广东省东莞万江区2023年三下数学期末监测试题含解析

这是一份广东省东莞万江区2023年三下数学期末监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
广东省东莞万江区2023年三下数学期末监测试题一、我会选。1．下面的各算式中，（    ）的商中间有0。A． B． C．2．学校买来188个气球，每9个扎成一束，最多可以扎（    ）束。A．20 B．21 C．223．在计算23×28时，可以理解为（    ）。①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④4．与28×60的计算结果不同的算式有（    ）．A．280×6 B．208×6 C．210×85．每箱矿泉水有12瓶，售价8元，今天一共卖出36箱，一共卖了（    ）元。A．96 B．288 C．432 D．3456二、我会判断。6．0.56扩大到它的10倍等于560缩小到它的。（________）7．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）8．0.25米就是米．（____）9．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）10．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）三、我能填。11．（________）m²＝500dm²           4t500kg ＝（________）kg12．一张长方形纸片，它的长是9厘米，宽是6厘米，如果把它剪成边长是2厘米的小正方形，可以剪（______）个。13．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡占这群鸡的。14．3.502读作________，零点零三六写作________．15．比较大小。3分米（___）2.9分米　　　　　　　　4.8元（___）4元8角2平方米（___）200平方厘米　　　　　400千克（___）1吨16．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表。 性别/人数/种类卡通类文艺类故事类科普类男生18102720女生1332428（1）男生喜欢（    ）类图书的人最多，喜欢（    ）类图书的人最少。（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多（    ）人。（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由。17．你能用3、4、9三个数算出24吗？请列出综合算式：（_______）．18．小军用1米长的彩带做花，用去这根彩带的，用去（_____________）厘米，还剩（_____________）厘米。19．读作（____________）；表示把一个整体平均分成（________）份，取其中的（________）份．20．42的13倍是（______）；5的（______）是485；25×40的积的末尾有（______）个0。21．写成小数是（_________），0.9写成分数是（________）．22．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。四、我会计算。23．直接写出得数．30×16＝    80×50＝    560÷7＝    808÷4＝356÷9≈    903÷3≈    203÷4≈    1－0.6＝ 24．用竖式计算。85×204＝           540×18＝            208×34＝625÷25＝          3696÷28＝          1508÷29＝五、动手操作。25．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．                                                                                                                                         26．在方格图中先画一个长8厘米、宽4厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形，（每个小方格的边长表示1厘米）．27．看分数涂色。七、我能解决下面各题。28．爷爷家的门外是一块长75米，宽60米的长方形耕地，爷爷每天早上绕耕地的边走4圈锻炼身体。（1）爷爷每天早上绕耕地走多少米？（2）计划在地里栽苹果树，每棵苹果树需要占一块边长3米的正方形地。这块耕地共可栽苹果树多少棵？29．王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，全程有多少千米？30．一桶油，连桶重9.8千克，用掉一半油后，连桶重5.9千克。原来油重多少？桶重多少？31．同学们去植树，每行植24棵，刚好植了18行。如果植同样多的树，植4行，每行植多少棵？32．小新从家到学校要走1.5千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。故答案选：C。 本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。2、A【分析】根据题意可知，先列出算式188÷9，再根据有余数的一位数除法的计算知识进行正确的计算，解答即可。【详解】188÷9＝20（束）……8（朵）所以这些花最多可以扎成20束。 本题考查有余除法的计算。3、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B 本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。4、B【分析】根据整数乘法的计算方法计算后选择即可，也可以直接根据乘积末尾的数字来判断结果不同的算式.【详解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；结果不同的算式是208×6.故答案为B5、B【分析】根据题意，用每箱矿泉水的售价8元乘上卖出的箱数即可。【详解】8×36＝288（元）故答案为：B 根据单价×数量＝总价，知道单价后，再根据题意进一步解答即可。 二、我会判断。6、√【分析】0.56扩大到它的10倍，小数点向右移动一位是5.6，560缩小100倍，小数点向左移动两位是5.6。据此判断。【详解】0.56扩大到它的10倍，是5.6；560缩小100倍，是5.6。故判断正确。 此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。7、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误8、√【分析】低级单位厘米化高级单位米除以进率100，根据分数与除法的关系，结果可以用分数表示，0.25米即25厘米，用分数表示是25÷100＝米．【详解】0.25米＝25厘米＝米所以0.25米就是米，说法正确；故答案为√．9、×【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。故答案为：× 此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。