还剩19页未读，
继续阅读
2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中生物试卷（含解析）
展开
这是一份2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
总分
得分
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 大年初五，中国女足3：2逆转韩国女足，第九次捧起了亚洲杯，中国女足不屈不挠的精神就像倔强坚强的向日葵，日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。其中“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A. 生物能排出身体内产生的废物 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物能进行呼吸
2. 如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，图中包含的食物链可表示为（ ）
A. ①→②→③ B. ①→②→④
C. ⑤→①-→②→④ D. ②→④-→③→①
3. 如图为动、植物细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 能控制物质进出的是① B. 所有植物细胞都具有③
C. 细胞的控制中心是⑤ D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦
4. 一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：①擦拭盖玻片，②取材，③在载玻片上滴生理盐水，④展平，⑤盖上盖玻片，⑥染色。有关他的操作纠错叙述错误的是（ ）
A. ①中没擦拭载玻片 B. ②和③的顺序颠倒
C. ③中不该滴生理盐水 D. ⑥染色可滴加清水
5. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失
6. 如图是用牵牛花探究光合作用的实验装置（该装置先经过暗处理，再放到光照条件下），下列叙述正确的是（ ）
A. a叶用铝箔遮光是为了耗尽叶片中的淀粉 B. b叶和d叶形成对照，变量是二氧化碳
C. c叶脱色后用碘液染色，整片叶都变蓝 D. 该实验可得出结论：绿叶能制造氧气
7. 下列关于人体几种重要的生理过程，描述正确的是（ ）
A. 发生在肾小管的是过滤作用
B. 呼出气体中含量最高的是二氧化碳
C. 原尿中含有红细胞，水等物质
D. 血液中对葡萄糖的含量起调节作用的激素是胰岛素
8. 组成人体神经系统中枢部分的是（ ）
A. 脑和脊髓 B. 脑和脑神经 C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经
9. 人类对细菌和真菌利用的相关叙述，不正确的是（ ）
A. 利用有些细菌能净化污水 B. 制作酱油和酸奶利用了同一种微生物
C. 利用青霉产生的青霉素可以治疗相关疾病 D. 利用甲烷菌可以产生清洁能源
10. 地瓜，又有番薯、甘薯、红薯等名称。地瓜的块根能够“出芽”（如图），这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于（ ）
A. 无性生殖
B. 出芽生殖
C. 有性生殖
D. 植物组织培养
11. 下列有关运动、行为的叙述，不正确的是（ ）
A. 动物的运动有利于觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代
B. 小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息交流
C. 一般来说，动物越高等学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
D. 乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水，从行为获得途径看，属于学习行为
12. “小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，不但会踩折小草，还会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水分，影响光合作用
C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用
13. 在“观察鱼尾血液微循环”实验中，小宁根据观察到的小鱼尾鳍血液流动情况绘制如图所示的示意图，图中箭头表示血液流动的方向。下列描述错误的是（ ）
A. 鳃盖用湿棉花覆盖
B. 调节细准焦螺旋使物像更为清晰
C. 血管1中红细胞呈单行通过
D. 血管2是小动脉，血流速度最慢
14. 为了促进我国人口长期均衡发展，2021年8月全国人大常委会通过关于修改人口与计划生育法的决定，实施一对夫妇可以生育三个子女的政策。某夫妇都是双眼皮，老大、老二均为单眼皮，第三胎是单眼皮的概率是（ ）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
15. 对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ）
A. 河蚌的运动器官是足 B. 河蚌用外套膜呼吸
C. 蝗虫的运动器官只有翅 D. 蝗虫通过口器进行呼吸
16. 我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定，打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断，丰富了我国肉鸡品种。肉鸡种类多样的实质是（ ）
A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生活环境多样性
17. 下列各组生物中，都属于真菌的是（ ）
A. 海带、银耳、酵母菌、紫菜 B. 酵母菌、香菇、猴头菇、青霉
C. 灵芝、曲霉、乳酸菌、大肠杆菌 D. 酵母菌、醋酸杆菌、木耳
18. 网传“饮用久置的白开水有害身体健康”，某兴趣小组为了求证其真实性，进行了如下探究。下列有关说法不正确的是（ ）
实验组别
刚烧开的水
暴露空气放置24小时的开水
暴露空气放置48小时的开水
暴露空气放置72小时的开水
菌落总数
（CFU/毫升）
0
78
320
5000
A. 该实验的变量是白开水放置的时间
B. 重复实验的目的是减少实验误差，避免实验偶然性
C. 每组样品的取样量以及培养条件应保持相同且适宜
D. 实验结论是饮用久置的白开水对身体健康无影响
19. 下列例子中体现了物种多样性的是（ ）
A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种
B. 我国菊花品种已经有2000多个品种
C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等
D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等
20. 人不负青山，青山定不负人。让我们携起手来，共同构建地球生命共同体。下列做法中不符合该理念的是（ ）
A. 对生活污水进行无害化处理
B. 对生态林进行合理采伐利用
C. 关停所有钢铁、水泥等污染大气的行业
D. 充分开发利用风能、光能、水能等清洁能源
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
21. 同学们在学校的生物园地种植南瓜。图1是南瓜花和果实的结构示意图，图2是南瓜种子结构示意图。
（1）由图2可知，为南瓜种子萌发提供营养的结构是 ______。
（2）在南瓜伸期前期将其移到生物因地。我前去掉南瓜苗的部分叶片，这样做可以减少水分从叶片的 ______（填结构名称）散失，有利于幼苗的存活。
（3）小熊通过观察发现，部分南瓜花结构完整，生长发育正常，但依然不会结果，出现这一现象的主要原因是这类花是 ______。南瓜果实内有多枚种子，是因为花的 ______内有多枚 ______。
22. 如图为有关生物多样性的概念图。请据图回答：
（1）生物多样性的实质是【①】 多样性。
（2）对动物进行分类的依据除了形态结构还有【⑤】 。被子植物的分类往往以 作为重要的分类依据。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是【③】 。对于大家关注的旅美大熊猫“丫丫”，你认为可采取的保护措施为 （合理即可）。
23. 果蝇是生物学常用的实验生物。图1为果蝇体细胞染色体示意图，图2为杂交实验示意图。
（1）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人相似。图1中表示雌果蝇染色体组成的是图 ______。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，根据图2可以推测 ______（填“长翅”或“残翅”）是显性性状。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则图2子代中基因组成为Aa的占比是 ______。
（3）长翅果蝇的幼虫适宜的培养温度是25℃。将纯种长翅果蝇的幼虫置于35℃环境中培养，有些可发育成残翅果蝇，这说明生物的性状是 ______共同作用的结果。将这些残翅果蝇杂交后产生的幼虫置于25℃环境中培养，全部发育成长翅果蝇，原因是这些残翅果蝇的基因组成是 ______。
