2022-2023学年江西省九江市永修县三下数学期末复习检测试题含解析

2022-2023学年江西省九江市永修县三下数学期末复习检测试题

一、用心思考，认真填写。

1．6.2与3.9的和是（________）。

2．用小数表示下面的价钱。

12元5角      9元6角5分       305角

（______）     （______）      （______）

3．用0、3、4、5能够组成（________）个没有重复数字的两位数，其中有（________）个单数。

4．256÷4的商是（______）位数，256乘4的积是（______）位数。

5．在括号里填上合适的小数。

5米3分米        9角          2元5角　　　      5角7分

（________）米　    　（________）元　   　（________）元　   　（________）元

6．在班级组织的“口算小达人”比赛中，20道口算题前三名全部答对，其中小华用了13.5秒，欢欢用了16.7秒，小兰用了14.3秒，他们三人中（______）获得了冠军。

7．每个月最少有4个星期日．             （__________）

8．一个数除以8，商是102，这个数是（________）。

9．一个长方形相邻两条边长度的和是14分米，它的周长是（______）分米；一个正方形周长是20厘米，它的面积是（______）平方厘米。

10．把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的（________）（填分数），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这个蛋糕的（________）（填分数）。

11．（1）根据描述把示意图填写完整：超市在公园的南面，书店在公园的西北方向；公园的东北方向是电影院，公园的东南方向是体育馆。

（2）小青去上学，她先向东走到（    ），再向（    ）面走到公园，接着向西北方向走到（    ），最后向（    ）方向就走到学校了。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．在减法中，差一定比被减数和减数都小。（______）

13．3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（______）

14．晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分．（______）

15．小明跑50米用了8.8秒，小强用了9.1秒．小强的成绩好．（____）

16．小敏的身高是135厘米，在平均水深为1.2米的池塘里游泳肯定没有问题。      （____）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（  ）吃得多。

A．哥哥 B．弟弟 C．一样多

18．从241里连续减去（    )个4，结果是1．

A．60 B．61 C．19

19．在“春蕾行动”中,数学组的8位老师都捐了款,平均每人捐了100元。其中王老师捐的钱不可能是(　　)。

A．1000元    B．100元    C．50元

20．一个三位数除以6，商是（    ）。

A．二位数 B．三位数 C．二位数或三位数

21．钟面是某天下午的时刻，用24时计时法表示是（    ）。

A．下午3：10 B．13：10 C．15：10

四、细心计算，认真检查。

22．口算。

1010－736＝    25×7＝       77÷7＝

0×50＝       490÷7＝      320×5＝       

500÷7≈     51×49≈     4.3－2.6＝

23．用递等式计算。

24．计算下面各题．

124-735÷7　　　　    39×8÷6

(34+22)×24            64+348÷6

五、操作题

25．画出轴对称图形的另一半。

26．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。

六、解决问题

27．甲、乙两城相距960千米，一列火车上午9：30从甲城出发，下午5：30到达乙城。这列火车每小时行驶多少千米？

28．如右图，明明家用24米长的篱笆靠墙围了一块长为10米的长方形地。

（1）这块长方形地的面积是多少平方米？

（2）如果在这块地里栽果树，每棵果树占地2平方米，最多能栽多少棵？

29．胜利蛋糕房推出新的礼盒，每6个面包装成一个礼盒。现在有285个面包，可以装多少个礼盒？还剩下多少个面包？

30．一袋糖和两箱牛奶放在一起称，重10.8千克，一袋糖和三箱牛奶放在一起称，重13.5千克，一袋糖重多少千克？一箱牛奶重多少千克？

31．48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。大船和小船各有多少条？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、10.1

【分析】求和即相加，将两数相加，再按照小数加法的计算方法计算出结果即可。

【详解】6.2＋3.9＝10.1

故答案为：10.1

本题考查的是小数的加法计算，属于基础题，计算的时候要将小数点对齐。

2、12.5元    9.65元    30.5元   

【分析】1元＝10角＝100分，据此即可解答。

【详解】12元5角＝12元＋5角＝12元＋0.5元＝12.5元     

9元6角5分＝9元＋6角＋5分＝9元＋0.6元＋0.05元＝9.65元      

305角＝300角＋5角＝30元＋0.5元＝30.5元

故答案为：12.5元，9.65元，30.5元。

本题主要考查学生对人民币单位换算知识的掌握和灵活运用。

3、9    4   

【分析】根据题意可知，0不能放在十位上，十位的数字：3、4、5，个位上的数字：0、3、4、5；当十位上的数字是3时，可以组成30、34、35；当十位上的数字是4时，可以组成40、43、45；当十位上的数字是5时，可以组成50、53、54；单数就是奇数，就是不能被二整除的数，如：1、3、5等；据此解答。

【详解】用0、3、4、5能够组成：30、34、35、40、43、45、50、53、54共9个没有重复数字的两位数；其中单数有：35、43、45、53共4个。

本题考查数字组合问题，关键注意不要遗漏，0不能放在两位数的十位上。

4、两    四   

【分析】分别计算256÷4的商和256×4的积，进行填空。

【详解】256÷4＝64，商是两位数，

256×4＝1024，积是四位数。

故答案为：两，四。

本题的关键是求出两个算式的得数，在计算过程中要认真仔细，确保得数的准确性。

5、5.3    0.9    2.5    0.57   

【分析】5米3分米化成米数，用3除以进率10，然后再加上5；

9角化成元数，用9除以进率10；

把2元5角化成元数，用5除以进率10，然后再加上2；

把5角7分换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，把7分换算为元，用7除以进率100，然后相加即可。