10、√【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；故答案为：√。 此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。 三、我能填。11、5    4500    【解析】略12、12【分析】先求出长方形的长里面包含多少个2厘米，宽里面包含多少个2厘米，然后根据整数乘法的意义，用乘法解答。【详解】9÷2＝4（个）……1（厘米）6÷2＝3（个）4×3＝12（个） 解答此题的关键是要明确：因为长无法分完，不能用长方形的面积除以正方形的面积。13、， 【解析】略14、三点五零二    0.1    【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．解：根据分析可得，3.502读作：三点五零二，零点零三六写作：0.1；故答案为三点五零二，0.1．点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．15、>    =    >    <    【解析】略16、（1）故事；文艺（2）34人（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书【分析】（1）观察统计表中的数据，即可找出男生喜欢 故事类图书的人最多，喜欢 文艺类图书的人最少；（2）女生喜欢故事类的人数有42人，喜欢科普类的人数有8人，根据减法的意义解答即可；（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。【详解】（1）男生喜欢 故事类图书的人最多，喜欢 文艺类图书的人最少；（2）42－8＝34（人）（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书。故答案为：故事，文艺；34 本题主要考查了根据从统计图中获取信息，并提出问题解决问题的能力。17、（9-3）×4=24【详解】略18、80    20    【分析】由题意可知，就是求出1米的，用1×即可；用总长度减去用了的长度即可；一定要注意单位问题，最后需要换算单位。【详解】1×＝（米）；米＝80厘米；1米＝100厘米；100－80＝20（厘米） 求一个数的几分之几是多少，用乘法解答，解答本题时，一定要注意单位与题干中的单位不一致。19、七分之四    7份    4份      【解析】分数读法：先读分母后读分子，中间加一“分”字．分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数．【详解】读作七分之四，它表示把一个整体平均分成7份，取了其中的4份．故答案为七分之四；7份；4份．20、546    97倍    3    【分析】42的13倍是42×13；485是5的485÷5倍；先计算25×40，再看积的末尾有几个0；【详解】42×13＝546，则42的13倍是546；485÷5＝97，则5的97倍是485；25×40＝1000，则25×40的积的末尾有3个0；故答案为：546；97倍；3。 求一个数是谁的几倍，用这个数除以倍数。求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。21、0.7        【详解】略22、2    3    6    3    【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。 熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。 四、我会计算。23、480；　4000；　80；　202；40；　300；　50；　0.4【详解】略  24、17340；9720；707225；132；52【分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪位对齐；然后把几次乘得的数加起来整数的除法法则从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此回答即可。【详解】85×204＝17340              540×18＝9720             208×34＝7072                 625÷25＝25                 3696÷28＝132                1508÷29＝52                         故答案为：17340；9720；7072；25；132；52 此题考查整数乘法、除法的运算法则，按照运算法则计算即可。 五、动手操作。25、长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）正方形周长：4×4=16（厘米）【详解】略26、【详解】略27、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。故答案为：； ；； 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 七、我能解决下面各题。28、（1）1080米（2）500棵【分析】（1）先根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，然后再乘以4得爷爷早上走的路程。（2）先根据“长方形的面积＝长×宽”求出长方形的面积，再根据“正方形的面积＝边长×边长”求出边长为3米的正方形的面积，再用长方形的面积除以正方形的面积得苹果树的棵数。【详解】（1）（60＋75）×2×4＝135×2×4＝270×4＝1080（米）答：爷爷每天早上绕耕地走1080米。60×75÷（3×3）＝4500÷9＝500（棵）答：这块耕地可栽苹果树500棵。 本题主要考查学生对长方形的周长公式、面积公式和正方形的面积公式的掌握。29、260千米【分析】根据题意可知王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶路程，正好是全程一半，再乘以2，求出全程。【详解】65×2×2＝130×2＝260（千米）答：全程有260千米。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。30、7.8千克；2千克【分析】用原来油和桶的重量减去现在油和桶的重量，计算出油一半的重量，用一半油的重量加上一半油的重量，计算出原来油的重量，再用原来油和桶的重量减去油的重量，列式计算出桶的重量。【详解】油：9.8－5.9＝3.9（千克），3.9＋3.9＝7.8（千克）桶：9.8－7.8＝2（千克）答：原来油重7.8千克，桶重2千克。 本题的关键是计算出油的重量，计算过程要认真仔细。31、24×18＝432(棵) 432÷4＝108(棵)答：每行植108棵。【解析】应先求一共要植多少棵树，再求每行植多少棵。32、0.6千米【分析】因他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了0.3＋0.3千米．据此解答即可。【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）答：他比平时上学要多走0.6千米。 本题的重点是明确他走了0.3千米又回家，则他就多走了一个去的0.3千米和回来时的0.3千米，而本题中的1.5千米可不用。