2019北京市怀柔区初一（上）期末生物含答案

这是一份2019北京市怀柔区初一（上）期末生物含答案，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。

2019北京市怀柔区初一（上）期末
生 物
一、选择题（本大题共40小题，共50.0分）
1. 下列选项中，不属于生物的是（　　）
A. 克隆羊 B. 千姿百态的珊瑚
C. 深海狮子鱼 D. 冬眠的蛇
2. 在调查公园的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（　　）
A. 记录数量最多的生物 B. 记录最美丽的生物
C. 记录自己最喜欢的生物 D. 记录看到的全部生物
3. 同学们在实验课上制作并观察各种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是（　　）
A. 西红柿外表皮
B. 洋葱鳞片叶外表皮
C. 芹菜中的螺纹导管
D. 空心菜叶片横切
4. 观察是科学探究的一种方法，下列做法中错误的是（　　）
A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是
C. 边观察边记录 D. 观察时要积极思考
5. 在观察鼠妇活动的实验中，培养皿周边和顶部一侧用黑纸遮盖，其目的是（　　）
A. 便于观察鼠妇活动
B. 创设一个阴暗的环境作为实验的对照条件
C. 避免光的直射，影响实验效果
D. 有利于鼠妇在培养皿内活动
6. 科学探究实验中数据的收集一般要取平均值，原因是（　　）
A. 简便 B. 便于记忆 C. 节约时间 D. 减小误差
7. 小明同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，使用显微镜的目镜和物镜镜头（如图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（　　）

A. ④和⑤ B. ③和⑥ C. ①和③ D. ②和⑥
8. 一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（　　）
A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 目镜上
9. 制作临时装片的步骤一般是（　　）
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开。
A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④① C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥
10. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（　　）
A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片
C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
11. 用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（　　）
A. 易于染色 B. 能让光线透过
C. 防止污染物镜 D. 便于放置在载物台上
12. 下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
A. 青霉 B. 蘑菇 C. 流感病毒 D. 细菌
13. 某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞，他马上肯定的说出这是植物细胞，原因是这位同学观察到了（　　）
A. 叶绿体和液泡 B. 细胞核和细胞膜
C. 细胞核和细胞质 D. 细胞膜和细胞质
14. 炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
15. 下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）
A. 有专门的呼吸器官-表膜
B. 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C. 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D. 能对刺激作出反应，趋利避害
16. 2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　）
A. 分裂能力 B. 分化能力 C. 增殖能力 D. 免疫能力
17. 为建设精美湘潭，创建全国文明卫生城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了许多树木，下面有关移栽的说法，错误的是（　　）
A. 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B. 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C. 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D. 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
18. 下表是常见植物叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数）统计表，这些植物中抗旱能力最强的是（　　）
植物名称
上表皮
下表皮
豌豆
101
216
番茄
12
190
睡莲
625
3
旱金莲
0
311
A. 豌豆 B. 番茄 C. 睡莲 D. 旱金莲
19. 下列图示中能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（　　）
A. B.
C. D.
20. 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，依据所学的生物学知识，请你判断：其中大烧杯、小烧杯、滴管内的液体依次分别是（　　）
A. 酒精、酒精、酒精 B. 酒精、清水、碘液
C. 清水、酒精、碘液 D. 清水、清水、碘液
21. 验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是（　　）
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
C. 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色
D. 该实验能证明光是光合作用的必要条件
22. 在农业生产上，充分利用光能的做法是（　　）
A. 同种植物种得稀疏 B. 同种植物种得紧密
C. 几种植物种得紧密 D. 高矮植物套种并合理搭配
23. 如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（　　）
A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气
B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气
C. 种子进行光合作用，放出了氧气
D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气


24. 有一种植物-巨杉号称“世界爷”，在其原产地树高达100多米，根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端的动力来自于（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
25. 我们有时会在公园中看到刚刚移栽的树木，树干上挂着输液袋（主要成分是水和无机盐）。其目的是提高树木的成活率，你认为输油管的针头必须插入到树干的（　　）
A. 木质部 B. 形成层 C. 树皮 D. 髓
26. 如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（　　）

