广西壮族钦州市灵山县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

广西壮族钦州市灵山县2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、谨慎判一判。

1．一年有12个月，其中有6个大月，6个小月。（________）

2．如果△÷○=□，那么□×○=△。（______）

3．两位数乘两位数，积最多是三位数。（________）

4．34×11＝340＋34。（________）

5．一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0。（________）

二、仔细选一选。

6．下面的节日在第一季度的是(    )．

A．妇女节 B．劳动节 C．儿童节

7．有5捆毛巾，每捆12包，每包8条，一共有多少条毛巾？下面列式正确的是（    ）。

A．5×12÷8 B．8×（5＋12） C．5×12×8

8．一个三位数除以4的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是（    ）。

A．3 B．4 C．5 D．6

9．最大的三位数除以最大的一位数，商是（　　）

A．101 B．110 C．100 D．111

10．一块正方形草地的周长是64m，它的面积是（       ）。

A．4096平方米 B．8平方米 C．256平方米 D．224平方米

三、认真填一填。

11．612本课外书，平均分给3个班，每个班分（________）本。

12．● ●●○ ●●●○○ ●●●●○○○…  按照以上规律，第13组有（_____）个○。

13．一场足球赛15：00开始，持续1小时45分钟，到（________）结束。

14．在填（    ）上“＜”“＞”或“＝”。

480千克（______）4吨        0.6元（______）6角  

1天（______）24时          2千米 （______）1900米

3000平方分米（______） 3平方米  4米 （______）400分米

15．午休时间从中午12：40到下午1：30，午休时间时长（______）分钟。

16．5平方米＝（________）平方分米    36个月＝（________）年

600平方厘米＝（________）平方分米    48小时＝（________）日

6分米＝（________）米（填小数）    3.9元＝（________）元（________）角

17．2020年是闰年，2月份有（________）天，全年有（________）天。

18．在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．

18×4_____14×8         180÷3_____420÷7          86×2_____171

70×5_____50×7         69÷3_____96÷3           4吨_____ 4千克．

19．一个三角形的两条边分别是7厘米和10厘米，这个三角形的第三条边最长是（________）厘米，最短是（________）厘米。（三角形的三条边长都是整厘米数）

20．测量并计算下图的面积。

我测量的数据是：（                    ）。

它的面积：

四、细心算一算。

21．直接写出计算结果．

＋＝        1.8－0.3＝        25×4＝          24×30＝

1－＝           0.2＋0.8＝        125×9＝         1000÷8＝

22．列竖式计算。

①29×14

②39×40

③16.3+8.9

④2019÷4

⑤650÷5

⑥6.4－2.8

23．计算．

________÷9=56              48÷________=6 

________÷7=12……6          ________÷2=304……________

130÷8=16……________         ________÷5=________……________

五、动手操作。

24．在方格纸上画出对称图形的另一半。

25．（1）在方格纸上画出轴对称图形的另一半。

（2）把三角形向左平移4格。

六、想一想，解一解。

26．乐乐买3张门票用了45元，又来了5名同学，他要买8张门票，一共要用多少元？

27．阳光农场有稻田和鱼塘共32公顷，占农场全部土地的。

（1）阳光农场共有多少公顷土地？

（2）如果稻田为11公顷，稻田占农场全部土地的几分之几？

28．张大爷家的8头奶牛3天挤奶528千克。平均一头奶牛一天产奶多少千克?

29．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？

成人：每张36元

儿童：每张16元

团体票：每张31元（5人或5人以上）

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【分析】一年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个平月；据此解答。

【详解】一年有12个月，其中有7个大月，即1、3、5、7、8、10、12月；有4个小月，即4、6、9、11月；2月既不是大月，也不是小月。

故答案为：×

【点评】

此题考查了12个月的划分方法，特别应注意：2月既不是大月，也不是小月。

2、√

【分析】根据乘法与除法的互逆关系，根据△÷○=□可以得到乘法算式□×○=△。

【详解】根据分析知：如果△÷○=□，那么□×○=△。原题说法正确。

充分利用乘法与除法的互逆关系是解决此题的关键。

3、×

【分析】根据题意，假设两位数乘两位数是最大的两位数乘两位数，即99×99，解答即可。

【详解】99×99＝9801

故答案为：×

此题主要考查学生对两位数×两位数的理解与认识。

4、√

【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。

【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34

故判断正确。

本题考查的是乘法分配律的灵活运用。

5、√

【分析】根据积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个乘数不变，另一个乘数的末尾添上一个0，也就是另一个乘数都扩大10倍，积会扩大10倍；据此得解。

