常德市安乡县2023年三下数学期末教学质量检测试题含解析

常德市安乡县2023年三下数学期末教学质量检测试题

一、用心思考，我会选。

1．下面三组图形中，（        ）组的图形都是轴对称图形。

2．下面算式中，积比600小的是（    ）。

A．99×6 B．12×51 C．15×41

3．同在大月的节日是（    ）．

A．教师节和劳动节 B．元旦和儿童节 C．建军节和国庆节 D．端午节和清明节

4．一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（    ）平方厘米。

A．24 B．32 C．36

5．数学课本的封面的面积大约是200（    ）。

A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米

二、认真辨析，我会判。

6．王芳的生日在儿童节前2天。她的生日是6月2日。        （______）

7．小明说：“这堆书是10克”。（______）

8．将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一．   （_____）

9．没有余数的除法中，商和除数相乘，结果等于被除数。  （_____）

10．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。 （____）

三、仔细观察，我会填。

11．下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形面积是（________）平方厘米，涂色部分的面积是（________）平方厘米，涂色部分的是（________）平方厘米。

12．计算140×30时，可以先把________和________相乘，得________，再把乘得的数的末尾添写________个0。

13．6平方分米＝_____平方厘米    500公顷＝_____平方千米

14．201÷3的商是（______）位数，最高位是（______）位。

15．5支足球队进行踢足球比赛，每两个队都要赛一场，一共要赛（___）场.

16．用7、5、1三张卡片能排出（________）个不同的两位数。其中最大的两位数是（________），最小的两位数是（________）。

17．汽车每小时行驶56千米，从7时行驶到14时，一共行驶了（____）千米。

18．用24时计时法表示下午3：25，是（______）；用12时计时法表示19：30，是（______）。

四、认真细致，我会算。

19．口算。

80÷4＝    230×2＝      120×3＝

40×60＝   65÷5＝       560÷7＝

0×144＝            5.6－3.5＝                       2.3＋3.4＝

243÷8≈            20×（4＋5）＝             290－100×2＝

20．列竖式计算。（带的要验算）

21．认真计算．

360÷9÷4　　　　　　　　　72÷3×30　　　　　　　　　　(672-589)×11

五、动手操作，我能行。

22．欢欢说：“走进生态园大门，正南面是人工湖和假山。人工湖的东面是采摘园，四季植物园在人工湖的西面，生态园的东北角、东南角和西南角分别是水上乐园、竹林、花卉中心；西北角是卫生间。”请根据欢欢的描述，把这些景区的序号填在适当的位置。

①采摘园②四季植物园③花卉中心

④竹林⑤假山⑥水上乐园⑦卫生间

23．画出下面图形的轴对称图形。

24．分别画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，并分别计算出它们的周长．

六、生活问题，我会解。

25．明明、红红、亮亮和王老师排成一排拍照。如果王老师的位置不变，其他人可以任意换位置，可以有哪些排法？

26．脱式计算

43×（200－185）       306÷6×30         540÷9÷6

27．育才小学今年共招收一年级新生259人，平均分成7个班，每班有多少人？

28．王老师想买19本《科技天地》，带600元够吗？

每本29元

29．三年级的120个同学分两批去参观科技展览，每批同学站成4队，平均每队多少人？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【解析】略

2、A

【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”的方法，把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算，再与题目中的数比较即可。

【详解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；

12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；

15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。

故答案为：A

本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。

3、C

【详解】【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算  

选项A，教师节是9月10日，在小月，劳动节是5月1日，在大月；

选项B，元旦是1月1日，在大月，儿童节是6月1日，在小月；

选项C，建军节是8月1日，在大月，国庆节是10月1日，在大月；

选项D，端午节是农历5月初五，在大月，清明节是4月5日，在小月.

故答案为C.

【分析】根据对年、月、日的认识可知，一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12是大月，每个月31天，4、6、9、11是小月，每个月30天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.

4、C

【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，据此解答。

【详解】24÷4＝6（厘米）

6×6＝36（平方厘米）

故答案为：C

此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的灵活应用。

5、A

【分析】根据生活经验和数据的大小，选择合适的面积单位即可。

【详解】A．平方厘米，200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。   

B. 平方分米，200平方分米，相当于长20分米，宽10分米的桌面面积。

C．平方米，200平方米相当于长20米，宽10米的操场面积。

故答案选：A。

本题考查面积单位的选择，掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【解析】略

7、×

【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。

8、×

【详解】略

9、√

【解析】略

10、×

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、16    8    2   

【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是4厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可，涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半，据此即可解答问题。

【详解】4×4＝16（平方厘米），

16÷2＝8（平方厘米），

8×＝2（平方厘米），

答：最大的正方形面积是 16平方厘米，涂色部分的面积是 8平方厘米，涂色部分的是 2平方厘米。

故答案为16；8；2.

