2023北京通州五年级（上）期末语文（教师版）

2023北京通州五年级（上）期末

语    文

1.  根据语境，读拼音写词语。

时间总是太抽象，具有极大的迷惑性。开学diǎn lǐ ______还在眼前，父母 dīng zhǔ ______犹在耳畔，一个学期已近尾声，简直nán yǐ zhì xìn ______。总结过去的一个学期，各种事情令人yìng jiē bù xiá ______，有一知半解的jiào xùn ______，也有过 màn yóu ______知识丛林的惊喜。

2.  下列加点字读音有误的一组是（　　）

A. 驯良（xùn）    冤枉（wàng）    削弱（xuē）

B. 依偎（wēi）    穿梭（suō）    吩咐（fēn）

C. 勉强（qiǎng）    划分（huà）    聒噪（guō）

D. 大臣（chén）    美差（chāi）    积累（lěi）

3.  下列词语中有错别字的一组是（　　）

A. 同心协力    众星拱月    相依为命 B. 奇珍异宝    震天动地    心旷神怡

C. 不可计数    风景明胜    完好无缺 D. 千真万确    理所当然    得意忘形

4.  阅读要有一定的速度。以下不是提高阅读速度的方法是（　　）

A. 尽量连词成句地读 B. 不要回读

C. 遇到不懂的地方要先弄懂 D. 带着问题读

5.  下列诗句表达了诗人高洁、自信品格的一项是（　　）

A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来。

C. 居高声自远，非是藉秋风。 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

6.  下列句子有语病的一句是（　　）

A. 他在雪白的墙上画了一条鱼。

B. 他办事武断，我们都很佩服他。

C. 龚自珍是清代著名的诗人。

D. 同学们要遵守交通规则，避免发生交通事故。

7.  “松鼠像飞鸟一样住在树顶上。”这句话运用的说明方法是（　　）

A. 打比方 B. 举例子 C. 列数字 D. 作比较

8.  将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（　　）

①你才能真正懂得书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A. ③②④⑤① B. ③②⑤④① C. ③④②⑤① D. ③⑤②④①

9.  有的同学常常倒掉许多饭菜，衣服、红领巾等随处乱丢，老师常这样提醒大家（　　）

A. 由俭入奢易，由奢入俭难。

B. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C. 克勤于邦，克俭于家。

D. 一粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰。

10.  少年智则国智， ______ ， ______ ，少年独立则国独立……

(1) 按原文补充横线上所缺句子。

(2) 这段话应用 ______ 的语调、语气来读。（选择序号填在括号里）

A.语调平稳，语气平和。

B.语调低沉，语气柔和。

C.语调高昂，语气强烈。

11.  按要求写句子。

(1) 用词语的不同意思写句子。

地道（指正宗）： ______

地道（指地下通道）： ______ 。

(2) 回答问题，并照样子写句子。

你喜欢的书就像是一个朋友，就像你的家人。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上句子中，作者分别把书比作 ______ 、 ______ 和 ______ 。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧。

______

12.  联系课内外知识填空。

四时景物皆成趣。王维用“______，______”，一静一动，勾勒出一幅雨后秋山美丽怡人的月下秋景图；张继用“______，______”，描绘了深秋夜里江边凄凉的景色。

13.  下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

(1) 据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？有什么建议？请用简洁精练的语言概括出来。

结论： ______

建议： ______

(2) 你为该市教育局倡导的“阳光体育运动”拟一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

______

14.  阅读。

宇宙的奇迹

ㅤㅤ地球在太阳系中所处的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。

ㅤㅤ地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成的，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命必不可少的条件。

ㅤㅤ据现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，但它却是个表面温度高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比，二者简直是天壤之别！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的。地球距太阳约1.5亿千米，而金星距太阳只有1.08亿千米，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。金星是这样，比金星更靠近太阳的水星就不用说了。

ㅤㅤ比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以冰的形式存在。因此，出现生命也是不可能的。

ㅤㅤ由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。

(1) 地球距太阳的位置，给地球带来的主要好处是 ______ 。

(2) 按照距太阳由近到远的顺序排列，地球、水星、金星的位置依次是 ______ 。

(3) 文中画“ ”的句子运用的说明方法是 ______ 和 ______ 。

15.  阅读。

分一些蚊子进来

ㅤㅤ①那年夏天很热，蚊虫猖（chāng）獗（jué）。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。

ㅤㅤ②在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。心里满是回到家时的自由和舒坦。

ㅤㅤ③原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘蚊香；不远处，还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。

