部编版三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴单元测试 (三)附答案
展开第一单元 我和我的同伴 单元测试
一、选择题
1.我们的成长离不开学习,学习可以帮助我们解决生活中的很多问题。李玲和同桌因为一件小事发生了冲突,她应该学着( )。
A.向老师告状,只说同桌的错误
B.宽容待人,和同桌友好相处
C.不理同桌,等他先道歉
2.每当北雁南飞时,整齐的排成“人”或“一”字队形是因为( )。
A.不让一个人落下 B.好看 C.习惯
3.与“不同”的同学交往的好经验有哪些?( )
①可以分工合作 ②可以互相学习 ③寻找共同点 ④必须意见一致
A.①②④ B.①③④ C.①②③
4.下列行为中,诚实守信的是( )。
A.张敏忘记完成作业,课代表催交作业时,张敏说:“作业已经完成了,我忘了带”。
B.老师表扬邓彬板报画得好,邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”
C.李东不小心把同学的本子弄湿了,李东却说:“不是我弄的,我也不知道是谁弄的。
5.如何正确看待自己的缺点( )。
A.完全否定自己 B.学会改进自己 C.不能接纳自己
6.读了《明山宾卖牛》这个故事,我觉得明山宾( )。
A.太傻了 B.诚实无欺令人敬佩 C.只说明牛曾害过蹄病就行
7.关于撒谎的心理,下面说法错误的是( )。
A.虚荣心 B.攀比心 C.心存侥幸 D.乐于奉献
8.欣欣因为看电视没有完成作业,同学过来收作业时,她应该( )。
A.说谎告诉同学作业本落家里了
B.向老师说明原因,承认错误
C.拿同桌的作业本先交上
9.下列属于失信行为的是( )。
A.和小明说好了一块儿去公园玩的,可是他却去踢足球了
B.我过生日时小红果然如约地送给了我一张贺卡
C.小强答应给小红补习功课,而且说到做到了
10.和“不同”的同学相处,我会( )。
A.希望他们能改变,与我“相同” B.接纳他人与自己的不同 C.不与他们交往
11.邻居家的花盆被小明不小心打碎了,他应该( )。
A.直接离开,假装不是自己干的 B.立即向邻居道歉 C.不把这些缺点放在心上
12.关于同学间的关心和帮助,下列哪些观点是正确的? ( )
①我们关心和帮助同学能使彼此间的关系变得更加融洽。
②我们关心和帮助同学时,也要用心了解他们的需要。
③我们只在不损害自己利益的前提下关心和帮助同学就可以了。
④我们关心和帮助同学能增进我们与同学间的友情。
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
二、填空题
13.同学之间有很多相同点,可又各有( )。
14.有同学相伴的生活处处有__________。同学相伴不仅能一起__________,而且还可以开展许多__________的活动。
15.在生活中,我们不应该说谎,要做个___________守信的人。《韩非子·说林上》有这样一句话:巧诈不如___________。
16.诚实是中华民族的传统美德,是( )。
17.课间时,我们一起( )。
18.巧诈不如( )。
三、判断题
19.生活中充满了各种“不同”,这些“不同”给生活带来了精彩。( )
20.我们要看到自己的优点,也要学习别人的优点,找出自己需要改进的地方,使自己不断地进步。( )
21.由于恐惧或虚荣等原因说谎是可以理解的,也不会产生什么不好的后果。( )
22.别人眼中的自己和自己眼中的自己没有不同。( )
23.恶意说谎骗人和善意的谎言没有本质的区别。( )
四、简答题
24.想一想,男生和女生一起玩就不好吗?反过来,女生喜欢与男生一起玩吗?
25.如果你在坐公交车时发现自己忘了投币,司机师傅又没有发现,可不可以就不投了?
五、综合题
26.张敏同学昨天看动画片忘了做作业,她的做法对吗?你想对张敏同学说些什么呢?(不少于2条)
27.了解自己,做更好的自己。
中国有句经典名言:“人贵有自知之明”。在古希腊一座智慧神庙大门上,也写着这样一句箴言:“认识你自己”,古希腊人把它奉为“神谕”。自知之明,对人生乃至人类是何等重要!自知之明,就是自己能了解自己、认识自己。反思自我,你觉得自己有哪些优点,有哪些不足?针对自己的不足制定个小计划,以便做更好的自己。
参考答案:
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.A 10.B 11.B 12.D 13.不同
14. 快乐 学习 丰富多彩
15. 诚实 拙诚
16.做人之本
17.玩耍
18.拙诚
19.√
20.√
21.×
22.×
23.×
24.男生和女生一起玩没有什么不好,有些女生喜欢和男生玩,有些女生不喜欢,每个人都是独特的,不能因为自己的喜恶去评判别人。
25.不可以,做人要讲诚信,即使没有被发现,也要自我监督,自觉投币。
26.不正确,我想对她说,诚信是一个的根本,我们要做一个诚实守信的人,对自己未完成的作业要明确自己的正确想法,并提出补救方法。
27.优点:身体非常健康、乐观开朗、乐于助人;
不足:学习成绩一般、注意力不集中等;
我的计划:上课注意力集中听课,制定学习目标分类,确保完成学习目标,对于课上听不懂的学习内容要及时向老师反馈。