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格尔木市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
展开这是一份格尔木市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
格尔木市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量检测试题
一、认真思考,巧填空。
1.把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的________,3份是这条绳子的________.
2.从六一儿童节到十一国庆节,经过的时间是(____)个月,共经过了(____)天。
3.下图这个角的度数是:(______)。
4.填“<”、“>”或“=”。
4300米(______)4千米 800千克(______)8吨
4吨20千克(______)4200千克 10千米(______)9000米
63×40(______)60×40 12×5×8(______)12×40
5.先仔细观察下面的竖式,再认真填写。
6.用分数表示涂色部分。
(_________), (_________), (_________)。
7.5平方米=(________)平方分米 3分米=(_______)米
8.我面向东,背对着的方向是(________)。小明左手指向北方,右手指向(________)方。
9.23×56的积是(________)位数,18×50的积末尾有(________)个0。
10.一个数的5倍是65,这个数是(_______),24的3倍是(________).
11.2019年是(________)年,上半年一共有(________)天。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.我班同学的平均身高是1.35米,每个同学的身高都是1.35米。_____
13.奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。(____)
14.青青家的卫生间的面积约是4平方厘米._____(判断对错)
15.计算15×24时,可以先用2乘15等于30,再用4乘15等于60,最后用30+60=90,所以15×24=90。 (____)
16.周长不相等的两个长方形,面积也一定不相等。(______)
17.字母A、B、E、F、H都是轴对称图形。(________)
18.晚上8时1分,可以记作20:1. (____)
19.在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位. (____)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.2名老师带46名学生去游园,商店进行“买5送1”活动,如果每人一瓶矿泉水,需要买( )。
A.40瓶 B.42瓶 C.46瓶
21.从上午7时到下午2时,经过了( )小时。
A.5 B.6 C.7
22.比较下面两个图形,说法正确的是( )
A.甲、乙的面积相等,周长也相等. B.甲、乙的面积相等,但甲的周长长.
C.甲、乙的周长相等,但乙的面积大. D.甲的面积小,周长也小.
23.下面的图形中,不是轴对称图形的有( )
A. B. C.
24.两个数相除的商是20,被除数扩大2倍,除数扩大4倍,商是( ).
A.40 B.120 C.10 D.160
25.12×24 的积是( )位数。
A.两 B.三 C.四
26.一块砖重2千克,( )块砖重1吨。
A.5 B.50 C.500
27.下面的计算中,计算结果一定错误的是( )。
A.□5×□7=□□5 B.3□×3□=1260 C.4□×1□=1028
四、仔细计算。
28.直接写得数。
30×21= 3500÷7= 1200-300= 81÷3=
200×30= 20×50= 0÷3= 0×8+8=
1-= 603÷3= 68×5= 390÷3=
597÷3≈ 628÷7≈ 101÷5≈ 51×69≈
29.笔算.
①9.8-8.9
②11.7+2.3
③5.6-2.7
④7.8+2.4
⑤7-2.8
⑥7.9+0.8
五、图形与统计
30.按要求画一画.
31.三角形向下平移3格。
六、生活中的数学。
32.涂一涂,算一算。
33.娇娇家离学校328米,她从家到学校步行需要8分钟,她平均每分钟步行多少米?
34.一块长方形菜地,一边靠墙,其余三边围上总长度为30米的竹篱笆。这块长方形菜地的长是12米,它的面积是多少平方米?
35.逛超市。
(1)买1千克草莓和1千克番茄,共需多少钱?
(2)小欣买了3千克苹果和1千克葡萄,还剩下17.6元,你知道她带了多少钱吗?
36.妈妈要买下面这两样东西,10元钱够吗?
37.比35的3倍多28的数是多少?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、1/8 3/8
【详解】把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的 ,3份是这条绳子的 ,几份就是这条绳子的八分之几.
