沪科版九年级全册第一节 电是什么评课课件ppt

这是一份沪科版九年级全册第一节 电是什么评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，什么是电，雷电现象，手电筒照明，城市霓虹灯，学习目标，摩擦起电，课堂探究，“不友好”的气球，启示气球相互排斥等内容，欢迎下载使用。
在生活中你注意过这些现象吗？
1.认识摩擦起电现象。2.知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。 3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。4.了解摩擦起电的实质。5.了解静电感应现象。
1.将与毛皮摩擦过的梳子靠近碎纸屑，观察会有什么现象。
2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，观察会有什么现象。
根据上述实验得出结论：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。带有电荷的物体叫做带电体。
带电体的基本性质： 能吸引轻小物体。所谓“轻小物体”是指质量较小的物体。
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
用塑料梳子在干燥的头发上摩擦几下，快速靠近桌面上的乒乓球，乒乓球便会向梳子方向滚来，请解释产生这种现象的原因。
用塑料梳子在干燥的头发上摩擦几下，塑料梳子由于摩擦带了电，这是摩擦起电现象；因带电体能吸引轻小物体，所以该梳子能吸引轻小的乒乓球。
将两个充气后的气球悬挂起来，让它们碰在一起。用毛织品摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后，观察到什么现象？这能给我们什么启示？
现象：气球远离
二、两种电荷及其相互作用
被丝绸摩擦的玻璃棒带的是正电荷
被毛皮摩擦的橡胶棒带的是负电荷
自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷
将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？
两种电荷之间的相互作用
现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近
现象：两根橡胶棒相互远离
现象：两根玻璃棒相互远离
结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
（1）定义：电荷的多少叫电荷量。用 Q 表示。（2）单位：库仑，简称：库，符号：C。
1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C.梳子对头发有力的作用D. 梳头时，头发的毛囊会收缩
2、四个悬挂着的轻质小球。相互作用情况如下图所示，则D球（　　）A．带与A球相同的电荷B．带与B球相同的电荷C．带与C球相同的电荷D．可能带电或者不带电
验电器的原理：同种电荷相互排斥
验电器的作用：检验物体是否带电
方法：把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张开，则说明物体带电。验电器的张角越大，它所带的电荷越多。
1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 1.6×10-19 C
1．常见物质是由分子、原子构成的。
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端。
判断一个物体是否带电：
１.是否能吸引轻小物体；２.是否能使验电器金属箔张开一定的角度；３.根据电荷间的相互作用。
1.实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（ ）A.金属箔带正电，金属球不带电 B.金属箔和金属球都带正电C.金属箔带正电，金属球带负电 D.金属箔和金属球都带负电
2.加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。这样规定的理由是_____。A、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变质；B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油；C、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，产生火花放电，引燃汽油，造成火灾；D、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触到桶的外壳会造成触电伤害。
3.摩擦起电产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦.下列 各现象中，不是由摩擦起电引起的是( ) A.在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，使皮肤疼 B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C.冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上 D.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起