A. 树瘤的形成与无机盐的积累有关 B. 树瘤位于环剥处的下方
C. 有机物的运输方向是叶→茎→根 D. 有机物是通过导管运输的
27. 下列属于玉米、水稻、杨树三种植物花的传粉方式的是（　　）
A. 靠蜜腺吸引昆虫为其传粉
B. 靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉
C. 靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉
D. 它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉
28. 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　）
A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花
C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉
29. 在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是（　　）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶
30. 花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在（　　）
A. 柱头内 B. 胚珠内 C. 子房内 D. 花药内
31. 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　）
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃
A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
32. 下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（　　）

A. 科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体
B. 科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内
C. 图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程
D. 科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节
33. 如图是植物气孔示意图。下列叙述错误的是（　　）
A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”
B. 气孔的开闭由保卫细胞控制
C. 气孔由成对的保卫细胞围成，可以张开或关闭
D. 图中的气孔是关闭的


34. 如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
35. 水分散失主要通过植物的哪个器官完成？某生物小组以天竺葵为材料，对此问题进行实验探究，结果如下表。下列叙述错误的是（　　）
组别
处理方法
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
甲
保留所有叶
40
38
50
36
40
乙
去掉所有叶
6
4
10
3
8
每天水分散失量（单位：毫升）
A. 甲组每天的水分散失量有差异
B. 甲、乙两组间水分散失量有差异
C. 第3天的数据过大，应该舍弃不记录
D. 实验结果支持“叶是水分散失的主要器官”的结论
36. 呼吸作用对植物体的生命活动，最突出作用（　　）
A. 提供水 B. 提供有机物 C. 提供二氧化 D. 提供能量
37. 如图表示桃的有性生殖过程，下列叙述正确的是（　　）

A. 桃花的主要结构是②和③
B. ④中的花粉落到①上的过程叫受精
C. a是果皮，由⑤发育而来
D. b是种子，由种皮、胚和胚乳构成
38. 北京先农坛神仓被誉为“天下第一仓”。粮仓顶部开有气窗可以散热，这些热量主要来源于粮食的（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 消化作用
39. 下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（　　）
A. ① B. ②③ C. ④ D. ①②③④
40. 毛白杨是北京常见树种，它从一粒种子长成一棵大树的过程中，下列叙述不正确的是（　　）
A. 根尖和茎尖具分生组织，使之不断生长
B. 生长发育只需要氮、磷、钾三种无机盐
C. 开花结果后，杨絮有利于种子的传播
D. 茎中有形成层，细胞具有持续分裂能力
二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）
41. 小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是______，木本植物的导管在茎的______部。
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是______（选填一项）；
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布   D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是______烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了______作用。
三、简答题（本大题共4小题，共44.0分）
42. 如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是①______。
（2）小明同学想观察番茄细胞和其他的细胞有什么不同，他同时观察了番茄果肉细胞、人体口腔上皮细胞t和洋葱表皮细胞，下图中属于番茄果肉细胞的是______。

（3）显微观察时，光线由反光镜反射进入眼睛依次经过的光路顺序为：光线→反光镜→______→______→镜筒→______→眼睛（填写下列序号即可）。
①通光孔  ②目镜   ③物镜
（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的______，属于______器官。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______→组织→器官→个体。
43. 秋天天气一天天变冷了，树叶随风飘落，某校学生发现：掉落的法国梧桐（学名悬铃木）叶子多数背面朝上，这是偶然现象吗？为此，同学们进行了探究实验，请你根据以下实验步骤回答下列问题：
（1）同学们对该探究实验做出的假设：法国梧桐叶自然落下时多数背面向上。
（2）选叶时应尽量选择大小一致的叶片，目的是______。
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
正面向上
2
3
2
1
3
2
2
1
1
3

背面向上
8
7
8
9
7
8
8
9
9
7

（3）探究实验选择了10人进行实验，重复10次。具体步骤是每人一片叶子，选择同一高度，按口令同时放手，让叶子自然下落，这样做的目的符合______原则，实验结束后，统计了实验数据（如下表）。请你分别求出法国梧桐叶正、背面向上的平均值填在表格中。
（4）实验结论：______。
（5）同学们针对实验结论展开讨论，分析这种现象出现的原因。下图为叶片结构模式图：请据图回答：图中①是______组织，它相对图中②的细胞排列______，含叶绿体______。

