甘肃省张掖市马神庙街小学2023届三下数学期末调研试题含解析

甘肃省张掖市马神庙街小学2023届三下数学期末调研试题

一、认真计算。

1．我能算得又对又快。

15×40＝   93÷3＝   1.9＋0.8＝   423÷7≈

31×20＝   720÷9＝   2.4＋3.5＝   69×71≈

5.7－1.5＝   70×90＝   628÷9≈   49×39≈

2．用竖式计算．    

（1）308÷4    验算：   

（2）967÷9   

（3）6.7+1.5   

（4）43×56

3．脱式计算。

45＋55÷5    70×（40－32）   90÷5×3  

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．因为624÷6的商是三位数，所以三位数除以一位数的商一定是三位数．（______）

5．7分还可以写成0.07元。（______）。

6．今年的2月有28天。（______）

7．，，相比较，最大的是。 （____）

8．小明的生日是2009年2月29日。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．59×31的结果最接近（      ）

A．1500 B．2000 C．1800

10．计算时，要先算（    ）法，再算（    ）法。

A．乘；减 B．减；乘

11．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（   ）

A．10     B．100       C．1000

12．下列算式，乘积大于1500的是（    ）。

A．48×27 B．31×52 C．44×27

13．下列质量最轻的是（      ）．

A．9吨 B．9千克 C．900克

四、快乐填空。

14．如果的商是两位数，里最大填（______）；如果商是三位数，里最小填（______）。

15．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。

16．小平买了3本售价为21元的《童话故事》，付出100元，应找回（________）元。

17．96的5倍是（____），763是7的（____）倍。

18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

________     ________   34×5________5×34

740－36________440    259＋149________400   214×3________142×4

19．☆÷8＝25……△，△最大是（________），这时☆是（________）。

20．在（    ）里填上合适的数。

50＋（________）×8＝250　  　（________）÷3－15＝3　　  5×（________）－15＝20

21．下图是一个乘法竖式的前边部分，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个（______），所以“64”代表64个（______），从而“64”中的“4”应放在积的（______）位上。

22．7角是元，写成小数是（    ）元。

23．在里填合适的小数。

五、作图题。

24．在下面的方格中画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（下图中每个小正方形的边长是1厘米）

25．根据下图提供的参考：请你制作一张2015年2月份的日历表。

2015年一月

26．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上涂色表示你所画图形面积的。

六、解决问题

27．用两个长8厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，有几种拼法？拼成的大长方形的周长和面积各是多少？

28．256÷2＝（    ）。

29．妈妈去超市买东西用了32.4元，还剩下17.6元。妈妈带了多少元钱？

30．打字比赛时，小明和小芳打同样一篇文章，小明每分钟打180个字，5分钟打完；小芳则用了6分钟打完，小芳平均每分钟打多少个字？

参考答案

一、认真计算。

1、600；31；2.7；60；

620；80；5.9；4900；

4.2；6300；70；2000

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数的加减法计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。

【详解】15×40＝600    93÷3＝31     1.9＋0.8＝2.7       423÷7≈420÷7＝60

31×20＝620    720÷9＝80    2.4＋3.5＝5.9       69×71≈70×70＝4900

5.7－1.5＝4.2    70×90＝6300   628÷9≈630÷9＝70    49×39≈50×40＝2000

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

2、（1）解：308÷4=77

（2）解：967÷9=107……4

（3）解：6.7+1.5=8.2

（4）解：43×56=2408

【解析】略

3、56；560；54

【分析】（1）先算除法，再算加法。

（2）先算小括号里的减法，再算乘法。

（3）先算除法，再算乘法。

【详解】45＋55÷5

＝45＋11

＝56   

70×（40－32）  

＝70×8

＝560

90÷5×3

＝18×3

＝54

本题主要考查了整数的四则混合运算，注意运算顺序和运算法则。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【详解】略

5、√

【分析】低级单位分化高级单位元，除以进率100。

【详解】7分元。

故判断正确。

本题是考查人币的单位换算，人民币用小数表示时，整数部分表示元，十分位上的数表示角，百分位上的数表示分，要记住。

6、×

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。平年2月有28天，闰年2月有29天。

【详解】2020÷4＝505，所以今年是闰年，今年的2月有29天；原题说法错误。

故答案为：×。

解答本题的关键是要判断今年是平年还是闰年，平年2月有28天，闰年2月有29天。

7、×

【解析】略

8、×

【详解】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【详解】59×31≈60×30=1800.

