2023年广东省茂名市茂南区部分学校中考数学二模试卷(含解析)
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
第I卷(选择题)
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 的值等于( )
A. B. C. D.
2. 从年末开始,一场新型冠状病毒疫情席卷了全世界,面对疫情我国人民在党的领导下团结一心取得了决定性胜利.新冠病毒的直径约为米,将用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 小光准备从地去往地,打开导航、显示两地距离为,但导航提供的三条可选路线长却分别为,,如图能解释这一现象的数学知识是( )
A. 两点之间,线段最短 B. 垂线段最短
C. 三角形两边之和大于第三边 D. 两点确定一条直线
5. 如图,已知,,尺规作图痕迹可求出( )
A.
B.
C.
D.
6. 在平面直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标为( )
A. B. C. D.
7. 若直线经过第一、二、四象限,则直线不经过( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
8. 一次足球联赛实行单循环比赛每两支球队之间都比赛一场,计划安排场比赛,设应邀请了支球队参加联赛,则下列方程中符合题意的是( )
A. B. C. D.
9. 任意下列两个图形不一定相似的是( )
A. 正方形 B. 等腰直角三角形 C. 矩形 D. 等边三角形
10. 如图,函数经过点,对称轴为直线,下列结论:
;;;;若点、在抛物线上,则其中结论的正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
第II卷(非选择题)
二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
11. 把多项式分解因式得:______.
12. 若在实数范围内有意义,则实数的取值范围是______ .
13. 若与是同类项,则 ______ .
14. 观察下列各式:
猜想 ______ .
15. 在平面直角坐标系中,对于不在坐标轴上的任意点,我们把点称为点的“倒数点”如图,矩形的顶点为,顶点在轴上,函数的图象与交于点若点是点的“倒数点”,且点在矩形的一边上,则的面积为 .
三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)
16. 计算:.
四、解答题(本大题共7小题,共67.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17. 本小题分
如图,在平行四边形中,.
作出的平分线交于点尺规作图,保留作图痕迹,不写作法;
求证:.
18. 本小题分
已知.
化简.
若点在直线与反比例的图象的交点,求值.
19. 本小题分
覃老师把微信运动里“好友步数排行榜”排名前的好友一天行走的步数做了整理,绘制了如下不完整的统计图表:
组别 | 步数分组 | 频率 |
合计 |
|
根据信息解答下列问题:
填空:______,______,并补全条形统计图;
这名朋友一天行走步数中位数落在______组;填组别
覃老师准备随机给排名前名的甲、乙、丙、丁中的两位点赞,请求出甲、乙被同时点赞的概率.
20. 本小题分
某玩具商店用元购进一批儿童玩具,上市后很快脱销,接着又用元购进第二批这种玩具,所购数量是第一批数量的倍,但每套进价多了元.
求第一批玩具每套的进价是多少元?
如果这两批玩具每套售价相同,且全部售完后,商店想要获得不低于元利润,那么每套售价至少是多少元?
21. 本小题分
如图,是的弦,是外一点,,交于点,交于点,且.
判断直线与的位置关系,并说明理由;
若,,求图中阴影部分的面积.
22. 本小题分
如图,在中,于点,,分别是,的中点,是的中点,的延长线交线段于点,连结,,.
求证:四边形是平行四边形.
当,时,求的长.
23. 本小题分
如图,抛物线与轴分别交于点、,与轴交于点,,顶点,对称轴交轴于点.
求抛物线的解析式;
已知直线与对称轴形成的夹角为,动点在对称轴上运动且位于点下方时,是否存在和相似?如果存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
直接根据绝对值的意义求解.
本题考查了绝对值:若,则;若,则;若,则.
【解答】
解:.
故选A.
2.【答案】
【解析】解:.
故选:.
绝对值小于的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的的个数所决定.
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,为由原数左边起第一个不为零的数字前面的的个数所决定.
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查合并同类项、幂的乘方、积的乘方以及同底数幂的乘法的计算法则,掌握计算法则是正确计算的前提.利用合并同类项、幂的乘方、积的乘方以及同底数幂的乘法的计算法则进行计算即可.
【解答】
解:,因此选项A不正确;
B.,因此选项B正确;
C.,因此选项C不正确;
D.,因此选项D不正确.
故选:.
4.【答案】
【解析】
【分析】
根据线段的性质,可得答案.
本题考查了线段的性质,熟记线段的性质并应用是解题的关键.
