2022-2023学年四年级下册苏教版数学期末检测试卷（B卷）含解析

这是一份2022-2023学年四年级下册苏教版数学期末检测试卷（B卷）含解析，共20页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，420÷7÷6和的结果相等，，积的末尾只有两个0等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年四年级下册苏教版数学期末检测试卷（B卷）

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分









注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选一选）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分



一、选一选
1．把一个三角形分成两个小三角形后，每个小三角形的内角和为（       ）。
A．360° B．90°         C．180°
2．两数相加，当和等于其中一个加数时，另一个加数是（　　）。
A．2 B．1 C．0
3．在小数的末尾添上三个0，这个小数的大小（       ）。
A．扩大到原数的1000倍 B．缩小到原数的 C．没有变
4．420÷7÷6和（　　）的结果相等。
A．420÷7×6 B．420÷（7×6） C．420÷6×7
5．下面的物体是由5个小正方体搭成的，从前面看到的形状是（       ）。

A． B． C．
第II卷（非选一选）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分



二、判断对错
6．长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形。( )
7．有一个三角形，它三条边的长度分别是5厘米、6厘米和10厘米。( )
8．，积的末尾只有两个0。( )
9．学校排球队队员的平均身高是160厘米，小东是学校排球队队员，他的身高有可能是158厘米。( )
10．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．( )
评卷人
得分



三、填 空 题
11．由9个十、6个十分之一、5个百分之一组成的数是( )；0.035里面有( )个千分之一。
12．用简便方法计算952＋763＋37，要先算( )，这是运用整数( )律。
13．把73－25＋5×20的运算顺序改变成求和，再求差，求积，则原式变为( )，结果是( )。
14．把368缩小到它的( )是0.368；把0.7扩大到它的( )倍后是70。
15．一个三角形的两个内角分别是36°、65°，它的另一个内角是( )°，它是( )三角形。
16．比4.57多( )的数是10.83；( )比6.75多3.3。
17．星河小学四年级有三个班，一班有48人，二班有46人，二班和三班一共有99人，平均每班有( )人。
18．7400千克＝( )吨       6元9角＝( )元       850米＝( )千米
70平方分米6平方厘米＝( )平方分米＝( )平方厘米
19．9.096保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
20．商店门口停着自行车和三轮车共12辆，一共有34个轮子。自行车有( )辆，三轮车有( )辆。
21．由数字4、5、6和小数点一共可以组成( )个没有同的两位小数。
22．下图中共有( )个三角形。

评卷人
得分



四、口算和估算
23．直接写出得数。
①22×5＝               ③10－8.3＝            ⑤4.17十5.8＝          ⑦360÷60＝
②7.9×100＝            ④860－380＝            ⑥91÷13＝            ⑧1.63－3×0＝
评卷人
得分



五、竖式计算
24．竖式计算，并验算。
①6.47＋1.58＝                                ②7.02－4.63＝
评卷人
得分



六、脱式计算
25．计算下面各题。（能简算的要简算）
①（240＋320）÷14×42                    ②9.16＋5.82－3.16
③52×8＋48×8                      ④62.5＋3.27＋7.5＋26.73
评卷人
得分



七、作图题
26．下面每个小方格边长表示1cm，画一个底是8cm，这条边上的高是3cm的三角形。

27．画出方格纸上图形的另一半使它成为一个轴对称图形，并画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。

评卷人
得分



八、解 答 题
28．根据表中数据完成下面统计图，并解决问题。
某商店2018年1－4月份情况统计表
月份数量/台
品牌
1月
2月
3月
4月
洗衣机
700
750
650
500
电视机
450
400
350
200


（1）根据统计表中的数据将上面的复式条形统计图补充完整。
（2）洗衣机（       ）月的量至多；电视机（       ）月的量至少。
（3）1－4月份，电视机平均每个月多少台？
29．一本书一共有268页，小亮计划4天看完，他前3天平均每天看66页，第4天看了多少页？
30．某粮店原有小麦102.9千克，又运来24.7千克，天卖出58.68千克，现在该粮店有小麦多少千克？
31．和谐号高铁4小时行驶880千米，照这样的速度，这列高铁从上海开到香港用了6小时，上海到香港的铁路全长多少千米？
32．某网站举办“”促销，所有笔记本买二送一。一种笔记本每本19元，书店老板买了15本，花了多少钱？
33．阳光小学为了增强师生身体素质，买了10个篮球和50根跳绳，一共用去950元，已知每根跳绳5元，每个篮球多少元？