2、 4 122
【解析】略
3、60°
【分析】量角器的用法三步:
①点合点,把量角器的中心和角的顶点重合;
②边合边,使量角器的0°刻度线和角的一条边重合;
③数一数,把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来,就是这个角的度数。
0刻度线在内圈,度数就读内圈,这个角是60°。
【详解】这个角的度数是:60°。
量角器上有两条0刻度线,一条是内圈的,一条是外圈的;0刻度线在内圈,度数就读内圈;零刻度线在外圈,度数就读外圈。
4、> < < > > =
【分析】(1)先将千米换算为米,乘以进率1000,再进行比较;
(2)先将吨换算为千克,乘以进率1000,再进行比较;
(3)先将吨换算为千克,乘以进率1000,和20千克合起来,再进行比较;
(4)先将米换算为千米,除以进率1000,再进行比较;
(5)(6)根据整数乘法的计算方法,先计算出结果后再进行比较。
【详解】4千米=4000米,4300米>4千米
8吨=8000千克,800千克<8吨
4吨20千克=4020千克,4吨20千克<4200千克
9000米=9千米,10千米>9000米
63×40=2520,60×40=2400,63×40>60×40
12×5×8=480,12×40=480,12×5×8=12×40
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,化成什么单位要灵活掌握。
5、4;10;460;14;644
【分析】用第二个乘数个位4去乘第一个乘数46,得到买4个书包应付184元。再用十位上的数1去乘第一个乘数46,这里十位上的数表示十,得到买10个书包应付460元。最后把两次乘得的结果合起来得到644,表示买14个书包应付644元。
【详解】
故答案为:4;10;460;14;644
笔算两位数乘两位数的方法可归纳为:第一,用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数,再把两次乘得的结果合起来;第二,用哪一位上的数去乘,乘得的数末位就和乘数的那一位数对齐;第三,哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几。
6、
【解析】略
7、500 0.3
【详解】略
8、西 南
【分析】方向具有相对性,南对北,东对西,据此解答。
【详解】我面向东,背对着的方向是(西)。小明左手指向北方,右手指向(南)方
本题考查方向知识的应用,掌握东南西北四个方向和方向的相对性是解题的关键。
9、四 2
【分析】根据整数的乘法,分别计算出23×56的积和18×50的积,然后再进一步解答。
【详解】23×56=1288,
因为1288是四位数,所以23×56的积是四位数;
18×50=900,末尾有2个0,所以18×50的积末尾有2个0。
求两个数的积的位数和末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。
10、13 72
【解析】略
11、平 181
【分析】根据闰年的判定方法可知,2019÷4=504……3,则2019年是平年,1月有31天,2月有28天,3月有31天,4月有30天,5月有31天,6月有30天,将这几个月的天数加起来即可。
【详解】2019÷4=504……3,则2019年是平年。
31+28+31+30+31+30=181(天)
则上半年一共有181天。
故答案为:平;181。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其他年份是平年。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【分析】平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,它比最小的数大一些,比最大的数小一些,在它们中间,据此判断即可。
【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,
我班同学的平均身高是1.35米;并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米,有的同学的身高会比1.35米高,也有的同学的身高会比1.35米低。
故答案为×。
本题主要考查了平均数的意义,即平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标。
13、✕
【解析】略
14、×
【详解】试题分析:根据生活经验和实际情况,对面积单位和数据大小的认识,可知计量青青家的卫生间的面积用“平方米”做单位.
解:青青家的卫生间的面积约是4平方米;
所以原题说法错误.
故答案为×.