【详解】例如：25×10＝250

25×100＝2500

所以一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0，故此说法正确。

故答案为：√

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。

二、仔细选一选。

6、A

【详解】略

7、C

【分析】有5捆毛巾，每捆12包，根据乘法的意义，共有12×5包，又每包有8条，则共有12×5×8条毛巾。

【详解】12×5×8

＝60×8

＝480（条）

故答案为：C

本题考查的是整数乘法的实际应用，根据乘法的意义解题。

8、A

【分析】根据题意，一个三位数除以4，也就是除以一个一位数，要使商仍然是一个三位数，那么被除数最高位上的数大于或等于除数，然后再进一步解答。

【详解】根据题意与分析可得：

被除数的百位上的数大于或等于除数4，那么可能是4、5、6、7、8、9，不可能是1、2、3。

故答案为：A

三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数。

9、D

【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9；用99除以9求出商即可．

【详解】999÷9=111；

故选D．

10、C

【解析】略

三、认真填一填。

11、204

【分析】用课外书的总数612除以3，列式计算。

【详解】612÷3＝204（本），612本课外书，平均分给3个班，每个班分204本。

故答案为：204。

本题的关键是用每班份的本数＝书的总数÷要分的班级数，列式计算，计算过程要认真仔细。

12、12

【解析】略

13、16：45

【分析】让足球赛开始时间加上足球比赛时间即可解答结束时间。

【详解】根据分析可得：

15：00＋1：45＝16：45；故足球赛16：45结束。

本题考查时间的推算，24时计时法时间计算，直接加减即可。

14、﹤    ＝    ＝    ＞    ＞    ＜   

【详解】略

15、50

【分析】首先把下午1：30用24时计时法表示，再根据午休时间＝午休结束时刻－开始时刻，列式计算即可求解。

【详解】下午1：30是13：30

13：30－12：40＝50分钟

此题考查了经过时间的计算，经过的时间直接用结束的时间减去开始的时间即可。

16、500    3    6    2    0.6    3    9   

【分析】（1）根据1平方米＝100平方分米，则5平方米＝500平方分米；

（2）1年＝12个月，则36除以12即可得到有几年；

（3）1平方分米＝100平方厘米，将600平方厘米除以进率100即可得到以平方分米为单位的数据；

（4）1日＝24小时，用48除以24即可得到有几天；

（5）1米＝10分米，用6除以进率10即可得到以米为单位的数据；

（6）根据1元＝10角，得到3.9元＝3元9角；

【详解】5平方米＝500平方分米    36个月＝3年

600平方厘米＝6平方分米    48小时＝2日

6分米＝0.6米（填小数）    3.9元＝3元9角

故答案为：500；3；6；2；0.6；3；9

本题考查的是面积单位、时间单位、长度单位，人民币单位的换算，关键是明白单位间的进率，再看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。

17、29    366   

【分析】闰年2月有29天，平年2月有28天。闰年全年有366天，平年全年有365天。据此解答即可。

【详解】2020年是闰年，2月份有29天，全年有366天。

本题考查闰年的相关知识，需熟练掌握。

18、＜    =    ＞    =    ＜    ＞   

【解析】略

19、16    4   

【分析】根据 三角形“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”解答即可。

【详解】10－7＜第三边＜10＋7；

则3＜第三边＜17；

即第三边的取值在3到17厘米之间（不包括3和17厘米）；

所以最长为：17－1＝16（厘米）；

最短为：3＋1＝4（厘米）。

解答本题的关键是要明确三角形三边之间的关系。

20、长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。

【分析】量出题目所给长方形长为6厘米，宽为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】我测量的数据是：长为6厘米，宽为5厘米。

它的面积：6×5＝30（平方厘米）

故答案为：长为6厘米，宽为5厘米；30平方厘米。

熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。

四、细心算一算。

21、或；1.5；100；720；；1；1125；125

【详解】略

22、①406

②1560

③25.2

④504……3

⑤130

⑥3.6

【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．

【详解】①29×14=406

②39×40=1560

③16.3+8.9=25.2

④2019÷4=504……3

⑤650÷5=130

⑥6.4－2.8=3.6

23、504    8    90    609    1    2    17    3    2   

【分析】在除法里，已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数；

已知被除数和商，求除数，用被除数÷商=除数；

已知除数、商和余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数；

有余数的除法算式中，除数是2，则余数是1，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.

【详解】因为56×9=504，所以504÷9=56；

因为48÷6=8，所以48÷8=6；

因为12×7+6=90，所以90÷7=12……6；

因为304×2+1=609，所以609÷2=304……1；

130÷8=16……2；        

17÷5=3……2.

故答案为504；8；90；609；1；2；17；3；2.

五、动手操作。

24、

【解析】略

25、（1）（2）见下图

【解析】略

六、想一想，解一解。

26、120元

【分析】先求出1张门票的价格，让45÷3＝15（元），再让1张票的价格×8，即可解答一共要用多少元。

【详解】根据分析可得：

45÷3×8

＝15×8

＝120（元）

答：一共要用120元。

本题考查了整数乘除混合运算的实际应用，求出1张票的单价是解题的关键，可以利用公式“总价＝单价×数量”。

27、（1）44公顷；（2）

【分析】

（1）将农场全部土地看作单位“1”，要求农场的全部土地用除法计算；

（2）求一个数是另一个数的几分之几用除法解答。

【详解】

（1）32÷

＝32×

＝44（公顷）

答：阳光农场共有44公顷土地。

（2）11÷44＝

答：稻田占农场全部土地的。

本题考查的是分数的除法，学会利用单位“1”的思想解题。

28、22千克

【解析】528÷3÷8=22（千克）

答：平均一头奶牛一天产奶22千克

29、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。

方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。

方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。

分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。

【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。

2×36＋30×16

＝72＋480

＝552（元）

方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。

（2＋30）×31

＝32×31

＝992（元）

方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。

（2＋3）×31＋（30－3）×16

＝5×31＋27×16

＝155＋432

＝587（元）

552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。

答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。

解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。