2022-2023学年黑龙江省七台河市三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

这是一份2022-2023学年黑龙江省七台河市三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析，共9页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年黑龙江省七台河市三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、谨慎判一判。1． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）2．如果A－102＝B－200，那么A＜B．            （_______）3．2002年是平年。（______）4．0×0＝0，0÷0＝0。（______）5．0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（________）二、仔细选一选。6．阳阳从家出发，先向东走，再向北走就能到丽丽家，丽丽家在阳阳家的（    ）。A．东面 B．东北方向 C．西南方向7．从31里面连续减去(  )个5，结果是1．A．50 B．1 C．708．闰年每年有（    ）天。A．366 B．365 C．3679．爸爸要乘坐10：40的火车，从家到火车站要50分钟，进站检票需要15分钟，爸爸（        ）从家里出发比较合适。A．8：00 B．9：00 C．10：0010．如图，游乐场在图书馆的（    ）方向。A．西北 B．东南 C．西南 D．东北三、认真填一填。11．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。12．北京颐和园旺季景点开放的时间是8：30到17：00，全天共开放（_______）小时（_______）分。13．用1、5、8、0可以组成（_____）个没有重复数字的两位数，其中最大的是（______）。14．最大能填几？     （1）30×________＜196    （2）60×________＜358    （3）70×________＜23215．25×80，积是（________）位数，积的末尾有（________）个零。16．把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。17．看图填空．一共有________位小朋友．男孩人数占总人数的________，女孩人数占总人数的________．18．一根铁丝围成了一个长12米，宽8米的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，这个正方形的面积是（______）．19．把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是（    ）米。20．一张作文纸共有25行，每行有28个方格，两张这样的作文纸一共有（______）个方格。四、细心算一算。21．估算  37×51≈             717÷7≈824÷4≈             98×56≈ 22．用竖式计算。613÷8＝    23×38＝    36×70＝ 23．用小数计算下面各题．(1)3元6角＋8元(2)17米6分米－12米3分米五、动手操作。24．在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点，并在下面写上相应的数。25．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。六、想一想，解一解。26．一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？27．食堂运来了850千克大米，吃了16天，平均每天吃28千克，还剩多少千克大米？28．一根电线总长为42.5米，第一次用去12.5米，第二次用去25.1米，这根电线还剩下多少米？29．济南到北京的路程是420千米。一辆运水果的小货车平均每小时行驶70千米。这辆货车早晨7时15分从济南出发，13∶30能到达北京吗？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．2、∨【详解】略3、√【解析】略4、×【分析】根据有关0的计算方法：0乘任何数都得0；0除以任何一个不是0的数都得0；0不能做除数。可解答此题。【详解】因为0÷0＝0中0做除数了，所以判断错误。 本题考查了有关0的乘除法，0不能做除数是解答此题的关键。5、×【分析】根据乘法和除法的意义可知，0和任何数相乘都得0；0不能作除数，0除以任何不为0的数都得0。【详解】根据分析可知：0乘任何数都得0，这半句话正确；0除以任何数都得0是错误的，应改为0除以任何不为0的数都得0。故答案为：×。 此题的关键是考虑0不能作除数的情况。 二、仔细选一选。6、B【分析】阳阳上学时先向东走，再向北走就能到丽丽家，即丽丽家在阳阳的东面，也在它的北面，也就是丽丽家在阳阳家的东北面。【详解】由分析可得，丽丽家在阳阳家的东北面。故答案为：B 此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。7、B【详解】略8、A【分析】闰年的2月有29天，所以闰年一年共有366天，据此解答。【详解】根据分析可得：闰年每年有366天，故答案选：A。 本题考查了闰年的知识，掌握闰年2月有29天，全年366天是解题的关键，注意平年2月28天，全年365天。9、B【解析】略10、D【分析】根据上北下南左西右东，以图书馆为观测点，游乐场在东和北的夹角是东北方向，据此解答。【详解】根据分析可得：游乐场在图书馆的东北方向，故答案选：D。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，要会看地图，知道方向具有相对性，给出北方，能推算出南、东、北方向，还有注意观测点是谁，选准观测点。 三、认真填一填。11、20    16    【分析】用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成长方形的方法只有一种，拼成后长方形的面积和四个小正方形的面积相等，求出拼成后长方形的长和宽，可求出其周长，据此解答。【详解】根据分析画图如下：拼成后长方形的长是8厘米，宽是2厘米，它的周长是：