ㅤㅤ④灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！

ㅤㅤ⑤正纳闷儿时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”

ㅤㅤ⑥“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”

ㅤㅤ⑦那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分一些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着：“妈妈！”

ㅤㅤ⑧“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一位慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！

(1) “我”为什么会认为“这一觉足可以高枕无忧”？

______

(2) 这篇课文主要写了一件什么事？请你写在下面横线上。

______

(3) 短文中画“——”的语句是对母亲的 ______ 描写，生动、形象地写出了母亲 ______ 的心理，表现了母亲 ______ 。

(4) 在⑥自然段中最令我感动的是 ______ ，因为 ______ 。

(5) 短文结尾，作者抒发了怎样的思想感情？写在下面横线上。

______

(6) 读了这篇文章，你想起了 ______ 的 ______ ， ______ 诗句。

16.  ㅤㅤ题目：读一本书如同交到一个好朋友。你读过哪些书？你最喜欢的是哪一本？喜欢的理由是什么呢？可以写一点，也可以写几点。请以《我喜欢的一本书》为题写一写，让同学们也喜欢上你的好朋友吧。

17.  ㅤㅤ题目：在成长过程中，你一定得到过他人的关心、帮助，请选择一件让你难忘的事，以“感恩有你”为题，运用上描写人物的方法，写一篇记叙文。

参考答案

1.【答案】典礼,叮嘱,难以置信,应接不暇,教训,漫游

【解析】故答案为：

典礼叮嘱难以置信应接不暇教训漫游

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。

2.【答案】A

【解析】A.有误，“冤枉”的“枉”应读轻声“wang”。

B、C、D项加点字读音正确。

故选：A。

本题考查对字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3.【答案】C

【解析】A、B、D正确。

C．有误，风景名胜：指有名气的风景区，美丽的地方。故“明”错误，应为“名”。

故选：C。

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4.【答案】C

【解析】A、B、D正确。

C．有误，为了提高阅读速度，阅读时我们遇到不懂的地方，在不影响理解文章内容的基础上，可以先跳过去。

故选：C。

考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

5.【答案】C

【解析】A.“盛年不重来，一日难再晨”出自陶渊明的额《杂诗》，意思是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。表达了诗人感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情的思想感情。

B.“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感》，意思是：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。表达了诗人对大自然的敬畏之情和深切的感恩之情。

C.“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的额《蝉》，意思是：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。表达了诗人高洁、自信的品格。

D.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。表达了诗人热烈的希望，期待着优秀杰出人物的涌现。

故选：C。

考查了诗歌情感主旨。诗歌的情感是指诗歌的感情基调即写作诗歌的感情推动力，正是这种力量推动了诗歌创作，奠定了全篇基调。

诗歌的情感表达的方式包括直抒胸臆、借物咏怀、借景抒情、借事抒情、怀古用典等。

6.【答案】B

【解析】A、C、D正确。

B．有误，“武断”错误，应为“果断”。

故选：B。

考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。

常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。

7.【答案】A

【解析】这句话把“松鼠”比喻为“飞鸟”，运用了打比方的说明手法。

故选：A。

考查了说明方法。说明方法是为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白。文章中的说明方法必须要通过文中的句子进行理解和分析。

说明方法有很多，常用的有“举例子”“列数字”“打比方”“作比较”等等，要根据文中的句子去判断说明方法。

8.【答案】B

【解析】按句子间的逻辑关系排列：首先是讲的是“所谓读书，不只是读教科书”，阐述了“读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的”“这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程”，然后“但是”，最后“你才能真正懂得读书，学会读书。”

故选：B。

考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。

9.【答案】D

【解析】A.由俭入奢易，由奢入俭难：从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：出自唐代李绅的《悯农》，意思是有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

C.克勤于邦，克俭于家：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。

D.一粥一饭，，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。

结合语境选择“一粥一饭，，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰”。

故选：D。

本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

10.【答案】【小题1】略

【小题2】少年富则国富

【解析】（1）出自课文《少年中国说》。

（2）这段话寄托了作者对少年中国的热爱和期望。故读这段话时要语调高昂，语气强烈。故选C。

故答案为：

（1）少年富则国富少年强则国强；

（2）C。

考查了古诗文默写和朗读。对于诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

11.【答案】【小题1】这家的拉面很地道。,他正在疏通地道

【小题2】朋友,家人,长生果,书就像一艘船，带领人们驶向知识的海洋。

【解析】（1）根据不同意思造句即可。

（2）例句把“书”比作“朋友”“家人”“长生果”，仿写时注意。

故答案为：

（1）这家的拉面很地道。

他正在疏通地道。

（2）朋友家人长生果；

书就像一艘船，带领人们驶向知识的海洋。

考查了造句和仿写句子。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。

造句的方法多种多样，边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。

12.【答案】明月松间照,清泉石上流,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

【解析】四时景物皆成趣。王维用“明月松间照，清泉石上流”，一静一动，勾勒出一幅雨后秋山美丽怡人的月下秋景图；张继用“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，描绘了深秋夜里江边凄凉的景色。