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
15、×
【解析】略
16、×
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽。周长和面积没有直接联系,用反证法证明即可。
【详解】设,长方形面积为18,则长和宽可以分别为:18、1;9、2;6、3。
长和宽可以分别为:18、1时,则长方形周长为:(18+1)×2=38;
长和宽可以分别为:9、2时,则长方形周长为:(9+2)×2=22;
长和宽可以分别为:6、3时,则长方形周长为:(6+3)×2=18;
由此可见,上面三个长方形周长不相等,可是面积却相等。
故答案为:×
本题考查长方形的周长和面积之间的关系,可以通过举反例证明即可。
17、×
【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。
【详解】根据分析可知:
字母A、B、E、H都是轴对称图形,但字母F不是轴对称图形,因此题干说法错误。
故答案为:×
掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
18、√
【解析】略
19、对
【解析】略
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、A
【分析】把老师和学生的人数加起来,计算出总人数,“买5送1”,说明每6个人需要买5瓶水,用总人数除以6再乘上5,列式计算出需要买的水的个数。
【详解】(46+2)÷6×5
=48÷6×5
=8×5
=40(瓶),需要买40瓶。
故答案为:A。
本题是关键是理解“每6个人,应该买5瓶水”,列式计算要认真细心,确保得数准确。
21、C
【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知,上午7时是7时,下午2时是14时。根据经过时间=结束时间-开始时间解答。
【详解】上午7时是7时,下午2时是14时。
14时-7时=7(小时)
则经过了7小时。
故答案为:C。
熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。
22、C
【详解】略
23、A
【解析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.
24、C
【详解】略
25、B
【解析】略
26、C
【解析】略
27、C
【分析】A.根据整数乘法的计算方法:积的个位和两个乘数个位数字相乘所得积的个位相同,由此解答;
B、C根据整数乘法的计算方法确定积的最小值和最大值,比较后进行解答。
【详解】A.5×7=35,所以□5×□7=□□5,积的个位一定是5;
B.3□×3□的积最小是:30×30=900,最大是:39×39=1521,1521>1260>900,所以有可能;
C.4□×1□,积最小是:40×10=400,最大是:49×19=931,1028>931,所以不可能;
故答案为:C
本题主要考查两位数乘两位数的计算,在平时的学习中要多归纳总结,找到计算中的规律和解题的方法。
四、仔细计算。
28、630;500;900;27
6000;1000;0;8
;201;340;130
200;90;20;3500
【详解】略
29、①0.9 ②14 ③2.9 ④10.2 ⑤4.2 ⑥8.7
【详解】①9.8-8.9=0.9
;
②11.7+2.3=14
;
③5.6-2.7=2.9
;
④7.8+2.4=10.2
;
⑤7-2.8=4.2
;
⑥7.9+0.8=8.7
.
五、图形与统计
30、作图如下:
【详解】【考点】作平移后的图形。
【分析】根据图形平移的特征,把左图的图形各顶点分别向左平移3格,依次连结各点即可;同样,把右图的各顶点分别向上平移2格,依次连结各点即可。
【解答】解:根据分析画图如下:
故答案为:
31、
【分析】作平移后的图形,先根据对应点之间的格数确定平移的格数,然后根据平移的方向画出平移后的图形。
【详解】作图如下:
作平移后的图形关键是把对应点的位置找准确。
六、生活中的数学。
32、
【分析】根据分数的意义将正五边形平均分为5份,每一份即为,占其中的4份,再减去,表示拿走其中的2份,还剩下2份,就是,由此解答。
【详解】
本题根据分数的意义,以及分数加减法的算理进行求解,注意数清份数。
33、41米
【分析】娇娇家离学校328米,她从家到学校步行需要8分钟,根据除法的意义可知,她平均每分钟步行328÷8米,根据三位数除以一位数的除法的计算方法解答即可。
【详解】328÷8=41(米)
答:她平均每分钟步行41米。
熟练掌握三位数除以一位数的除法的计算方法,平时注意基础知识的积累。
34、72平方米
【分析】根据图示得知:篱笆的长=长方形的长×2+宽,据此代数计算即可求出长方形的宽,进而利用长方形的面积公式即可求解。
【详解】30-12×2=6(米)
12×6=72(平方米)
答:它的面积是72平方米。
解决本题的关键是明确篱笆是由2条长和一条宽组成的。
35、 (1)12.3元 (2)45.1元
【解析】(1)9.5+2.8=12.3(元) 答:共需12.3元。
(2)3×6.5+8.0+17.6=45.1(元) 答:她带了45.1元。
36、够用
【解析】3.9+5.6=9.5(元) 9.5<10
答:够用。
37、35×3+28=133
【详解】略
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