（6）经过分析，最后大家得出叶片落地时背面向上多的主要原因是______。
44. 油菜为十字花科芸薹属的植物，因其籽儿可作为食用油原料而被广泛种植。中国是油菜种植面积最广且产量最高的国家，近几年来农民种植油菜面积不断扩大。

（1）一株完整的油菜有六大器官，图1中显示的含其中的三种，它们是______、______、______。
（2）由图2判断，油菜花为______性花，原因是______。
（3）菜籽油是从油菜的______中榨取的，此结构由______（填图2中序号）发育而来。
（4）油菜花中最重要的结构为______和______（填图2中序号），图2中⑨可以由①、②和______三部分构成。
（5）华中农业大学的师生做了“长江流域播种期对油菜产量和品质的研究”，得出了如图3表的数据，请你分析，图中______日期播种的产量最高，为______公斤/公顷；分析原因主要是在长江流域的气候条件下，适当早播油菜，能更好地利用阳光、温度和______等外界因素，进行______作用，积累有机物，使油菜的______生长充分，为后期的开花、结果做好准备。
45. 科普文阅读。
2018年10月29日，华中农业大学邓秀新院士领衔的柑橘团队在《自然-植物》刊物上发表了《柑橘果实色泽调控功能与进化取得的研究进展》，发现了紫红色柑橘中调控果皮颜色的基因。随着柑橘产业的发展和人们消费水平的提高，柑橘果实不仅要“好吃”，还要“好看”且富有营养。花青苷主要赋予柑橘紫红色的外观品质，这与我们经常见到的黄色和橙色的柑橘外观有很大差别。但柑橘大多数品种不能在果实中积累花青苷，也就没有紫色的柑橘。邓院士的团队经过研究，找到了一个柑橘中新的调控花青苷的关键基因Ruby2，此基因位于细胞核内6号染色体上，它控制果皮积累花青苷，使其呈现出紫红色。
花青苷是广泛存在于植物的茎、叶、花、果实和种子中的一种水溶性天然色素，对植物和人类健康有着众多积极的作用。对植物自身而言，首先花青苷赋予了柑橘紫红色的新奇外观，满足人们的审美需求；其次，花青苷可以帮助植物抵御各种逆境，如紫外线和低温造成的伤害、吸引昆虫和动物帮助授粉、种子的传播等；另外，对于人类健康来说，花青苷具有很强的高氧化活性，能够保护人体免受自由基的损伤。
根据以上材料，回答下列问题：
（1）柑橘的结构和功能的基本单位是______；柑橘紫红色的果皮是由于______这种物质的存在而呈现出来的，该色素存在于细胞的______结构中，控制花青苷积累的基因位于______。
（2）北京某学校的温室中引种了柑橘，柑橘在移栽的过程中，为提高其成活率，往往需要在根部带上一些土，目的是为了减少对______的损伤；其次，还需要剪掉一部分叶子，降低______作用。
（3）温室中的柑橘经过一段时间的生长后，开花、结果啦！生物课上老师讲过：水果的含糖量是由其积累的有机物的多少决定的。如图是温室中二氧化碳探测仪测得的一天中二氧化碳的变化曲线，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是______作用，通过该过程，柑橘内的有机物的含量会______；造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是______作用，此段时间柑橘内的有机物含量会______。根据曲线的变化，可以得出：要增加柑橘的含糖量可以采取的措施是______。