24. 生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：（【】填序号）
（1）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图甲中的【 】 发育而来，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的 阶段。
（2）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图乙中 （填字母）所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于 生殖。
（3）“妙手从心得，接花如有神。根株穰下土，颜色洛阳春。”生长在本地的花木，变成了名满天下的洛阳牡丹，这种技术成功的关键是 。
25. 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局。某学校与农场合作，定期组织学生到农场参加劳动。在技术员的指导下，同学们学到了很多劳动技术。图一、图二分别是大豆种子和大豆幼苗的结构示意图；大棚种植可以使大豆提前上市，图三是测定大棚内二氧化碳浓度一天中的变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）豆浆的营养物质主要来源于图一中的[ ______ ]（填序号）。
（2）吸收水和无机盐的主要部位在图二中的 ______ （填写图中的字母序号）。
（3）学生到农场播种大豆种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 ______ 。
（4）大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期 ______ 引起的。
（5）图三中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 科学研究表明，不健康的生活方式会加速心脑血管疾病等“现代文明病”的发生和发展。为探究酗酒对人体的影响，某校生物兴趣小组用水蚤来模拟人体进行了相关实验，并提供了“酒精对水蚤心率影响”的两组实验数据。（注：酒精溶液浓度为“0”是清水）
高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表
组别
A
B
C
D
E
F
G
酒精溶液的浓度
0
1%
5%
8%
10%
15%
20%
水蚤10秒内心跳次数平均值
33
30
24
22
21
18
0
请结合给出的实验数据回答：
（1）若要探究“酒精对水蚤心率影响”，应作出的假设是：______，实验的变量为：______。
（2）该实验中设置A组的作用是：______。
（3）分析上述趋势图和数据表，说明酒精对水蚤心率 ______（填“有”或“无”）影响。
（4）若上述模拟实验结论能反应出酒精对人体心率有影响，请说明理由：______。这进一步说明我们应该杜绝酗酒，保持健康的生活方式，营造良好的社会风气。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：生物具有能对外界刺激作出反应的特征，“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），故C符合题意。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。所以图中的食物链只有一条：①植物→②虫子→③食虫鸟。可见A符合题意。
故选：A。
由图可知：①为植物、②为虫子、③为食虫鸟、④为细菌、真菌等微生物，⑤阳光。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成以及正确识图。
3.【答案】D
【解析】解：A、②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A错误。
B、③叶绿体只存在植物的绿色部分，B错误。
C、④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C错误。
D、⑦线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。
故选：D。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：第一步擦片：把盖、载玻片擦拭干净
第二步滴水：在载玻片上滴一滴清水；
第三步取材：如用镊子撕取洋葱内表皮一小块
第四步放展：如把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平
第五步盖片：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平
第六步染色：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色
因此该同学在操作中的失误：①没有擦拭载玻片；③滴清水与②取材顺序颠倒；制作植物细胞的临时装片不应该③滴生理盐水，要滴清水；⑥染色必须用碘液。
故选：D。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可简述为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
实验过程中的方法、步骤很关键，必需认真掌握，步骤颠倒或方法失误都可能导致实验的失败。
5.【答案】C
【解析】解：A、图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。
B、量筒内的水面上滴少许植物油，使水分与空气隔离，可防止试管内的水分蒸发，从而排除量筒内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。B正确。
C、由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲量筒内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上有皮孔，可以散失少部分水分，因此，乙量筒内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误；
D、由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，水分可通过叶片散失。D正确。
故选：C。
本题是探究植物蒸腾作用的对照实验，一般来说，对实验变量进行特殊处理的是实验组，没有处理的（常态的）是对照组，该图中甲为对照组，乙为实验组，变量为叶片的有无。
解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。
6.【答案】B
【解析】解：A、a叶用铝箔遮光是为了形成以光为变量的对照实验，如果耗尽叶片中的淀粉，必须暗处理，A错误。
B、b叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，d叶片所在瓶中放的是清水，清水不吸收二氧化碳，b和d是一组对照实验，变量是二氧化碳，B正确。
C、c叶脱色后用碘液染色，边缘的白斑部分缺少叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以c叶脱色后用碘液染色，叶片的白斑部分不变蓝，C错误。
D、该实验可得出结论：光是绿色植物进行光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，叶绿体是光合作用的场所，不能证明绿叶能制造氧气，D错误。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）本实验中有3组对照实验，分别是a叶片的遮光部分和未遮光部分，变量是光；c叶片绿色部分和白色部分，变量是叶绿体；b叶片所在的瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，d叶片所在瓶中放的是清水，b和d是一组对照实验，变量是二氧化碳。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验。
7.【答案】D
【解析】解：A、血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；A错误。
B、人体呼出的气体中，氮气的含量是78%，二氧化碳的含量是4%．因此，呼出的气体中含量最高的是氮气，而不是二氧化碳，B错误。
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，C错误。
D、淀粉的消化终产物是葡萄糖，葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上，D正确。
故选：D。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。
8.【答案】A
【解析】解：神经系统的组成为：
可见，神经系统的中枢部分包括脑和脊髓。
故选：A。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
关于神经系统的组成多以选择题或是填空题的形式考查，难度较小。
9.【答案】B
