桑植县2023届数学三下期末考试试题含解析
展开这是一份桑植县2023届数学三下期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
桑植县2023届数学三下期末考试试题
一、用心思考,我会选。
1.小华、小东和小明100米赛跑的成绩分别是12.8秒、13.1秒和12.4秒,( )跑得最快。
A.小华 B.小东 C.小明
2.把除数8错写成6,结果得到的商是40,正确的结果应该是( ).
A.320 B.240 C.30 D.48
3.比较下面两个图形,说法正确的是( ).
A.甲和乙的面积相等,周长也相等 B.甲和乙的周长相等,但甲的面积大
C.甲和乙的周长相等,但乙的面积大 D.甲的面积小,周长也小
4.下列说法正确的是( )。
A.学校操场一圈的长度是200平方米。
B.一个乒乓球的质量大约是3克。
C.一个正方形的面积是20米。
5.一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面(单位:分),得分在20分以上(含20分)的有( )场。
A.20 B.21 C.22
二、认真辨析,我会判。
6.最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。(________)
7.面积相等的两个长方形,周长不一定相等. (____)
8.151×6的积的末尾有1个1._____.
9.两位数乘三位数积一定是四位数. (_____)
10.1千克铁比1千克木材重。(______)
三、仔细观察,我会填。
11.小虎在做一道乘法计算题时,错将一个乘数56看成了65,结果比原来多了270,那么正确结果应是(______)。
12.3平方分米=(__________)平方厘米 7平方分米=(_________)平方厘米
500平方分米=(___________)平方米 5元6角2分=(_________)元
50时=(_______)日(_______)时 5年=(_________)个月
13.小红的体重约为25(______);数学课本封面面积大约是6(______)。
14.一盘围棋赛,从14:00开始,下了70分钟后结束,结束的时间是(________)。
15.在括号里填上“>”“<”或“=”号。
15分(______)150秒 69分米(______)99厘米 3千克(______)2800克
(______) 0.15(______)0.25 120分(______)2时
16.观察下表某天游览表,计算出游览时间并填在表中。
景点 | 入园时间 | 出园时间 | 游览时间 |
博物馆 | 8:10 | 10:35 | (________)时(________)分 |
明清一条街 | 上午10:50 | 下午2:00 | (________)时(________)分 |
大观园 | 14:30 | (________):(________) | 2时30分 |
17.2532的积是(______)位数,积的末尾有(_____)个0。
18.早晨,面对太阳时,你的左面是(______)方,你的前面是(______)方。
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数。
90÷3= 40×50= 360÷6= 22×40= 540÷6=
720÷8= 0÷9= 70×80= 30×13= 4.2+0.5=
5.2-3.6= 1-0.7= 200÷4= 0×85= 3.5+2.6=
100÷5= 27×19≈ 53×32≈ 311÷6≈ 187÷3≈
20.用竖式计算,带★的要验算。
★
21.4除64的商是多少?
五、动手操作,我能行。
22.请按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。
23.按要求画图。
(1)在■的东南面画“○”。
(2)在■的东北面画“△”。
(3)在■的西南面画“☆”。
(4)在■的西北面画“◇”。
24.下面的每个小方格边长1厘米。
(1)在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。
(2)在方格纸上画出周长是12cm的正方形,并涂色表示它的。
六、生活问题,我会解。
25.三(1)班学生统计最喜欢水果的情况,喜欢苹果的有8人,喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人;喜欢芒果的有14人,是喜欢香蕉的2倍。请你根据上述信息先把统计表补充完整,再制作成条形统计图。
三(1)班学生最喜欢的水果统计表
名称 | 苹果 | 草莓 | 芒果 | 香蕉 |
人数(人) | 8 |
| 14 |
|
(1)班学生最喜欢的水果统计图
26.一块长方形的菜地,长42米,宽27米.
(1)这块菜地的面积是多少平方米?
(2)在菜地的四周围上篱笆,篱笆长多少米?
27.下面分别是三(1)班和三(2)班图书角课外书的统计情况。
三(1)班图书角统计情况 |
| 三(2)班图书角统计情况 | ||||||
种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
数量(本) | 30 | 45 | 10 |
| 数量(本) | 45 | 15 | 40 |
(1)请你根据上面的信息完成下表:
(2)三(1)班共有课外书( )本,三(2)班共有课外书( )本。
(3)三(1)班的故事书比三(2)班多( )本。
(4)观察统计表,你还发现了什么?请你提出问题并解答。
28.李奶奶家刚围了一个一面是墙、三面是篱笆的长方形菜地,篱笆长为40米。这块菜地的面积是多少平方米?
