双河市2022-2023学年三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

双河市2022-2023学年三下数学期末学业质量监测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中 （________）年不是闰年。

2．在7□□÷□这个算式中（□表示一个数字），如果商是三位数，那么除数最大是（________）。

3．小丽晚上9时30分睡觉，用24时计时法表示为（________），她第二天早晨6：40起床，小丽睡了（________）小时（________）分钟。

4．8平方米=（_______）平方分米    6吨=（______）千克

5．小林买一支钢笔花了5元6角，也就是（________）元。

6．按规律填数。

（1）6.9，7.2，7.5，（______），8.1，（______）。

（2）10，9.6，9.2，（______），（______），8。

7．在5.4中，小数点左边的5表示5个________，右边的4表示4个________，读作：________．

8．直接写出得数。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．体积单位一定大于面积单位．   （_____）

10．78×89的结果一定比7200小．（________）

11．小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来．（_________）

12．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1。（________）

13．一袋大米重约30千克。（________）

14．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（_______）

15．两个数相除，商是12，如果被除数不变，除数扩大2倍，商应是24.（_____）

16．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。 （____）

17．5角＝元＝0.5元。（_____）

18．把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．铁丝的长度是（    ）。

A．1千克 B．2米 C．3平方米

20．小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往（    ）方向走。

A．东北 B．东南

C．西北 D．西南

21．看一个正方体，最多能同时看到正方体的（    ）个面。

A．1 B．2 C．3 D．4

22．一根铁丝的长度是（    ）。

A．1千克 B．1米 C．1平方米

23．要使235×□的积是一个三位数，□里最大可填数字是（     ）．

A．3 B．4 C．5

24．有160本图书，如果用大纸盒装，需要用2只，如果用小纸盒装，需要用4只才能装完。平均每只小纸盒装多少本？正确的算式是（    ）。

A．160÷2 B．160÷4 C．4÷2 D．160÷2÷4

25．根据960÷40＝24，可以知道（    ）÷4＝24。

A．96 B．960 C．240 D．120

26．下面哪一幅图中的涂色部分表示0.3？（     ）。

A． B． C．

27．下面说法正确的是（      ）．

A．小明家的楼房面积是105平方分米

B．3.9读作三点九

C．小强的生日是1993年2月29日

28．直接估算，判断计算结果比2400大，比3500小的算式是（    ）。

A．24×53 B．42×68 C．76×59 D．89×21

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

88÷2＝   150×6＝   3000÷5＝   310×30＝

0.8＋0.6＝         7＋0÷7＝         470÷8≈              21×89≈

30．用竖式计算（加☆要验算）

☆506÷4＝       425÷5＝       ☆522÷4＝

62×25＝       70×28＝       13.1－9.8＝

31．计算下面图形的周长和面积。（单位：米）

周长：                                    周长：

面积：                                    面积：

五、操作题。

32．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）

①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②画一个周长为12厘米的正方形。

③分别画出每个图形的，并涂上颜色。

六、解决问题

33．小红去坐过山车，每辆车能坐8人，小红排在第166位，她应该坐第几辆车？

34．爸爸开车出差，他7：00出发，19：00到达，中间休息了1小时，汽车平均每小时行75千米，爸爸一共开车行了多少千米？

35．果园有 130 千克苹果、578 千克梨和一些桃需要运到水果市场，运出的桃是苹果的 5 倍，运出的桃比梨重多少千克？

36．妈妈去购物，买肉花了8.4元，买水果花了9.8元，买菜花了10.9元，妈妈买这三种东西共花了多少元？

37．涛涛水果店运来西瓜2.7吨，运来的西瓜比哈密瓜多0.9吨，两种水果一共运来多少吨？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、1994、2200

【解析】略

2、7

【分析】7□□÷□，如果商是三位数，则被除数最高位上的数要大于等于除数，则□里的数要小于等于7。

【详解】在7□□÷□这个算式中，如果商是三位数，那么除数最大是7。

故答案为：7。

三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。

3、21：30    9    10   

【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时；据此解答。

【详解】根据分析可得：

晚上9：30，用24时计时法就是在小时数上加上12，表示为：21：30；从21：30到0：00经过了2小时30分，从0：00到6：40经过6小时40分钟，共计9小时10分钟。

本题考查了24时计时法和普通计时法的转化以及经过时间的计算，牢记用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时是解题的关键。

4、800    6000   

【详解】略

5、5.6

【分析】把5元6角换算成元数，用6除以进率10，然后加上5即可。

【详解】5元6角＝5.6元

故答案为：5.6

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

6、7.8    8.4    8.8    8.4   

【分析】（1）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项多0.3，据此解答；

（2）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项少0.4，据此解答；

【详解】由分析可得：（1）6.9，7.2，7.5，（7.8），8.1，（8.4）。

（2）10，9.6，9.2，（8.8），（8.4），8。

故答案为：7.8；8.4；8.8；8.4

解题的关键是找出字排列的规律。

7、1    0.1    五点四   

【详解】小数的整数部分数位顺序和计数单位与整数的数位顺序和计数单位相同，小数部分小数点后第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，……读小数时整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字即可．

8、9.3；2400；30；5.1；0

2200；22；51；40；60

【分析】根据整数乘除法、估算方法以及小数加减法的计算法则计算即可。

【详解】（1）3.2＋6.1＝9.3 （2）40×60＝2400 （3）180÷9＝30 （4）5.7﹣0.6＝5.1 （5）0÷47＝0

（6）110×20＝2200 （7）88÷4＝22   （8）17×3＝51  （9）82÷2≈40    （10）478÷8≈60

解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【详解】体积：物体所占空间的大小；面积：物体所占平面的大小．体积单位、面积单位不是同一类单位，所以不能比较大小．

