2022-2023学年湖北省武汉市三年级下册数学期末检测卷（A卷）含解析

这是一份2022-2023学年湖北省武汉市三年级下册数学期末检测卷（A卷）含解析，共16页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省武汉市三年级下册数学期末检测卷（A卷） 一、填空题(共32分)1．想一想，填一填。2．小兰在10:10时上第三节课，到了10:55时下课，这节课上了(     )．3．两个相同的长方形，长都是8厘米，宽都是3厘米，如果把它们像如图一样叠放起来，这个叠放后图形的周长是(        )厘米。4．3800千克－800千克＝(        )吨        1米－7厘米＝(        )厘米   1吨－200千克＝(        )千克            950米＋1050米＝(        )千米2分30秒＝(        )秒               300分＝(        )时5．下面左图中所有的涂色部分表示的数是312，整个图形表示的数是(        )；下面右图的正方形表示80，那么涂色部分表示的数是(        )。6．一根10米长的木头每锯下一段需要2分钟，锯成5段，要(          )分钟。7．表示把一个整体平均分成(      )份，取其中的(      )份．8．比180多60的数是_____，_____比430少150．9．在____里填上“＞”“＜”或“＝”。30×5____160            400×5____3000500×6____600×5     700×8____56070×8____90×6        700×4____800×310．三（2）班有28名女生参加了跳绳和踢毽子比赛，其中有12人参加了跳绳比赛，有20人参加了踢毽子比赛，这两项比赛都参加的有(        )人。二、判断题(共10分)11．(本题2分)6个人吃完了一个西瓜，每人吃了这个西瓜的。(      )12．(本题2分)5个是。(        )13．(本题2分)650－180－145＝650－（180－145）。(      )14．(本题2分)6的5倍比5的6倍大。(        )15．(本题2分)小明收集了40张书签，送给了小丽5张，剩下的张数是7的5倍。(        )三、选择题(共10分)16．(本题2分)的积的末尾有（       ）个0。A．1 B．2 C．317．(本题2分)下面三只钟，坏了的是（       ）。A． B． C．18．(本题2分)被减数是82，减数是68，差是（　　）。A．150 B．14 C．82 D．6819．(本题2分)1千米的是（　　）米。A．500 B．200 C．10020．(本题2分)钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（       ）。A．1秒 B．5秒 C．1分四、计算题(共28分)21．(本题2分)估算。289＋305≈                 692＋187≈22．(本题12分)列竖式计算，带★的要验算。 507×6＝                             480×7＝                          125×7＝    ★378＋576＝                   ★1003－248＝                  ★985－702＝    23．(本题12分)混合运算。451＋123×2                     1080－9×3                   534－128＋367    3×（801－15）                486＋63÷7                 （352－289）÷7    24．(本题2分)最大的三位数乘最大的一位数，积是多少？ 五、解答题(共20分)25．(本题4分)一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？   26．(本题4分)学校美术兴趣小组有男生18人，女生9人，兴趣小组中男生人数是女生人数的几倍？   27．(本题4分)小明家离学校有15分钟的路程。他要7时30分到校，至少应在几时几分从家出门？   28．(本题4分)把一箱苹果平均分给8个小朋友正好分完。已知这箱苹果个数少于80个，这箱苹果可能有多少个？这箱苹果至少有多少个？最多有多少个？   29．(本题4分)小东家到小林家有多少米？
答案：1．见详解 【分析】根据多位数乘一位数的计算方法可知，计算25×3时，将25拆成20与5，分别求出3与20、5的乘积，再将两个乘积加起来即可。计算170×4时，将170拆成100与70，分别求出4与100、70的乘积，再将两个乘积加起来即可。【详解】 两位数乘一位数可以先把两位数分成整十数和一位数，然后分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。同理，可将几百几十数分成整百数和整十数进行计算。2．45分钟 略3．32 【分析】把线段平移，变形为我们学过的正方形，然后利用正方形的周长＝边长×4，解答即可。【详解】8×4＝32（厘米） 本题考查周长的知识，掌握周长的定义利用平移线段和正方形的周长公式求解。4．     3     93     800     2     150     5 【分析】（1）3800千克－800千克＝3000千克，再把3000千克除以进率1000化成3吨。（2）把1米化成100厘米再计算。（3）把1吨化成1000千克再计算。（4）950米＋1050米＝2000米，再把2000米除以进率1000化成2千米。（5）把2分化成120秒再加30秒。（6）把300分化成时，用300除以进率60。【详解】3800千克－800千克＝3 吨        1米－7厘米＝93 厘米   1吨－200千克＝800千克                       950米＋1050米＝2千米2分30秒＝150 秒                                 300分＝5时 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。5．     936     10 【分析】根据分数的意义，将三角形平均分成9份，其中1份占整个三角形的，涂色部分是3份，占整个三角形的，表示的数是312，则整个图形表示的数是312÷3×9。将正方形平均分成8份，涂色部分是1份占整个正方形的，则涂色部分表示的数是80÷8。【详解】312÷3×9＝104×9＝93680÷8＝10则整个图形表示的数是936；涂色部分表示的数是10。 本题主要用除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出几份是多少。6．8 【分析】锯的次数＝段数－1，依此计算出锯的次数，然后用锯的次数乘2即可。【详解】5－1＝4（次）4×2＝8（分钟） 解答此题的关键在于掌握锯的次数与段数之间的关系，应熟练掌握。7．     5     2 【详解】略8．     240     280 【详解】180+60＝240430﹣150＝280答：比180多60的数是240，280比430少150．故答案为240、2809．     ＜     ＜     ＝     ＞     ＞     ＞ 略10．