安徽省安庆市2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

安徽省安庆市2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题

一、认真计算。

1．直接写得数。

50×30＝        64÷4＝        400÷8＝

12×3＝        7.7＋2.1＝       8.4－1.2＝

84÷2＝        20×14＝        17×5＝

450÷9＝        300－40＝       601×3≈

2．列竖式计算。（带★的要验算）

126×32＝     705×40＝     35×46＝

★857÷26＝     ★1792÷64＝     ★3672÷34＝

3．脱式计算。

①900－140×6            ②24×13÷8            ③365×7－876

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．0不可以做被除数．                                       （________）

5．东东在4月31日参加期中考试。（____）

6．0.3和0.5之间只有一个小数。                              （______）

7．0除以任何不是0的数都得0。（________）

8．2015年和2016年的下半年的天数是相同的。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（    ）平方分米。

A．3600 B．240 C．36

10．用53平方分米的布做每块500平方厘米的手帕，最多可以做（    ）块。

A．1块也不够 B．1块 C．10块

11．一个正方形的边长乘5，它的面积就乘（      ）。

A．5 B．10 C．25

12．下面图形中阴影部分不表示的是(      ) ．

A． B． C．

13．□15÷5，要想使商是两位数，□里最大能填（    ）。

A．3 B．4 C．5

四、快乐填空。

14．在（　　）内填上合适的单位。

（1）一枚邮票长3（________），面积是6（________）。

（2）一个大人的手掌的面积约是1（________）。

（3）一支铅笔长15（________）。

15．5厘米是1分米的（   ）分之（   ），写成分数是（   ），写成小数是（   ）。

16．把两个长8厘米，宽4厘米的长方形拼成一个大长方形，周长是（     ）厘米；拼成一个正方形，周长是（     ）厘米．拼成的长方形、正方形的面积都是（    ）平方厘米．

17．在（   ）里填上合适的单位。

一头大象重约2（____）。教室的面积是55（_______）。

18．在括号里填上合适的单位。

学校操场的占地面积是5000（______）。

贝贝的身高是142（______）。

一张邮票的大小是4（______）。 

数学课本的厚度是9（______）。

北京到上海的距离约是1400（______）。 

小华的身高是1.35（______）。

19．在括号里填上合适的单位。

三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。

一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。

20．比4.6大1.8的数是________。

21．实验小学三（1）班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩（单位：米），结果如下。

（1）掷实心球的最好成绩是（______）米，最差成绩是（______）米。

（2）投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有（______）人，不合格的有（______）人。

22．按下面的方法摆60个图形，最后一个是（_______）图形，一共有（_______）个△．

△△○○△○△△○○△○△△……

23．为迎接青岛上合峰会的召开，青岛的小朋友们做了一些“青岛欢迎你”的条幅，按“青岛欢迎你青岛欢迎你青岛欢迎你……”依次排列，第136个字是（______）。

五、作图题。

24．在方格纸上，画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。（每个小方格代表1平方厘米）

25．画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，再将画好的轴对称图形向上平移5格，把它画下来。

26．过点画对面直线的垂线和平行线。

六、解决问题

27．帅帅买一本《科学画报》花了9.8元，买一本《童话故事选》花了17.6元。他一共花了多少钱？

28．下面是三（1）班5名同学的身高和体重情况统计表。

（1）谁最高？谁最矮？

（2）谁最重？谁最轻？

（3）你想对刘辉说些什么？

29．星光小学一年级有145人，二年级有160人，三年级有184人，平均每个年级有多少人？

30．乐乐买3张门票用了45元，又来了5名同学，他要买8张门票，一共要用多少元？

参考答案

一、认真计算。

1、1500；16；50

36；9.8；7.2

42；280；85

50；260；1800

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百整千的数，再进行计算。

【详解】50×30＝1500       64÷4＝16         400÷8＝50

12×3＝36        7.7＋2.1＝9.8        8.4－1.2＝7.2

84÷2＝42        20×14＝280        17×5＝105

450÷9＝50        300－40＝260       601×3≈600×3＝1800

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

2、4032；28200；1610

32……25；28；108

【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。

整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。

要验算除法，可以用商×除数＝被除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

【详解】126×32＝4032     705×40＝28200     35×46＝1610

★857÷26＝32……25      ★1792÷64＝28

验算：     验算：

★3672÷34＝108

验算：

3、60；39；1679

【分析】（1）（3）先算乘法，再算减法；

（2）先算乘法，再算除法。

【详解】①900－140×6

＝900－840

＝60

②24×13÷8

＝312÷8

＝39

③365×7－876

＝2555－876

＝1679

此题考查了整数的脱式计算，特别注意运算顺序和运算法则。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【详解】略

5、×

【分析】4月是小月，有30天，据此判断即可。

【详解】4月是小月，没有4月31日；

故答案为：×

本题考查月和日的相关知识，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，闰年二月29天。

6、×

【解析】略

7、√

【分析】0乘任何数都得0，而0不能做除数，则0除以任何不是0的数都得0。

【详解】根据分析可知，0除以任何不是0的数都得0。

故答案为√。

熟练掌握0在乘除法中的特性，注意0不能做除数。

8、√

【分析】无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；

平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同；据此解答。

【详解】平、闰年下半年都有：31×4＋30×2

＝124＋60

＝184（天）

所以原题的说法判断正确。

故答案为：√

此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出棋盘的面积，也就是玻璃的面积，再根据1平方分米＝100平方厘米，用玻璃的面积除以进率100即可得出多少平方分米。