29.小刚买了一本科学小说,第一天看了全书的,第二天比第一天多看了这本书的,两天一共看了全书的几分之几?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、C
【解析】略
2、C
【详解】略
3、B
【详解】略
4、B
【分析】由题意知是判断说法是否正确,判断度量单位的使用是否正确,那么对选项进行逐一判断即可。
【详解】A.长度的单位是米,此说法中是平方米,所以错误;
B.质量的单位是克,所以正确。
C.面积的单位是平方米,此说法中是米,所以错误。
故答案为:B
本题主要考查各个度量的单位,长度的单位是米、质量的单位是千克、面积的单位是平方米等。熟练掌握各个度量的单位是解答此题的关键。
5、B
【分析】根据给出的统计情况,数出得分在20分以上(含20分)的场次即可。
【详解】根据统计图可知:得分在20分以上(含20分)的有21场;
故答案为:B
本题主要考查从统计图表中获取信息,关键根据所给信息准确数出数据。
二、认真辨析,我会判。
6、×
【分析】最大的一位数是9,最小的三位数是100,相乘求积即可判断。
【详解】9×100=900,积是三位数,原题错误,故答案为:×。
本题考查三位数乘一位数的计算,属于基础知识,认真计算即可。
7、√
【详解】略
8、×
【解析】第一个因数的末尾有一个零,但是6与第一个因数的十位相乘,6和5相乘还有一个零,所以积的末尾有两个1.
故答案为×.
9、
【详解】假设两位数是50,三位数是700;
50×700=35000;
35000是五位数;
所以,两位数乘三位数积一定是四位数是错误的.
10、×
【详解】略
三、仔细观察,我会填。
11、1680
【分析】把一个乘数56看成了65,就多看了65﹣56=9,这样得到的积比正确的积多了270,用270÷9即可求出另一个乘数,进而求出正确的积是多少。
【详解】另一个因数:
270÷(65﹣65)
=270÷9
=30
正确的积:56×30=1680
答:正确结果应该是1680。
故答案为1680。
解决此题关键是理解把一个乘数56看成了65,是多看了65﹣56=9,用270÷9求出另一个乘数,进而得解。
12、300 700 5 5.62 2 2 60
【解析】略
13、千克 平方分米
【分析】根据生活经验,对质量单位、体积单位的认识和数据的大小可知,一个小学生的体重约25千克,数学课本封面面积大约是6平方分米。
【详解】小红的体重约为25千克;数学课本封面面积大约是6平方分米。
故答案为:千克;平方分米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。
14、15:10
【分析】已知开始时刻14时和经过的时间70分钟,求结束时刻,用开始时刻+经过时间,即可得解。
【详解】70分钟=1小时10分
14时+1小时10分=15时10分,即15:10。
此题考查了时间的推算,结束时刻=开始时刻+经过时间。
15、> > > > < =
【分析】单位不同的量,先把单位化成相同的量,然后再按照整数、分数和小数比较大小的方法比较大小即可。
【详解】15分=900秒>150秒 69分米=690厘米>99厘米 3千克=3000克>2800克
> 0.15<0.25 120分=2时
本题主要考查学生对时间单位、长度单位、质量单位换算以及整数、分数、小数大小比较知识的掌握。
16、2 25 3 10 17 00
【分析】博物馆的游览时间等于出园时间减去入园时间即可;明清一条街可以先把出园时间换成24时计时法,再相减即可;大观园的出园时间用入园时间加上游览时间即可。
【详解】10时35分-8时10分=2时25分;
下午2:00用24时计时法表示为14:00,14时-10时50分=3时10分;
14时30分+2时30分=17时;
故答案为:2;25;3;10;17;00
本题考查了24时计时法以及时间的推算方法。
17、三 两
【解析】略
18、北 东
【解析】略
四、认真细致,我会算。
19、30;2000;60;880;90;
90;0;5600;390;4.7;
1.6;0.3;50;0;6.1;
20;600;1500;50;60
【分析】根据整数的乘除法、整数乘除法估算的方法和小数的加减法的计算法则进行计算即可。
【详解】90÷3=30 40×50=2000 360÷6=60 22×40=880 540÷6=90
720÷8=90 0÷9=0 70×80=5600 30×13=390 4.2+0.5=4.7
5.2-3.6=1.6 1-0.7=0.3 200÷4=50 0×85=0 3.5+2.6=6.1
