西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．一段路长250米，爷爷每天要走4个来回，爷爷每天走（______）千米。

2．在一张长9厘米、宽6厘米的长方形纸中剪一个尽量大的正方形，这个正方形的周长是（________）厘米，剩下部分的面积是（________）平方厘米。

3．用7、0、5组成三位数中，最大的是（________），最小的是（________）。

4．6千米＝（________）米       3000千克＝（________）吨       5平方米＝（________）平方分米

5．口92÷5，若商是三位数，口里最小能填（______）；若商是两位数，口里最大能填（______）。

6．学校的艺术节5月25日开幕，6月4日结束，一共举办了（_____）天。

7．小蓉的爸爸上夜班，从晚上10时开始，到凌晨6时结束，爸爸上班一共有（________）小时。

8．一列火车晚上8：15出发，第二天6：50到达，途中用了______小时______分．

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．□×8﹤365，□里最大能填45。（________）

10．计算26×(11-5)时应先算乘法。           （_____）

11．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”

（   ）            （   ）         （   ）          （   ）

12．王娜已经7岁了，她才过了一次生日，她肯定是2月29日出生的。（________）

13．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）

14．如图,从学校到图书馆共有6条路可以走。

    （____）

15．估算的结果一定比精确地结果小． （_____）

16．一个教室的面积60平方分米．（______）

17．小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的北偏西65度的方向上．_____．（判断对错）

18．体育组有7个男生、4个女生，女生人数占体育组人数的。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．一本故事书的封面的面积约300（　　）。

A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米

20．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，下面说法正确的是（    ）。

A．面积和周长都不变 B．面积不变，周长减少 C．面积减少周长不变

21．3个小朋友都单独和李老师、陈老师分别各拍一张照片，一共要拍（   ）张照片．

A．3 B．6 C．9

22．最小的两位数乘最大的两位数，积是（　　）。

A．900 B．999 C．990

23．在 1968 年、1978  年、1985  年、1994  年、2001  年、2100 年中，有(    )个闰年。

A．1    B．2    C．3

24．由五个百、三个十、四个一组成的数是（    ）。

A．345 B．354 C．534

25．拼成一个梯形，至少要用（    ）个相同的等边三角形。

A．2 B．3 C．4

26．下列算式中，商中间有0的算式是（　　）。

A．502÷3 B．800÷7 C．216÷2 D．660÷3

27．下列算式中先算减法后算乘法的是（    ）。

A． B． C．

28．得数比600大的算式是（      ）

A． 19×29  B．31×21 C．26×22

四、勤奋的你来算一算。

29．口算．

4000÷8＝  12×6＝   15×40＝    350÷5＝

420÷7＝   30×60＝  0.2＋0.4＝  1.9－0.9＝

30．列竖式计算，带※的要验算。

※                  ※

31．求下面各图形的面积（单位：厘米）．

(1)

(2)

五、操作题。

32．（1）在方格内画一个周长是16厘米的正方形；

（2）画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小方格的都是边长1厘米的正方形）

六、解决问题

33．李阿姨要买7个足球，付给售货员200元，找回4元，平均每个足球多少元？

34．下面每个方格表示边长1厘米的正方形。

（1）在方格纸上分别画出周长都是16厘米的一个正方形和一个长方形。

（2）长方形的面积是（    ）平方厘米；正方形的面积是（    ）平方厘米。

35．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长？填入表中。

你能发现什么规律？

36．下面是三（2）班学生的视力统计情况。

（1）三（2）班一共有多少名同学？

（2）老师对三（2）班同学说：“检查结果在5.0及5.0以上是视力正常，我们班3个人中有两人的视力是正常的。”对此，你对三（2）班同学的有什么建议？请写下来。

37．小刚家第三季度（3个月）交了315元电费。平均每个月要交多少钱？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、2

【分析】爷爷每天要走4个来回就是一天走8个250米，爷爷每天走的米数＝路长×4×2，最后再把求出的结果变换单位为千米，据此解答。

【详解】250×4×2

＝1000×2

＝2000（米）

2000米＝2千米

明确来回表示往返，并注意单位的换算是解答本题的关键。

2、24    18   

【分析】在长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽，由此得出正方形的边长是6厘米，再根据正方形的周长＝边长×4进行求解；剩下的面积＝宽×（长－减去的长度），代入数据即可解答。