【解析】解：A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确。
B、利用霉菌可以制酱油、豆瓣酱等，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，不是同一种微生物，B错误。
C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，C正确。
D、在无氧的环境中，一些甲烷菌、杆菌等细菌通过发酵把污水中的有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，因此甲烷菌可以产生清洁能源，D正确。
故选：B。
大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数是有害的，据此作答。
细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是考试的重点，要注意掌握和灵活答题。
10.【答案】A
【解析】解：A、地瓜，又有番薯、甘薯、红薯等名称。地瓜的块根能够“出芽”（如图），这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于无性生殖，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，故A符合题意。
B、出芽生殖是芽体脱离母体，芽体在适宜的条件下发育为新的个体，如水螅，酵母菌等，故B不符合题意。
C、由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，故C不符合题意。
D、组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，故D不符合题意。
故选：A。
生物的生殖包括无性生殖和有性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解题的关键是理解无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比掌握。
11.【答案】B
【解析】解：A、动物的运动有利于觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，正确。
B、小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行而不属于信息交流，错误。
C、动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为越复杂，适应环境能力越强，正确。
D、乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和获得途径。
12.【答案】C
【解析】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。
故选：C。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释。
13.【答案】D
【解析】解：A、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。A正确。
B、观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，调节细准焦螺旋使物像更为清晰，B正确。
C、图中1是毛细血管，红细胞呈单行通过，C正确。
D、图中2血液由分支流向主干是静脉，血流速度较慢，D错误。
故选：D。
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。图中1是毛细血管，2是静脉。
回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
14.【答案】A
【解析】解：某夫妇都是双眼皮，老大、老二均为单眼皮，则可判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则可断定父母的基因组成必然均为Bb，遗传图解如图：
可见这对夫妇再生单眼皮的可能性为25%。
故选：A。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
15.【答案】A
【解析】解：A、河蚌的运动器官是斧足，A正确。
B、河蚌忽悠软体动物，用鳃呼吸，B错误。
C、蝗虫的运动器官三对足和两对翅，C错误。
D、蝗虫属于节肢动物，通过气管进行呼吸，D错误。
故选：A。
（1）节肢动物的身体分节，体表有外骨骼，用气管如蝗虫、或鳃如虾进行气体交换，靠翅和足来完成运动.
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
该题考查生物多样性的意义，生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性（遗传的多样性）和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
【解答】
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国培育白羽肉鸡是利用了生物的基因（遗传）多样性。
故选：B。
17.【答案】B
【解析】解：A、银耳、酵母菌有成形的细胞核，属于真菌；而海带和紫菜属于藻类植物，A错误；
B、酵母菌、香菇、猴头菇、青霉都有成形的细胞核，都属于真菌，B正确；
C、灵芝、曲霉都有成形的细胞核，属于真菌；而乳酸菌、大肠杆菌无成形的细胞核，属于细菌，C错误；
D、酵母菌、木耳有成形的细胞核，属于真菌；而醋酸杆菌无成形的细胞核，属于细菌，D错误。
故选：B。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；细菌只有有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题。
18.【答案】D
【解析】解：A、据表中数据可见：该实验的变量是白开水放置的时间，A正确。
BC、为保证实验结果的科学性，每份样品的取样多少以及菌落培养方式都应该保持一致，重复实验三次的目的是避免偶然性。BC正确。
D、据表中数据可见：饮用久置的白开水对身体健康有影响，D错误。
故选：D。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
19.【答案】A
【解析】解：A、某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种，体现生物种类多样性。
BC、我国菊花品种已经有2000多个品种、牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等，体现基因（遗传）的多样性。
D、陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等，体现生态系统的多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。
20.【答案】C
【解析】解：A、对生活污水进行无害化处理，使水能循环使用，正确；
B、对生态林进行合理采伐利用，保护好生态系统，正确；
C、关停所有钢铁、水泥等污染大气的行业，也会影响人类的正常生活，不符合主题，错误；
D、充分开发利用风能、光能、水能等清洁能源，减少碳的排放，防止温室效应的发生，正确；
故选：C。
生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的。
环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
21.【答案】子叶 气孔 雄花 子房 胚珠
【解析】解：（1）南瓜种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，子叶具有两片，营养物质储存在子叶中，因此为南瓜种子萌发提供营养的结构是子叶。
（2）气孔是进行蒸腾作用的作用部位，是水分散失的通道，去掉南瓜苗的部分叶片，能够减少水分从叶片的气孔散失，利于幼苗的存活。
（3）南瓜花是单性花，不能结果的花是雄花，雌花包括柱头、花柱和子房，子房将来发育成果实，子房内含有胚珠，将来发育成种子。南瓜果实内有多枚种子，是因为花的子房内有多枚胚珠。
故答案为：（1）子叶。
（2）气孔。
（3）雄花；子房；胚珠。
花的主要结构是花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房；种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，据此分析解答。
明白花的结构和功能是解题的关键。
22.【答案】基因 生理功能 花、果实和种子 建立自然保护区 就地保护、迁地保护，移入特定动物园，对其特殊照料
【解析】解：（1）基因的多样性决定物种的多样性，因此生物多样性实质是基因的多样性。
（2）动物分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据，但主要以花、果实和种子作为主要依据．因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此被子植物的分类往往以花、果实和种子作为重要的分类依据。
（3）就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。对于大家关注的旅美大熊猫“丫丫”，可以采取迁地保护措施，如移入特定动物园，对其特殊照料等。