参考答案：
1．C
【解析】
【分析】
三角形内角和等于180度，据此即可解答。
【详解】
只要是三角形，内角和都是180°。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。
2．C
【解析】
【分析】
根据和－一个加数＝另一个加数进行解答即可。
【详解】
两数相加，当和等于其中一个加数时，另一个加数是0。
故答案为：C
【点睛】
明确加法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
3．C
【解析】
【分析】
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小没有变，依此选择即可。
【详解】
根据分析可知：在小数的末尾添上三个0，这个小数的大小没有变。
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
4．B
【解析】
【分析】
420÷7÷6，根据除法的性质，连续除以7与6，等于除以7与6的乘积，然后再解答。
【详解】
420÷7÷6
＝420÷（7×6）
＝420÷42
＝10
所以，420÷7÷6和420÷（7×6）的结果相等。
故答案为：B
【点睛】
本题考查了除法的性质，即一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的乘积。
5．A
【解析】
【分析】
根据对物体三视图的认识进行选择即可；
从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐；
从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，右齐，第2排可看到3个小正方形；
从右面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐；
从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐；依此选择。
【详解】
A．这是从前面看到的形状；
B．这是从上面看到的形状；
C．这是从右面看到的形状；
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握对物体三视图的认识是解答本题的关键。
6．×
【解析】
【分析】
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断。
【详解】
根据轴对称图形的意义可知：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴，都是轴对称图形，而平行四边形没有对称轴，没有是轴对称图形；
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】
判断是没有是轴对称图形的关键是找出对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后能完全重合。
7．√
【解析】
【分析】
三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此判断即可。
【详解】
5厘米＋6厘米＞10厘米；
10厘米－6厘米＜5厘米；
因此5厘米、6厘米和10厘米的三条线段可以组成一个三角形。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。
8．×
【解析】
【分析】
计算18×500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。
【详解】
18×500＝9000，积的末尾有3个0，所以判断错误。
【点睛】
计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时没有光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。
9．√
【解析】
【分析】
平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数；据此判断即可。
【详解】
学校排球队队员的平均身高是160厘米，小东是学校排球队队员，他的身高有可能是158厘米，此说确。
故答案为：√
【点睛】
此题考查了平均数的意义和特点，要熟练掌握。
10．×
【解析】
【详解】
因为▲十■＝●，
所以：●一■＝▲正确
因为△×口＝〇
所以〇÷△＝口
所以：〇×△＝口错误
所以整个题目错误．
故答案为×．
11．     90.65     35
【解析】
【分析】
根据题意可知，这个小数的十位上是9，十分位上是6，百分位上是5，其它数位上是0，再根据对小数的数位和计数单位的认识写出这个小数即可；
0.035是三位小数，它的计数单位是0.001，根据对小数的数位和计数单位的认识填空即可。
【详解】
根据分析可知：由9个十、6个十分之一、5个百分之一组成的数是90.65；
0.035的百分位上是3，千分位上是5，即0.035里面有35个千分之一。
【点睛】
熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。
12．     763＋37     加法
【解析】
【分析】
要使952＋763＋37计算简便，则应使其中两个加数的和为整百数，加法律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和没有变；依此填空。
【详解】
952＋763＋37
＝952＋（763＋37）
＝952＋800
＝1752
因此用简便方法计算952＋763＋37，要先算763＋37，这是运用整数加法律。
【点睛】
熟练掌握整数加法律的特点是解答此题的关键。
13．     ［73－（25＋5）］×20     860
【解析】
【分析】
根据题意可知，改变后的计算顺序是先算加法，再算减法，算乘法，根据混合运算的计算顺序写出改变后的算式，并计算出结果即可。
【详解】
把73－25＋5×20的运算顺序改变成求和，再求差，求积，则原式变为：［73－（25＋5）］×20；
［73－（25＋5）］×20
＝［73－30］×20
＝43×20
＝860
【点睛】
熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