故答案为：

明月松间照清泉石上流月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠

考查了古诗文默写。对于诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

13.【答案】【小题1】该市学生体形呈上升趋势，身体素质呈下降趋势。,加强体育锻炼，提高身体素质。养成良好的看书、写字的好习惯，保持坐姿端正，保护好视力。

【小题2】我运动，我健康，我快乐。

【解析】（1）考查了内容理解。通过阅读分析材料中的内容可知，该市学生体形呈上升趋势，身体素质呈下降趋势；根据学生自身情况提出合理建议即可。

（2）考查了标语拟写。先明确活动的主题，再联系生活实际，结合学生的身体情况或提出的建议来写。

故答案为：

（1）该市学生体形呈上升趋势，身体素质呈下降趋势；加强体育锻炼，提高身体素质。养成良好的看书、写字的好习惯，保持坐姿端正，保护好视力。

（2）我运动，我健康，我快乐。

考查了图表分析。图表分析就是通过观察图片中的信息进行分析后得出结论。先弄清题目要求，再仔细观察，找到对应的图片信息来作答。

图表分析要注意以下几点：①注重整体阅读，搜索有效信息。②注重图表细节起到的提示作用。③重视数据变化。④把握题目要求。⑤简要归纳概括。

14.【答案】【小题1】地球上有液态的水存在

【小题2】水星、金星、地球

【小题3】列数字,作比较

【解析】（1）本题考查对短文内容的理解和分析能力。从“地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成的，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有”可知，地球距太阳的位置，给地球带来的主要好处是地球上有液态的水存在。

（2）本题考查对短文内容的理解和分析能力。从“地球距太阳约1.5亿千米，而金星距太阳只有1.08亿千米”“比金星更靠近太阳的水星就不用说了”可知答案。

（3）本题考查了对说明方法的理解。从“1.5亿千米、1.08亿千米”可知，运用了列数字的说明方法，从“金星受到太阳的照射要比地球强得多”可知，运用了作比较的说明方法。

故答案为：

（1）地球上有液态的水存在；

（2）水星、金星、地球；

（3）列数字作比较。

本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言介绍了地球在太阳系中的位置。介绍了地球距太阳的位置，给地球带来的很多好处。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

15.【答案】【小题1】因为“我”的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。

【小题2】这篇课文主要写了“我”和父母一个房间就寝，母亲把蚊帐打开，分一些蚊子来咬自己，为的是让儿子少受一些罪，表现了母爱的无私和伟大。

【小题3】动作,心疼儿子,无私的、伟大的爱

【小题4】母亲对父亲说“分一些蚊子进来”,这样一句平平常常的话，却满载着母亲无私的、伟大的爱

【小题5】作者抒发了作者对母亲的深深的眷念，感激之情。

【小题6】孟郊,《游子吟》,慈母手中线，游子身上衣

【解析】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“我”之所以会认为“这一觉足可以高枕无忧”，是因为“我”的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。

（2）考查学生对文章内容的概括。阅读文章可知，本文主要描写的是这篇课文主要写了“我”和父母一个房间就寝，母亲把蚊帐打开，分一些蚊子来咬自己，为的是让儿子少受一些罪，表现了母爱的无私和伟大。

（3）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子”可知，这句话是对母亲的动作描写，生动、形象地写出了母亲心疼儿子的心理，表现了母亲无私的、伟大的爱。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，在⑥自然段中最令我感动的是：母亲对父亲说“分一些蚊子进来”，因为这样一句平平常常的话，却满载着母亲无私的、伟大的爱。

（5）考查学生对文章思想感情的理解。阅读句子“世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情”可知，短文结尾，作者抒发了作者对母亲的深深的眷念，感激之情。

（6）考查学生的古诗积累。学生结合课下积累回答即可。即：读了这篇文章，我想起了孟郊的《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗。