（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）拼成后长方形的面积等于4个小正方形的面积；
2×2×4＝4×4＝16（平方厘米）故答案为：20；16 本题的关键是画出拼成后长方形的图，再求出其长和宽进行解答。12、8    30    【解析】略13、9    85    【解析】略14、  （1）6  （2）5  （3）3【解析】【考点】有余数的除法   (1)196÷30=6……16，所以最大能填6；(2)358÷60=5……58，所以最大能填5；(3)232÷70=3……22，所以最大能填3.故答案为：6；5；3【分析】用小于号右边的数字除以左边已知的因数，求出商和余数，商就是横线上能填的最大的数.15、四    3    【分析】两位数乘两位数的乘法法则：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来，注意加进位。【详解】25×80＝2000，2000是四位数，末尾有3个0。故答案为：四；3 熟悉两位数乘两位数的乘法法则，并能认真计算才不会出错。16、21×（20+19）=918【解析】略17、9            【详解】根据分数的意义解答，即：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．分数的意义、读写及分类．本题考查了分数的意义的灵活应用，注意强调“平均分”．【考点】分数的意义、读写及分类18、100平方米【解析】这根铁丝围成的长方形和正方形周长相等，即(12＋8)×2＝40(米)，围成的正方形边长为40÷4＝10(米)，面积为10×10＝100(平方米)．19、；0.3【分析】把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示是0.1米；据此解答即可。【详解】把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是0.3米。故答案为：；0.3。 一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。20、1400【分析】先求出一张作文纸的方格数＝行数×每行方格数，两张作文纸的方格数＝一张作文纸的方格数×2，据此解答。【详解】25×28×2＝700×2＝1400（个） 解决连乘问题列算式的每一步乘法都要有意义。 四、细心算一算。21、2000；100200；6000【分析】两位数乘两位数的估算时，把因数看作整十数，再进行计算；除数是一位数的除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】37×51≈40×50＝2000             717÷7≈700÷7＝100824÷4≈800÷4＝200           98×56≈100×60＝6000 本题考查除数是一位数的估算方法和两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。  22、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……5       23×38＝874       36×70＝2520                  本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  23、 (1)3元6角＋8元＝3.6元＋8元＝11.6元(2)17米6分米－12米3分米＝17.6米－12.3米＝5.3米【解析】略 五、动手操作。24、【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此标出点并写上相应的数即可。【详解】根据分析作图如下： 明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。25、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、想一想，解一解。26、900块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个9平方米，即需要几块这样的地砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】27×3＝81（平方米）＝8100（平方分米）8100÷9＝900（块）答：需要这样的地砖900块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。27、还剩402千克大米【解析】试题分析：吃了16天，平均每天吃28千克，一共吃的大米就是16个28千克，食堂运来了850千克大米，还剩下的大米的重量就是用一共运来的重量减去吃了的重量，据此解答．解：850﹣28×16，=850﹣448，=402（千克）；答：还剩402千克大米．【点评】本题的关键是先求出吃的大米的重量，再根据减法的意义来列式解答．28、4.9米【分析】根据题意，用总长度－第一次用的长度－第二次用的长度＝剩下的长度，由此带入数据计算。【详解】42.5－12.5－25.1＝4.9（米）答：这根电线还剩下4.9米。 本题考查小数减法的实际应用，求还剩下多少，用减法计算。29、能【分析】利用路程＝速度×时间，求出从7点15到13点30这段时间的路程，再和总路程420千米相比，大于等于420千米即能到达，反之，则不能。【详解】13时30分－7时15分＝6时15分＝6.25小时  70×6.25＝437.5（千米）437.5＞420，能答：13∶30能到达北京。 本题考查的是简单行程问题，关键是将7∶15到13∶30这段时间是多少求出来。