安庆市桐城市2023年数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份安庆市桐城市2023年数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
安庆市桐城市2023年数学三下期末质量跟踪监视模拟试题一、谨慎判一判。1．用0、3、6三个数字可以组成6个不重复的两位数． （____）2．钟面上时针的运动是旋转现象。（________）3．一张床的面积是2平方厘米。（______）4．4平方米等于4米。     （______）5．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）二、仔细选一选。6．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（    ）。A．20cm2 B．18dm2 C．20dm27．用一根16厘米长的铁丝，围成一个长方形，下列说法正确的是（    ）。A．长方形长8厘米，宽2厘米 B．长方形面积一定是7平方厘米C．长方形长10厘米，宽6厘米 D．长方形的周长一定是16厘米8．下面说法正确的是（    ）。A．每年都是365天 B．六一儿童节在第二季度 C．一年中没有连续的两个大月9．图中的阴影部分，用分数表示为（    ）。A． B． C．10．下列图形中，（    ）不是轴对称图形。A． B． C．三、认真填一填。11．352÷3的商的最高位是（________）位，24×18的积是（________）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（________）、（________）和（________）。12．今天学校的早餐有3种粥，4种主食．乐乐从粥和主食中各选一种搭配自己的早餐，一共有（____）种不同的搭配方法．13．下面是小亮上学的路线图。小亮从家向（________）走到法院，再向（________）走到银行，再向（________）走到超市，再向（________）走到学校。14．5平方米=（_____）平方分米        800平方厘米=（_____）平方分米5000千克=（_____）吨              3时=（_____）分15．A地到B地距离是1157米，而A地到C地距离是1千米229米，（____）离A地远一些，远（____）米。16．15时5分用普通计时法表示是（________），深夜11：56用24时计时法表示是（________）。17．□÷6=△……☆，在这道算式中，☆最大是（________），□÷△=3……2，△最小是（______），当△是5时，□是（__________）。18．80÷4，想：8个（________）除以4是2个（________），就是（________）。19．2平方米＝_____平方分米         3平方分米＝_____平方厘米4平方千米＝_____公顷                1公顷＝_____平方米。20．甲、乙、丙三个同学参加校运动会，他们参赛的项目有长跑、跳远和跳绳，请你根据下面三句话猜一猜，他们分别参加的是什么项目的比赛？ 甲参加了（________）比赛，乙参加了（________）比赛，丙参加了（_______）比赛。四、细心算一算。21．直接写出得数(近似值符号的是估算题)15×50 =　　　96÷3 =　　   80×30 =　　　4.3＋2.6 =　　   48×68 ≈600÷3 =   　 40×20 =　     5.9－5.3 = 　  2700÷9 =　　  138÷7≈ 22．竖式计算。（带★要验算）   ★ 23．1000与456的差除以4，商是多少？五、动手操作。24．看小数涂上你喜欢的颜色．25．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图中分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米。六、想一想，解一解。26．一张长方形纸，长40厘米，宽24厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）正方形的周长是多少厘米？（2）剩下的图形的周长是多少厘米？27．下图是铺了地砖的房间地面。（1）这个房间共铺了多少块地砖？（2）如果每块地砖的边长为5分米，这个房间的面积有多少平方米？28．一本字典厚4厘米，15本这样的字典叠在一起厚多少分米？29．按要求解决问题。（1）小东把喜欢看各类书的人数情况告诉你，请你完成下图。（2）参加调查的一共有多少名同学？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、√【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。据此解答。【详解】根据分析可得：钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。故答案为：√。 本题考查了旋转现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。3、×【分析】本题主要考查选用合适的面积单位，根据生活经验和数据的大小可知床的面积应选用较大的面积单位平方米。【详解】一张床的面积应该是2平方米，因此原题判断错误。 选用合适的单位时要根据生活经验和数据的大小去进行合理选择。4、错误【解析】解：4平方米和4米是不相等的，原题说法错误.故答案为：错误【考点】长度及长度的常用单位，面积和面积单位【分析】平方米是面积单位，米是长度单位，两个单位的意义不同，无法比较大小.5、×【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。【详解】（30÷1）×（20÷1）＝30×20＝600（个）所以原题判断错误。 本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。 二、仔细选一选。6、C【分析】用一根18分米长的铁丝围成长方形，这个长方形的周长是18分米，根据长方形周长公式，长方形的长＋宽＝18÷2＝9，用长方形面积公式分情况计算长方形的面积，找出面积最大的情况。【详解】18÷2＝9（分米）当长方形的宽是1，长是8，面积是：1×8＝8（平方分米）；当长方形的宽是2，长是7，面积是：2×7＝14（平方分米）；当长方形的宽是3，长是6，面积是：3×6＝18（平方分米）；当长方形的宽是4，长是5，面积是：4×5＝20（平方分米）其中面积最大的情况是，长方形长是5，宽是4，面积是20平方分米。故答案为：D。 本题主要考查的是长方形的面积，牢记公式：面积＝长×宽，分情况进行讨论面积的大小。7、D【分析】根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长除以2即为长方形中长和宽的和，逐项进行分析即可。【详解】16÷2＝8（厘米）A.8＋2≠8，A选项错误；B.当长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2＝12（平方厘米），B选项错误；C.10＋6≠8，C选项错误；D.根据周长的定义，16厘米长的铁丝，不管围成什么样的长方形，周长一定是16厘米，D选项正确；故答案为：D 此题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用，注重知识的归纳总结和灵活应用。8、B【分析】根据年月日的认识，逐项进行分析即可。【详解】A.每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都是366天。B.六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度。