2023届山西省太原市年三下数学期末考试试题含解析

这是一份2023届山西省太原市年三下数学期末考试试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届山西省太原市年三下数学期末考试试题一、神奇小帮手。1．下面是三种水果的价钱。苹果橘子香蕉每千克9.3元每千克7.5元每千克7.8元（1）每千克香蕉比每千克橘子贵（______）元。（2）买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（______）元。（3）按7个苹果1千克计算，1元钱能买1个苹果吗？（______）。2．因为，所以（________）；3．一根绳子长56米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共长_____米．4．6 1÷7， 里填________时，商最接近90。5．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米　　　　　0.72千克＝（_____）克6．一支钢笔3.5元，比一支圆珠笔贵1.8元，一支圆珠笔（________）元。7．一张作文纸共有25行，每行有28个方格，两张这样的作文纸一共有（______）个方格。8．填上合适的单位。一间教室的面积约48（______）。一辆卡车的载重量为2（______）。一节数学课用时40（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．早晨我面向太阳，左手边就是南面。（________）10．用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．    （____）11．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）12．如果今天是7月30日，那么明天就是八一建军节。（______）13．510÷5与405÷3的商里面都有一个0。（______）14．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）15．教师节在每年的9月10日．   （____）16．早上面对太阳，你的左面是北。（________）17．两个数相除，余数一定要小于除数．_____ 18．40×55的积的末尾只有一个0。       （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．从上午9时到下午4时经过的时间是（    ）。A．8小时 B．7小时 C．6小时20．若一个正方形和一个长方形的周长都是8厘米，则它们的面积（    ）。A．正方形大 B．长方形大 C．一样大21．5分钱用元作单位是（　　）。A．0.5 元 B．0.05 元 C．0.005 元22．每一年的下半年都是（       ）天A．180 B．184 C．18123．把、、按从小到大的顺序排列，正确的是（     ）A．〈〈 B．〈〈 C．〈〈24．下面的说法正确的是(　　)．A．B．C．25．把一个班的同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班人数的（    ）。A．人 B． C．无法确定26．35×81的积的末尾有（   ）个1．A．1 B．2 C．327．下面的年份是闰年的是（    ）。A．2014年 B．2020年 C．1900年28．正方形的面积是64平方米，求其边长的正确方法是(　　)．A．64÷2 B．64÷4C．把64写成两个相同的数相乘，其中一个数就是它的边长四、勤奋的你来算一算。29．口算。360÷4＝           70÷2＝            51÷3＝             48÷2＝21×5＝           2.3＋2.7＝         22×4＝             13×6＝ 30．我会列竖式计算，带☆的要验算。20－3.8＝   39×26＝   424÷4＝   ☆857÷6＝ 31．计算下面图形的周长和面积．①②③五、操作题。32．画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形，再将画好的轴对称图形向上平移5格，把它画下来。 六、解决问题33．李叔叔计划一个月装配自行车450辆。这个月实际工作23天，每天装配20辆。这个月实际装配的自行车超过计划多少辆？34．三年级同学去春游，男生有120人，女生有132人。如果每6人分成一组，一共可以分成多少组？35．学校篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米？36．火车平均每小时行驶多少千米？    37．育新小学举办美术作品展，需要把20幅美术作品贴在墙上。如果每幅作品的长是5分米、宽3分米，它们的面积一共多少平方米？


参考答案 一、神奇小帮手。1、0.3    17.1    不能    【分析】（1）用每千克香蕉的价格减去每千克橘子的价格，计算出每千克香蕉比每千克橘子贵多少；（2）用每千克苹果的价格加上每千克香蕉的价格，计算出买1千克苹果和1千克香蕉的总价；（3）用每千克苹果的价格除以7，计算出1个苹果的价格，再与1元进行比较。【详解】（1）7.8－7.5＝0.3（元），所以每千克香蕉比每千克橘子贵0.3元；（2）9.3＋7.8＝17.1（元），所以买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付17.1元；（3）9.3÷7≈1.3（元），1.3＞1，所以1元钱不能买1个苹果。故答案为：0.3；17.1；不能。 本题考查的是运用小数运算解决实际问题，关键是要仔细观察表格中给出的数据。2、10400【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以几（0除外），积也乘以几，据此解答。【详解】因为所以故答案为：10400 本题主要考查了积的变化规律的实际应用，关键要哪个因数没变，哪个因数乘以了多少，这要才可以判定积要乘以多少。3、111.1【详解】56﹣0.3+56＝55.1+56＝111.1（米）答：两根绳子一共长111.1米．故答案为：111.1． 已知另一根绳子比一根绳子短，用减法计算先把另一根绳子的长度求出来，再把两个绳子的长度加起来即可4、3    【解析】根据除法各部分之间的关系，用商×除数=被除数，据此先求出被除数的范围，然后找出最接近的被除数，据此解答.【详解】因为90×7=630，所以6□1÷7，□里填3时，商最接近90.故答案为：3.5、7.3    164    0.386    720    【解析】略6、1.7【分析】根据减法的意义，用一支钢笔的价格减去一支钢笔比一支圆珠笔贵的钱数，即可求出一支圆珠笔要多少元。【详解】3.5－1.8＝1.7（元）故答案为：1.7 此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答。7、1400【分析】先求出一张作文纸的方格数＝行数×每行方格数，两张作文纸的方格数＝一张作文纸的方格数×2，据此解答。【详解】25×28×2＝700×2＝1400（个） 解决连乘问题列算式的每一步乘法都要有意义。8、平方米    吨    分    【分析】教室的面积，应当用面积单位表示，面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；卡车的载重量，应当用质量单位表示，质量单位有克，千克，吨；数学课的用时，应当用时间单位表示，时间单位有时，分，秒。【详解】教室面积用平方米比较合适，一间教室的面积约48平方米；卡车的载重量用吨比较合适，一辆卡车的载重量为2吨；数学课的用时用分比较合适，一节数学课用时40分。故答案为：平方米，吨，分。 本题考查的是单位在实际生活中的运用，结合生活经验，选择合适的单位。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】太阳东升西落，早晨面向太阳就是面向东方，那么左边是北面，右边是南面，据此即可解答。【详解】早晨我面向太阳，左手边就是北面，所以判断错误。 本题主要考查学生对基本方向的辨认。10、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排．【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．