故答案为错误

10、√

【详解】根据题意可得：

78＜80，89＜90，78×89＜80×90；

因为，80×90=1；

所以，78×89＜1．

故，78×89的计算结果一定比1小．

故答案为正确．

11、×

【解析】略

12、√

【详解】任何数乘1还得任何数，一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1；

例如：23×1＝23，故原题说法正确。

13、√

【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。

【详解】一袋大米重约30千克。

故答案为：√。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

14、×

【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．

【详解】10×10＝100，

99×99＝1．

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误．

故答案为：×．

本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．

15、×

【详解】略

16、×

【解析】略

17、√

【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，

即5角＝元＝0.5元；

原题说法正确．

故答案为：√．

18、×

【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此分析、解答即可。

【详解】一个月饼分成4份，不一定是“平均分”成4份，所以每份不一定是这个月饼的，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、B

【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量铁丝的长度，应该用长度单位，不应当用质量单位和面积单位，据此解答即可。

【详解】铁丝的长度是2米，不应当用质量单位和面积单位；

故答案为：B

本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、和数据大小的认识选择合适的单位。

20、A

【分析】小亮从家去学校往西南方向走，那么他从学校回家就是反方向，根据反方向进行回答即可。

【详解】小亮从家去学校往西南方向走，他从学校回家往东北方向走。

故答案为：A

本题考查方向的辨别，注意西南方向和东北相对。

21、C

【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可解答。

【详解】观察一个正方体，最多能看到3个面。

故答案为：C。

此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

22、B

【分析】测量铁丝的长度要用长度单位，三个选项中千克是质量单位，米是长度单位，平方米是面积单位。

【详解】铁丝的长度是1米。

故选B。

此题是考查常用的长度单位，属于基础知识。测量物体的长度要用长度单位。

23、B

【详解】略

24、B

【分析】有160本图书，如果用小纸盒装，需要用4只才能装完，求平均每只小纸盒装多少本，就是把160平均分成4份，求每份是多少。据此解答。

【详解】根据以上分析知：求平均每只小纸盒装多少本？列式为160÷4。

故答案为：B。

本题主要考查了学生对除法意义的掌握情况。

25、A

【分析】根据商的变化规律可知，960和40同时缩小10倍，商依然是24，据此解答。

【详解】960÷40＝（960÷10）÷（40÷10）＝24，

960÷10＝96，

所以，根据960÷40＝24，可以知道96÷4＝24。

故答案为：A。

本题考查了商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（0除外），商不变。

26、A

【解析】略

27、B

【解析】略

28、B

【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”，把因数看作与它接近的整十数，分别估算出各式的结果，然后进行比较即可。

【详解】24×53≈1000

42×68≈2800

76×59≈4800

89×21≈1800

2400＜2800＜3500

故答案为：B

此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法，以及整数的大小比较方法。

四、勤奋的你来算一算。

29、44；900；600；9300；

1.4；7；60；1800

【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数；除法估算时，除数不变，把被除数看作是整十、整百、整千的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】88÷2＝44   150×6＝900    3000÷5＝600     310×30＝9300

0.8＋0.6＝1.4      7＋0÷7＝7＋0＝7      470÷8≈480÷8＝60        21×89≈20×90＝1800

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。

30、126……2；85；130……2

1550；1960；3.3

【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

笔算小数减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起，哪位不够减，要从前一位退“1”再减，最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。

【详解】☆506÷4＝126……2       425÷5＝85

验算：     

☆522÷4＝130……2      62×25＝1550

验算：     

70×28＝1960       13.1－9.8＝3.3

31、（1）周长：16米；面积：7平方米

（2）周长：20米；面积：18平方米

【分析】（1）把封闭图形各条边的长度相加即是该图形的周长；把图形分割成两个长方形，分别计算出它们的面积再相加，图如下：

（2）把封闭图形各条边的长度相加即是该图形的周长；用大长方形的面积减去里面小长方形的面积即为该图形的面积，图如下：

【详解】（1）（3＋5）×2

＝8×2

＝16（米）

3×1＋（5－1）×（3－2）

＝3＋4

＝7（平方米）

（2）（4＋5）×2＋1＋1

＝9×2＋2

＝20（米）

4×5－2×1

＝20－2

＝18（平方米）

本题主要考查学生灵活运用长方形的周长和面积公式来求组合图形的周长和面积。

五、操作题。

32、

【分析】

①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。

③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。

【详解】

根据分析画图如下所示：

【点精】

此题考查了根据边长或周长画平面图形。

六、解决问题

33、21辆

【解析】166÷8=20（辆）......6（人）  20+1=21（辆）

34、 (19－7－1)×75＝825(千米)

答：爸爸一共开车行了825千米。

【解析】略

35、72 千克

【解析】130×5 = 650(千克)    650 - 578 = 72(千克)

答：运出的桃比梨重 72 千克。

36、29.1元

【分析】根据题意，要求一共花了多少元，将三部分的钱数加起来即可。

【详解】8.4＋9.8＋10.9

＝18.2＋10.9

＝29.1（元）

答：妈妈买这三种东西共花了29.1元。

本题主要考查小数加法的应用，根据题意，列出算式，正确计算出结果。

37、4.5吨

【分析】先用2.7－0.9求出哈密瓜的吨数，再加上西瓜的吨数，即可求得两种水果总共运来的吨数。

【详解】2.7－0.9＋2.7

＝1.8＋2.7

＝4.5（吨）

答：两种水果一共运来4.5吨。

本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，计算小数加减法时要注意把小数点对齐。