2022-2023学年广西贵港市港北六中七年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年广西贵港市港北六中七年级（上）期末生物试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.  窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明（　　）

A. 生物能够繁殖 B. 生物有应激性
C. 生物能够运动 D. 生物能进行新陈代谢

2.  下列描述的现象中，体现的生物与环境之间的关系与其他三项不同的一项是（　　）

A. 秋天到了，树木纷纷落叶 B. 冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠
C. 平天山森林公园里，空气特别清新 D. 沙漠里面的植物，根系一般都比较发达

3.  有关科学家与相应的研究成果，搭配正确的一项是（　　）

A. 拉马克——创立了生物命名法 B. 林奈——发现了血液循环
C. 哈维——发现了DNA分子双螺旋结构 D. 达尔文——创立了生物进化论

4.  规范使用显微镜的基本步骤是（　　）

A. 取镜安放一对光一放置玻片标本一观察一收放
B. 取镜安放一放置玻片标本一对光一观察一收放
C. 收放一观察一放置玻片标本一对光一取镜安放
D. 收放一对光一观察一放置玻片标本一取镜安放

5.  下列显微镜镜头组合中，在视野中看到细胞最少的是（　　）

A. 目镜15×，物镜40× B. 目镜10×，物镜40×
C. 目镜10×，物镜10× D. 目镜15×，物镜10×

6.  如图中，甲（模糊物像）和乙（清晰物像）是同一玻片标本在显微镜下的不同视野，要从甲变为乙，应该调节显微镜的（　　）

A. 反光镜 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 粗准焦螺旋

7.  “制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中，最先和最后在载玻片上滴的液体分别是（　　）

A. 碘液、清水 B. 碘液、生理盐水 C. 清水、碘液 D. 生理盐水、碘液

8.  辣椒的果肉主要属于（　　）

A. 营养组织 B. 结缔组织 C. 保护组织 D. 神经组织

9.  构成家兔的结构层次由小到大依次是（　　）

A. 细胞→组织→器官→家兔 B. 细胞→组织→器官→系统→家兔
C. 组织→细胞→器官→家兔 D. 组织→细胞→器官→系统→家兔

10.  绿色植物光合作用的实质是（　　）

A. 分解有机物，贮存能量 B. 分解有机物，释放能量
C. 合成有机物，贮存能量 D. 合成有机物，释放能量

11.  菜豆种子的子叶与玉米种子的子叶的不同之处是（　　）

A. 子叶一片，贮存养料 B. 子叶一片，不贮存养料
C. 子叶两片，贮存养料 D. 子叶两片，不贮存养料

12.  如图是根尖纵切面示意图，其中生长最快的部位是（　　）

A. B分生区
B. C分生区
C. B伸长区
D. C伸长区

13.  一朵发育完全的桃花，最重要的结构是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊包括（　　）

A. 花药和花丝 B. 柱头和花柱 C. 花药和子房 D. 花丝和花柱

14.  植物完成受精作用之后，发育为种子的是（　　）

A. 花瓣 B. 花萼 C. 子房 D. 胚珠

15.  绿色植物能够维持大气中的“碳一氧平衡”，这里的“碳一氧平衡”指的是（　　）

A. 一氧化碳和氮气的平衡 B. 一氧化碳和氧气的平衡
C. 二氧化碳和氮气的平衡 D. 二氧化碳和氧气的平衡

16.  如图是小明同学绘制的“叶片平面结构示意图”，请按生物绘图的方法和要求，在图中标注出以下三个结构：上表皮、叶脉、海绵组织。
​

17.  如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答问题。

（1）写出标号①和⑦表示的名称：
① ______ 。​​
⑦ ______ 。
（2）④是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着 ______ 作用，也是细胞分裂过程中 ______ 物质贮存和复制的场所。
（3）在细胞质中，动、植物细胞都具有的结构是 ______ （填标号），植物细胞有而动物细胞没有的结构是 ______ （填标号）。