【解答】
解:从地去往地,打开导航、显示两地距离为,理由是两点之间线段最短,
故选:.
5.【答案】
【解析】解:由题意,,,
平分,
,
故选:.
根据等腰三角形的性质即可得到答案.
本题考查作图基本作图,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
6.【答案】
【解析】解:点关于轴对称的点的坐标为.
故选:.
本题考查了关于轴、轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.
7.【答案】
【解析】解:直线经过第一、二、四象限,
,,
直线经过第一、三、四象限,不经过第二象限,
故选:.
根据直线经过第一、二、四象限,可以得到,,然后即可得到直线经过哪个象限,不经过哪个象限.
本题考查一次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,判断、的正负,利用一次函数的性质解答.
8.【答案】
【解析】解:由题意可得:.
故选:.
根据一次足球联赛实行单循环比赛,计划安排场比赛,”即可列出相应的方程.
本题由实际问题抽象出一元二次方程,解题的关键是明确题意,列出相应的方程.
9.【答案】
【解析】解:、因为任意两个正方形的对应边成比例,对应角相等,是相似图形,所以不符合题意
B、因为任意两个等腰直角三角形的对应边成比例,对应角相等,是相似图形,所以不符合题意;
C、因为任意两个矩形的对应边不一定成比例,对应角相等,不是相似图形,所以符合题意;
D、因为任意两个等边三角形的对应边成比例,对应角相等,是相似图形,所以不符合题意;
故选:.
相似图形的定义:形状相同的两个图形是相似形;如果各角分别相等、各边对应成比例的两个多边形是相似多边形;根据这两个定义即可判断得解.
此题考查了相似图形的概念,熟练掌握相似形与相似多边形的概念是解答此题的关键.
10.【答案】
【解析】解:抛物线与轴有两个交点,
,
,
正确;
抛物线开口向上,
,
抛物线对称轴在轴右侧,
与异号,即,
抛物线与轴交点在轴下方,
,
,
正确;
抛物线对称轴为,与轴的一个交点为,
抛物线与轴的另一个交点为,
抛物线开口向上,在对称轴左侧随增大而减小,
当时,,
,
错误;
抛物线与轴的一个交点为,
,
抛物线对称轴为,
,
,
,
正确;
,
,
抛物线对称轴为,抛物线开口向上,在对称轴右侧随增大而增大,
,
,
正确;
综上所述,正确;
故选:.
根据图象与轴有两个交点,即可判断;
根据图象的开口方向、对称轴、图象与轴的交点即可判断;
根据图象可得对称轴为,与轴的一个交点为,则另一个交点为,再根据抛物线增减性即可判断;
根据图象抛物线与轴的一个交点为,可得,对称轴为,可得,将代入,即可判断;
根据图象可得,即可得出,再结合对称轴为,运用二次函数增减性即可判断.
本题考查了二次函数图象和性质,二次函数图象与系数的关系,二次函数图象上点的坐标特征,解决本题的关键是综合运用二次函数的相关知识.
11.【答案】
【解析】解:原式,
故答案为:
原式利用平方差公式分解即可.
此题考查了因式分解运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
12.【答案】
【解析】解:由题意可得,
,
,
故答案为:.
根据二次根式有意义的条件即可解得.
此题考查了二次根式的意义,解题的关键是列出不等式求解.
13.【答案】
【解析】解:与是同类项,
,,
.
故答案为:.
根据所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项,得出,的值,进而得出答案.
本题主要考查的是同类项的定义,熟练掌握同类项的概念是解题的关键.
14.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
第个等式为:,
.
故答案为:.
由所给的等式不难得出第个等式为:,据此可求解.
本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的等式总结出存在的规律.
15.【答案】或
【解析】
【分析】
设点的坐标为,由“倒数点”的定义,得点坐标为,分析出点在某个反比例函数上,分两种情况:点在上,由轴,得,解出,舍去,得点纵坐标为,此时,;点在上,得点横坐标为,即,求出点纵坐标为:,此时,.
本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,新定义的阅读理解能力,三角形面积的求法.解题关键是理解“倒数点”的定义.
【解答】
解:设点的坐标为,
点是点的“倒数点”,
点坐标为,
点的横纵坐标满足,
点在某个反比例函数上,
点不可能在,上,
分两种情况:
点在上,
由轴,
点、点的纵坐标相等,即,
,舍去,
点纵坐标为:,
此时,;
点在上,
由轴,
点、点的横坐标相等,即,
,
点纵坐标为:,
此时,;
故答案为:或.
