2022-2023学年河南省驻马店市泌阳县八年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河南省驻马店市泌阳县八年级（上）期末生物试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了 动物行为复杂多样， 培养细菌、真菌的一般方法是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年河南省驻马店市泌阳县八年级（上）期末生物试卷
1. 每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是（　　）
A. 涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B. 蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C. 缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D. 蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
2. 我国优良的淡水鱼品种中，著名的“四大家鱼”是指（　　）
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鳙鱼、青鱼
C. 鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼 D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
3. “双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”，诗句中提到的动物不具备的特征是（　　）
A. 有喙无齿 B. 骨骼轻、薄、坚固 C. 体表覆羽 D. 体温不恒定
4. 氧气是绝大多数生物生存的必需物质。下列关于各种动物进行气体交换的场所，正确的是（　　）
①鲸鱼——肺
②蚯蚓——湿润的体壁
③蜥蜴——肺
④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤
⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑦ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑦
5. 当我们拿杯子喝水，手臂弯曲时，下列骨骼肌的协作关系正确的是（　　）
A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌和肱三头肌同时舒张
6. 动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是（　　）
A. 刚出生的婴儿会吮吸乳汁 B. 乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C. 遇到危险时母鸡会保护小鸡 D. 经调教的小狗到指定的地方大小便
7. 下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（　　）
A. 一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物
B. 两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗
C. 在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代
D. 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工
8. 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（　　）
A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播果实和种子
C. 帮助植物传粉 D. 促进生态系统的物质循环
9. 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（　　）
A. 与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B. 真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C. 所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存
D. 荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
10. 培养细菌、真菌的一般方法是（　　）
①高温灭菌
②冷却、接种
③配制培养基
④恒温培养
A. ③②①④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ①③②④
11. 新型冠状病毒与动物细胞相比最主要的不同是（　　）
A. 没有蛋白质 B. 没有遗传物质 C. 没有生命体征 D. 没有细胞结构
12. 下列分类单位中包含动物种类最多的是（　　）
A. 哺乳纲 B. 犬科 C. 食肉目 D. 犬属
13. 走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了盐城生物多样性中的（　　）
A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
14. 鸭梨的果实大，味道甜，杜梨的果实小，味道涩。如果以鸭梨的芽作为接穗，嫁接在杜梨的植株上，结出来的果实将会（　　）
A. 果大味甜 B. 果大味涩 C. 果小味甜 D. 果小味涩
15. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

16. 如图是人的性别决定遗传图解，下列描述正确的是（　　）

A. 后代B的性别为男孩
B. 后代A的生殖细胞中性染色体组成为X或Y
C. 后代B的体细胞染色体组成为22条常染色体+X
D. 后代的性别由母亲决定
17. 生物的进化是一个漫长的过程，科学家研究生物进化历程是以地层中发现的化石为研究依据的。如图是某地层断面，在丙地层中发现鱼类化石较多，在乙地层中发现两栖类化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是（　　）
A. 爬行类→两栖类→鱼类 B. 从自养到异养
C. 从水生到陆生 D. 从体型小到体型大
18. 流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（　　）
①传染源；②病原体；③传播途径；④传染病；⑤易感人群。
A. ④③①② B. ②⑤①④ C. ④⑤③② D. ④①③②
19. 下列关于安全用药的说法，不正确的是（　　）
A. 药无贵贱，有效就是好药 B. 用药如用兵，在精不在多
C. 对症下药，药到病除 D. 多吃补药有利于健康
20. 如图是水螅、涡虫、蛔虫的结构示意图，请回答以下问题（“[]”内填标号，横线填结构名称）

（1）由图1可以看出水螅的身体呈        对称，体壁由内胚层和外胚层两层细胞组成。
（2）水螅吃进的食物在[        ]        内消化，不能消化的食物残渣由        排出。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈        对称，有明显的背腹之分。
（4）从结构上来看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂。表现在        。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营        生活。
21. 2021年5月3日，《中国诗词大会》第六季落下帷幕，来自上海轨道公交总队的陈曦骏获总冠军，再次掀起赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美的热潮。在我国古代的一些诗词歌赋中，许多文人墨客借着对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。如：A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B.大雪压青松，青松挺且直C.
老骥伏枥，志在千里D.一行白鹭上青天E.清风半夜鸣蝉 F.海阔凭鱼跃 G.神龟虽寿，犹有竟时H.听取蛙声一片
请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③所对应生物的诗句依次是        （填诗句的字母）。诗句A中所描述生物的基本特征是        。
（2）诗句F中描述的动物，写出其与生存环境相适应的一个特点：        。
（3）诗句        中的动物体温不恒定（填诗句的字母）。D生物的主要运动方式是        ，双重呼吸的独特方式与其运动方式相适应。
（4）生物学家按照不同的分类等级对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系远近，各诗句生物中，与水杉亲缘关系最近的是        （填分类图中的序号或字母）。
22. 对于鸡卵，我们每个人都不陌生，但你是否真正了解它呢？请结合如图及所学知识回答问题（“[]”内填标号，横线填结构名称）：