此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及不规则图形的面积的计算方法。

12、14    3    42    2   

【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把把整十和整百“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”，据此解答。

【详解】计算140×30时，可以先把14和3相乘，得42，再把乘得的数的末尾添写2个0；

故答案为14；3；42；2。

本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。

13、600    5   

【分析】这两个小题都是面积的单位换算。（1）由高级单位平方分米化成相邻的低一级单位平方厘米，乘进率100。（2）由低级单位公顷化高级单位平方千米，除以进率100。

【详解】6平方分米＝600平方厘米；500公顷＝5平方千米；

故答案为：600；5

本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

14、两    十   

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。

【详解】在201÷3中，被除数百位上的数字2＜3，商是两位数，商的最高位在十位上。

这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。

15、10

【解析】共有5支足球队参赛，如果每两队都要比赛一场即循环赛，则每支队都要和其它队赛一场，所以所有球除参赛的场数为5×（5-1）=20场，而比赛是在两个队之间进行的，所以一共要赛20÷2=10场；

【详解】5×（5-1）÷2

=5×4÷2

=10（场）

故答案为10

16、6    75    15   

【分析】十位上是7时，可组成75、71；十位上是5时，可组成57、51；十位上是1时，可组成17、15。再将这6个数比较大小解答即可。

【详解】用7、5、1三张卡片能排出6个不同的两位数，分别是75、71、57、51、17、15。

75＞71＞57＞51＞17＞15，则其中最大的两位数是75，最小的两位数是15。

故答案为：6；75；15。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

17、392

【解析】略

18、15:25    晚上7:30   

【解析】略

四、认真细致，我会算。

19、20；460；360；

2400；13；80；

0；2.1；5.7；

30；180；90

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】80÷4＝20        230×2＝460          120×3＝360

40×60＝2400      65÷5＝13           560÷7＝80

0×144＝0                              5.6－3.5＝2.1                                       2.3＋3.4＝5.7

243÷8≈240÷8＝30             20×（4＋5）＝20×9＝180             290－100×2＝290－200＝90

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

20、106；1050；269

361；21.1；2072

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算法则列竖式计算即可。

【详解】106       1050          269

                  验算：

361     21.1          2072

                验算：

计算整数的除法时，当哪一位上的数不够除就在这一位上商0（最高位除外）。

21、10 720 913

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、见详解

【分析】根据图上表示的方向，上北下南、左西右东，东和北的夹角是东北方向，东和南的夹角是东南方向，西和北的夹角是西北方向，西和南的夹角是西南方向，据此解答。

【详解】根据题意画图如下：

本题考查方向知识的应用，掌握八个基本方向是解题的关键。

23、见详解

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

24、

长方形周长：（8+2）×2=20（厘米）

正方形周长：4×4=16（厘米）

【详解】略

六、生活问题，我会解。

25、6种。

明明 王老师 亮亮 红红

明明 王老师 红红 亮亮

红红 王老师 亮亮 明明

红红 王老师 明明 亮亮

亮亮 王老师 红红 明明

亮亮 王老师 明明 红红

【解析】略

26、645；1530；10

【详解】略

27、37人

【分析】根据总人数÷班级数＝每班人数，259人平均分成7个班，则每班有259÷7人。

【详解】259÷7＝37（人）

答：每班有37人。

本题考查除数是一位数的除法的计算方法，需熟练掌握。

28、够

【分析】计算出买19本书需要的钱数，再与600比较即可。

【详解】29×19＝551（元），551＜600

答：600元够。

这是一道常规题，只需细心计算。易错点：个别学生不比较。问够不够的最后一定要比较。

29、15人

【分析】120个同学分两批，则平均每批有120÷2人。每批同学站成4队，则平均每队120÷2÷4人。

【详解】120÷2÷4

＝60÷4

＝15（人）

答：平均每队15人。

本题也可以先求出共分成了2×4队，再用学生总人数除以队数，即平均每队有120÷（2×4）人。