16.【答案】解:
【解析】首先计算乘方、开方和乘法,然后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.
此题主要考查了实数的运算,零指数幂、负整数指数幂和特殊角的三角函数值,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.
17.【答案】解:如图所示:即为 的平分线;
证明:平分,
.
四边形是平行四边形,
,
,
.
.
【解析】以点为圆心,任意长为半径画弧,交,于两点,再分别以这两点为圆心,大于这两点间距离的一半为半径画弧,两弧相交于一点,连接点和两弧的交点并延长,交 于点 ,即为 的平分线;
根据角平分线的定义可得,根据,得到,则,最后根据等角对等边即可求证.
本题主要考查了尺规作图作角平分线,平行四边形的性质,等角对等边,解题的关键是掌握平行四边形对边互相平行,以及等角对等边.
18.【答案】解:
.
点在直线与反比例的图象的交点,
将点分别代入得,,
,
.
【解析】直接根据分式的混合运算法则计算即可得到答案;
利用待定系数法,可得,然后代入可得答案.
此题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题,掌握待定系数法求解是解决此题关键.
19.【答案】
【解析】解:组人数为人,
则,
,
补全统计图如下:
故答案为:;;
,组共有人,
这名朋友一天行走步数的中位数落在组;
故答案为:;
画树状图如下:
共有种等可能的结果数,其中甲、乙被同时点赞的结果数为,
甲、乙被同时点赞.
分别用组、组的频数除以总人数得到、的值,再补全统计图即可;
利用中位数的定义进行判断;
画树状图展示种等可能的结果数,找出甲、乙被同时点赞的结果数,然后根据概率公式求解.
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率所求情况数与总情况数之比.
20.【答案】解:设第一批玩具每套的进价是元,
根据题意可得:,
解得:,
经检验,是分式方程的解,且符合题意.
答:第一批玩具每套的进价是元;
设每套售价是元,套,套,
由题意得:,
解得:,
答:每套售价至少是元.
【解析】设第一批玩具每套的进价是元,由题意:某玩具商店用元购进一批儿童玩具,接着又用元购进第二批这种玩具,所购数量是第一批数量的倍,但每套进价多了元.列出分式方程,解方程即可;
设每套售价是元,由题意:这两批玩具每套售价相同,且全部售完后,商店想要获得不低于元利润,列出一元一次不等式,解不等式即可.
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:找准等量关系,正确列出分式方程;找出数量关系,正确列出一元一次不等式.
21.【答案】解:与相切.
理由:连接,
,
,
,
,
,
,
在中,
,
,
即:,
,
又是半径,
与相切;
,,,
,,
,
,
,
,
,
,,
是等边三角形,
,
,
图中阴影部分的面积.
【解析】根据等边对等角得,根据直角三角形两锐角互余,再进行角的等量代换,得出,即,则与相切;
根据三角形的内角和定理得到,推出是等边三角形,得到,求得,根据勾股定理得到,根据三角形和扇形的面积公式即可得到结论.
本题考查了直线与圆的位置关系,切线的判定,等边三角形的判定和性质,扇形面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键.
22.【答案】证明:,分别是,的中点,
是的中位线,
,
,
是的中点,
,
在和中,
,
≌,
,
四边形是平行四边形.
解:,
,
是的中点,
,
,
,
即,
,
,
,
由可知,四边形是平行四边形,
.
【解析】由三角形中位线定理得,则,再证≌,得,然后由平行四边形的判定即可得出结论;
由直角三角形斜边上的中线性质得,则,再由锐角三角函数定义得,然后由勾股定理得,则,进而由平行四边形的性质即可得出结论.
本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、三角形中位线定理、直角三角形斜边上的中线性质、等腰三角形的性质、勾股定理以及锐角三角函数定义等知识,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题的关键.
23.【答案】解:由顶点 设,
,
,代入得:,
解得:,
抛物线对应二次函数的表达式为:.
存在点,使得和相似,如图:
连接,设 ,
,
,
由题知,,
,,
为等腰直角三角形,
,,
,,
当∽时,
,
解得 ,
,
当∽时,
,
解得 ,
,
综上所述,点的坐标为或.
【解析】由顶点 设,再将点的坐标代入即可;
首先确定、是对应顶点,设点,表示和的边长,再根据对应边成比例分别列方程即可.
本题考查了二次函数,相似三角形的综合知识,设所求点的坐标,表达出相关的线段长,列方程求解是解题的关键.
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