故答案为：（1）基因；
（2）生理功能；花、果实和种子；
（3）建立自然保护区；就地保护、迁地保护，如移入特定动物园，对其特殊照料。
1.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2.保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理。
3.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实和种子等生殖器官往往作为分类的重要依据。
4.图中①基因的多样性，②生态系统的多样性，③建立自然保护区，④迁地保护，⑤生理功能。
掌握生物多样性的内涵及保护措施是解题的关键。
23.【答案】甲 长翅 12（或50%） 基因和环境 AA
【解析】解：（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图1所示，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。图1中甲图，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图1中乙图，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。
（2）果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，长翅和残翅是一对相对性状。图2中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，因此根据图2的杂交实验可知，长翅是显性性状，残翅是隐性性状。
若用A、a表示控制相对性状的基因，残翅是隐性性状，基因组成为aa一种类型，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图中看出，图2子代中基因组成为Aa的占比是12（或50%）。
（3）长翅果蝇的幼虫适宜的培养温度是25℃。将纯种长翅果蝇的幼虫置于35℃环境中培养，有些可发育成残翅果蝇，这说明基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。将这些残翅果蝇杂交后产生的幼虫置于25℃环境中培养，全部发育成长翅果蝇，原因是这些残翅果蝇的基因组成是AA，引起它们变异的原因只是环境因素，决定自身长翅的遗传物质没有改变。
故答案为：（1）甲
（2）长翅；12（或50%）
（3）基因和环境；AA
（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图一中，甲是雌果蝇，乙是雄果蝇。
解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
24.【答案】⑦ 胚盘 育雏 B 无性 接穗和砧木的形成层紧密结合
【解析】解：（1）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”中的“子”是指雏鸟，图甲中的⑦胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，故“子”由图甲中的⑦胚盘发育而来。“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”的译文是劝你不要打枝头上的鸟儿，幼鸟还在巢中盼望着母亲的归来，育雏是指晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象，因此诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的育雏阶段。
（2）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的译文是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了，而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。图乙中的A是嫁接，B是扦插，其中扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。因此“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图乙中B扦插所示的繁殖方式，这种繁殖方式不需要两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的生殖方式，则属于无性生殖。
（3）嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。生长在本地的花木，变成了名满天下的洛阳牡丹，是运用了嫁接的技术，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因形成层细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体，以确保接穗成活。
故答案为：
（1）⑦胚盘；育雏；
（2）B；无性；
（3）接穗和砧木的形成层紧密结合。
图甲：⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；图乙：A嫁接、B扦插。
解答此题要掌握无性生殖和有性生殖的区别。
25.【答案】④ c 充足的空气 传粉不足 光合作用强度大于呼吸作用强度
【解析】解：（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以豆浆的营养物质主要来源于图一中的④子叶。
（2）根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以，吸收水和无机盐的主要部位在图二中的c根。
（3）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。所以，学生到农场播种大豆种子，技术员要求播种前必须松士，是为种子的萌发提供充足的空气。
（4）绿色开花植物要想形成果实和种子，必须经过传粉和受精过程。大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在开花时期传粉不足造成的。
（5）光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料。图三中，BD段是白天，植物进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度逐渐降低。
故答案为：（1）④
（2）c
（3）充足的空气
（4）传粉不足
（5）光合作用强度大于呼吸作用强度
图一中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；图二中，a叶、b连接根和茎的部位、c根。
掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。
26.【答案】不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响 酒精浓度 对照 有 人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物
【解析】解：（1）根据数据分析可知，酒精浓度越高，水蚤心率越慢，甚至心跳停止，因此依据问题作出的假设是不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响。从表格中看出，各组唯一不同的量是酒精浓度．因此该实验中的实验变量是：酒精浓度。
（2）该实验设置A组的目的是对照作用，对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。
（3）根据表格信息可知，表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减慢。酒精具有麻醉神经系统的作用。当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡。得出的结论是：酒精浓度越高，水蚤心率越慢，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤死亡。说明酒精对水蚤心率有影响。
（4）由于人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物，上述模拟实验结论能反应出酒精对人体心率有影响。
故答案为：
（1）不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响；酒精浓度
（2）对照
（3）有
（4）人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期中生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
总分
得分
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 大年初五，中国女足3：2逆转韩国女足，第九次捧起了亚洲杯，中国女足不屈不挠的精神就像倔强坚强的向日葵，日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。其中“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A. 生物能排出身体内产生的废物 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物能进行呼吸
