

道德与法制四年级下册 第二单元:做聪明的消费者 提升训练
展开四年级下册道德与法治第二单元 做聪明的消费者
B卷(提升卷)
班级: 姓名: 分数:
一、填一填(10*2=20分):
1.很多浪费行为是我们( )的想法导致的。
2.有计划的消费是( )。
3.生活中有许多商品对我们具有( ),每个人都会有自己想要的( )。
4.我们在购物时遇到矛盾和问题,要与商家、厂家( )解决, ( )未果可以向消费者协会或( )管理部门技诉。
5.我们在购物时需要培养良好的( ),做一个文明的( )。这既是必要的( ),也是( )的基本要求。
二、辨一辨(10*2=20分):
1.同桌买了一个昂贵的书包,你也要求父母为你 买。( )
2.生活中应做到不攀比,不赶时髦。( )
3.无论何时都应该注意节约,合理消费。( )
4.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏,再决定买不买。( )
5.我们要学会协商与投诉,维权意识不能少。( )
6.在购物时不需要的商品要放回原位,轻拿轻放。( )
7.使用一次性塑料制品,既不低碳,也是浪费的表现。( )
8.节约食物、拒绝浪费,既能减轻农业对环境的压力,也能节约食品生产所需的资源。( )9.莉莉一张纸两面都用,这并不是小气的表现。( )
10.浪费行为是对劳动者的不尊重,也是对劳动者劳动成果 的不尊重。( )
三、选一选(3*10=30分):
1.下列哪个行为我们应该点赞 ?( )
A.同学们都去上体育课了,小玲看到教室里的灯没关,她随手关 了灯
B.小亮写作文没有思路,把好几张只写了几个字的白纸揉成团扔到了垃圾桶
C.小强每次吃饭都抢着把好吃的夹到自己碗里,最后吃不了,剩下不少饭菜
2.下列哪个观点是正确的?( )
A.太节约了别人会笑话我
B.我自己 花钱买的,浪费点儿没关系
C.光盘行动,从我做起
3.下列想法正确的是( )。
A.本子旧了就换新款,旧款不好看
B.铅笔尽量用完,不要用几次就扔掉
C.学校的水不要水费,可以浪费
4.网购给我们带来的好处是( )。
A.可以直接看到商品
B.比实体店低很多的价格
C.快捷便利
5.我们了解商品的重要途径不可以是( )。
A.商品外包装 B.商品标签 C.商品销量
6.如果商家说不要发票的话可以打九折,我们应该( )。
A.要打九折,不要发票
B.坚持索要发票
C.无所谓,要不要都可以
7.买东西是有学问的,下列方法最值得借鉴的是( )。
A.选择价格贵的 B.多数人买的就是最好的
C.比较鉴别后购买
8.下列同学中,做法正确的是( )。
A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳
B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点
C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙
9.人们的消费习惯易于向( )调整,难于向( )调整。
A.下 上 B.简单 复杂 C.上 下
10.当我们非常想要某样东西,但这样东西又不是合理的需求时,我们可以( )。
A.多想一想,转移注意力
B.直接向父母要钱去买
C.偷回来
四、简答题(30分):
1.简要说说我们的购物要求哪些是合理的?哪些是不合理的?(6分)
2.我们如果买到了不合适的商品时应该做些什么呢?(6分)
3.如何避免购物小麻烦?(8分)
4.“光盘行动”是 2013 年发起的,倡导人们厉行节约,反对铺张浪费,带动大家珍惜 粮食。这项行动得到了从中央到民众的支持。(8分)
(1)你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的?
(2)到餐馆就餐,有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起;有的人认为饭菜点多了才有面子,同时也不好意思打包带走。对此,你怎么看?
(3)创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案:
一、填一填(10*2=20分):
1.错误
2.量人为出 3.吸引力 东西
4.协商 协商 市场监督
5.购物习惯消费者 行为规范 社会道德
二、辨一辨(10*2=20分):
错错错错对 对对对错错
三、选一选(3*10=30分):
ACBCC BCACA
四、简答题(30分):
1.合理的要求:①生活必需品;②有利于我们健康成长……
不合理的要求:①价格过于昂贵;②增加家庭经济负担;③动机不纯,为了在同学面前炫耀……
2.发现新买的东西有质量问题时,可以要求厂家修理、更换,如果仍是无法使用,可以要求退货,对不合格的产品可以直接要求退换。
3.(1)购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。
(2)购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。
(3)购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。总之,要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
4.(1)在 日常生活中,避免浪费粮食;到餐馆 就餐时 ,根据人数点菜,吃不完的饭菜打包 带走 。
(2)我认为以上两种人的想法都是不对的 , 缺乏勤俭节约的习惯和美德 。饭菜够吃就 行,不要刻意要面子 。实在吃不完的饭菜要 打包带走,不要造成餐桌上的浪费 ,要体谅劳动者辛勤的付出 ,要尊 重劳动者的劳动成果 。
(3)示例:①勤俭节约是中华民族的传统美 德!②节约粮食光荣,浪费粮食可耻 !
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