14．          100
【解析】
【分析】
一个数的小数点向右移动一位、两位、三位、……，相当于把原数乘10、100、1000、……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位、……，相当于把原数除以10、100、1000、……，这个数就缩小到原数的、、、……；依此填空。
【详解】
将368的小数点左移动3位后是0.368，即把368缩小到它的是0.368；将0.7的小数点向右移动2位后是70，即把0.7扩大到它的100倍后是70。
【点睛】
熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
15．     79     锐角
【解析】
【分析】
因为三角形的内角度数和是180°，已知两个角，用180°－36°－65°，即可求得第三个角的度数；然后再看的角是什么角，这个三角形就是什么三角形；由此解答即可。
【详解】
180°－36°－65°
＝144°－65°
＝79°
这个三角形中的角是79°，是锐角，所以它是锐角三角形。
【点睛】
解决本题关键是明确三角形的内角和是180°，以及三角形按角分类的方法。
16．     6.26     10.05
【解析】
【分析】
求比4.57多几的数是10.83，用（10.83－4.57）进行计算；求比6.75多3.3的数是多少，用（6.75＋3.3）进行计算。
【详解】
10.83－4.57＝6.26
6.75＋3.3＝10.05
比4.57多6.26的数是10.83；10.05比6.75多3.3。
【点睛】
本题考查了小数加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算。
17．49
【解析】
【分析】
一班有48人，二班和三班一共有99人，那么总人数就是（48＋99）人；再根据平均数＝总数÷数据个数，代入数据计算即可。
【详解】
（48＋99）÷3
＝147÷3
＝49（人）
平均每班有49人。
【点睛】
解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。
18．     7.4     6.9     0.85     70.06     7006
【解析】
【分析】
单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成单位，除以它们之间的进率。
【详解】
7400千克＝（7.4）吨       6元9角＝（6.9）元       850米＝（0.85）千米
70平方分米6平方厘米＝（70.06）平方分米＝（7006）平方厘米
【点睛】
①分清是由低级单位的数改写成单位的数，还是由单位的数改写成低级单位的数；②明确两个单位间的进率；③根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。
19．     9.1     9.10
【解析】
【分析】
保留一位小数，要看小数点后面第二位是几，保留两位小数，要看小数点后面第三位是几，运用“四舍五入”求得近似值。
【详解】
9.096保留一位小数是9.1，保留两位小数是9.10。
【点睛】
求一个小数的近似数，要看到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值。
20．     2     10
【解析】
【分析】
假设全都是自行车，则轮子应该有12×2＝24（个），比实际少34－24＝10（个），又因为每辆自行车比每辆三轮车少3－2＝1（个）轮子，所以三轮车有：10÷1＝10（辆），进而求出自行车的数量即可。
【详解】
假设全都是自行车，则三轮车有：
（34－12×2）÷（3－2）
＝（34－24）÷1
＝10÷1
＝10（辆）
自行车有：12－10＝2（辆）
【点睛】
此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法。
21．6
【解析】
【分析】
当两位小数的整数部分为4时，此时可组成2个没有同的两位小数，而整数部分有3种可能，因此一共可以组成（3×2）个没有同的两位小数。
【详解】
3×2＝6（个）
【点睛】
熟练掌握搭配问题的计算是解答此题的关键。
22．5
【解析】
【分析】
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形，依此计算出三角形的个数即可。
【详解】
3＋2＝5（个），即图中共有5个三角形。
【点睛】
熟练掌握三角形的特点是解答此题的关键。
23．①110；③1.7；⑤9.97；⑦6
②790；④480；⑥7；⑧1.63
【解析】
略
24．①8.05；②2.39
【解析】
【分析】
①②笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位没有够减，要从前一位退“1”再减。结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
【详解】
①6.47＋1.58＝8.05                                ②7.02－4.63＝2.39
验算：                             验算：
25．①1680；②11.82
③800；④100
【解析】
【分析】
①先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，算乘法；
②9.16＋5.82－3.16，将运算顺序调整为：9.16－3.16＋5.82，这样计算简便；
③运用乘法分配律简算；
④运用加法交换律和加法律简算。
【详解】
①（240＋320）÷14×42
＝560÷14×42
＝40×42
＝1680
②9.16＋5.82－3.16
＝9.16－3.16＋5.82
＝6＋5.82
＝11.82
③52×8＋48×8
＝（52＋48）×8
＝100×8
＝800
④62.5＋3.27＋7.5＋26.73
＝62.5＋7.5＋3.27＋26.73
＝（62.5＋7.5）＋（3.27＋26.73）
＝70＋30
＝100
26．见详解
【解析】
【分析】
由三条边组成的封闭图形是三角形，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；再根据三角形的底长和高度画出三角形即可。
【详解】

