课时训练：七下历史 《第13课 宋元时期的科技和中外交通》

一、基础巩固

1.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。”材料中所说的是北宋时发明的活字印刷术，它的发明者是（   ）

A.毕异      B.蔡伦      C.祖冲之      D.鲁班

2.培根评价我国古代的重大发明:“这三种东西改变了世界面貌，第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”其中“第三种”指的是（   ）

A.造纸术          B.活字印刷术

C.火药            D.指南针

3.我国古代的炮最早是用机械发射石头的抛石机，因而写为“砲”。后来由于火药广泛应用于战争，“砲”字逐渐被“炮”字取代。这种变化的出现，不会早于（   ）

A.汉朝         B.南北朝

C.隋朝         D.宋朝

4.下列三幅图片中的（   ）

A.都有利于文化的传播       B.都经过蒙古人西征传到欧洲

C.都促进航海技术发展       D.都推动了人类文明的进步

5.宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象等规律知识的掌握，直接促成了（   ）

A.四通八达驿站的建立 B.海上交通范围的拓展

C.陆上丝绸之路的鼎盛 D.大量外国使团的到访

6.现代社会，随着网络信息技术的发达，网购成为时尚，各种物流快递公司纷纷兴起，如顺丰速递、圆通速递等。我国宋元时期为使臣和商旅往来提供食宿和交通工具方便的场所是（   ）

A.驿站            B.澎湖巡检司

C.宣政院            D.都护府

7.古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（   ）

A.汉朝                           B.唐朝

C.宋朝                           D.元朝

二、拓展延伸

8.泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，国家统一，政治稳定，经济繁荣，对外交流频繁是传统文化得以兴盛的重要条件。面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题。

【名人历史】

（1）图一是北宋时的匠人          ，他用胶泥刻字，然后用火烧制。此后，能工巧匠们又发明了木活字。元朝中期，出现了     活字。

（2）印刷术的发明有何深远意义？

【科技之光】

（3）图二是我国历史上最早的指南工具      ，之后指南

工具不断完善，宋代       在中国海船上开始使用。并经

由      传入到欧洲？

（4）除了材料中提到的发明，中国古代影响世界的发明还有哪些？

9.阅读材料，完成下列要求。

材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，取得成就是多方面的，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的纪录。……英国著名中国科技史专家李约瑟在他的《中国科学技术史》导论中写道：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……”

——摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》

（1）结合所学知识，简要说明宋代科技取得辉煌成就的原因有哪些？

材料二 从大都有通往各省的道路，每条路上，每隔四十或五十公里之间，都设有驿站，筑有旅馆。每一个驿站，常备有四百匹良马。如果遇某处发生骚乱，或某个首领造反，或者其它重大事件，需要火速传递消息的话，那么驿卒们一日飞驰三百二十公里，有时甚至是四百公里。他们身带一块画有隼的牌子，作为紧急和疾驰的标志。他们马不停蹄，到下一个驿站即换上已经准备好的服役的健马，毫不歇息，又拍马前进。他们就这样一站一站地换马连续前进，直至日落为止，他们就走完了四百二十五公里的路程。

——摘编自《马可·波罗行纪》

（2）根据材料，概括元代邮驿的特点？

（3）根据材料，结合所学知识，分析元代重视邮驿的原因？

三、合作探究

依据教材《元朝交通路线图》，归纳宋元时期海外交通路线并探讨海外贸易兴盛对社会的影响？

四、学习心得

学习了本课，你有哪些体会和收获？

五、自主预习

请你自主学习《第14课 明朝的统治》，思考问题。

1.简述明朝建国史实？

2.朱元璋是如何强化皇权的？

3.简述明朝科举考试的内容？

第二单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通

一、基础巩固

1.A 2.D  3.D  4.D  5.B  6.A  7.D

二、拓展延伸

8.（1）毕昇。铜活字。

（2）活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。

（3）司南。指南针。阿拉伯人。

（4）火药 造纸术

9.（1）国家局部统一，社会相对稳定，经济发展，重视文教，民族融合，人民群众辛勤劳动。

（2）规模大，分布范围广，驿站服务设置完善，信息传递效率高。

（3）元朝统治区域辽阔，为了加强统治，加强同各地联系，修筑了覆盖全国的陆路交通网。

三、合作探究（略）

四、学习心得（略）

五、自主预习（略）