C.一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月。故答案为：B 此题考查了年月日的知识，一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，注意基础知识的积累。9、A【分析】将大正方形平均分成2份，其中一份是；将小正方形平均分成2份，其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的，大正方形的和小正方形的组成了阴影部分，则阴影部分为组合部分的。【详解】根据分析可知，图中的阴影部分，用分数表示为。故答案为：A。 将一个整体平均分成2份，其中一份为。10、B【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解题。【详解】根据分析可知B不是轴对称图形。故答案为：B 本题考查学生对轴对称图形的认识与判断，根据其特点进行判断即可。 三、认真填一填。11、百    三    1    2    3    【分析】三位数除以一位数，从被除数的最高除起，最高位数字3等于除数3，可以商1，所以商的最高位在百位；根据整数乘法的计算方法计算24×18的积即可；三位数除以一位数，要使商的位数是两位数，百位的数字必须小于除数，据此解答。【详解】352÷3的商的最高位是（百）位，24×18＝432，，积是（三）位数。要使□37÷4的商是两位数，□里可以填（1）、（2）和（3）。 本题考查除数是一位数的试商和两位数乘两位数的乘法计算，掌握分析中的方法认真计算即可。12、12【解析】略13、东南方向    正东方向    东北方向    西北方向    【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，即可进行解答。【详解】小亮从家向（东南方向）走到法院，再向（正东方向）走到银行，再向（东北方向）走到超市，再向（西北方向）走到学校。故答案为：东南方向；正东方向；东北方向；西北方向 此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。14、500    8    5    180    【解析】略15、  C地  72【解析】略16、下午3：05    23：56    【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化，而下午和晚上的时间要加上12时；反之，把24时计时法换成普通计时法，下午和晚上时间减12时加上“下午”或“晚上”字样，上午时间不变即可。【详解】（1）24时计时法换成普通计时法，故15时5分等于15：05－12：00＝下午3：05；（2）普通计时法换成24时计时法，故深夜11：56等于11：56＋12时＝23：56。故答案为：下午3：05；23：56 本题考查的是普通计时法与24时计时法的改写，偏基础，要熟练掌握。17、  5  3  17【解析】略18、十    十    20    【分析】根据口算除法的计算方法知：80就是8个十，8个十除以4等于2个十，2个十就是20。即80÷4＝20。【详解】80÷4，想：8个十除以4是2个十，就是20。 本题考查了学生完成简单的整数除法的思路。19、200    300    400    10000    【分析】把2平方米换算成平方分米数，用2乘进率100即可；把3平方分米换算成平方厘米数，用3乘进率100即可；把4平方千米换算成公顷数，用4乘进率100即可；把1公顷换算成平方米数，用1乘进率10000即可。【详解】根据题干分析可得：2平方米＝200平方分米    3平方分米＝300平方厘米4平方千米＝400公顷    1公顷＝10000平方米。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间进率。20、长跑    跳绳    跳远    【解析】略 四、细心算一算。21、750       32       2400      6.9       3500200     800      0.6         300       20【详解】略  22、5040；10.9；1368【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再计算依次，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】5040    10.9     ★1368              验算： 此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  23、136【分析】先算1000与456的差，所得的差再除以4即可。【详解】根据题意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136 根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可。 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】依据长方形的面积公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）画长和宽分别为10厘米与1厘米、5厘米与2厘米的长方形，据此画图即可。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的2个不同的长方形： 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 六、想一想，解一解。26、（1）96厘米；（2）80厘米【分析】（1）从长方形中剪下最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，为24厘米。根据正方形的周长＝边长×4解答；（2）剩下的图形是长24厘米，宽40－24厘米的长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）24×4＝96（厘米）答：正方形的周长是96厘米。（2）40－24＝16（厘米）（24＋16）×2＝40×2＝80（厘米）答：剩下的图形的周长是80厘米。 本题考查正方形和长方形的周长公式的灵活运用。明确最大的正方形的边长和长方形的宽相等是解决本题的关键。27、（1）48块；（2）12米2【解析】(1) 8×6=48（块）(2) 5×5=25（分米2）25×48=1200（分米2）1200分米2=12米228、6分米；25本【分析】（1）一本字典厚4厘米，15本这样的字典叠在一起厚15个4厘米，即15×4，然后再化成分米数即可；（2）1米＝100厘米，然后求出100里面有几个4，就是需要多少本。【详解】（1）15×4＝60（厘米）60厘米＝6分米答：15本这样的字典叠在一起厚6分米。（2）1米＝100厘米100÷4＝25（本）答：25本这样的字典叠在一起厚1米。 （1）解答依据是：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；（2）解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。注意单位名称的换算。29、（1）（2）28名【分析】（1）根据题意，喜欢故事的有6人，喜欢童话书的比故事书多1人，即6＋1＝7（人），喜欢科技书的有5人，喜欢看漫画书的是科技树的2倍，即2×5＝10（人），由此解答；（2）将（1）中几部分的人相加即可。【详解】（1）喜欢看童话书的：6＋1＝7（人）喜欢看漫画书的：5×2＝10（人）（2）6＋7＋5＋10＝28（名）答：参加调查的一共有28名同学。 本题主要考查数据的整理和分析，解题时要看清题意，先求出各部分的人数，再根据数据求解。