2. 如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，图中包含的食物链可表示为（ ）
A. ①→②→③ B. ①→②→④
C. ⑤→①-→②→④ D. ②→④-→③→①
3. 如图为动、植物细胞结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 能控制物质进出的是① B. 所有植物细胞都具有③
C. 细胞的控制中心是⑤ D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦
4. 一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：①擦拭盖玻片，②取材，③在载玻片上滴生理盐水，④展平，⑤盖上盖玻片，⑥染色。有关他的操作纠错叙述错误的是（ ）
A. ①中没擦拭载玻片 B. ②和③的顺序颠倒
C. ③中不该滴生理盐水 D. ⑥染色可滴加清水
5. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发
C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失
6. 如图是用牵牛花探究光合作用的实验装置（该装置先经过暗处理，再放到光照条件下），下列叙述正确的是（ ）
A. a叶用铝箔遮光是为了耗尽叶片中的淀粉 B. b叶和d叶形成对照，变量是二氧化碳
C. c叶脱色后用碘液染色，整片叶都变蓝 D. 该实验可得出结论：绿叶能制造氧气
7. 下列关于人体几种重要的生理过程，描述正确的是（ ）
A. 发生在肾小管的是过滤作用
B. 呼出气体中含量最高的是二氧化碳
C. 原尿中含有红细胞，水等物质
D. 血液中对葡萄糖的含量起调节作用的激素是胰岛素
8. 组成人体神经系统中枢部分的是（ ）
A. 脑和脊髓 B. 脑和脑神经 C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经
9. 人类对细菌和真菌利用的相关叙述，不正确的是（ ）
A. 利用有些细菌能净化污水 B. 制作酱油和酸奶利用了同一种微生物
C. 利用青霉产生的青霉素可以治疗相关疾病 D. 利用甲烷菌可以产生清洁能源
10. 地瓜，又有番薯、甘薯、红薯等名称。地瓜的块根能够“出芽”（如图），这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于（ ）
A. 无性生殖
B. 出芽生殖
C. 有性生殖
D. 植物组织培养
11. 下列有关运动、行为的叙述，不正确的是（ ）
A. 动物的运动有利于觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代
B. 小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息交流
C. 一般来说，动物越高等学习行为越复杂，适应环境的能力也越强
D. 乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水，从行为获得途径看，属于学习行为
12. “小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，不但会踩折小草，还会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水分，影响光合作用
C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用
13. 在“观察鱼尾血液微循环”实验中，小宁根据观察到的小鱼尾鳍血液流动情况绘制如图所示的示意图，图中箭头表示血液流动的方向。下列描述错误的是（ ）
A. 鳃盖用湿棉花覆盖
B. 调节细准焦螺旋使物像更为清晰
C. 血管1中红细胞呈单行通过
D. 血管2是小动脉，血流速度最慢
14. 为了促进我国人口长期均衡发展，2021年8月全国人大常委会通过关于修改人口与计划生育法的决定，实施一对夫妇可以生育三个子女的政策。某夫妇都是双眼皮，老大、老二均为单眼皮，第三胎是单眼皮的概率是（ ）
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
15. 对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ）
A. 河蚌的运动器官是足 B. 河蚌用外套膜呼吸
C. 蝗虫的运动器官只有翅 D. 蝗虫通过口器进行呼吸
16. 我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定，打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断，丰富了我国肉鸡品种。肉鸡种类多样的实质是（ ）
A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生活环境多样性
17. 下列各组生物中，都属于真菌的是（ ）
A. 海带、银耳、酵母菌、紫菜 B. 酵母菌、香菇、猴头菇、青霉
C. 灵芝、曲霉、乳酸菌、大肠杆菌 D. 酵母菌、醋酸杆菌、木耳
18. 网传“饮用久置的白开水有害身体健康”，某兴趣小组为了求证其真实性，进行了如下探究。下列有关说法不正确的是（ ）
实验组别
刚烧开的水
暴露空气放置24小时的开水
暴露空气放置48小时的开水
暴露空气放置72小时的开水
菌落总数
（CFU/毫升）
0
78
320
5000
A. 该实验的变量是白开水放置的时间
B. 重复实验的目的是减少实验误差，避免实验偶然性
C. 每组样品的取样量以及培养条件应保持相同且适宜
D. 实验结论是饮用久置的白开水对身体健康无影响
19. 下列例子中体现了物种多样性的是（ ）
A. 某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种
B. 我国菊花品种已经有2000多个品种
C. 牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等
D. 陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等
20. 人不负青山，青山定不负人。让我们携起手来，共同构建地球生命共同体。下列做法中不符合该理念的是（ ）
A. 对生活污水进行无害化处理
B. 对生态林进行合理采伐利用
C. 关停所有钢铁、水泥等污染大气的行业
D. 充分开发利用风能、光能、水能等清洁能源
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共5小题，共25.0分）
21. 同学们在学校的生物园地种植南瓜。图1是南瓜花和果实的结构示意图，图2是南瓜种子结构示意图。
（1）由图2可知，为南瓜种子萌发提供营养的结构是 ______。
（2）在南瓜伸期前期将其移到生物因地。我前去掉南瓜苗的部分叶片，这样做可以减少水分从叶片的 ______（填结构名称）散失，有利于幼苗的存活。
（3）小熊通过观察发现，部分南瓜花结构完整，生长发育正常，但依然不会结果，出现这一现象的主要原因是这类花是 ______。南瓜果实内有多枚种子，是因为花的 ______内有多枚 ______。
22. 如图为有关生物多样性的概念图。请据图回答：
（1）生物多样性的实质是【①】 多样性。
（2）对动物进行分类的依据除了形态结构还有【⑤】 。被子植物的分类往往以 作为重要的分类依据。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是【③】 。对于大家关注的旅美大熊猫“丫丫”，你认为可采取的保护措施为 （合理即可）。
23. 果蝇是生物学常用的实验生物。图1为果蝇体细胞染色体示意图，图2为杂交实验示意图。
（1）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人相似。图1中表示雌果蝇染色体组成的是图 ______。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，根据图2可以推测 ______（填“长翅”或“残翅”）是显性性状。若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则图2子代中基因组成为Aa的占比是 ______。
（3）长翅果蝇的幼虫适宜的培养温度是25℃。将纯种长翅果蝇的幼虫置于35℃环境中培养，有些可发育成残翅果蝇，这说明生物的性状是 ______共同作用的结果。将这些残翅果蝇杂交后产生的幼虫置于25℃环境中培养，全部发育成长翅果蝇，原因是这些残翅果蝇的基因组成是 ______。
24. 生物通过生殖和发育，不断地延续和发展着。据图回答：（【】填序号）
（1）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图甲中的【 】 发育而来，诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的 阶段。
（2）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图乙中 （填字母）所示的繁殖方式，这种繁殖方式属于 生殖。