【点睛】
此题考查的是画指定底长和高度的三角形，应熟练掌握。
27．见详解
【解析】
【分析】
根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴（红色虚线）的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可补全这个轴对称图形；
根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移8格，依次连接即可得到平移后的图形。
【详解】
如图所示：

【点睛】
作轴对称图形，关键是对称点位置的确定；图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。
28．（1）见详解
（2）2；4
（3）350台
【解析】
【分析】
（1）根据复式条形统计图的特点，以及根据统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）哪一个月洗衣机对应的条状，则这一个月洗衣机的量至多；哪一个月电视机对应的条状最矮，则这一个月电视机的量至少；
（3）先计算出1－4月份电视机的总台数，用加法计算，然后用1－4月份电视机的总台数除以4即可。
【详解】
（1）某商店2018年1－4月份情况统计图

（2）2月洗衣机对应的条状，则2月洗衣机的量至多；4月电视机对应的条状最矮，则4月电视机的量至少；
（3）450＋400＋350＋200＝1400（台）
1400÷4＝350（台）
答：1－4月份，电视机平均每个月350台。
【点睛】
此题考查的是平均数的求法，以及复式条形统计图的特点，应熟练掌握。
29．70页
【解析】
【分析】
根据题意，用66乘3，求出他前3天一共看的页数，再用268页减去他前3天一共看的页数即可得解。
【详解】
268－66×3
＝268－198
＝70（页）
答：第4天看了70页。
【点睛】
本题主要考查学生运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
30．68.92千克
【解析】
【分析】
根据题意可知，用某粮店原有小麦的重量加又运来小麦的重量后，再减去天卖出去的小麦的重量即可，依此列式并计算。
【详解】
102.9＋24.7＝127.6（千克）
127.6－58.68＝68.92（千克）
答：现在该粮店有小麦68.92千克。
【点睛】
熟练掌握多位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
31．1320千米
【解析】
【分析】
路程÷时间＝速度，依此计算出和谐号高铁的速度，然后根据路程＝速度×时间计算出上海到香港的铁路全长即可。
【详解】
880÷4＝220（千米/时）
220×6＝1320（千米）
答：上海到香港的铁路全长1320千米。
【点睛】
此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
32．190元
【解析】
【分析】
买二送一，则可将每3本看成1份，15本里面有几个这样的1份，就奉送了几本，然后用15本减去奉送的本数即可计算出实际付钱的本数，再根据单价×数量＝总价计算出实际花的钱即可。
【详解】
2＋1＝3（本）
15÷3＝5（份）
即奉送了5本。
15－5＝10（本）
19×10＝190（元）
答：书店老板买了15本，花了190元。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，先计算出奉送的本数是解答此题的关键。
33．70元
【解析】
【分析】
单价×数量＝总价，依此根据50根跳绳和每根跳绳的计算出50根跳绳的总，然后用10个篮球和50根跳绳的总减去50根跳绳的总计算出10个篮球的总，再用10个篮球的总除以10即可得到每个篮球的。
【详解】
5×50＝250（元）
950－250＝700（元）
700÷10＝70（元）
答：每个篮球70元。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。