人教版新起点英语五年级上册Unit 6 Chores story time 课件+教案+练习

导入新课

Review

教师呈现游戏进行单词复习

What’s  your favourite chores?

  What do you usually do at home?

进行游戏单词复习，培养学生英语语感；进行自由讨论，让学生快速进入本节课主题情景

 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

讲授新课

1. Lead in

教师提出问题请学生思考

2. Story time

1. Let’s read.

教师请学生听录音跟读

呈现文本

What did Zigzig do？

Why does Zigzig learn how to do chores？

What present does Jim get？

What does Zigzig look like？

What is Zigzig’s hobby？

What chores can Zigzig do？

What is Zigzig so happy now？

2. Language points：

I went to learn how to do chores.

我去学习如何做家务。

how + to do    如何去做……

例子：How to write down an ad?

I want to help her.

我想帮助她。

want to do sth.  想要去做某事

例子： He wants to take a rest.

 C. Act out the story

教师呈现图片，请学生复述故事

Now please change the story.

小组四人改写故事，并进行表演。

3. Exercise

按要求写单词。

1.在意(英文)____________           

2.Look for(翻译)____________

3.make your bed（翻译）______________          

4.I’m (完全形式)___________         

5.倒垃圾(英文) ______________

 按要求写句子

1. She is cleaning the room. (划线部分提问)

2. We can clean the room. (改为一般疑问句)

3. I care about you. (变为否定句)

4. Summary

根据板书复述今天学习的内容:

单词: clean the room    wash clothes  

      take out the rubbish

句子： I care about you. You are my friend.

 5. Homework.

1. Listen and read the words five times.

2. Copy the new words and phrases .

语音的学习：观看老师播放的录音和图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；播放课文录音时，模仿语音语调； 根据课文内容回答问题，大胆说答案，进一步熟悉课文内容；

语言知识点的呈现，让学生知道本节课的重点

制作卡片激发学生创造性

巩固练习

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；

学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

有助于学生理解单词运用

课堂小结

这节课的教学任务目标是能理解对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语： clean the room    wash clothes    take out the rubbish

本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。

板书

Unit 6 Chores（第六课时）

单词: clean the room   make your bed 

take out the rubbish  

句子： I can…