（1）妈妈从农村的姥姥家带回来一篮子新鲜鸡蛋（如图一），小华想把鸡蛋洗干净，可妈妈说洗后细菌更容易通过鸡卵表面的“眼儿”进入内部，使鸡蛋容易变质。妈妈说的“眼儿”是指        。
（2）小华想观察鸡卵的结构，于是将一个鸡卵内容物倒入盘子里进行观察。他发现：卵黄两端各有一条像绳子一样的白色结构，这就是[        ]        ，有固定卵黄的作用；卵黄的表面有一层薄膜，即⑦卵黄膜，包裹着里面的卵黄；卵黄上有个白色的小圆点，该结构便是[        ]        ，是雏鸡开始发育的地方。
（3）妈妈将鸡蛋一个个摆放到冰箱冷藏室，放的时候像图二一样钝端朝上，妈妈说这样可使卵黄上浮后靠近②        的下面，能防止微生物侵入卵黄，有利于保持蛋品质量。
（4）小华想探究一下这些鸡卵能否孵出小鸡。征得妈妈同意后，他购买了一个鸡蛋孵化器，随机选择10颗鸡卵，按照使用说明进行操作。21天后7颗成功孵出小鸡，3颗却始终没有孵出。请你帮小华分析一下，3颗鸡卵没有孵出小鸡可能的原因是        （答出一点即可）。
（5）妈妈带回来的鸡蛋（鸡卵），小华却说不是真正的卵细胞。真正的鸡的卵细胞是由        （此处填各结构对应的标号）组成的。
23. 遗传病是由遗传物质发生改变所致的疾病，具有先天性、家族性、发病率高等特点。目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中就有3～10个患有各种不同的遗传病。如图是某家族的遗传图谱，图中Ⅱ代3号患有白化病（头发、皮肤均表现白色并由隐性基因aa控制）。请据此分析作答：

（1）从图中可以看出，一对正常夫妇生了一个患白化病的女孩，此现象在遗传学上称为        。
（2）根据遗传图谱分析，该患病女孩父母的基因组成均为        。
（3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是        。
（4）Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生了一个女孩，他们准备生第二胎，第二胎生男孩的可能性是        。
（5）依据我国《婚姻法》规定，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是        结婚，后代患遗传病的几率会大大增加。
（6）有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“        ”。
24. 使用公筷能否有效降低病菌的传播风险，科研人员为此专门开展了如下实验探究。
步骤一：实验小组在餐馆，一共点了6道莱。餐前均经严格的第一次无菌采样。
步骤二；每道莱分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个莱都至少留下了25克后，再进行第二次无菌采样。
步骤三：采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。
菜名
结果/（ cfu/g）
餐前
餐后
公筷
非公筷
凉拌黄瓜
14000
16000
45000
盐水虾
160
150
220
干锅茶树菇
1100
4600
79000
炒芦笋
30
30
530
咸菜八爪鱼
60
20
5000
香辣牛蛙
60
150
560
注：cfu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位
（1）本次实验探究的问题是        ？
（2）每道菜分成两份是为了进行        实验。选用了6道菜来进行实验，目的是        。
（3）实验中使用的餐具        （填“无需处理”或“需要高温杀菌”），以保证实验结果的准确性。餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是        。
（4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，证明        。
答案和解析

1.【答案】D
【解析】解：A、涡虫生活在淡水中，没有触手，利用口捕获猎物。错误。
B、蛔虫生活在寄主体内，以半消化的食物为食，故消化器官非常简单。错误。
C、缢蛏生活在海洋中，利用鳃进行呼吸，错误。
D、蝗虫生活在陆地上，具有外骨骼，能防止体内水分蒸发。正确。
故选：D。
生物都会有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。
植物各种动物的特征是解题的关键。

2.【答案】B
【解析】解：鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
故选：B。
我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。

3.【答案】D
【解析】解：ABC、燕子等鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，ABC正确；
D、体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。所以，燕子属于鸟类，体温恒定，D错误。
故选：D。
鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。燕子属于鸟类，具有以上特征。
解题的关键是识记并理解鸟类的主要特征。

4.【答案】A
【解析】解：①鲸鱼属于哺乳动物，依靠肺进行呼吸。正确。
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。正确。
③蜥蜴属于爬行动物，依靠肺进行呼吸，正确。
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。正确。
⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确。
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换。错误。
故选：A。
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
此题考查动物的呼吸器官，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。

5.【答案】C
【解析】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当我们拿杯子喝水，手臂弯曲时，选项中骨骼肌的协作关系正确的是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解答此题的关键。