【详解】60×60＝3600（平方厘米）

3600平方厘米＝36平方分米

故答案为：C

此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用与面积单位之间的换算。

10、C

【分析】先将平方厘米换算成平方分米，再用布的面积除以一块手帕的面积即可解答。

【详解】500平方厘米＝5平方分米，53÷5＝10（块）……3（平方分米）

故答案为：C

重点考查学生对于面积单位之间进率的掌握情况“1平方分米＝100平方厘米”。

11、C

【解析】略

12、B

【详解】略

13、B

【分析】一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可。

【详解】□15÷5，要想使商是两位数，□＜5；

□＜5，所以最大能填4；

故答案为：B

本题主要考查除数是一位数的除法，然后再根据题意进行解答即可。

四、快乐填空。

14、厘米    平方厘米    平方分米    厘米   

【分析】根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识，可知：计量一枚邮票长用“厘米”做单位，面积是用“平方厘米”做单位；计量一个大人的手掌的面积约是用“平方分米”做单位；计量一支铅笔长用“厘米”做单位。

【详解】（1）一枚邮票长3（厘米），面积是6（平方厘米）。

（2）一个大人的手掌的面积约是1（平方分米）。

（3）一支铅笔长15（厘米）。

故答案为：厘米；平方厘米；平方分米；厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

15、一  分米  0.5分米

【解析】略

16、40   32  64

【详解】略

17、吨    平方米   

【解析】略

18、平方米    厘米    平方厘米    毫米    千米    米   

【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量操场的面积用“平方米”做单位，计量贝贝的身高用“厘米”做单位，计量邮票的大小用“平方厘米”做单位，计量数学课本的厚度用“毫米”做单位，计量北京到上海的距离用“千米”做单位，计量小华的身高用“米”做单位。

【详解】学校操场的占地面积是5000平方米。

贝贝的身高是142厘米。

一张邮票的大小是4平方厘米。 

数学课本的厚度是9毫米。

北京到上海的距离约是1400千米。 

小华的身高是1.35米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

19、平方米    厘米    千米    平方分米   

【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。

【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。

一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。

故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

20、6.4

【解析】求比一个数大另一个数的数是多少，用加法计算，即用这个数+另一个数。

【详解】比4.6大1.8的数是4.6+1.8=6.4。

故答案为：6.4。

21、7.8    2.2    5    1   

【分析】（1）根据统计表，根据小数比较大小的方法，数字越大，掷的越远，数字越小，掷的越近，由此得出最好成绩和最差成绩；

（2）根据题意，数出大于或等于5.2米的人数即为优秀人数，数出小于2.5米的人数，即为不合格人数。

【详解】（1）掷实心球的最好成绩是7.8米，最差成绩是2.2米。

（2）根据统计表，成绩达到或超过5.2米的有1号、5号、8号、10号和14号；低于2.5米有16号；

所以投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有5人，不合格的有1人。

此题是考查如何从统计表中获取信息，利用获取的信息解答问题，解题时要看清问题和数据，细心作答。

22、○    30   

【详解】略

23、青

【分析】通过分析题目可知：以“青岛欢迎你”5个字为一组不断重复出现，所以一个周期是5个字，用136除以5，余数是几就是循环周期中的第几个字，没有余数就是循环周期中的最后一个字；据此即可解答。

【详解】136÷5＝27……1，所以第136个字是第27个循环周期中的第1个字，即青字。

故答案为：青。

这是一道简单周期问题填空题，找出排列规律是解决此类问题的关键。

五、作图题。

24、

【分析】长方形的面积＝长×宽，2×9＝18，3×6＝18，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形，如下图所示：

熟练掌握长方形面积公式，灵活运用公式解决问题。

25、

【解析】略

26、

【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。

【详解】根据分析作图如下：

本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。

六、解决问题

27、27.4元

【分析】用一本《科学画报》的价钱加上一本《童话故事选》的价钱，求出他一共花费的钱数。

【详解】9.8＋17.6＝27.4（元）

答：他一共花了27.4元。

本题主要考查小数加法的实际应用。小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答。

28、（1）立军最高，刘辉最矮

（2）刘辉最重，江峰最轻

（3）要加强体育锻炼

【解析】略

29、163人

【解析】先求出总人数，然后求平均每个年级有多少人 ．

145+160+184=489(人)  489÷3=163（人）

答：平均每个年级有163人．

30、120元

【分析】先求出1张门票的价格，让45÷3＝15（元），再让1张票的价格×8，即可解答一共要用多少元。

【详解】根据分析可得：

45÷3×8

＝15×8

＝120（元）

答：一共要用120元。

本题考查了整数乘除混合运算的实际应用，求出1张票的单价是解题的关键，可以利用公式“总价＝单价×数量”。