（3）“妙手从心得，接花如有神。根株穰下土，颜色洛阳春。”生长在本地的花木，变成了名满天下的洛阳牡丹，这种技术成功的关键是 。
25. 为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局。某学校与农场合作，定期组织学生到农场参加劳动。在技术员的指导下，同学们学到了很多劳动技术。图一、图二分别是大豆种子和大豆幼苗的结构示意图；大棚种植可以使大豆提前上市，图三是测定大棚内二氧化碳浓度一天中的变化示意图。请据图回答下列问题：
（1）豆浆的营养物质主要来源于图一中的[ ______ ]（填序号）。
（2）吸收水和无机盐的主要部位在图二中的 ______ （填写图中的字母序号）。
（3）学生到农场播种大豆种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 ______ 。
（4）大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在大豆开花时期 ______ 引起的。
（5）图三中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 科学研究表明，不健康的生活方式会加速心脑血管疾病等“现代文明病”的发生和发展。为探究酗酒对人体的影响，某校生物兴趣小组用水蚤来模拟人体进行了相关实验，并提供了“酒精对水蚤心率影响”的两组实验数据。（注：酒精溶液浓度为“0”是清水）
高于1%酒精溶液浓度对水蚤心率影响的数据表
组别
A
B
C
D
E
F
G
酒精溶液的浓度
0
1%
5%
8%
10%
15%
20%
水蚤10秒内心跳次数平均值
33
30
24
22
21
18
0
请结合给出的实验数据回答：
（1）若要探究“酒精对水蚤心率影响”，应作出的假设是：______，实验的变量为：______。
（2）该实验中设置A组的作用是：______。
（3）分析上述趋势图和数据表，说明酒精对水蚤心率 ______（填“有”或“无”）影响。
（4）若上述模拟实验结论能反应出酒精对人体心率有影响，请说明理由：______。这进一步说明我们应该杜绝酗酒，保持健康的生活方式，营造良好的社会风气。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：生物具有能对外界刺激作出反应的特征，“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），故C符合题意。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。所以图中的食物链只有一条：①植物→②虫子→③食虫鸟。可见A符合题意。
故选：A。
由图可知：①为植物、②为虫子、③为食虫鸟、④为细菌、真菌等微生物，⑤阳光。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成以及正确识图。
3.【答案】D
【解析】解：A、②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A错误。
B、③叶绿体只存在植物的绿色部分，B错误。
C、④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C错误。
D、⑦线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞共有的能量转换器，D正确。
故选：D。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：第一步擦片：把盖、载玻片擦拭干净
第二步滴水：在载玻片上滴一滴清水；
第三步取材：如用镊子撕取洋葱内表皮一小块
第四步放展：如把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平
第五步盖片：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平
第六步染色：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色
因此该同学在操作中的失误：①没有擦拭载玻片；③滴清水与②取材顺序颠倒；制作植物细胞的临时装片不应该③滴生理盐水，要滴清水；⑥染色必须用碘液。
故选：D。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可简述为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
实验过程中的方法、步骤很关键，必需认真掌握，步骤颠倒或方法失误都可能导致实验的失败。
5.【答案】C
【解析】解：A、图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。
B、量筒内的水面上滴少许植物油，使水分与空气隔离，可防止试管内的水分蒸发，从而排除量筒内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。B正确。
C、由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲量筒内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上有皮孔，可以散失少部分水分，因此，乙量筒内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误；
D、由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，水分可通过叶片散失。D正确。
故选：C。
本题是探究植物蒸腾作用的对照实验，一般来说，对实验变量进行特殊处理的是实验组，没有处理的（常态的）是对照组，该图中甲为对照组，乙为实验组，变量为叶片的有无。
解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。
6.【答案】B
【解析】解：A、a叶用铝箔遮光是为了形成以光为变量的对照实验，如果耗尽叶片中的淀粉，必须暗处理，A错误。
B、b叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，d叶片所在瓶中放的是清水，清水不吸收二氧化碳，b和d是一组对照实验，变量是二氧化碳，B正确。
C、c叶脱色后用碘液染色，边缘的白斑部分缺少叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以c叶脱色后用碘液染色，叶片的白斑部分不变蓝，C错误。
D、该实验可得出结论：光是绿色植物进行光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，叶绿体是光合作用的场所，不能证明绿叶能制造氧气，D错误。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）本实验中有3组对照实验，分别是a叶片的遮光部分和未遮光部分，变量是光；c叶片绿色部分和白色部分，变量是叶绿体；b叶片所在的瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，d叶片所在瓶中放的是清水，b和d是一组对照实验，变量是二氧化碳。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验。
7.【答案】D
【解析】解：A、血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；A错误。
B、人体呼出的气体中，氮气的含量是78%，二氧化碳的含量是4%．因此，呼出的气体中含量最高的是氮气，而不是二氧化碳，B错误。
C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿，C错误。
D、淀粉的消化终产物是葡萄糖，葡萄糖被人体小肠吸收后进入血液，此时血糖浓度会升高；而体内的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，这样，人体内的血糖浓度就会维持在一个稳定的水平上，D正确。
故选：D。
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。
8.【答案】A
【解析】解：神经系统的组成为：
可见，神经系统的中枢部分包括脑和脊髓。
故选：A。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
关于神经系统的组成多以选择题或是填空题的形式考查，难度较小。
9.【答案】B
【解析】解：A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A正确。
B、利用霉菌可以制酱油、豆瓣酱等，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，不是同一种微生物，B错误。
C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，C正确。
D、在无氧的环境中，一些甲烷菌、杆菌等细菌通过发酵把污水中的有机物分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，因此甲烷菌可以产生清洁能源，D正确。
故选：B。
大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数是有害的，据此作答。
