人教部编版六年级下册董存瑞舍身炸暗堡精练

六年级语文下册《董存瑞舍身炸暗堡》习题

一、单项选择题 （20分）

1. 与例句中破折号作用相同的一句是（    ）

例：战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。

A那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。

B老师大声喊到：“预备——跑！”

C我永远忘不了加入少先队的那天——2020年6月1日。

D自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。

2. 下面的语句是从哪些方面去刻画人物形象的，正确的说法是（   ）

一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

A外貌和神态

B语言和行动

C情节和环境

3. 对下列这句话理解有误的是（   ）。

导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。

A这句话写出了危急的局面。

B这句话写出导火索燃烧时很壮观。

C“哧哧”这个词摹拟导火索的燃烧声。

D这句话从声音和形态两个方面进行细致描写。

4. 下列这段话中所反映的是（   ）。

他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

A董存瑞个头很高大。

B董存瑞意志非常坚定，视死如归。

C董存瑞力气很大。

D敌人的炮火十分猛烈。

5. 《董存瑞舍身炸暗堡》讲述的是什么时期战斗英雄董存瑞的故事？（   ）

A抗美援朝

B解放战争

C红军长征

二、判断题 （10分）

1.《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的内容可以概括为：道路被封锁→请求任务→负伤前行→舍身炸暗堡→解放隆化。（   ）

2.作者通过对董存瑞的语言、动作、神态的描写，赞扬了他英勇无畏、视死如归、舍身为国的精神。（   ）

3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（    ）            

三、读拼音，写词语。（10分）

wǎng luò（     ）  kāi záo（     ） 

 yòu zhì（     ）  zhí xíng（     ）  

kù xíng（     ）  mó guǐ（     ） 

 guàn chè（     ）  dèng yǎn（     ）

四．根据所学知识填空。（20分）

（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”赋予了人_________、_________的品格。“__________________，任尔东西南北风”赋予了人_________、铁骨铮铮的品格。

（2）_________，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比____________。张思德同志是_____________，他的死是比泰山还要重的。

（3）俗话说：“_________苦口_________，_________逆耳_________。”这句名言是在提醒我们应该正确对待别人的意见和批评。

（4）爸爸常用“常将有日______________，______________当有时”告诫我要居安思危，居富思贫，勤俭持家，防患于未然。

（5）“书到用时______________，______________不知难”是一副劝勉联。上联劝勉人们要“学”，下联则强调“行”的重要性。

五．读下列文章的开头或结尾，完成练习。（20分）

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

这个开头有什么特点？

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（2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中

的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

读了这段话，你脑海中浮现出了怎样的画面？

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六、阅读 （20分）

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

1 “一个共同的革命目标”指的是       。

2.在遇到困难的时候，“我们”应该怎么做？写出相关句子。

3.在当代，哪些人的牺牲是死得其所？请你想一想，写一写。