新教材适用2024版高考语文一轮总复习练案37复习任务群五写作专题九审题与立意分点突破二情境任务类材料作文

练案[37]　复习任务群五　专题九　审题与立意

分点突破二　情境任务类材料作文

1．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

导航技术的发展，给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。

然而时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的导航仪。须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。

青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。请结合上面材料，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】　试题由两部分组成，即材料区和任务区。材料分为两段，第一段以导航技术带给生活便利引出人生需要正确导航，第二段以一味追星为例，讲述“过度依赖导航”这种错误的“人生导航措施”。

任务区中的关键词语是“如何”“人生导航”，这两个词语提示考生，文章的论点应该从“怎么办”的角度展开，即论点应该是如何为自己人生导航。其他关键词语“青年”，文章面向对象是青年，因此语言要贴近青年，内容要能够指导青年；“联系材料”，这就要求考生不能脱离材料泛泛而谈；“感悟和思考”，提示考生要结合自己生活，做到文中有我。

参考立意：(1)选择正确的人生导航标准，引领人生；(2)切勿过度依赖“导航”，理性追求偶像。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

有人认为，万事万物的开始决定其发展和走向，是故君子慎始。也有人援引《诗经》“靡不有初，鲜克有终”，认为相对于慎始，慎终如始更为重要。还有人则把“以终为始”作为自我引领的原则，即“以人生目标作为衡量一切的标准”。

作为南滨中学2023届高三学生代表，你将在毕业典礼上围绕“新时代青年如何走好人生之路”主题作演讲。请结合上述材料写一篇演讲稿，体现你的思考与感悟。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】　“慎始”意思为一开始就慎重，强调做事时起始阶段的重要性。“慎终如始”意思是谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎从事，强调收尾和开始一样关键。“以终为始”意思是从开始就要考虑到最终的结果，其引申义有三：一是凡事要有目标，二是凡事要有计划，三是凡事要有原则。正所谓“凡事预则立，不预则废”。三个词语都指导我们如何做事，不管是开始的慎重，还是收尾的小心，还是过程的谨慎以及目标、计划的贯彻始终，都对我们走好人生之路有帮助。任务要求是写一篇演讲稿，注意格式；演讲身份是高三毕业生代表，情境是毕业典礼；演讲主题是“新时代青年如何走好人生之路”。注意演讲时要结合这一主题阐述从材料中得到的启示。

参考立意：(1)慎始而敬终，终以不困；(2)慎始敬终，方有作为；(3)慎终如始，则无败事。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

岁末，一场冬雪后学校停课，让正在读高二的小明不用早起上学，在舒适的家中享受温暖的空调。对此，小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为，下雪就放假，孩子不能接受风雪的磨砺，这是被惯坏的一代；妈妈认为，学校这么做是保护学生安全，属暖心之举；爸爸却认为，一代人有一代人的际遇，时代已经进化到竞争无须用苦力的时候了，今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。

小明把家中长辈们的争论发到班级群里，引发了老师、同学和家长们更大范围、更多角度的讨论。

假如你是小明，你会有怎样的思考和看法？请就此写一篇文章，向长辈或同龄人，也可以向其他相关方面，表达自己的观点和感受。

    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】　这是一道任务明确的材料作文题，由冬雪放假引发了家里不同长辈的看法，涉及三个人、两代长辈的观点。爷爷质疑这种做法，认为没有风雪的磨砺，这一代是被惯坏的一代，缺少应有的身心素质，他否定学校的做法；妈妈的话语其实委婉地否定了爷爷的看法，认为学校这样做是“暖心之举”；爸爸的表态实际上是兼容了前二者的说法，“绝不只是”并未完全否定“爷爷”的看法，但“无需用苦力”强调了这一代人有着特殊的际遇，面临着不一样的磨砺和考验，把思考引向深入，具有思辨性和探究性。

从三者关注的焦点看，爷爷、妈妈主要是围绕雪后学校放假这一表层事件进行评价，但爸爸的话则将问题延伸到“这一代人该接受怎样的磨砺才能顺应时代的挑战”“这一代人应该如何成长”这样具有思辨性、探究性的问题上，思考的是这一代人的自我认知与时代感受。所以，本题不能仅就“学校放假”这件事的是与非进行议论，而要从下雪放假这件事上谈新一代人对新时代背景下的磨砺和挑战有着怎样的认识，怎样证明自我，在给出这一代人判断的同时，要阐释出“这一代人如何看待‘风雪磨砺’，又面临着哪些新的磨砺与考验”。本题可以引发多种思考，只要紧扣中心，结合时代，切合要求，即可写出优秀的文章。

参考立意：(1)磨砺不只眼前的风雪，真正的挑战是智慧的比拼、能力的较量；(2)认清时代要求，勇于接受挑战；(3)顺应时代要求，吃苦也有新方式；(4)应有健康体魄，更需砥砺精神；等等。

4．(2022·广西统一考试模拟)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——穆罕默德

美育是一种最重要、最基础的人生观教育。——蔡元培

社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。——马克思

请从下列任务中任选一个，以所给身份完成写作。

(1)班级计划举行“美育是一种刚需”主题演讲活动，请以发言同学的身份写一篇演讲稿。

(2)学校校报“美育”专栏向同学们征稿，请你用笔名“子任”写一篇文章向该专栏投稿。

要求：任选一个写作任务，结合材料，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】　材料中的第一句话，“面包”指的是人的物质需求。在拥有两块面包的前提下，用一块去换一朵水仙花，有两层意思：用一块去换而不是用两块去换，就是说物质生活是精神生活的基础；吃一块面包，用另一块去换一朵水仙花，就是说人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活。即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。用一块面包去换一朵水仙花形象地表达了在物质追求的同时，不能缺少精神层面的美的感受与追求这一观点。第二句强调美育对人的成长的重要作用和意义。第三句直接讲述了美对人类社会进步所起到的重要作用。从材料的指向来看，显然是倡导全面推广美育。由此可知，这三句名言的中心词是“美育”。两个写作任务带有各自的情景要求，学生可以结合材料及自身经历谈美育的作用或意义，提倡或肯定全面推广美育。因为“美育”是一个笼统的概念，在写作时特别需要对“美育”概念进行分解或具体化，这样才能有针对性地阐明其作用或意义。

参考立意：(1)美育是一种刚需；(2)用美育涵养“美丽心灵”；(3)人生路上携美同行；(4)用美育为人生铺底；(5)美育为时代所需；等等。