【详解】根据分析剪出的正方形的边长是6厘米，则这个正方形的周长是

6×4＝24（厘米）；

剩下的面积为：

6×（9－6）

＝6×3

＝18（平方厘米）

本题主要考查长方形的面积公式以及周长公式的运用。

3、750    507   

【分析】用5、7、0三个数组成的三位数中，要求最大的数，就要先把最大的数字7排在最高位，往下依次是5和0，即：750；要求最小的数，就要把最小的数字排在首位，但0不能排在首位，所以先把数字5排在最高位，往下依次是0和7，即：507。

【详解】用5、7、0三个数组成的三位数中，最大的是750，最小的是507。

故答案为：750；507

此题考查了对数字进行简单的排列组合，同时考查了0不能放在一个数的首位等知识。

4、6000    3    500   

【分析】（1）由高级单位千米化低级单位米，乘进率1000。

（2）由低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000。

（3）由高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100。

【详解】（1）6千米＝6000米；

（2）3000千克＝3吨；

（3）5平方米＝500平方分米。

故答案为6000，3，500。

单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。

5、5    4   

【分析】口92÷5，若商是三位数，口里的数要大于等于5；若商是两位数，口里的数要小于5；据此解答即可。

【详解】口92÷5，若商是三位数，口里最小能填5；若商是两位数，口里最大能填4。

故答案为：5；4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。

6、11

【解析】略

7、8

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，晚上10时到晚上12时，共经过2小时。晚上12时即次日0时。次日0时到凌晨6时，共经过6小时。则爸爸一共上班2＋6＝8小时。

【详解】12时－10时＝2（小时）

6时－0时＝6（小时）

2＋6＝8（小时）

则爸爸上班一共有8小时。

本题考查经过时间的计算，应分成两个时间段计算，再将求得的两个经过时间加起来。

8、10    1   

【详解】试题分析：首先算出第一天从晚上8时15分到晚上12时的时间，再加上第二天上午从0时到6时50分的时间，即可得解．

解答：解：8时15分+12时=20时15分，

24时﹣20时15分=3时45分；

3时45分+6时50分=10小时1分钟；

答：途中用了10小时1分钟．

故答案为10，1．

点评：此题考查了时间的推算，即到达时刻﹣开出时刻=一共行驶的时间．

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【分析】由于365÷8＝45⋯⋯5，□×8﹤365，所以□里最大能填45。

【详解】根据分析：

365÷8＝45⋯⋯5

所以□里最大能填45。

故答案为：√。

根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。

10、×

【解析】略

11、√○○√

【解析】略

12、√

【分析】每四年出现一个闰年，只有闰年才有2月29日，平年2月只有28天，因此得解。

【详解】根据分析可知，王娜只过了一次生日，则她肯定是2月29日出生的。

故答案为：√

闰年2月有29天，而平年2月只有28天。

13、√

【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。

【详解】根据分析可得：

要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；

故答案为：√。

本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。

14、×

【解析】略

15、×

【解析】略

16、×

【分析】试题分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识和数据的大小，可知计量教室的面积应用“平方米”做单位，大约是60平方米；说教室的面积大约是60平方分米，不符合生活实际．

【详解】一个教室的面积说成60平方分米，不符合生活实际；

故答案为×．

17、×

【详解】试题分析：物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可．

解：小明在小红的东偏南25度的方向上，小红就在小明的西偏北25度的方向上；

故答案为×．

【点评】

解答此题的主要依据是：物体位置的相对性．

18、×

【分析】体育组有7个男生、4个女生，一共有11人，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的。

【详解】由分析可得，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的，题干说法错误。

故答案为：×。

明确女生人数占男生人数还是占体育组人数的几分之几是解决本题的关键。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一本故事书的封面的面积应用“平方厘米”做单位；据此解答。

【详解】一本故事书的封面的面积约300平方厘米。

故答案为：C

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

20、B

【分析】根据题意可知，把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是两个正方形面积的和，周长比原来两个正方形的周长少正方形的两条边长，据此解答。

