时注意将小数点对齐。

     

     

    21、28025444120

    53.42168510.5

    【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算法则计算,6×196利用乘法分配律计算;8.89.57.8可转换成8.8-7.89.5再计算。

    【详解】450170280    100÷425    38460444    6×1966×20120

    60.87.453.4 27×8216    0.85×10085    8.89.57.819.510.5

     

    本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。

     

    五、动手操作,我能行。

    22、

    【解析】略

    23、解:由分析可画图如下:

    【解析】从正面看到的有三层,上两层都是一个正方形靠左,下层有两个正方形;从右面看到的图形有13个正方形;从上面看是一行两个正方形,据此画出即可.此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

    24、

    【分析】(1)先画出三角形两条直角边绕A点顺时针旋转90度后的图形,再连接这两条边的另外两个端点,即可得旋转后的三角形。(2)画出另外一半,使得这个图形沿着对称轴能够完全重合。

    【详解】如图:


     

    轴对称图形,沿着对称轴对折后两边的图形能够完全重合。

     

    六、生活问题,我会解。

    25、2分硬币有20枚,5分硬币有15枚。

    【分析】元和分之间的进率是100,则1.15元就是115分。假设全部是2分硬币,则35枚硬币共35×270分,比115分少了1157045分。一枚2分硬币比一枚5枚硬币少523分,则5分硬币有45÷3枚。再用35减去5分硬币的数量即为2分硬币的数量。

    【详解】1.15元=115

    11535×2÷52

    =(11570÷3

    45÷3

    15(枚)

    351520(枚)

    答:2分硬币有20枚,5分硬币有15枚。

     

    此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。

    26、四人去年的总体重    今年他们四个人的平均体重   

    【分析】(1)根据平均体重×人数=总体重,用52×4即可求出四人去年的总体重;

    2)求出今年四人增加的总体重,然后在根据总体重÷人数=平均体重,再加上去年他们四个人的平均体重进行解答即可。

    【详解】(152×4208(千克);

    答:四人去年的总体重208千克。

    2)(13÷452

    4÷452

    152

    53(千克);

    答:今年他们四个人的平均体重是53千克。

     

    此题考查了平均体重、人数和总体重之间的关系。

    27、25

    【解析】(220-24×5÷4=25(页)

    28、1635

    【解析】题意可知,学校应买的日记本分两部分,一部分发给11个班的学生,一部分作为备用.因此,数量之间存在以下相等关系:每班发的本数×班级个数+备用本数=学校应买本数.

    【详解】145×11+40=1635(本)

    答:学校应买1635本日记本.

    29、方案二合适, 600

    【分析】方案一:算出四个大人花的钱120×4480(元),再算出两个儿童花的钱80×2160(元),把他们加起来就是一共要花多少钱。方案二:算出6人一共花多少元,6×100600(元),再去比较,据此解答。

    【详解】方案一:

    120×480×2

    480160

    640(元)

    方案二:6×100600(元)

    640600 

    答:选方案二合适,一共需要600元。

     

    理解将儿童、大人分别计算门票价格再相加是解答本题的关键,考查学生分析问题解决问题的能力。

     

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