【详解】                             

5米3分米    9角    2元5角    5角7分

（5.3）米            （0.9）元          （2.5）元         （0.57）元

故答案为：5.3；0.9；2.5；0.57

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

6、小华

【分析】将三人的比赛用时比较大小，用时最短的那个人获得冠军。

【详解】13.5＜14.3＜16.7，则他们三人中小华获得了冠军。

故答案为：小华。

小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……

7、正确

【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以天数最少的月是平年的二月，因为一星期有7天这是定数，所以用28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，据此分析判断．

【详解】天数最少的月是平年的二月，28÷7=4个星期，据此可知；天数最少的月也有4个星期日，所以每个月最少有4个星期日，这是正确的；

故答案为正确．

8、816

【解析】略

9、28    25   

【分析】（1）长方形的长和宽的和是14分米，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长；

（2）利用正方形的边长＝正方形的周长÷4，先求出边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。

【详解】14×2＝28（分米）

20÷4＝5（厘米）

5×5＝25（平方厘米）

此题主要考查长方形和正方形的周长的计算以及正方形的面积的计算方法，要注意灵活应用公式。

10、       

【分析】把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个蛋糕的，小明吃了2块，是；爸爸吃了5－2＝3（块），就是3个即，由此解答。

【详解】把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了2块，小明吃了这个蛋糕的，剩下的爸爸吃了3块，爸爸吃了这个蛋糕的。

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

11、（1）

（2）超市；北；书店；东北；

【分析】地图一般是按照“上北下南、左西右东”原则绘制的，据此解答即可。

【详解】（1）

（2）小青去上学，她先向东走到超市，再向北面走到公园，接着向西北方向走到书店，最后向东北方向就走到学校了。

本题考查方向的辨别。先找到观测点，再根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【详解】略

13、√

【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。

【详解】6分米=60厘米

6060=3600平方厘米

14、×

【详解】略

15、错误 

【解析】【解答】错误．8.8＜9.1，小明的用时少，所以成绩好．

【分析】本题考点：小数大小的比较；简单的行程问题．

    考点点评： 本题的关键是路程一定，用时少成绩好．

16、×

【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【解析】略

18、A

【详解】略

19、A

【解析】略

20、C

【分析】用最小的三位数和最大的三位数除以6，求出商，即可判断。

【详解】最小的三位数是100，最大的三位是999，

100÷6＝16……4；商16是两位数；

999÷6＝166……3；商166是三位数；

所以一个三位数除以6，得到的商可能是三位数，也可能是两位数；

故答案为：C

本题利用极值法，比较易解决。

21、C

【分析】钟面显示的时间是3：10。因为钟面是某天下午的时刻，则钟面显示的时间是下午3：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将下午3：10用24时计时法表示即可。

【详解】钟面显示的时间是下午3：10，用24时计时法表示是15：10。

故答案为：C。

熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

四、细心计算，认真检查。

22、274；175；11

0；70；1600

70；2500；1.7

【分析】根据整数乘除法、减法、乘除法的估算方法以及小数减法的计算方法求解即可。

【详解】1010－736＝274    25×7＝175       77÷7＝11

0×50＝0       490÷7＝70      320×5＝1600

500÷7≈70     51×49≈2500     4.3－2.6＝1.7

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

23、33；412；1920

【分析】根据四则混合运算的运算顺序计算即可。

【详解】515÷5－70

＝103－70

＝33；

52＋8×45

＝52＋360

＝412；

（89－29）×32

＝60×32

＝1920；

故答案为：33；412；1920。

在计算时注意有无括号，没有括号的时候先算乘除再算加减。

24、19　52　

1344　122

【详解】略

五、操作题

25、

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

26、见详解

【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。

【详解】如图：

此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。

六、解决问题

27、120千米

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出火车的行驶时间。再根据速度＝路程÷时间解答。

【详解】上午9：30是9：30，下午5：30是17：30。

17时30分－9时30分＝8（小时）

960÷8＝120（千米）

答：这列火车每小时行驶120千米。

明确火车共行驶了8小时是解决本题的关键。

28、（1）70平方米

（2）35棵

【解析】（1）（24-10）÷2=7（米）

10×7=70（平方米）

答：这块长方形地的面积是70平方米。

（2）70÷2=35（棵）

答：最多能栽35棵。

29、47个；3个

【分析】根据题意可知，面包共有285个，每6个面包是一盒，求285中有几个6，还剩几个用除法解答。

【详解】285÷6＝47（个）……3（个）

答：可以装47个礼盒，还剩下3个面包。

本题考查除数是一位数的除法，关键注意余数一定比除数小。

30、13.5－10.8＝2.7(千克)

2.7＋2.7＝5.4(千克)

10.8－5.4＝5.4(千克)

答：一袋糖重5.4千克，一箱牛奶重2.7千克。

【解析】略

31、大船4条；小船6条

【分析】根据题意，假设都是坐的大船，那么应该是6×10＝60人，但是坐满的人数只有48人，其中差了60－48＝12人，这12人是因为我们把小船的4人看成了6人，每条船多加了2人，故用12÷2就可以求出小船的数量，进而求出大船的数量。

【详解】假设10条船都是大船。

小船：（6×10－48）÷（6－4）

＝12÷2

＝6（条）

小船：10－6＝4（条）

答：大船有4条，小船有6条。

此题主要考查学生对鸡兔同笼问题的理解与应用。