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粤教粤科版 (2017)五年级上册第3单元 物质的变化14 专题探究：铁生锈的条件说课课件ppt
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这是一份粤教粤科版 (2017)五年级上册第3单元 物质的变化14 专题探究：铁生锈的条件说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，得出结论，拓展应用，铁制品的防护措施，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。
当家中的铁锅有积水时，在铁锅与水面接触的地方常常会出现红褐色的铁锈。这是什么原因呢？
作出假设观察铁生锈的现象，了解铁制品周围的环境条件，推测铁生锈需要什么条件。假设一：铁生锈与水有关。假设二：铁生锈与空气有关。假设三：铁生锈与水、空气都有关。
设计实验，通过控制实验条件，探究铁生锈的原因。
根据设计方案进行实验。每天观察铁钉的变化现象，连续观察一周，并把实验现象记录下来
比较不同条件下铁钉生锈的情况。根据观察到的现象，推断铁生锈需要哪些条件。
铁生锈缩短了铁制品的使用寿命，给生产和生活带来不利的影响。怎样才能防止铁制品生锈呢？
防止铁生锈的原理－－就是破坏铁生锈的条件
调查生活中常用的防锈方法。结合探究活动的成果，分析这些防锈方法的原理，并把你的发现写成调查报告，与同学进行交流。
防止铁生锈的原理——就是破坏铁生锈的条件
查阅资料，了解大海中的轮船是怎样防锈的。
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铁生锈缩短了铁制品的使用寿命，给生产和生活带来不利的影响。怎样才能防止铁制品生锈呢？
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调查生活中常用的防锈方法。结合探究活动的成果，分析这些防锈方法的原理，并把你的发现写成调查报告，与同学进行交流。
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