广东省广州市天河区2023届三年级数学第二学期期末检测试题含解析

广东省广州市天河区2023届三年级数学第二学期期末检测试题

一、认真思考，巧填空。

1．填合适的单位名称。

一根跳绳长约2（__________）；    教室地面的面积约为60（__________）；

一个鸡蛋约重50（__________）；   数学书封面的面积约是5（__________）。

2．书架上有4本不同的科技书和5本不同的文艺书，李红想借两本不同类的书，共有（_______）种不同的借法．

3．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。

4．热心人士捐赠了256个口罩，正好分给2个病区，平均每个病区分到（______）个口罩，每个病区有8名医护人员，平均每名医护人员分到（______）个口罩。

5．一场排球赛，19：30开始，经过1时50分的比赛，结束时是晚上（____）时（____）分。

6．黑兔、白兔和灰兔赛跑，黑兔跑得不是最快的，但比白兔快。它们三个中，________跑得最快，________跑得最慢。

7．

（1）蛇馆在大象馆的（__________）面，熊猫馆在狮子馆的（__________）面。

（2）小明从大门进入，向（__________）方走到金鱼馆，再向（__________）方走到猴馆，最后向（__________）方走就可以看到熊猫了。

8．将一支铅笔竖直插入水杯中，这时铅笔有8.3厘米是干的，再将铅笔调过头来插入水中，这时铅笔还有0.8厘米是干的。这支铅笔有（________）长。

9．要使724÷口的商是三位数，口最大填（________），此时余数是（________）。

10．用2、4、5、8四个数字能组成（______）个不同的且没有重复数字的三位数。

11．6000米=（_____）千米          3吨=（______）千克

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。    （____）

13．0.03米是。                  （________）

14．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（______）

15．将8个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的。 （_____）

16．一个正方形的周长是12厘米，它的面积是144平方厘米。（______）

17．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．   （______）

18．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）

19．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．得数比1800大，比2800小的算式是（　　）。

A．24×53 B．76×49 C．37×65

21．下面的徽标（    ）不是轴对称图形。

A． B． C．

22．进入夏季，学校改为下午3:10上课，在校3小时，放学的时刻是(    )．

A．6:10 B．18：10 C．下午18:10

23．同学们植树，杨树苗有24棵。柳树苗有30棵。如果每6棵植一行，一共要植多少行？算式是（    ）。

A．24＋30÷6 B．（24＋30）×6 C．（24＋30）÷6

24．一根钢管锯成两段要15分钟，锯成10段要（　　）分钟。

A．150 B．132 C．135

25．下面图形中，面积最大的是(　　)．(每个代表1平方厘米)

A． B． C．

26．下面各数中被5除没有余数的有(     )

A．408 B．509 C．600 D．554

27．一块地的长是600米，宽是200米，这块地的面积是（    ）平方米。

A．1200 B．120 C．120000

四、仔细计算。

28．口算．

120÷6=        　   60×50=       　     2.8+2.3=        　   13×30=      　

0.9-0.8=     　　    0.3+0.5==            + =            1 - =

29．竖式计算，标记△的要验算。

921÷3＝      870÷3＝      △659÷8＝      39×27＝

五、图形与统计

30．在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都是16平方厘米（每个方格边长为1厘米）．

31．在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形，并算出它们的面积．（每个小方格都表示边长1厘米的正方形）

长方形的面积：                               

正方形的面积：                              

六、生活中的数学。

32．－条长180米、宽3米的人行道，用面积是9平方分米的正方形地砖铺，需要多少块地砖？

33．课外活动，全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？

34．三(1)班要举行联欢会，小芳负责布置教室，她把同学们叠好的各种颜色的纸鹤按黄→红→红→粉的顺序穿起来，那么当她要穿第73个的时候，你知道该给她哪种颜色的纸鹤吗？

35．李小路用电脑打一份稿件，平均每分钟打48个字．一份稿件有1500个字，他半小时能打完这份稿件吗?

36．勤洗手对预防消化道传染病有很好的效果，阳光小学要求在校吃午饭的学生饭前都要把手洗干净，为此购买了15瓶洗手液，想一想：150元够用吗？

37．一辆出租车一个星期（7天）共行了1960千米，如果每天工作8小时，这辆出租车平均每小时行多少千米？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、米    平方米    克    平方分米   

【解析】略

2、20

【详解】略

3、7    215    1    209   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：8－1＝7

被除数最大

26×8＋7

＝208＋7

＝215

余数最小为：1

被除数最小

26×8＋1

＝208＋1

＝209

故答案为：

7；215；1；209

解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

4、128    16   

【分析】256个口罩平均分给2个病区，则每个病区分到256÷2个口罩。每个病区有8名医护人员，则平均每名医护人员分到256÷2÷8个口罩。

【详解】256÷2＝128（个），则平均每个病区分到128个口罩；

256÷2÷8＝128÷8＝16（个），则平均每名医护人员分到16个口罩。

故答案为：128；16。

理清量与量之间的关系，根据题意列式结算即可。

5、  9  20

【解析】略

6、灰兔    白兔   

【详解】略

7、南    西北    东北    西北    西   

【分析】根据“上北下南，左西右东”和东南、东北、西南、西北8个方向。选准观测点，描述即可。

【详解】根据分析可得：

（1）蛇馆在大象馆的下面，以大象馆为观测点。下面是正南方向，所以是（南）面；以狮子馆为观测点，熊猫馆在狮子馆的（西北）面。

（2）小明从大门进入，以大门为观测点，向（东北）方走到金鱼馆，以金鱼馆为观测点，再向（西北）方走到猴馆，最后以猴馆为观测点，向（西）方走就可以看到熊猫了。

故答案为：南；西北；东北；西北；西；

本题考查了方向在生活中的实际应用，找准“观测点”是解题的关键。

8、15.8厘米

【分析】8.3减去0.8得水的深度，然后再加上8.3得铅笔的长度；据此即可解答。

【详解】8.3－0.8＋8.3

＝7.5＋8.3

＝15.8（厘米）

故答案为：15.8厘米。

本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，解答本题的关键是先求水的深度，然后再进一步解答。

9、7    3   

【分析】724÷口，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数小于等于7。再根据三位数除以一位数的除法计算方法解答即可。