100÷5=20 27×19≈30×20=600 53×32≈50×30=1500
311÷6≈300÷6=50 187÷3≈180÷3=60
整数乘法、除法的估算方法:利用“四舍五入法”、“去尾法”或“进一法”把因数、被除数或除数看作与它接近的整十数、整百数……,然后进行口算即可。
20、448;2405;5920;4897
【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;乘法的验算:可以交换乘数的位置,看两次乘得的积是否一致。
【详解】448 2405 5920 ★4897
验算:
此题考查的目的是牢固掌握整数乘法的计算法则,并且能够正确熟练地列竖式计算,计算时要看清数字,认真计算。
21、16
【详解】64÷4=16
五、动手操作,我能行。
22、
【解析】略
23、
【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其他信息,即可进行填写。
【详解】标注如下:
此题主要考查地图上的方向辨别方法。
24、
【分析】(1)根据长方形的面积公式可得,面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米,4厘米(答案不唯一);
(2)根据正方形的周长公式:C=4a,周长是12厘米,则边长是12÷4=3(厘米),把正方形平均分成3份,涂其中一份即可求出它的。
【详解】(1)5×4=20(平方厘米)
所以面积是20平方厘米的长方形的长可为5厘米,宽可为4厘米;
(2)12÷4=3(厘米)
所以周长是12厘米的正方形边长是3厘米,涂出它的如下图红色部分。
(1)(2)作图如下:
此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用,解答此题的关键是:先依据长方形和正方形的周长确定出其长和宽的值,进而完成作图。
六、生活问题,我会解。
25、10;7
【分析】根据题意,苹果的有8人,喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人,由此用8+2求出喜欢草莓的人数;喜欢芒果的有14人,是喜欢香蕉的2倍,用14÷2求出喜欢香蕉的人数,据此完成统计表;
根据统计图可知,纵轴每格代表2人,据此完成统计图。
【详解】8+2=10(人)
14÷2=7(人)
名称 | 苹果 | 草莓 | 芒果 | 香蕉 |
人数(人) | 8 | 10 | 14 | 7 |
此题主要考查的是如何从统计表中获取数据并画条形统计图,解题关键是先求出各部分的人数。
26、(1)1134平方米
(2)138米
【解析】(1)42×27=1134(平方米)
(2)(42+27)×2=138米
27、(1)
(2)85;100;(3)30;(4)三(2)班的连环画比三(1)班多几本?15本。
【分析】(1)根据题目给出的三(1)班图书角统计情况表和三(2)班图书角统计情况表,将表内的数据依次填入复式统计表中即可。
(2)根据统计表,分别将三(1)班和三(2)班的课外书数量加起来即可。
(3)根据统计表,用三(1)班的故事书数量减去三(2)班的故事书数量解答。
(4)根据统计表,可提问题:三(2)班的连环画比三(1)班多几本?用三(2)班的连环画数量减去三(1)班的连环画数量解答。
【详解】(1)
(2)30+45+10=85(本),则三(1)班共有课外书85本;
45+15+40=100(本),则三(2)班共有课外书100本。
(3)45-15=30(本)
则三(1)班的故事书比三(2)班多30本。
(4)根据统计表,可提问题:三(2)班的连环画比三(1)班多几本?
45-30=15(本)
则三(2)班的连环画比三(1)班多15本。
故答案为:(2)85;100;(3)30;(4)三(2)班的连环画比三(1)班多几本?15本。
在填写复式统计表时,要注意数据横排和竖排之间的内在联系,并通过这种联系对所填数据的准确性进行检验,确保所填数据准确无误。
28、192平方米
【分析】篱笆总长为40米,围成一个长方形菜地,组成长方形的一个长两个宽,用总长减去长,剩下的长度是两个宽的长度,用剩下的长度除以2即可得到长方形的宽,再根据面积=长×宽得到菜地的面积。
【详解】40-16=24(米)
24÷2=12(米)
12×16=192(平方米)
答:这块菜地的面积是192平方米。
本题考查的是长方形的面积公式的实际应用,关键要求出长方形宽为多少。
29、
【解析】++=
答:两天一共看了全书的。
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