故答案为正确．11、×【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，故答案为：×。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。12、×【分析】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日。据此判断即可。【详解】因为7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日；而八一建军节是8月1日。所以判断错误。 解决本题的关键是明确7月份有31天。13、×【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。【详解】510÷5＝102，405÷3＝135405÷3商里面没有0；故答案为：× 计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。14、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×3＝75，75的末尾没有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．故答案为×．15、正确【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确．16、√【分析】根据太阳“东升西落”的规律，面对太阳即是面对东面，再按照东、西、南、北四个方向的相对位置进行判断。【详解】面对东方，左边是北边，该说法正确。故判断正确。 本题考查方向的辨别，判断出面向的方向是关键。17、√【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．【详解】在两个数相除，余数一定要小于除数，说法正确；故答案为正确． 解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；16：00－9：00＝7小时故答案为：B。 熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。20、A【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，2×4＝8（厘米），则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，（3＋1）×2＝8（厘米），则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。根据正方形和长方形的面积公式，分别求出该正方形和长方形的面积，再将两个面积比较解答。【详解】2×4＝8（厘米），则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。（3＋1）×2＝8（厘米），则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。2×2＝4（平方厘米）3×1＝3（平方厘米）4＞3，则正方形的面积比长方形的面积大。故答案为：A。 熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。21、B【分析】已知分和元的单位进率是100，5分除以进率100即可求解。【详解】5÷100＝0.05（元）故答案为：B 本题考查小单位换大单位除以它们之间的进率。22、B【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；1﹣﹣6月是上半年，7﹣﹣12月是下半年，把下半年的每月的天数加起来即可知道每一年的下半年都是多少天，据此解答．【详解】7﹣﹣12月是下半年，下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）故选B．23、B【解析】略24、C【详解】略25、B【分析】根据题意可知，全班的总人数为单位“1”，将其平均分成4份，则其中的一份用表示，据此解答即可。【详解】把1个班同学平均分成4个小组，每个小组的人数是这个班总人数的；故答案为：B 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键，多个物体作单位“1”时，一定要看清分成的总份数和所取的份数。26、B【详解】略27、B【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。【详解】A． 2014÷4＝503……2，则2014年是平年；B． 2020÷4＝505，则2020年是闰年；C． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年。故答案为：B。 熟练掌握闰年的判定方法，灵活运用方法进行判断。28、C【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、90；35；17；24；105；5；88；78；【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。【详解】360÷4＝90           70÷2＝35            51÷3＝17        48÷2＝2421×5 ＝105          2.3＋2.7＝5         22×4＝88             13×6＝78 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  30、16.2；1014；106；142……5【分析】根据小数减法、两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】20－3.8＝16.2     39×26＝1014      424÷4＝106                                            ☆857÷6＝142……5       验算：142×6＋5＝857                     本题考查小数减法、两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法。注意小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。  31、①C=42分米   S=90平方分米②C=216厘米   S=2916平方厘米③C=72米   S=311平方米【详解】略 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、10辆【分析】这个月实际工作23天，每天装配20辆，共装配了23个20辆，用23×20求出这个月实际装配自行车的数量，再减去计划装配自行车的数量，即可求出实际超过计划多少辆。【详解】23×20－450＝460－450＝10（辆）答：这个月实际装配的自行车超过计划10辆。 解答此题要先分析清楚数量间的关系，先求出实际的工作量，再计算实际超过计划的工作量，求几个几是多少用乘法计算。34、42组【分析】先把男生和女生的人数相加，求出一共有多少学生，再用学生的总数除以每组的人数即可求出一共可以分成多少组。【详解】（120＋132）÷6＝252÷6＝42（组）答：一共可以分成42组。 解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。35、420平方米【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，该篮球场的面积是28×15平方米。【详解】28×15＝420（平方米）答：它的面积是420平方米。 熟记长方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。36、117千米【详解】13:00-9:00=4（时）468÷4=117（千米）答：火车平均每小时行驶117千米．37、3平方米【分析】美术作品为长方形。根据长方形的面积公式算出每幅美术作品的面积，再乘以20即为所有美术作品面积总和。【详解】5×3＝15（平方分米）15×20＝300（平方分米）300平方分米＝3平方米答：它们的面积一共3平方米。 长方形的面积＝长×宽。熟练掌握长方形面积公式，并解决实际问题。