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    贵阳市小河区2023届数学三下期末联考试题含解析

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    这是一份贵阳市小河区2023届数学三下期末联考试题含解析,共10页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。

    贵阳市小河区2023届数学三下期末联考试题

    一、 填空题。 (20 分)

    1.4934的商是(________)位数。

    2.填上合适的单位。   

    1)一张邮票的面积是6________   

    2)一本数学书长约26________   

    3)课桌面的面积约24________

    3.中国共产党的生日是192171日,到明年202171日中国共产党成立(________)周年。

    4.估算318÷4时,可以将318看作(________),估算结果为(________)。

    5.找规律填数。

    1235024502550,(______),(______)。

    2,(______),(______)。

    6.在括号里填上”“

    14分(________0.4      740÷20________74÷2   403×82________397×79

    7.□60÷7,商的最高位是百位,里最小应填(________)。

    8.在括号里填上适当的单位。

    教室的面积大约64________        一根跳绳2________

    一块手帕的面积是4________        小丽的身高132________

    9.4.72.2的数是(________),2.4比(________)多0.5

    10.3小时20分=___小时

    二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)

    11.2014年第一季度有( )天.

    A90

    B91

    C92

    D180

    12.一个正方形的边长是6分米,它的面积是(  )。

    A36分米 B36平方分米 C24分米

    13.把一张长方形的纸对折两次,打开后折痕(  )

    A.互相平行 B.互相垂直 C.互相平行或垂直 D.位置关系无法确定

    14.下列年份中,是闰年的是(  )

    A2100 B2014 C1992

    15.下面各数中被5除没有余数的有(     )

    A408 B509 C600 D554

    三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)

    16.小林5次跳绳的总成绩是375下,他每次跳绳的成绩都是75下。(______

    17.86÷4,要使商的中间有0,且没有余数,里最大可填3    ____

    18.小红是1995229日出生的。(________

    19.21×60的积比1200小。 (________

    20.036三个数字可以组成6个不重复的两位数. (____

    四、 计算题。 (28 分)

    21.直接写出得数.

    600÷3=                        60×50=                  64÷8×8=

    0÷60=                        4200-600=                  60×80=

    360÷3=                       450÷9=                   700-75=

    40×50=                       6×9-4=                   390÷5=

     

    22.竖式计算。

               

    五、 作图题。 (8 分)

    23.王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜,怎样走路程最短?把走的路线画出来。

    六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)

    24.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米.用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块?

    25.给长6米,宽4米的客厅地面铺地砖。

    (1)如果用边长是2分米的方砖铺地,一共需要多少块?

    (2)如果每块方砖5元,一共需要多少元?

    26.某修路队修铁路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,两次共修了要修部分的几分之几? 还剩几分之几?

    27.育才小学一年级和三年级学生牙齿情况调查结果如下表。

    1)(    )年级学生的牙齿情况好一些。

    2)一年级参加调查的一共有(    )人,三年级参加调查的一共有(    )人。

    3)你对调查结果有什么看法或建议?

    28.东湖绿道全长约28千米,王叔叔一家骑共享单车游绿道,已知出发的时间为上午1100,下午100走完全程,他们平均每小时骑多少千米?

    29.1路公交车到达A站后,下去9人,又上来14人,这时车上有30人。到达A站前车上有(_____)人。




    参考答案

     

    一、 填空题。 (20 分)

    1、

    【分析】493÷4中,被除数是三位数,除数是一位数;被除数百位上的数字4与除数4相等,所以第一位商在百位上,商是三位数,由此求解。

    【详解】493÷4中,44,所以商是三位数。

    故答案为:三

     

    三位数除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,商就是一个两位数。

    2、平方厘米    厘米    平方分米   

    【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米,常用的长度单位有米、分米、厘米等,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。

    【详解】(1)一张邮票的面积是6平方厘米;

    2)一本数学书长约26厘米;

    3)课桌面的面积约24平方分米。

    故答案为:(1)平方厘米;(2)厘米;(3)平方分米。

     

    本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。

    3、100

    【分析】到明年202171日中国共产党成立的周年数=当前的年份-成立年份,日期不变,代入数据即可解答。

    【详解】20211921100(周年)

     

    此题考查了时间的计算,注意起始时间和结束时间。

    4、320    80   

    【分析】除法估算时,除数不变,把被除数看作是整十、整百、整千的数,且是除数的倍数,再进行计算。

    【详解】318÷4≈320÷480

    所以估算318÷4时,可以将318看作320,估算结果为80

    故答案为:32080

     

    解答本题的关键是掌握除法的估算方法。

    5、2650    2750           

    【分析】(1)观察后可知:从左往右,后一个数比前一个数多100,由此解答;

    2)分数的分母不变,分子每次多2,由此解答。

    【详解】(123502450255026502750

    2

     

    本题关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。

    6、           

    【分析】(1)分和元之间的进率是100,将14分换算成元,再与0.4元进行比较;

    2)商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。根据商不变的规律进行判断;

    3403×82≈400×8032000,因为两个因数都估小了,所以403×8232000

    397×79≈400×8032000,因为两个因数都估大了,所以397×7932000。进而判断403×82397×79的大小。

    【详解】14分=0.14元,0.140.4,则14分<4元;

    740÷20=(740÷10÷20÷10)=74÷2,则740÷2074÷2

    403×8232000397×7932000,则403×82397×79

    故答案为:<、=、>。

     