细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是考试的重点，要注意掌握和灵活答题。
10.【答案】A
【解析】解：A、地瓜，又有番薯、甘薯、红薯等名称。地瓜的块根能够“出芽”（如图），这种芽能发育成新个体，这种生殖方式属于无性生殖，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，故A符合题意。
B、出芽生殖是芽体脱离母体，芽体在适宜的条件下发育为新的个体，如水螅，酵母菌等，故B不符合题意。
C、由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，故C不符合题意。
D、组织培养是指在无菌的条件下，利用无性生殖原理，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，故D不符合题意。
故选：A。
生物的生殖包括无性生殖和有性生殖。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解题的关键是理解无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比掌握。
11.【答案】B
【解析】解：A、动物的运动有利于觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，正确。
B、小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行而不属于信息交流，错误。
C、动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为越复杂，适应环境能力越强，正确。
D、乌鸦懂得用嘴拧开水龙头喝水是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确。
故选：B。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和获得途径。
12.【答案】C
【解析】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。
故选：C。
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释。
13.【答案】D
【解析】解：A、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。A正确。
B、观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，调节细准焦螺旋使物像更为清晰，B正确。
C、图中1是毛细血管，红细胞呈单行通过，C正确。
D、图中2血液由分支流向主干是静脉，血流速度较慢，D错误。
故选：D。
用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。图中1是毛细血管，2是静脉。
回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
14.【答案】A
【解析】解：某夫妇都是双眼皮，老大、老二均为单眼皮，则可判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则可断定父母的基因组成必然均为Bb，遗传图解如图：
可见这对夫妇再生单眼皮的可能性为25%。
故选：A。
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
15.【答案】A
【解析】解：A、河蚌的运动器官是斧足，A正确。
B、河蚌忽悠软体动物，用鳃呼吸，B错误。
C、蝗虫的运动器官三对足和两对翅，C错误。
D、蝗虫属于节肢动物，通过气管进行呼吸，D错误。
故选：A。
（1）节肢动物的身体分节，体表有外骨骼，用气管如蝗虫、或鳃如虾进行气体交换，靠翅和足来完成运动.
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，解答即可。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
该题考查生物多样性的意义，生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性（遗传的多样性）和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
【解答】
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国培育白羽肉鸡是利用了生物的基因（遗传）多样性。
故选：B。
17.【答案】B
【解析】解：A、银耳、酵母菌有成形的细胞核，属于真菌；而海带和紫菜属于藻类植物，A错误；
B、酵母菌、香菇、猴头菇、青霉都有成形的细胞核，都属于真菌，B正确；
C、灵芝、曲霉都有成形的细胞核，属于真菌；而乳酸菌、大肠杆菌无成形的细胞核，属于细菌，C错误；
D、酵母菌、木耳有成形的细胞核，属于真菌；而醋酸杆菌无成形的细胞核，属于细菌，D错误。
故选：B。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；细菌只有有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
熟练掌握真菌、细菌的结构特点，即可解答本题。
18.【答案】D
【解析】解：A、据表中数据可见：该实验的变量是白开水放置的时间，A正确。
BC、为保证实验结果的科学性，每份样品的取样多少以及菌落培养方式都应该保持一致，重复实验三次的目的是避免偶然性。BC正确。
D、据表中数据可见：饮用久置的白开水对身体健康有影响，D错误。
故选：D。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
19.【答案】A
【解析】解：A、某自然保护区中有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种，体现生物种类多样性。
BC、我国菊花品种已经有2000多个品种、牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等，体现基因（遗传）的多样性。
D、陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统等，体现生态系统的多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。
20.【答案】C
【解析】解：A、对生活污水进行无害化处理，使水能循环使用，正确；
B、对生态林进行合理采伐利用，保护好生态系统，正确；
C、关停所有钢铁、水泥等污染大气的行业，也会影响人类的正常生活，不符合主题，错误；
D、充分开发利用风能、光能、水能等清洁能源，减少碳的排放，防止温室效应的发生，正确；
故选：C。
生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的。
环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。
21.【答案】子叶 气孔 雄花 子房 胚珠
【解析】解：（1）南瓜种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，子叶具有两片，营养物质储存在子叶中，因此为南瓜种子萌发提供营养的结构是子叶。
（2）气孔是进行蒸腾作用的作用部位，是水分散失的通道，去掉南瓜苗的部分叶片，能够减少水分从叶片的气孔散失，利于幼苗的存活。
（3）南瓜花是单性花，不能结果的花是雄花，雌花包括柱头、花柱和子房，子房将来发育成果实，子房内含有胚珠，将来发育成种子。南瓜果实内有多枚种子，是因为花的子房内有多枚胚珠。
故答案为：（1）子叶。
（2）气孔。
（3）雄花；子房；胚珠。
花的主要结构是花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房；种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，据此分析解答。
明白花的结构和功能是解题的关键。
22.【答案】基因 生理功能 花、果实和种子 建立自然保护区 就地保护、迁地保护，移入特定动物园，对其特殊照料
【解析】解：（1）基因的多样性决定物种的多样性，因此生物多样性实质是基因的多样性。
（2）动物分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的生理功能。被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据，但主要以花、果实和种子作为主要依据．因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此被子植物的分类往往以花、果实和种子作为重要的分类依据。
（3）就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。对于大家关注的旅美大熊猫“丫丫”，可以采取迁地保护措施，如移入特定动物园，对其特殊照料等。
故答案为：（1）基因；
（2）生理功能；花、果实和种子；
（3）建立自然保护区；就地保护、迁地保护，如移入特定动物园，对其特殊照料。