故答案为C.【分析】根据题意，两位数乘法的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答

10、B

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。

【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算时，要先算括号里的减法，再算括号外的乘法。

故选：B。

本题主要考查学生对有括号整数四则混合运算运算顺序知识的掌握。

11、B

【详解】略

12、B

【分析】观察数据特点，运用乘法估算的方法进行解答。

【详解】A．48×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则48×27的乘积要小于1500；

B． 31×52≈30×50＝1500，两个乘数都约小了，则31×52的乘积要大于1500

C.44×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则44×27的乘积要小于1500；

故答案为：B。

乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。

13、C

【详解】略

四、快乐填空。

14、4    5   

【分析】□48÷5，如果商是两位数，□应小于除数5；如果商是三位数，□应大于或等于除数5；然后再进一步解答。

【详解】□48÷5，商是两位数，□＜5，那么□里面可以填1，2，3，4，最大是4；□48÷5，如果商是三位数，□≥5，那么□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5。

三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数。

15、3195    37   

【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；

（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。

【详解】213×15＝3195

592÷16＝37

故答案为：3195；37

本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。

16、37

【分析】先求出买3本书的钱数，再用付出的钱数减去买3本数的钱数，就是找回的钱数。

【详解】3×21＝63（元）

100－63＝37（元）

故答案为：37。

解答此题根据基本的数量关系解答即可。

17、480    109   

【解析】略

18、＞    ＜    ＝    ＞    ＞    ＞   

【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。

根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。

【详解】＞；

＜； 

34×5＝170，5×34＝170，则34×5＝5×34；

740－36＝704，704＞440，则740－36＞440；

259＋149＝408，408＞400，则259＋149＞400；

214×3＝642，142×4＝568，642＞568，则214×3＞142×4。

故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。

熟练掌握分数比较大小的方法以及整数加减法和乘法的计算方法，属于基础题，仔细解答即可。

19、7    207   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：8－1＝7

25×8＋7

＝200＋7

＝207

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

20、25    54    7   

【分析】根据题意，使用倒推的方法，从结果向前倒推出缺失的部分即可。

【详解】（250－50）÷8

＝200÷8

＝25

（3＋15）×3

＝18×3

＝54

（20＋15）÷5

＝35÷5

＝7

此题主要考查学生对混合运算运算顺序的理解与灵活运用，使用逆向计算的方法解答。

21、10    10    十   

【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的十位对齐，然后把两次乘的积相加。据此解题。

【详解】竖式中，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个10，所以“64”代表64个10，从而“64”中的“4”应放在积的十位上。

故答案为：10；10；十

本题考查两位数乘两位数的乘法，学生要了解乘法竖式中各个部分的意义。

22、；0.7

【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。

【详解】7角是元，写成小数是0.7元。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。

23、0.3；1.1；1.9

【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每一份是0.1，由此数出即可。

【详解】

根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。

五、作图题。

24、

【解析】略

25、2015年2月份的日历表：

【分析】要制作一张2015年2月份的日历表，首先应知道2015年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期几；因为2015不是4的倍数，所以2015年是平年，故2月份有28天；根据1月份的日历表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，据此即可制作。

【详解】2015年2月份的日历表：

要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几。

26、

【分析】根据长方形的面积公式可得，面积为12平方厘米的长方形的长与宽可以分别是4厘米，3厘米（或6厘米、2厘米，12厘米、1厘米），由此画出图形，进一步把图形平均分成3份，表示其中的一份就是。

【详解】根据分析画图如下：

解答此题的关键是：先依据长方形的面积确定出其长和宽的值，进而完成作图。

六、解决问题

27、有两种拼法：

①

周长：(8＋3＋3)×2＝28(厘米)

面积：8×(3＋3)＝48(平方厘米)

②

周长：(8＋8＋3)×2＝38(厘米)

面积：(8＋8)×3＝48(平方厘米)

【解析】略

28、128

【分析】计算256÷2时，将256拆成200、40和16。分别求出200、40和16除以2的商，再加起来即可。

【详解】200÷2＝100

40÷2＝20

16÷2＝8

100＋20＋8＝128

则256÷2＝128。

本题考查三位数除以一位数的计算方法，需熟掌握。

29、50元

【分析】用用了的钱数加上剩下的钱数即可得到妈妈带了多少钱。

【详解】32.4＋17.6＝50（元）

答：妈妈带了50元钱。

本题考查小数加法的实际应用，计算时注意小数点对齐。

30、150字

【分析】小明每分钟打180个字，5分钟打完，先用180乘上5计算出这篇文章的总字数；小芳则用了6分钟打完，用这篇文章的总字数除以6，计算出小芳每分钟打的字数。

【详解】180×5÷6

＝900÷6

＝150（个）

答：小芳平均每分钟打150个字。

本题额关键是计算出文章的总字数，总字数÷打字用的时间＝每分钟打的字数。