2022-2023学年黄平县三年级数学第二学期期末经典试题含解析

2022-2023学年黄平县三年级数学第二学期期末经典试题

一、认真思考，巧填空。

1．213除以7,商是（____）,余数是（____）．

2．算式“□42÷7”中，如果商是两位数，“□”里最大能填（________）；如果商是三位数，“□”里最小能填（________）。

3．用边长是1分米的正方形纸，可以剪成（______）个面积是1平方厘米的小正方形。

4．□56÷6，如果商是两位数，□里最大填（______），如果商是三位数，□里最小填（______）．

5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2年（________）24个月    7平方米（________）700平方厘米      8分米（________）80厘米

6．在括号里填上“”“”或“”。

1.21（________）1.31    4元3角（________）3.4元  

2年（________）18个月    100平方厘米（________）1平方分米

7．数学补充习题封面的大小约是2（____________）（填单位）

8．△÷9＝102……□，△最大能填________。

9．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．

10．用0、4、8、2可以组成________个没有重复数字的两位数。

11．还记得《笔算乘法》例题1的这幅图吗？从图中可以知道，14×10＝140，14×2＝28，那么14×12＝（______）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．李东6月31日参加了期末考试。       （_______）

13．李明9月31日从上海回来了．（______）

14．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）

15．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化．        （______）

16．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）

17．有一句歌词是“一年有365个日出，我送你365个祝福”，这说明每年都是365天。（________）

18．1厘米是 米,就是0.1米。（________）

19．408÷2=1．（______）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．下面的年份，（      ）是闰年．

A．1989年 B．2100年 C．1986年 D．1996年

21．有一块正方形草坪，在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如图），草坪的面积是（    ）平方米。

A．25 B．20 C．49

22．要解决“960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？”这个问题，下面所用方法正确的是（    ）。

A．960÷（8×4） B．960÷8×4 C．960÷（8＋4） D．960÷（8－4）

23．5个加上2个是（    ）。

A． B． C．1

24．淘气家准备在长8米，宽6米的客厅地面上铺上边长2分米的小方砖，需要这种方砖（    ）块。

A．12 B．1200 C．24 D．2400

25．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（    ）

A．17:85  B．18:15   C．18:25

26．参加百米赛跑，小青跑了12.6秒，小丽跑了13.4秒，小娜跑了13.6秒，（    ）跑的最快。

A．小青 B．小丽 C．小娜

27．2300年的二月有(  )天．

A．28 B．29 C．30

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝

29．用竖式计算．

584÷3        815÷4         35×45＝          29×47＝

五、图形与统计

30．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）

31．先画出下面图形的轴对称图形，再把原图向下平移5格． 

六、生活中的数学。

32．王爷爷有一个长18米，宽10米的菜园，如果把这个菜园用篱笆围起来，所围菜园的面积有多大？需要用多长的篱笆？

33．期中考试结束了，李老师购进5盒圆珠笔奖励给他们班的学生，每盒10支，每支2元，一共需要多少元？

34．一个长方形菜地长25米，宽8米，面积是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，这块地能收多少千克蔬菜？合多少吨？

35．下面是三（1）班42名同学参加兴趣小组情况。

（1）根据以上情况完成下面的图。

（2）其中参加航模组的有________人，参加书法组的有________人。

（3）参加________组的人数最多，有________人。

（4）美术组有________人，和________组的人数相同。

36．王老师去北京看望朋友，8：30发车，6小时后到达，王老师下午几时到达北京？

37．看看画画

（1）小房图向（    ）平移了（    ）格．

（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．

（3）如果每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形．

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、30    3   

【详解】略

2、6    7   

【分析】□42÷7，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口里的数小于7。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。

【详解】算式“□42÷7”中，如果商是两位数，“□”里最大能填6；如果商是三位数，“□”里最小能填7。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

3、100

【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。

【详解】1分米＝10厘米

10×10＝100（个）

故答案为：100。

本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。

4、5    6   

【解析】略

5、＝    ＞    ＝   

【分析】（1）根据1年＝12个月，得到2年＝24个月；

（2）因为1平方米＝10000平方厘米，那么7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞700平方厘米；

（3）因为1分米＝10厘米，所以8分米＝80厘米；据此解答即可。

【详解】2年＝24个月    7平方米＞700平方厘米      8分米＝80厘米

故答案为：＝；＞；＝

本题考查的是时间单位、面积单位、长度单位的换算，关键是明白单位间的进率，然后同一单位后进行比较。

6、＜    ＞    ＞    ＝   

【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，在比较小数部分，从高位到低位依次比较，相同数位那个数字大，那个就数值大；1元＝10角，把4元3角写成小数形式4.3元在比较；1年＝12个月；1平方分米＝100平方厘米；据此解答。

【详解】1.21（＜）1.31    4元3角（＞）3.4元  

2年＝24个月（＞）18个月    100平方厘米（＝）1平方分米

本题为综合试题，掌握单位间的进率是解题的关键。

7、平方分米

【解析】略

8、926

【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此先判断□里可以填的最大数，然后用除数×商＋余数＝被除数，据此列式解答。