【详解】根据分析可得：

把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，面积不变，周长减少，故答案选：B

本题考查图形的拼接，掌握拼接后的图形面积不变，周长减少。

21、B

【解析】略

22、C

【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99。

【详解】99×10＝990。

故答案为：C。

掌握数的特性，根据特性迅速判断出该数是本题的关键。

23、A

【解析】略

24、C

【分析】几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。

【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534，故答案为：C。

25、B

【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。

【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。

故答案为：B

此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。

26、C

【分析】根据整数除法的计算方法，分别求出各个算式的结果，然后再进一步解答。

【详解】A．502÷3＝167……1，商中间没有0，不符合题意；

B．800÷7＝114……2，商中间没有0，不符合题意；

C．216÷2＝108，商中间有0，符合题意；

D．660÷3＝220，商中间没有0，不符合题意。

故答案为：C

本题主要考查了学生根据除数是一位数的除法的计算方法解答问题的能力，这种题会判断可以直接判断，不会直接判断就把各个算式的商算出再判断。

27、C

【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出各个选项中算式的运算顺序，然后再进一步解答。

【详解】A.，先算除法，再算减法；

B.，先算乘法，再算减法；

C.，先算小括号里减法，再算小括号外的乘法；

故答案为：C

如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；如果有括号，先算括号里面的。

28、B

【详解】略

四、勤奋的你来算一算。

29、500 72 600 70 60 1800 0.6 1

【解析】略

30、1425；4.5；29.2

109；104……4

【分析】（1）两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐；

（2）根据小数加减法计算法则：小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；

（3）根据整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；③每次除后余下的数必须比除数小；除法的验算通常是用商乘除数（有余数的加余数）看是否等于被除数。

【详解】75×19＝1425         8.3－3.8＝4.5         23.4＋5.8＝29.2

※872÷8＝109         ※524÷5＝104……4

验算： 验算：

此题考查了学生的笔算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。

31、（1）345平方厘米（2）169平方厘米

【详解】根据长方形和正方形的面积计算方法来解答，长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长．

（1）23×15=345（平方厘米）（2）13×13=169（平方厘米）

五、操作题。

32、

【分析】（1）根据正方形的边长＝周长÷4可知，16÷4＝4，则周长是16厘米的正方形，边长是4厘米；

（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，6×2＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长为6厘米宽为2厘米的长方形。

【详解】根据分析可知，该正方形的边长为4厘米。该长方形的长为6厘米，宽为2厘米。故画图如下所示：

熟练掌握正方形的周长公式和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

33、200-4=196（米）   196÷7=28（元）

【解析】略

34、（1）

（2）12；16

【分析】（1）根据题意，正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，那么：正方形的边长可为16÷4＝4厘米；16÷2＝8厘米＝6厘米＋2厘米，周长为16厘米的长方形的长可为6厘米，宽为2厘米。依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

（2）根据“正方形面积＝边长×边长”，以及“长方形面积＝长×宽”，进行计算，据此解答即可。

【详解】（1）如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：

（2）长方形面积：2×6＝12（平方厘米）

正方形面积：4×4＝16（平方厘米）

故答案为：12；16。

此题主要考查的是如何根据周长确定长方形的各边的长和正方形的边长，然后再作图即可，根据作图中的长方形的长和宽以及正方形的边长，根据“正方形面积＝边长×边长”，以及“长方形面积＝长×宽”分别计算面积即可。

35、3个；填表画图见详解；规律：面积相等的图形，周长不一定相等。

【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为 16平方厘米，据此作图。

【详解】根据分析作图如下：

图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）

图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）

图（三）周长：（4＋4）×2＝16（厘米）

规律：面积相等的图形，周长不一定相等。

解答此题的关键是：依据面积确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。

36、（1）42人；（2）建议平时注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。

【分析】（1）让所有视力值的学生人数相加即可。

（2）根据分析还有一部分学生视力不合格，从保护眼睛角度出发，提一些合理的保护眼睛的建议。（答案不唯一）

【详解】根据分析可得：

（1）28＋8＋5＋1

＝36＋5＋1

＝41＋1

＝42（人）

答：三（2）班一共有42名同学。

（2）建议平时注意正确的看书写字姿势，合理控制上网时间，保护好自己的眼睛。

本题考查了统计表在生活中的实际应用，认真分析统计表的信息，学会收集和处理信息的数学能力。

37、105元

【分析】要求平均每个月交电费多少钱，根据题意，第三季度共有3个月，用315÷3计算即可。

【详解】315÷3＝105（元）

答：平均每个月要交105元。

此题考查了求平均数问题。