故答案为：

（1）因为“我”的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。

（2）这篇课文主要写了“我”和父母一个房间就寝，母亲把蚊帐打开，分一些蚊子来咬自己，为的是让儿子少受一些罪，表现了母爱的无私和伟大。

（3）动作心疼儿子无私的、伟大的爱；

（4）母亲对父亲说“分一些蚊子进来”这样一句平平常常的话，却满载着母亲无私的、伟大的爱。

（5）作者抒发了作者对母亲的深深的眷念，感激之情。

（6）孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

本文写了夏天蚊子多，母亲为了防止“我”被蚊子咬，便将自己的蚊帐大开，让蚊子飞进她的蚊帐里，突出地显示了母亲伟大无私的爱子情怀，也表达了作者对母亲的深深的眷念，感激之情。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

16.【答案】范文：

我喜欢的一本书

      我最喜欢的一本书是《鲁宾逊漂流记》，他的作者是著名作家笛福。这本书是我过生日时妈妈送我的，我刚看了几页便爱不释手。

      我喜欢这本书的原因是它告诉了我如何在野外生存，另外，我非常欣赏里面那个机智而又具有坚强毅力的主人公——鲁宾逊。

      这是一本历险小说，它主要写了小说的主人公鲁宾逊非常喜欢航海，他不顾家人的劝阻，执意去航海，终于，在一次航海中，他所乘坐的一艘轮船在美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一个人活了下来，海浪把他卷上了一个小岛，这座小岛荒无人烟，他开始了自己的历险生活。他做了一只木筏，将沉船上所有能用得着的东西一一送到岛上。他用帆布搭了一个帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西储存在这里，靠从船上运下来的食物生活。

      有一次，他偶然发现了一些大麦种子，并把他们种下，到秋天后，他收获了许多小麦，并用它们制做出了面包。他又捕捉并驯养了一批山羊作为他肉食和奶的来源，又养了一群小动物作伴。

      若干年后，他从野蛮人手里救回了一个俘虏并给他起名为“星期五”。从此，“星期五”成为了他忠实的朋友与仆人。他们在荒岛生活了整整28年后，终于得到了离开荒岛的机会，接着便回到了自己日夜思念的故乡。

      读了这本书后，我体会到了为生命而奋斗的滋味。

      这就是我最喜欢的一本书——《鲁宾逊漂流记》。

【解析】本次习作为命题的叙事作文，要求以“我喜欢的一本书”为题，写一篇作文。想想你最近读了哪些书，哪本书你最喜欢，让你印象深刻，收获最多。可以写读这本书的感受，写这本书对你的启示，写读这一本书了解的知识，注意通用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句，使文章生动、具体，给读者留下深刻印象。

《鲁宾逊漂流记》是一本外国名著，小作者开门见山写了最喜欢的一本书是什么，怎么来的，然后重点介绍了书的内容及特点，最后写了读书的收获，层次清楚，内容较具体。

17.【答案】范文：

感恩有你

     父母对我们的爱，不一定是在我们发烧时的呵护，有时候在我们不留意之中，比如：教我们做人、做事，生活中的点点滴滴……

     我感谢父母，感谢父母给予我无私的爱。

      我翻开相册，找出我学走路时的照片，当时的我是那么可爱，那么好玩，穿着黄色的背带裤，红色的米老鼠鞋，戴着黄白相间的花边帽，拉着一个卡车一个劲儿向前跑，大人们左一只手，右一只手的护着我，好像我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我，我手里拿着一个铲子向前一扑，妈妈准会抱着我，我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝前挥挥手，像对前面的人说；“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我，我一直向妈妈走去，每当我走一步妈妈就会退一步，是为了让我多走几步呀!当时可能我想：妈妈怎么离我那么远呀？

     现在我长大了，看着小时候我的一张张照片，再看看我现在，我懂事了，我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长，他们给了我很多的爱，很多幸福，很多温暖…

     我爱我的父母，我也感谢父母对我的爱，我的爸爸妈妈相敬如宾，我们的生活幸福美满，日子甜甜美美，我有这样的家庭真幸福!

【解析】本题为命题作文，要求以以“感恩有你”为题目写一篇习作。想想学习与生活，你最感恩的是谁？为什么感恩？选择你最想表达的去写。写作时要注意选择典型的事例表现他人对你的帮助或爱，同时要表达出自己的感恩之情。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。

本文小作者结合疫情期间的所见，所闻，写出了自己的感动，表达了对战斗在抗疫一线人员的敬意与感动。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。