2019北京市怀柔区初一（上）期末生物
参考答案
1.【答案】B
【解析】
解：克隆羊、深海狮子鱼、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不能呼吸，不能够生长和繁殖，不属于生物。
故选：B。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】D
【解析】
解：A、调查过程中对观测的对象要如实记录，不能只记录数量最多的生物，这种做法是错误的；故不符合题意。
B、对一些最美丽的生物要加以保护，但不能只记录这些最美丽的生物，其它生物也要如实记录，搜集资料；故不符合题意。
C、调查过程中如实记录调查到的各种生物，不能以自己的喜好进行记录，否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差，影响调查结果，这种做法是不对的。故不符合题意。
D、如实记录在调查过程中发现的全部生物，符合调查的要求。故符合题意。
故选：D。
调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题。
3.【答案】D
【解析】
解：AB、西红柿外表皮、洋葱鳞片叶外表皮具有保护作用，主要由保护组织构成；
C、芹菜中的螺纹导管能运送水和无机盐，属于输导组织；
D、横切的空心菜叶片包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，组织类型最多。
故选：D。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。
4.【答案】A
【解析】
解：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。
故选：A。
观察的方法和步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。
在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。
5.【答案】B
【解析】
解：对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。在观察鼠妇活动的实验中，该实验的实验变量是光照，培养皿周边和顶部一侧用黑纸遮盖，其目的是形成以光照为惟一变量的对照实验。
故选：B。
（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。
（2）该实验是探究的是光对鼠妇的影响，所以要设计黑暗和明亮两种环境，而其他条件都必须完全相同。
此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件，体会科学探究方法的运用。
6.【答案】D
【解析】
解：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度。
故选：D。
对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性。
在科学研究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题。
7.【答案】C
【解析】
解：A、④和⑤放大倍数：25×25=625（倍）；
B、③和⑥都是目镜；
C、①和③放大倍数：5×10=50（倍）；
D、②和⑥放大倍数：10×40=400（倍）；
故选：C。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。观图可知：①②⑤是物镜，③④⑥是目镜，解答即可。
掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】
解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了。故B符合题意。
故选：B。
视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、装片，据此解答。
关于视野中的污点的位置，可结合着具体的情况分析，需要记住的一点就是污点的位置只能有三个。
9.【答案】A
【解析】
解：制作临时装片的步骤一般是③擦拭载玻片、盖玻片，④在载玻片中央滴清水，②撕取实验材料，⑥将实验材料置于水滴中展开，⑤盖上盖玻片，①染色。
故选：A。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片操作步骤。
10.【答案】A
【解析】
解：A、若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；
B、要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；
C、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。C错误；
D、镜头污染-用干净的擦镜纸擦拭，D错误。
故选：A。
1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
4、显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。
显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。
11.【答案】B
【解析】
解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜观察时”，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是“能让光线透过”。
故选：B。
用显微镜观察时，观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、观察材料（玻片标本）、物镜、镜筒、目镜，才能进入人的眼睛。
12.【答案】C
【解析】
解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。
A、青霉属于真菌。A错误。
B、蘑菇属于真菌。B错误。
C、流感病毒属于病毒，没有细胞结构。C正确。
D、细菌有细胞结构。D错误。
故选：C。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。
不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住。
13.【答案】A
【解析】
解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故A符合题意。
故选：A。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体

掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】
解：液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞结构的液泡。
故选：C。
植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等结构。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】
解：A、氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，A错误；
B、草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误；
C、观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在视野中就会出现一条黑色棒状物，这样 就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，C错误。
D、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性，D正确。
故选：D。
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
解此题的关键是理解掌握草履虫的结构，明确其是单细胞动物。
16.【答案】B
【解析】
解：细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
故选：B。
干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。
解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
17.【答案】A
【解析】
解：A、气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，A错误；
B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，补充水和无机盐，以提高成活率，B正确；
C、去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，C正确；
D、若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织，D正确。
故选：A。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位，据此解答。
绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握。解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。
18.【答案】D
【解析】
解：上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是旱金莲；因为旱金莲的叶片上，所有的气孔都分布在下表皮上，能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水，适应干燥的陆地生活，这是对于旱环境的高度适应。
故选：D。
此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面来切入。
解答此类题目的关键是培养学生处理信息分析数据的能力。
19.【答案】B
【解析】
解：叶片白天进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。因此，B符合题意。
故选：B。
在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题。
光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程。
20.【答案】C
【解析】
解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，该装置中大烧杯、小烧杯分别是清水、酒精、碘液。光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴管内是碘液。
故选：C。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验过程和方法。
21.【答案】B
【解析】
解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片内原有的淀粉。A正确；
B、酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。B错误；
C、叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。C正确；
D、通过此实验可以得出结论：光是绿色植物进行光合作用的条件。D正确。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
22.【答案】D
【解析】
解：植物的光合作用是植物在线粒体里利用阳光把二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程。所以让植物充分接受光照能促进光合作用提高农作物的产量。
A、同种植物种得稀疏  农作物过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物。故该项不正确；
B、同种植物种得紧密 农作物过密会使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量。故该项不正确；
C、几种植物种得紧密  原理同B．同时不同农作物的叶片的形状不同，因此不同的叶片不能以镶嵌的形式排列，不能充分接受阳光。影响光合作用合成有机物。故该项不正确；
D、高矮植物套种并合理搭配   间作套种能立体的利用阳光，合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物。可以提高产量。故该项正确。
故选：D。
此题考查的是光合作用的原理在农业生产上的应用以及合理密植。只有合理的密植才能让植物充分利用阳光进行光合作用，合成更多的有机物来提高产量。据此作答。
深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知识，把此知识不但用来解决试卷上的题目，还要把此知识应用倒我们的生产生活中。
23.【答案】B
【解析】
解：呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。
故选：B。
此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。
解答此题的关键是理解萌发的种子的呼吸作用消耗氧气、蜡烛的燃烧需要氧气。
24.【答案】B
【解析】
解：根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端的动力主要来自蒸腾作用的拉力。
故选：B。
绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。
25.【答案】A
【解析】
解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
所以给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，输液管的针头必须插入到树干的木质部。
故选：A。
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。
26.【答案】C
【解析】
解：A、切口上部膨胀起来与有机养料的积累有关，A错误；
B、树瘤主要形成于环剥处的上方，B错误；
C、有机养料运输的方向是由叶到茎、根，C正确；
D、有机养料是通过树皮内的筛管运输的，D错误。
故选：C。
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
27.【答案】D
【解析】
解：玉米、水稻、杨树三种植物花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液，属于风媒花，适于借助风力传粉。
故选：D。
（1）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。
（2）依靠风力传粉的花叫风媒花。风媒花特点：花朵小，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜。花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉。
回答此题的关键是要明确虫媒花和风媒花的特点。
28.【答案】A
【解析】
解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