4 【分析】根据“有12人参加了跳绳比赛，有20人参加了踢毽子比赛”可得两者的总人数：20＋12＝32（人），这其中把两项比赛都参加的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两项比赛都参加的人数是：32－28＝4（人），据此解答即可。【详解】20＋12＝32（人）32－28＝4（人） 两量重叠问题：A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素的个数－既是A类又是B类元素的个数。11．× 【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数，据此解答。【详解】6个人吃完了一个西瓜，不是“平均”分，并不能确定每人吃了这个西瓜的，所以原题说法错误。故× 熟练掌握分数的意义，明确是否平均分是解答本题的关键。12．√ 【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成6份，其中1份是，5份就是5个，即。【详解】根据分析可知，5个是。故√。 此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13．× 【分析】根据减法的性质，即一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此判断即可。【详解】650－180－145＝650－（180＋145）所以原题说法错误。 此题运算定律和简便计算，解决此题的关键是明确减法的性质。14．× 【分析】6的5倍就是6×5，5的6倍就是5×6，计算出结果，并进行比较即可解题。【详解】6×5＝305×6＝3030＝30所以原题说法错误，故× 本题考查的是倍数的认识，熟练掌握求一个数的几倍是多少的方法，是解答此题的关键。15．√ 【分析】用小明原来书签数量减去送给小丽书签数量，求出小明剩下书签数量。再除以7，求出剩下的张数是7的几倍。看剩下的张数是否是7的5倍。【详解】（40－5）÷7＝35÷7＝5则剩下的张数是7的倍。故√。 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。16．B 【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可，依此计算出结果并选择。【详解】150×4＝600 故B 熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。17．C 【分析】根据对钟表的认识，整点时间，时针指着该时间的数字，分针指着12；半点时间，时针指着该时间数字和下一个时间数字中间的位置，分针指着6，据此判断即可。【详解】根据分析可知，C选项的分针指着6，那么时针不可能指着整的时间数字。故C 本题考查的是对钟表上时针和分针的位置，据此推测钟表是否有问题。18．B 【分析】已知被减数是82，减数是68，求差，就用被减数减去减数即可。【详解】82－68＝14故B 本题考查了减法算式中各部分的关系：差＝被减数－减数。19．B 【分析】1千米＝1000米，先将单位转化成米数，表示将总长度平均分成5份，表示其中的1份，本题先计算出1份的长度，再乘份数即可得出答案。【详解】1千米＝1000米1000÷5×1＝200×1＝200（米）故B 此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。注意换算成相同的单位。20．B 【分析】在钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。秒针从钟面上的一个数走到下一个数，也就是走了1个大格。所以经过的时间是5秒。【详解】分针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是5秒。故B 明确秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，这是解决本题的关键。21．600；880； 【分析】三位数加三位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加即可解答。【详解】289＋305≈300＋300＝600；692＋187≈690＋190＝880 本题考查了整数的估算，把准确数估成接近的整百数或整百整十数计算是解题的关键。22．3042；3360；875954；755；283 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】507×6＝3042                       480×7＝3360                      125×7＝875                                                                 ★378＋576＝954                 ★1003－248＝755                 ★985－702＝283验算：               验算：             验算：23．697；1053；773；2358；495；9 【分析】四则运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。【详解】451＋123×2＝451＋246＝6971080－9×3＝1080－27＝1053534－128＋367＝406＋367＝7733×（801－15）＝3×786＝2358486＋63÷7＝486＋9＝495（352－289）÷7＝63÷7＝924．8991 【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，用乘法即可解答。【详解】999×9＝899125．；； 【详解】37－5＝3232的因数有：1；32；2；16；4；8大于5的数有：32；16；8答：这个假分数可能是；；。26．2 【分析】求兴趣小组中男生人数是女生人数的几倍，就相当于求18是9的几倍，用除法计算。【详解】18÷9＝2答：兴趣小组中男生人数是女生人数的2倍。 本题解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。27．7时15分 【分析】根据题意，用到校的时间减去从家到学校要用的15分钟，就是从家出发的时间，据此解题即可。【详解】7时30分－15分＝7时15分答：至少应在7时15分前从家出门。 这道题已知从家到学校中间所经过的时间和到校的时刻，求从家出发的时刻。计算这类题目时要用终点时刻减去中间经过的时间得到的就是出发的时刻。28．这箱苹果可能有8、16、24、32、40、48、56、64、72个，这箱苹果至少有8个，最多有72个。 【分析】把一箱苹果平均分给8个小朋友正好分完，那么这箱苹果的个数应该是8的倍数，80以内8的倍数有8、16、24、32、40、48、56、64、72，据此解答即可。【详解】80以内8的倍数有8、16、24、32、40、48、56、64、72；所以这箱苹果可能有8、16、24、32、40、48、56、64、72个，这箱苹果至少有8个，最多有72个。答：这箱苹果可能有8、16、24、32、40、48、56、64、72个，这箱苹果至少有8个，最多有72个。 灵活运用求一个数的倍数的方法来解决实际问题。29．654米 【分析】根据减法的意义，由题意可知，运用818米减去164米即可得到答案。【详解】据分析可得：818－164＝654（米）答：小东家到小林家有654米。 本题考查了整数的减法的意义及整数的减法的计算法则的应用。