甘肃省张掖市马神庙街小学2023年三年级数学第二学期期末经典试题含解析

甘肃省张掖市马神庙街小学2023年三年级数学第二学期期末经典试题

一、用心思考，认真填写。

1．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．

291×0___291+0

3分15秒___315秒

___

2米___20分米

1吨﹣20千克___80千克

2．在○里填上＞、＜或＝。

24×42○42×24       5元3分○5.3元       421÷7○451÷7

3．最大的三位数是最大的一位数的（____）倍．

4．同学们在练习百米赛跑，小刚的成绩是18.02秒，小亮的成绩是18.20秒，小明跑17.96秒，他们中跑得最快的是（_________________）。

5．在括号里填上适当的单位。

课桌面的面积约24（________）   王老师身高1.65（________）

一枚邮票的面积是12（_________）  铅笔长16（________）。

6．在括号里填上合适的单位。

  数学书的皮面积约150（        ），  教室地面约50（        ）。

  学校操场的周长是400（     ）      课桌面的面积约30（        ）。

7．路边的交通标志表示这段路禁止机动车通行的时间，那么这段路每天有（_______）小时禁止机动车通行。

8．在括号里填上合适的面积单位。

数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）

9．用9个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，这个图形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

10．超市运进324箱苹果，工人用平板车一次最多运8箱，大约需要（________）次可以运完．

11．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下图形的形状是（________）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．420÷8＝50……2.（________）

13．一个足球重约450千克。（______）

14．2000年和2100年都是闰年。    （_____）

15．两位数乘两位数，积最大也不可能是五位数。（_______）

16．每年上半年的天数不一定相等，但下半年的天数是相等的。（_______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．两位小数加两位小数，最后结果是（    ）位小数。

A．四 B．三 C．两

18．与48×60的计算结果不同的算式是（      ）。

A．480×6 B．72×40 C．408×6

19．下面算式中，与的计算结果相同的是（    ）。

A． B． C．

20．下面算式中，商的中间有0的是（    ）。

A． B． C．

21．240÷2÷4 的结果与算式（    ）的结果相等。

A．240÷8 B．240÷5 C．240÷6

四、细心计算，认真检查。

22．口算．

240÷6＝       1－0.73 ＝       5.3＋2.6＝       160÷8＝       60×50＝

9.8－8.6＝      11×80＝        22+69＝        240÷8＝        2.4＋3.8 ＝

23．脱式计算。

（435＋555）÷（75－45）     540÷[（205－198）×4]     77×22－36×11

24．56的38倍是多少？

五、操作题

25．下面哪些图形平移后能与图形A重合，把它们涂上你喜欢的颜色。

26．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是12平方厘米．

六、解决问题

27．请你填一填． 

张老师骑自行车去汽车站，下边是他前三个小时的行走路线．

28．我会统计。

下面是福州市2018年4月1日－20日的空气质量记录单。

（1）根据上面记录单中的信息把下表填写完整。

（2）空气污染指数最高的是（    ）日。

（3）空气质量为优的天数占调查总天数的。

（4）分析上面的数据。你有什么想法？写一写。

29．《趣味数学故事》每本12元，全班48人每人买1本，给售货员600元，应找回多少元？

30．小河边有一个药厂，要在河上修一座桥。怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并说明原因。

31．货车每小时行多少千米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、＜    ＜    ＜    ＝    ＞   

【详解】略

2、＝，＜，＜

【解析】略

3、111

【详解】略

4、小明

【解析】略

5、平方分米    米    平方厘米    厘米   

【分析】根据生活经验，对长度单位，面积单位和数据的大小，可知计量课桌面的面积用“平方分米”做单位；计量身高应用“米”；计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量铅笔的长度，用“厘米”做单位，据此解答。

【详解】课桌面的面积约24平方分米   王老师身高1.65米

一枚邮票的面积是12平方厘米  铅笔长16厘米。

故答案为：平方分米；米；平方厘米；厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6、平方厘米，平方米，米，平方分米

【解析】略

7、14

【解析】略

8、平方分米    平方米   

【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。

【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米

故答案为：平方分米，平方米。

本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

9、40    24    36   

【分析】如图：可能有如下两种拼法，一种是把这9个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是9个正方形排3行，每行3个，即一个大正方形，求出边长，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘9，即是拼在一起的面积。

【详解】（9×2＋2）×2

＝（18＋2）×2

＝20×2

＝40（厘米）

2×3×4＝24（厘米）

2×2×9＝36（平方厘米）

本题的关键是求出拼成后图形的长和宽或边长，再根据周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。

10、40

【详解】略

11、16平方厘米    长方形   

【分析】（1）由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，即4厘米；再利用正方形的面积公式S＝a×a即可求解；