由此可见开花结果的过程是开花→传粉→受精→果实（种子），小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花→传粉→受精。
故选：A。
一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。
解答此类题目的关键是理解掌握从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程。
29.【答案】C
【解析】
解：淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子的营养物质主要是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以观察玉米种子的结构时，在纵切面上滴加碘液后变蓝的结构是胚乳。
故选：C。
玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。玉米种子的营养物质储存在胚乳中。
解答此题的关键是玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是玉米储存营养物质的结构。
30.【答案】D
【解析】
解：当花药产生的花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。因此花粉在散发前生长在花药内。
故选：D。
双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。
解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程和概念。
31.【答案】C
【解析】
解：A、甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度，正确；
B、乙丙构成一组对照实验，变量是温度，正确；
C、甲丙不能构成一组对照实验，变量不唯一，变量是温度和二氧化碳浓度，错误；
D、甲乙丙可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度，正确。
故选：C。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。
32.【答案】A
【解析】
解：A、科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体，而不是细胞→组织→器官→个体，错误；
B、③细胞核是遗传信息库，因此科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内，正确；
C、图中abc过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此图二的a、b、c表示细胞分裂过程；d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此d表示细胞分化过程，正确；
D、科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节，正确。
故选：A。
（1）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜控制物质的进出，细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是遗传信息库，是生命活动控制中心。
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（4）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（5）人体生命活动的调节包括激素调节和神经调节。其中以神经调节为主。
（6）图一中，①细胞膜、②细胞质、③细胞核，图二中，abc表示细胞分裂，d表示细胞分化。
解答此类题目的关键是理解掌握动物体的结构层次、细胞的结构、细胞分裂、细胞分化的特点以及人体生命活动的调节。
33.【答案】D
【解析】
解：A、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确；
B、气孔的开闭由保卫细胞控制，B正确；
C、气孔由成对的保卫细胞围成，可以张开或关闭，C正确；
D、保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之气孔就关闭，此图中的气孔是张开的，D错误。
故选：D。
气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。解答即可。
关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现。
34.【答案】B
【解析】
解：图1萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的量会变多；
 图2萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少。
故细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小，故选项B错误
故选：B。
植物细胞吸水和失水的原理：植物细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
本题考查植物细胞的吸水、失水，即细胞吸水原理，要求学生记住。
35.【答案】C
【解析】
解：AB、甲组保留所有叶，乙组去掉所有叶，甲组每天水分散失量比乙组水分散失量大，并且甲组每天的水分散失量也有差异，AB正确
C、在实验过程中不能因为数据过大，舍弃不记录，要保持实验的客观性，C错误
D、甲组有叶片，乙组没有，通过甲、乙两组间水分散失量有差异，甲组每天散失的水分较乙组多，说明“叶是水分散失的主要器官”。D正确
故选：C。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，也是蒸腾作用失水的窗户，
明确在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题。
36.【答案】D
【解析】
解：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此，呼吸作用的实质是：氧化分解有机物分解，释放出能量，供给人体各项生命活动的需要，D正确。
故选：D。
生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。
细胞是人体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞的线粒体里进行的，细胞的生命活动也需要能量。
37.【答案】C
【解析】
解：A、桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊，A错误；
B、④花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的①柱头上的过程是传粉，B错误；
C、a果皮是由⑤子房壁发育而来，C正确；
D、b是种子，桃子的种子包括种皮和胚，D错误。
故选：C。
观图可知：①是柱头、②是花瓣、③是胚珠、④是花药、⑤是子房、a果皮、b种子。果实与种子的形成图如下：

胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
38.【答案】B
【解析】
解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其中一部分能量以热的形式散失。可见粮仓顶部开有气窗可以散热，这些热量主要来源于粮食的呼吸作用。
故选：B。
呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。
解题的关键是掌握呼吸作用的实质。
39.【答案】C
【解析】
解：A、①种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意。
B、②③种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意。
C、④种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意。
D、①②③种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意。
故选：C。
种子萌发的条件，包括自身条件和外界条件，此题考查的是种子萌发的自身条件。胚完整必须是胚芽、胚根、胚轴完整，缺一不可萌发，子叶主要提供营养，没有也不能萌发，少了一部分，只是营养物质少了，还能萌发。
能够通过读图看出种子受到破坏的部分，才能根据种子萌发的条件做出判断。
40.【答案】B
【解析】
解：A、由于根尖具有分生区，茎尖具有分生组织，所以能够使植物体不断生长，A正确；
B、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。B错误；
C、杨树果实开裂后，种子借助白絮在空中飘荡，寻找合适的生长点，杨絮有利于种子的传播，C正确；
D、毛白杨属于木本植物，其茎内有形成层，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。D正确。
故选：B。
1、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
2、植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
3、形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
理解掌握植株的生长过程是解题的关键。
41.【答案】运输水分和无机盐   木质   D   乙   蒸腾
【解析】
解：（1）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，不需要能量。在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是运输水分和无机盐。
（2）通过实验可知，同侧叶柄里的导管，向同侧的叶片运输水分和无机盐，故横切面上看到的现象是左边是蓝点，右边是红点，故选：D。
（3）由于芹菜叶片的蒸腾作用，使乙烧杯的液面下降较快。而甲烧杯中没有芹菜，液面没有下降。
故答案为：（1）运输水分和无机盐；木质
（2）D；
（3）乙；蒸腾；
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物体失水或吸水与土壤溶液的浓度有关。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题
42.【答案】叶   C   ①   ③   ②   种子   生殖   细胞
【解析】
解：（1）叶绿体是进行光合作用的场所，番茄植株进行光合作用的主要器官是①叶；
（2）番茄果肉细胞和洋葱表皮细胞，都是植物细胞，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，动物细胞无细胞壁和液泡，所以a是洋葱表皮细胞，b是人体口腔上皮细胞；c是番茄果肉细胞；
（3）对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野；反光镜反射的光线要依次经过光线→反光镜→①通光孔→③物镜→镜筒→②目镜→眼睛；
（4）小明切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些籽是番茄的种子，属于生殖器官；
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为细胞→组织→器官→植物体。
故答案为：（1）叶；
（2）C；
（3）①；③；②；
（4）种子；生殖；
（5）细胞。
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，图中①是叶，②是茎，③是根，解答即可。
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。
43.【答案】避免（或减小）误差   重复性（或大样本）   法国梧桐叶子自然落下时多数背面向上   栅栏   紧密   多   栅栏组织靠近上表皮，排列紧密，相对下表皮重
【解析】
解：（2）完全相同的叶片不好找，为避免（或减小）误差，选叶时应尽量选择大小一致的叶片。