6.【答案】D
【解析】解：ABC、刚出生的婴儿会吮吸乳汁、乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”、遇到危险时母鸡会保护小鸡都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，ABC不正确。
D、经调教的小狗到指定的地方大小便是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。因此属于学习行为，D正确。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

7.【答案】D
【解析】解：A、一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物属于捕食行为。
B、两只狗为得到骨头而打架，属于攻击行为。
C、在繁殖季节，荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代属于繁殖行为。
D、蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，成员之间有明确的分工属于社会行为。
故选：D。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。

8.【答案】D
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环。
故选：D。
动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

9.【答案】A
【解析】解：A、青霉、蘑菇的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，正确。
B、当细菌遇到不良环境时，其可以形成芽孢，被称为休眠体，芽孢不是生殖细胞，错误。
C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，错误。
D、荚膜有保护细菌的作用，与其致病性有直接关系，错误。
故选：A。
细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。

10.【答案】C
【解析】解：培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：③配制培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。①高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。②冷却后为它接种。④在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。注意：定期观察并组详细记录。
所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：③配制培养基-①高温灭菌-②冷却、接种-④恒温培养。
故选：C。
细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

11.【答案】D
【解析】解：新型冠状病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，可见D正确。
故选：D。
（1）病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（2）动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构以及生活特点。

12.【答案】A
【解析】解：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在题干的“纲、科、目、属”四个单位中，“纲”是最大的分类单位，包含的生物种类就越多。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。

13.【答案】D
【解析】解：题中列举的森林、大纵湖、湿地、荷兰花海分别是森林生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、陆地生态系统，体现了生态系统多样性。
故选：D。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

14.【答案】A
【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接既能保持接穗的优良性状，又能利用砧木的有利特性。因此，嫁接后的植株应保持接穗--鸭梨的性状，即果实大、味道甜、产量高。故A正确。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。
嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高。后者以夏季进行为宜。
熟知嫁接的特点是解答本题的关键。

15.【答案】C
【解析】解：A、蜻蜓的发育方式是不完全变态发育，其过程为D→A→C，A错误；
B、若此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误；
C、若此图表示蝗虫的发育过程，则C为成虫，具有翅膀，活动范围大，对农作物的危害最大，C正确；
D、若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A幼虫期，D错误。
故选：C。
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
理解掌握昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的过程。

16.【答案】B
【解析】解：A、该人的性别遗传图解如图所示：
因此后代A和后代B的性别分别是男性和女性，A错误。
B、后代A为男性，其性染色体是XY，产生生殖细胞的性染色体组成为X或Y，B正确。
C、后代B为女性，其体细胞染色体组成为22对常染色体+XX，C错误。
D、如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，D错误。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。

17.【答案】C
【解析】解：不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。结合题干信息和题图可知，在丙地层（深层的古老地层）中发现鱼类化石较多，在乙地层中发现两栖类化石较多，在甲地层（浅层的新形成地层）中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是：鱼类 →两栖类→爬行类，体现了从水生到陆生的进化趋势。
故选：C。
1、生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。
2、生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
解题的关键是识记并理解化石分布与生物进化的关系。

18.【答案】D
【解析】解：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等。所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来，因此选项D符合题意。
故选：D。
此题考查病原体与传染病的病因与传染病的基本环节，据此答题。
传染病有传染性和流行性的特点，一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

19.【答案】D
【解析】解：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，A正确。
B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，B正确。
C、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用。故应对症用药，C正确。
D、药物一般都有一定的毒副作用，要根据说明书上规定的用法和用量来服用，D错误。
故选：D。
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题。
掌握安全用药的概念是解题的关键。

20.【答案】辐射  c  消化腔  口  左右  有口有肛门  寄生
【解析】解：（1）从图中可看出，水螅的身体呈辐射对称，身体无前后、左右和背腹之分；体壁由内胚层和外胚层两层细胞组成。
（2）水螅由体壁围成的空腔叫做消化腔。c消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化；水螅有口无肛门，不能消化的食物残渣仍由b口排出。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，有明显的背腹之分；相比于水螅的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。
（4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是都有口无肛门，而蛔虫有口有肛门，因此蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂。从生活方式上看，水螅与涡虫营自由生活，蛔虫营寄生生活。
故答案为：
（1）辐射。
（2）c消化腔；口。
（3）左右（两侧）。
（4）有口有肛门；寄生。
腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。
线形动物身体细长，有角质层，有口有肛门。
图1是水螅结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体；图2是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面；图3是蛔虫示意图，分析作答。
掌握各种动物的主要特征是解题的关键。