1.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2.保护生物多样性的措施有：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理。
3.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实和种子等生殖器官往往作为分类的重要依据。
4.图中①基因的多样性，②生态系统的多样性，③建立自然保护区，④迁地保护，⑤生理功能。
掌握生物多样性的内涵及保护措施是解题的关键。
23.【答案】甲 长翅 12（或50%） 基因和环境 AA
【解析】解：（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图1所示，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。图1中甲图，第1对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图1中乙图，第1对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。
（2）果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，长翅和残翅是一对相对性状。图2中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，因此根据图2的杂交实验可知，长翅是显性性状，残翅是隐性性状。
若用A、a表示控制相对性状的基因，残翅是隐性性状，基因组成为aa一种类型，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是a，所以亲代长翅果蝇的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图中看出，图2子代中基因组成为Aa的占比是12（或50%）。
（3）长翅果蝇的幼虫适宜的培养温度是25℃。将纯种长翅果蝇的幼虫置于35℃环境中培养，有些可发育成残翅果蝇，这说明基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。将这些残翅果蝇杂交后产生的幼虫置于25℃环境中培养，全部发育成长翅果蝇，原因是这些残翅果蝇的基因组成是AA，引起它们变异的原因只是环境因素，决定自身长翅的遗传物质没有改变。
故答案为：（1）甲
（2）长翅；12（或50%）
（3）基因和环境；AA
（1）果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图一中，甲是雌果蝇，乙是雄果蝇。
解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
24.【答案】⑦ 胚盘 育雏 B 无性 接穗和砧木的形成层紧密结合
【解析】解：（1）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”中的“子”是指雏鸟，图甲中的⑦胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，故“子”由图甲中的⑦胚盘发育而来。“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”的译文是劝你不要打枝头上的鸟儿，幼鸟还在巢中盼望着母亲的归来，育雏是指晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象，因此诗句中的鸟正处于鸟类繁殖过程中的育雏阶段。
（2）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的译文是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了，而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。图乙中的A是嫁接，B是扦插，其中扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。因此“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可采用如图乙中B扦插所示的繁殖方式，这种繁殖方式不需要两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的生殖方式，则属于无性生殖。
（3）嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。生长在本地的花木，变成了名满天下的洛阳牡丹，是运用了嫁接的技术，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，因形成层细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体，以确保接穗成活。
故答案为：
（1）⑦胚盘；育雏；
（2）B；无性；
（3）接穗和砧木的形成层紧密结合。
图甲：⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；图乙：A嫁接、B扦插。
解答此题要掌握无性生殖和有性生殖的区别。
25.【答案】④ c 充足的空气 传粉不足 光合作用强度大于呼吸作用强度
【解析】解：（1）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以豆浆的营养物质主要来源于图一中的④子叶。
（2）根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以，吸收水和无机盐的主要部位在图二中的c根。
（3）种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。所以，学生到农场播种大豆种子，技术员要求播种前必须松士，是为种子的萌发提供充足的空气。
（4）绿色开花植物要想形成果实和种子，必须经过传粉和受精过程。大豆豆荚中常有籽粒空瘪的现象，主要原因是在开花时期传粉不足造成的。
（5）光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料。图三中，BD段是白天，植物进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳浓度逐渐降低。
故答案为：（1）④
（2）c
（3）充足的空气
（4）传粉不足
（5）光合作用强度大于呼吸作用强度
图一中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；图二中，a叶、b连接根和茎的部位、c根。
掌握大豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。
26.【答案】不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响 酒精浓度 对照 有 人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物
【解析】解：（1）根据数据分析可知，酒精浓度越高，水蚤心率越慢，甚至心跳停止，因此依据问题作出的假设是不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响。从表格中看出，各组唯一不同的量是酒精浓度．因此该实验中的实验变量是：酒精浓度。
（2）该实验设置A组的目的是对照作用，对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。
（3）根据表格信息可知，表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减慢。酒精具有麻醉神经系统的作用。当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡。得出的结论是：酒精浓度越高，水蚤心率越慢，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤死亡。说明酒精对水蚤心率有影响。
（4）由于人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物，上述模拟实验结论能反应出酒精对人体心率有影响。
故答案为：
（1）不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响；酒精浓度
（2）对照
（3）有
（4）人和水蚤有相似性或人和水蚤都是动物
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。
相关试卷
2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2022-2023学年河南省南阳市镇平县八年级（下）期末生物试卷（含答案解析），共17页。
2022-2023学年河南省南阳市镇平县七年级（下）期末生物试卷（含解析）： 这是一份2022-2023学年河南省南阳市镇平县七年级（下）期末生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市邓州市七年级（下）期中生物试卷（含解析）： 这是一份2022-2023学年河南省南阳市邓州市七年级（下）期中生物试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