（3）探究实验选择了10人进行实验，重复10次。具体步骤是每人一片叶子，选择同一高度，按口令同时放手，让叶子自然下落，这样做的目的符合重复性（或大样本）原则。法国梧桐叶正面向上的平均值：（2+3+2+1+3+2+2+1+1+3）÷10=2，法国梧桐叶背面向上的平均值：（8+7+8+9+7+8+8+9+9+7）÷10=8。
（4）由（3）法国梧桐叶正面、背面向上的平均值可得出实验结论：法国梧桐叶子自然落下时多数背面向上。
（5）观察图示可知：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐、紧密，细胞里有较多的叶绿体，是①栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是②海绵组织。
（6）由于栅栏组织靠近上表皮，排列紧密，相对下表皮重，因此叶片落地时背面向上多。
故答案为：（2）避免（或减小）误差
（3）重复性（或大样本）；2；8
（4）法国梧桐叶子自然落下时多数背面向上
（5）栅栏；紧密；多
（6）栅栏组织靠近上表皮，排列紧密，相对下表皮重
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是栅栏组织，②是海绵组织，据此解答。
掌握叶片的基本结构和功能是解题的关键。
44.【答案】花   茎   叶   两   一朵花中含有雌蕊和雄蕊   子叶   ④   ⑨   10   子房   9月10日   3216   水   光合   营养
【解析】
解：（1）（1）一株完整的油菜有六大器官即根、茎、叶、花、果实、种子，图1中显示的含其中的三种，它们是花、茎、叶；
（2）油菜花的一朵花中含有雌蕊和雄蕊，为两性花；
（3）油菜属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以菜籽油是从油菜的子叶中榨取的，子叶是胚的一部分，此结构由④胚珠（填图2中序号）发育而来；
（4）油菜花中最重要的结构为雄蕊和雌蕊，图2中⑨雌蕊可以由①柱头、②花柱和子房三部分构成；
（5）华中农业大学的师生做了“长江流域播种期对油菜产量和品质的研究”，得出了如图3表的数据，请你分析，图中9月10号日期播种的产量最高，为3216公斤/公顷；分析原因主要是在长江流域的气候条件下，适当早播油菜，能更好地利用阳光、温度和水等外界因素，进行光合作用，积累有机物，使油菜的营养生长充分，为后期的开花、结果做好准备。
故答案为：
（1）花； 茎； 叶；
（2）两；一朵花中含有雌蕊和雄蕊；
（3）种子； ④；
（4）⑨；⑩；子房；
（5）9月10日；   3216；水；光合；    营养。
（1）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官；
（2）观图可知：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是花萼、⑨是雌蕊、10是雄蕊，解答即可。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
45.【答案】细胞   花青苷   液泡   细胞核   根毛   蒸腾   呼吸   下降   光合   上升   适当增加二氧化碳的浓度
【解析】
解：（1）柑橘的结构和功能的基本单位是细胞；柑橘紫红色的果皮是由于花青苷这种物质的存在而呈现出来的，该色素存在于细胞的液泡结构中，液泡中含有细胞液，溶解着多种物质（包括色素）。控制花青苷积累的基因位于细胞核，细胞核里有遗传物质，控制着遗传信息。
（2）北京某学校的温室中引种了柑橘，柑橘在移栽的过程中，为提高其成活率，往往需要在根部带上一些土，目的是为了减少对根毛的损伤；其次，还需要剪掉一部分叶子，降低蒸腾作用，因为叶是蒸腾作用的主要器官。
（3）同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的”。图甲中，造成AB段和DE段的二氧化碳浓度上升的主要生理过程是呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，因此通过该过程，水果内的有机物的含量会减少（下降）；造成BD段二氧化碳浓度逐渐降低的主要生理过程是光合作用，光合作用制造有机物，因此通过该过程，水果内的有机物含量会增加。二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳的浓度，可促进光合作用制造更多的有机物，因此“根据图甲可推测出，要想增加温室内水果的含糖量”，可以采取的措施是适当增加二氧化碳的浓度。
故答案为：（1）细胞；花青苷； 液泡；细胞核
（2）根（或根毛）；蒸腾
（3）呼吸作用；下降； 光合； 增加（或上升）； 适当增加二氧化碳的浓度。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还要细胞壁、液泡、叶绿体等。植物具有蒸腾作用、呼吸作用和光合作用三大生理功能。
解答此类题目的关键是理解细胞是生物结构和功能的基本单位，掌握光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳以及在应用。