【详解】△÷9＝102……□，□里最大填8。

102×9＋8

＝918＋8

＝926

则△最大能填926。

故答案为：926。

根据余数必须比除数小，判断出□里最大填8，这是解决本题的关键。

9、6    2   

【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．

【考点】面积和面积单位

10、9

【分析】当十位是4时，个位可以是0、8、2，可以组成3个不同的两位数，同样的道理，当十位是8时，可以组成3个不同的两位数，当十位是2时，可以组成3个不同的两位数，一共可以组成3×3＝9个没有重复数字的两位数。

【详解】根据分析可得：

3×3＝9，用0、4、8、2可以组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：9

本题考查搭配问题，也可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

11、168

【分析】根据乘法竖式的计算规则结合配图中点子图即可得到规律。

【详解】14×12＝14×10＋14×2＝140＋28＝168

故答案为：168

本题考查两位数乘两位数的计算，可以将其简便化。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【解析】略

13、×

【详解】略

14、×

【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。

【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。

故答案为：×

此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。

15、×

【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。

【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。

故答案为：×

考查了对图形旋转的理解和掌握情况。

16、×
 

【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。

【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。

此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。

17、×

【分析】闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，所以并不是每年都是365天，也有可能是366天，据此判断即可。

【详解】因为闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，

所以“每年都是365天”故此说法不正确。

故答案为：×

此题主要考查了闰年、平年的特征，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天。

18、×

【解析】略

19、×

【详解】408÷2=204，原题计算错误.

故答案为错误.

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、D

【解析】略

21、A

【分析】1平方米的方砖边长是1米，草坪是正方形，根据图上数据可得，草坪的边长为5米，利用正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，带入数据即可解答。

【详解】根据分析可得：

5×5＝25（平方米）

答：草坪的面积是25平方米。

故答案选：A。

本题考查学生对正方形面积公式的运用，和图上数据的观察能力，找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。

22、A

【分析】由题知：每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，则一箱有8×4＝32个苹果；再用960÷32就是一共可以装多少箱，据此可解此题。

【详解】根据分析列综合算式为：960÷（8×4）

故答案为：A

也可用960÷8，求这些苹果一共可以装多少盒，再除以4，这些盒一共可以装多少箱，列综合算式为：960÷8÷4。

23、C

【分析】求几个是多少，是。

【详解】＝1，所以5个加上2个是1。

故答案为：C

本题主要考查分数加法的的意义，属于基础知识，应熟练掌握。

24、B

【分析】先把客厅地面长和宽的长度化为以分米为单位，再根据长乘宽求出地面的面积，再用地面的面积除以方砖的面积即等于需要方砖的块数。

【详解】8米＝80分米，6米＝60分米

（80×60）÷（2×2）

＝4800÷4

＝1200（块）

故答案为：B。

熟练掌握长方形和正方形面积公式是解答本题的关键。

25、C

【解析】略

26、A

【分析】跑的路程一定，已知时间不同，谁用的时间最短谁就跑得最快，所以只需比较时间的大小找到时间最短的即可。

【详解】12.6＜13.4＜13.6

所以小青跑一百米花的时间最少，跑得最快。

故答案为：A

本题考查小数的比较，注意按照生活经验来理解，路程一样花的时间越少跑得越快。

27、A

【详解】略

四、仔细计算。

28、70；620；280；8.5

【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。

【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5

故答案为：70；620；280；8.5

本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。

29、194……2        203……3     1575     1363

【解析】略

五、图形与统计

30、见详解

【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。

【详解】

本题主要考查学生的数据整理能力。

31、

【解析】对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置，再画出轴对称图形；画平移的图形时先确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形．

六、生活中的数学。

32、180平方米；56米；

【分析】长是18米，宽是10米，根据长方形的面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。

【详解】18×10＝180（平方米）；

（18＋10）×2

＝28×2

＝56（米）

答：所围菜园的面积有180平方米。需要用56米长的篱笆。

本题考查长方形的面积和周长，掌握面积和周长公式是解题的关键。

33、100元

【解析】5×10×2=100（元）

答：一共需要100元。

34、200平方米，4000千克，4吨

【解析】25×8=200（平方米）

200×20=4000（千克）

4000千克=4吨

答：面积是200平方米，这块地能收4000千克蔬菜，合4吨。

35、（1）

（2）5；8

（3）电脑；17

（4）5；航模

【分析】（1）从表格中每数出一个兴趣小组，就在这个兴趣小组上面画“×”；

（2）分别数出对应兴趣小组的“×”的个数即可；

（3）观察图中哪个小组的“×”的个数最多，那么参加这个兴趣小组的人数就最多，然后数出“×”的个数即可；

（4）图中哪两个小组的“×”的个数一样多，那么这两个小组的人数就一样多。

【详解】从表格中数出：航模组5人；书法组8人；美术组5人；电脑组17人；科技组7人。电脑组人数最多，航模组与美术组人数相同。

故答案为：（1）

（2）5；8

（3）电脑；17

（4）5；航模

本题考查学生从表格中分析提取数据的能力，将数据用统计图表示出来能更直观的看出数据的大小，解题时要细心。

36、下午2时30分

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出王老师到达北京的时间。再根据24时计时法转换成普通计时法的方法解答即可。

【详解】8时30分＋6时＝14时30分

14时30分即下午2时30分

答：王老师下午2时30分到达北京。

本题考查经过时间的计算公式和24时计时法转换成普通计时法的方法。将24时计时法转换成普通计时法时，中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

37、 (1)右，7

(2) (3)画图如下：

【详解】略