21.【答案】B、E、C  生物能生长  身体呈流线型（或体表有黏液、用鳃呼吸等）  E  飞行  ①或B
【解析】解：（1）B青松，种子是裸露的，无果皮包被，属于裸子植物，对应图中①；E蝉，属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，对应图中②；C马，属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，生殖方式胎生哺乳，对应图中③。A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来描述生物的基本特征是生物能生长。
（2）鱼适应水中生活的特点：身体呈流线型，减小水的阻力；体表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起到保护身体的作用；用鳃呼吸，适于水中呼吸等。
（3）诗句E蝉的体温不恒定，体温随着外界环境的改变而改变属于变温动物。D白鹭主要运动方式是飞行，它的整个身体都是为飞行设计的。
（4）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。水杉与B青松（图对应的①），属于裸子植物，因此它们亲缘关系最近。
故答案为：（1）B、E、C；生物能生长；
（2）身体呈流线型（或体表有黏液、用鳃呼吸等）；
（3）E；飞行；
（4）①或B。
A红杏，属于被子植物，对应图中A；B青松，属于裸子植物，对应图中①；C马，属于哺乳动物，对应图中③；D白鹭，属于鸟类，对应图中D；E蝉，属于节肢动物，对应图中②；F鱼，属于鱼类，对应图中F；G龟属于爬行动物；H蛙，属于两栖动物。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。

22.【答案】气孔  ③  系带  ⑤  胚盘  气室  未受精  ⑤⑥⑦
【解析】解：（1）鸡卵的卵壳上面有肉眼看不见的气孔，可以透气。小华妈妈说的“眼儿”是指气孔。
（2）卵黄两端各有一条像绳子一样的白色结构，这就是③系带，有固定卵黄的作用；卵黄上有个白色的小圆点，该结构是⑤胚盘，含有细胞核，受精后可以发育成雏鸡。
（3）放置鸡蛋钝端朝上，可使卵黄上浮后靠近②气室的下面，能防止微生物侵入卵黄，有利于保持蛋品质量。
（4）只有受精的胚盘才能够发育，3颗鸡卵始终没有孵出小鸡，可能的原因是未受精。
（5）鸡蛋并不是一个卵细胞，鸡蛋中的卵细胞是由⑦卵黄膜、⑥卵黄和⑤胚盘三部分组成的，卵黄膜相当于细胞膜、卵黄相当于细胞质、胚盘相当于细胞核。
故答案为：（1）气孔
（2）③系带；⑤胚盘
（3）气室
（4）未受精（答出一点即可）
（5）⑤⑥⑦
图中，①卵壳、②气室、③系带、④卵壳膜、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦卵黄膜、⑧卵白。
掌握鸡卵的结构及各部分的发育是解题的关键。

23.【答案】变异  Aa和Aa   50%  近亲  桥梁
【解析】解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。一对正常夫妇生一个患病女孩，体现了亲子代之间的性状差异，因此这种现象称为变异。
（2）一对正常夫妇生一个患病女孩，患病女孩的基因来自父母双方，表明父母都含有患病基因，而父母正常。因此该患病女孩父母的基因组成为Aa和Aa。
（3）假设A是显性性状，a是隐性性状，遗传图解如图所示：
由遗传图解可知：Ⅱ2表现正常的基因组成可能是AA或Aa,Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因a,从理论上推算他携带致病基因的几率是。
（4）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1．因此Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是50%。
（5）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈和自己生出来的晚辈；旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。三代以内旁系血亲是在血缘上和自己同出于三代以内的亲属。这里的三代是从自己开始计算为一代的三代。因此Ⅲ1和Ⅲ2属于三代以内的旁系血亲。因此，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是近亲结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加。
（6）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
故答案为：
（1）变异
（2）Aa和Aa
（3）
（4）50%
（5）近亲结婚
（6）桥梁
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。

24.【答案】使用公筷能降低病菌的传播风险吗  对照  避免偶然因素对实验结果的影响  需要高温杀菌  凉拌黄瓜未经过高温杀菌  使用公筷能有效降低病菌的传播风险
【解析】解：（1）根据题干信息“使用公筷能否降低病菌的传播风险”可知，该实验探究的问题：使用公筷能降低病菌的传播风险吗？
（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。故每道菜分成俩份的目的是为了进行对照实验。在科学探究中，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。因此，本实验选用了6道菜的目的是避免偶然因素对实验结果的影响。
（3）实验中对所用的餐具等材料进行高温杀菌，目的是防止杂菌污染，以保证实验结果的准确性。餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜，原因是餐前的凉拌黄瓜未经过高温杀菌（烹调过程）。
（4）由表中数据可见，每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显少，由此说明使用公筷能有效降低病菌的传播风险。所以，倡议大家使用公筷。
故答案为：
 （1）使用公筷能降低病菌的传播风险吗
 （2）对照；避免偶然因素对实验结果的影响
 （3）需要高温杀菌；凉拌黄瓜未经过高温杀菌
 （4）使用公筷能有效降低病菌的传播风险
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。