（2）那剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）厘米的长方形。

【详解】（1）如图

4×4＝16（平方厘米），

（2）如上图：剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）＝2厘米的长方形。

故答案为16平方厘米，长方形。

解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，利用正方形的面积公式求出其面积，进而得出得出剩下的图形的形状。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。

【详解】50×8＋2

＝400＋2

＝402

402≠420，所以判断错误。

故答案为：×

此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。

13、×

【分析】一个足球的重量不是很重，大约450克，不需要用“千克”作单位。

【详解】一个足球重约450克。

故答案为：×

本题考查学生对重量单位的认识，要结合生活实际进行判断。

14、×

【解析】略

15、√

【解析】略

16、√

【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【分析】小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 据此解答即可。

【详解】例如2.31＋3.54＝5.85，则两位小数加两位小数，最后结果是两位小数。

故答案为：C。

本题考查小数加法计算方法，需熟练掌握。

18、C

【解析】略

19、C

【分析】先把46分解成40加6的和，再利用乘法的分配律用40和6分别与12相乘，然后再把积相加，据此即可解答。

【详解】46×12＝（40＋6）×12＝40×12＋6×12。

故选：C。

本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。

20、A

【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除，且左起第二位小于除数，商的中间有0。若被除数的最高位小于除数，则商是两位数，据此解答。

【详解】A．630÷6，被除数最高位的6能被除数6整除，十位上3＜6，不够除，十位商0，因此商的中间有0。

B．603÷5，被除数最高位的6不能被除数5整除，所以商的中间没有0。

C．630÷7，被除数最高位的6小于除数7，不够除，所以商是两位数。

故答案为：A

掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。

21、A

【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变；据此解答即可。

【详解】根据除法的性质可知，240÷2÷4＝240÷（2×4）＝240÷8

则240÷2÷4 的结果与算式240÷8的结果相等。

故答案为：240÷8。

本题考查灵活运用除法的性质解决问题，注意平时基础知识的积累。

四、细心计算，认真检查。

22、40；0.37；7.9；20；3000；1.2；880；91；30；6.2

【解析】试题分析：根据整数的乘除法以及小数的加减法法则解答即可．

解：240÷6=40    1﹣0.73=0.37    5.3+2.6=7.9    160÷8=20    60×50=3000

9.8﹣8.6=1.2    11×80=880     22+69=91      240÷8=30    2.4+3.8=6.2

【点评】本题主要考查了整数的乘除法以及小数的加减法，熟练掌握运算法则是解题的关键．

23、33；19……8；1298

【分析】（1）先同时计算两个小括号里面的加法和减法，再算小括号外面的除法；

（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后再算中括号外面的除法；

（3）先同时算乘法，再算减法。

【详解】（435＋555）÷（75－45）

＝990÷30

＝33

540÷[（205－198）×4]

＝540÷[7×4]

＝540÷28

＝19……8

77×22－36×11

＝1694－396

＝1298

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

24、56×38=2128

【详解】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数．

五、操作题

25、

【详解】略

26、

【详解】略

六、解决问题

27、16    15    20    17   

【详解】根据图可知，要求两地之间的路程，用加法计算，据此列式解答；要求平均速度，用总路程÷总时间=平均速度，据此列式解答．

28、（1）

（2）10  

（3）

（4）我们要注意保护环境，多乘坐公共交通工具出行。

【分析】通过观察统计表中的数据，进行填表；

把这20天的污染指数进行排序，找出污染指数最高的日期；

数出空气质量为优的天数，看它占总天数的多少；

根据数据提出意见。

【详解】（1）优：1；良：17；差：2

（2）空气污染指数最高的是10号；

（3）一共20天，空气质量为优的有1天，空气质量为优的天数占调查总天数的；

（4）我们要注意保护环境，多乘坐公共交通工具出行。

本题的关键是认真仔细观察表格中的数据，进行填空。

29、24元

【分析】全班48人每人买1本，买了48本，用12乘上48，计算出48本书的总价，再用600减去48本书的总价就是要找回的钱。

【详解】600－12×48

＝600－576

＝24（元）

答：应找回24元。

本题的关键是用乘法计算出48本书的总价，总价＝单价×数量。

30、见详解

【分析】抓住“垂线段最短”，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，据此即可解决问题。

【详解】如图，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，则沿着垂线段架桥，才能使药厂到对岸的距离最短，因为点到直线的所有距离中，垂线段最短。

此题考查了“垂线段最短”的性质及线的画法。

31、72千米

【解析】84×6÷7

＝504÷7

＝72（千米）

答：货车每小时行72千米.