【详解】要使724÷口的商是三位数，口最大填7；

724÷7＝103……3

则此时余数是3。

故答案为：7；3。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

10、24

【分析】

百位是2，可以组成245、254、248、284、258、285；

百位是4，可以组成425、452、428、482、458、485；

百位是5，可以组成524、542、528、582、548、584；

百位是8，可以组成824、842、825、852、845、854；

【详解】

由分析可得，用2、4、5、8四个数字能组成24个不同的且没有重复数字的三位数。

故答案为：24。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

11、6    3000   

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【解析】略

13、×

【解析】略

14、×

【分析】赛跑比赛所用的时间越少就越跑得快，据此即可解答。

【详解】18.4＜19.7，说明小明比小亮跑得快，原题说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】根据边长＝周长÷4可得正方形边长为3厘米，根据正方形面积＝边长×边长可得面积是9平方厘米。

【详解】边长：12÷4＝3（厘米）；面积：3×3＝9（平方厘米）；所以原题判断错误。

求出正方形的边长是解答本题的关键。

17、×

【详解】略

18、×

【详解】略

19、×

【分析】根据小数比较大小的方法，可得在0.47和0.49之间的两位小数有0.48，在0.47和0.49之间的三位小数有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之间的四位小数有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之间的小数有无数个，据此判断即可。

【详解】在0.47和0.49之间的小数有无数个。

故答案为：×

此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【分析】A：对24×53进行估算，24估算为25，53估算为50。

B：对76×49进行估算，76估算为75，49估算为50。

C：对37×65进行估算，37估算为40，65估算为70。

【详解】A：对24×53≈25×50＝1250

B：对76×49≈75×50＝3750

C：对37×65≈40×70＝2800

故答案为：C

本题考查两位数乘两位数的估算，不需要列竖式计算，估算出结果最相近的答案即可。

21、B

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两側的部分能够完全重叠，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。

【详解】A和C沿图形中间画出对称轴，左右两边图形一样，

B沿图形中间作直线，左右图形不一样。

所以A和C是轴对称图形，B不是轴对称图形。

故答案为：B

这道题主要考查的是轴对称图形的概念，判断一个图形是否为轴对称图形的关键是寻找对称轴，轴对称图形对称轴两旁的图形沿对称轴折叠后可重合。

22、B

【详解】略

23、C

【分析】根据题意，先求出两种树苗的总棵数，用总棵树除以每行植的棵树，即可求出一共植多少行，由此列式解答。

【详解】根据题意，先求出总棵树，再除以6，由此列式为：（24＋30）÷6；

故答案为：C

解答本题的关键是理清题意，弄清楚先算什么，再算什么，再进一步列出算式。

24、C

【分析】锯成2段，需要锯2－1＝1次，所以锯一次需要15÷1＝15分钟，锯成10段，需要锯10－1＝9次，由此即可解答。

【详解】15÷（2－1）×（10－1）

＝15÷1×9

＝15×9

＝135（分钟）

故答案为：C

抓住锯木头问题中：锯的次数＝段数－1，即可解答此类问题。

25、B

【详解】略

26、C

【解析】略

27、C

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，这块地的面积是600×200平方米。

【详解】600×200＝120000（平方米）

所以这块地的面积是120000平方米。

故答案为：C

熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

四、仔细计算。

28、20；     3000；     5.1；      390；

0.1；      0.8；      1；  

【详解】略

29、307；290；82……3；1053

【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。

两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

【详解】921÷3＝307     870÷3＝290     △659÷8＝82……3      39×27＝1053

                  验算：     

五、图形与统计

30、

【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形．

31、（答案不唯一）

长方形的面积：4×6=24（平方厘米）（答案不唯一）

正方形的面积：5×5=25（平方厘米）（答案不唯一）

【详解】略

六、生活中的数学。

32、6000块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出人行道的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。

【详解】180×3＝540（平方米）

540平方米＝54000平方分米

54000÷9＝6000（块）

答：需要6000块地砖。

考查了长方形的面积计算，本题需要注意单位的一致性。

33、；

【分析】全班同学的去打球，剩下的同学去跳绳。将全班同学总数当作单位“1”，根据分数减法的意义，跳绳的占全班同学的1﹣＝，则跳绳的比打球的多全班同学的﹣＝。

【详解】1﹣＝，

﹣＝。

答：跳绳的占全班同学的，则跳绳的比打球的多全班同学的。

本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。

34、73÷4＝18(组)……1(个)

答：该给她黄色的纸鹤。

【解析】略

35、不能

【分析】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），半小时=30分钟，问李小路半个小时能否打完这份稿件，先算出李小路半个小时能打多少字，即李小路半个小时能打字的个数=李小路平均每分钟打字的个数×30，然后将结果与1500作比较，如果比1500小，说明不能打完，如果比1500大，说明能够打完．

【详解】48×30=1440（个）

1500>1440

答：他半小时不能打完这份稿件．

36、150元够

【解析】略

37、35千米

【解析】1960÷7÷8

＝280÷8

＝35（千米）

答：这辆出租车平均每小时行35千米．