    不同单位的数进行比较时,要先换算成同一单位的,再进行比较。观察数据特点和运算符号,灵活运用一些定律进行比较大小。

    7、7

    【解析】略

    8、平方米        平方分米    厘米   

    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量教室的面积用平方米作单位,计量一根跳绳的长度用作单位,计量一块手帕的面积用平方分米作单位,计量小丽的身高用厘米作单位。

    【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2

    一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米

     

    此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。

    9、2.5    1.9   

    【分析】(1)用4.72.2即可;

    2)用2.40.5即可;

    【详解】4.72.22.5

    2.40.51.9

    故答案为:2.51.9

     

    本题考查的是小数的减法,属于基础题,计算时细心即可。

    10、3

    【分析】把3小时20分换算为小时,先把20分钟换算为小时,用20除以进率60,然后加上3即可。

    【详解】3小时20分=3小时;

     

    解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决。

     

    二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)

    11、A

    【详解】2014不是4的倍数,2014年是平年,二月有28天,所以2014年的第一季度共有:31×2+28=90天;故选A

    12、B

    【分析】根据正方形的面积公式:Sa2,把数据代入公式解答即可。

    【详解】6×636(平方分米)

    故答案为:B

     

    此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。

    13、C

    【详解】

    把一张长方形纸对折两次后,由于对折横、竖方向不同,形成的两条折痕可能互相平行,也可能互相垂直.

    故选:C

    14、C

    【解析】2100÷4005…100

    2014÷4503…2

    1992÷4498

    1992年是闰年

    故选:C

    15、C

    【解析】略

     

    三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)

    16、×

    【分析】平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,所以小林5次跳绳的总成绩是375下,他每次跳绳的成绩不一定都是75下,据此即可解答。

    【详解】由分析知:小林5次跳绳的总成绩是375下,他每次跳绳的成绩都是75下,此说法错误;

    故答案为:×

     

    解答此题应根据平均数的意义,进行分析、解答即可,注意平均数只反映一组数据的集中趋势,并不代表其中的哪个数据。

    17、

    【解析】略

    18、×

    【分析】只有闰年的2月才有29日,看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法,一般的年份除以4,有余数是平年,没有余数是闰年,整百的年份除以400,有余数是平年,没有余数是闰年。

    【详解】1995÷4498……3

    因此,1995年是平年,平年的2月有28天,没有29日。

    故答案为:×

     

    本题主要是考查平年及闰年的判断,容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份,用1995除以4的方法进行判读即可。

    19、×

    【解析】略

    20、×

    【详解】略

     

    四、 计算题。 (28 分)

    21、200  3000  64

    0  3600  4800 

    12050  625 

    2000  50  78

    【详解】略

     

     

    22、10.41.417047020

    【分析】根据两位数乘两位数的运算方法::一,先用个位上的数去乘,乘得的积的末位与个位对齐。二,再用十位上的数去乘,乘得的积的末位与十位对齐。三,最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

    笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。

    【详解】(14.85.610.4;(26.75.31.4;(371×241704

    490×787020

     

    本题考查的是小数加减法,两位数乘两位数的笔算,熟练掌握小数加减法和两位数乘两位数的运算是关键,计算过程要认真仔细。

     

    五、 作图题。 (8 分)

    23、

    【分析】把河岸看作一条直线,利用点到直线的所有连接线段中,垂直线段最短的性质即可解决问题。

    【详解】根据垂直线段最短的性质,画出最近的线路,如图所示:

     

    此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。

     

    六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)

    24、15

    【详解】3×2=6(平方米)

    6平方米=60平方分米

    60÷4=15(块)

    答:需要15块.

    25、 (1) 600(2) 3000

    【解析】(1)6×424(平方米)

    24平方米=2400平方分米

    2400÷(2×2)600()

    (2)5×6003000()

    26、

    【分析】第一次修的+第二次修的=两次共修的;还剩的=1-两次共修的,据此解答。

    【详解】

    答:两次共修了要修部分的 。还剩

     

    此题考查同分母分数相加减的应用,分母不变分子相加即可。

    27、1)三 

    24957

    3)见详解

    【分析】(1)根据统计表可知,三年级龋齿数为0的共有30人,而一年级龋齿数为0的只有10人,则三年级学生的牙齿情况好一些。

    2)分别将龋齿数为0颗、1颗、2颗、3颗、4颗的人数加起来,即可求出一年级参加调查人数以及三年级参加调查人数。

    3)根据调查结果提出合理建议即可。

    【详解】(1)三年级学生的牙齿情况好一些。

    21020105449(人)

    则一年级参加调查的一共有49人。

    301484157(人)

    则三年级参加调查的一共有57人。

    3)得龋齿的学生比较多,要注意保护牙齿,勤刷牙,少吃甜食。

     

    本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据,列式计算即可。

    28、14千米

    【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知,上午11001100,下午1001300。根据经过时间=结束时间-开始时间,王叔叔一家共骑行了2小时。根据速度=路程÷时间可知,他们平均每小时骑28÷2千米

    【详解】上午11001100,下午1001300

    13时-11时=2(小时)

    28÷214(千米)

    答:他们平均每小时骑14千米。

     

    解决本题的关键是明确王叔叔一家共骑行了2小时。

    29、25 

    【解析】此题用倒推法解题。3014925()

     

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