18.  某兴趣小组利用盆栽银边天竹葵（叶片边缘部分呈白色，其余部分呈绿色）进行探究实验，方法步骤如下：
①将天竹葵放在暗处一昼夜，然后选一片生长健壮的叶片，做如图所示的处理：边缘部分标注为甲，非边缘部分标注为丙，用黑纸片把叶片中央的一部分从上下两面遮盖起来并标注为乙。
②将天竹葵置于阳光下，并保证处理过的叶片能够接受光照2～3小时。
③摘取处理过的叶片，进行脱色处理后滴上碘液。片刻后，用清水清洗叶片，观察叶色的变化，发现丙处变蓝而甲、乙两处均不变蓝。利用所学知识，回答下列问题：
（1）步骤①中，将实验材料“放在暗处一昼夜”的目的是 ______ 。
（2）实验中共有 ______ 组对照实验，其中以叶绿素为变量的一组是 ______ （填标号）。
（3）在刀片、试管、三脚架、放大镜四种器具中，步骤③必需用到的一种是 ______ 。
（4）通过此实验可以得出 ______ 个结论，请写出其中的一个： ______ 。

19.  如图是绿色植物的几个生理过程示意图，根据所学知识回答问题。
（1）过程B发生的主要场所是在叶肉细胞中的 ______ 。
（2）在过程D中，土壤中的水分主要通过根尖的 ______ 被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的 ______ 运输到叶片。
（3）过程A叫做 ______ 作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程 ______ （填标号）有促进作用。
（4）植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的 ______ 围成，是植物完成过程 ______ （填标号）的重要结构。
（5）请补充完整过程C的表达式： ______ +氧气→二氧化碳+ ______ 。

20.  观察图，利用所学知识回答问题。
​
（1）实验中，如果只有③号瓶的种子能萌发，则其他瓶种子不能萌发的原因分别是：
①号缺少 ______ 。
②号瓶缺少 ______ 。
④号瓶 ______ 不适宜。
（2）如果③号瓶的种子也不能萌发，可能的原因有：a.种子没有生活力：b.种子处于休眠期；c.种子的 ______ 没有发育成熟或不完整。
（3）玉米种子萌发时， ______ 首先突破种皮，所需的营养物质主要来源于 ______ 。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。它是生物适应性的一种表现形式。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。可见，窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长，这一现象说明生物有应激性。
故选：B。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
本题考查了生物的基本特征，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
 

2.【答案】C 

【解析】解：“秋天到了，树木纷纷落叶”、“冬天来了，青蛙钻进泥土里冬眠”和“沙漠里面的植物，根系一般都比较发达”都体现了生物对环境的适应。“平天山森林公园里，空气特别清新”体现的是生物影响环境，与其他三项不同。C正确。
故选：C。
生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物三种。
解答此题的关键是明确生物与环境的关系。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，因此林奈被誉为“分类学之父”，A错误。
B、哈维是英国的生理学家．是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，是哈维根据大量的实验于1628年提出的，B错误。
C、沃森和克里克发表了题为“核酸的分子结构”的论文，揭示了DNA分子的双螺旋结构，也因此获得了诺贝尔生理学、医学奖，C错误。
D、达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，创立了生物进化论，D正确。
故选：D。
（1）拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。
（2）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。
（3）哈维是英国的生理学家．是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。
（4）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献，提出了“自然选择学说”。
解答此题要掌握科学发展史的知识。
 

4.【答案】A 

【解析】解：使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。因此使用显微镜的正确步骤是：取镜安放一对光一放置玻片标本一观察一收放。
故选：A。
显微镜的操作步骤：取镜安放→对光→安放装片→观察→整理和存放。
正确识记显微镜的使用步骤是解题的关键。
 

5.【答案】A 

【解析】解：因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
A、15×40=600（倍）
B、10×40=400（倍）
C、10×10=100（倍）
D、15×10=150（倍）
显微镜放大倍数越大看到的细胞数目越少，由此可见只有A选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少。
故选：A。
显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小.
此题主要考查显微镜的放大倍数问题，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.
 

6.【答案】C 

【解析】解：A、反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，A错误；
B、显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，B错误；
CD、准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，要从甲变为乙，应该调节显微镜的细准焦螺旋，C正确、D错误。
故选：C。
显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
 

7.【答案】D 

【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，最先用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是分别是：生理盐水、碘液。
故选：D。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，解答即可。
有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。
 

8.【答案】A 

【解析】解：辣椒的果肉细胞壁薄，液泡大，储存大量的营养物质，属于营养组织。
故选：A。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
理解掌握植物的几种主要组织及功能。
 

9.【答案】B 

【解析】解：家兔属于动物，所以构成家兔的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→家兔。B正确。
故选：B。
动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体
解答此题的关键是明确生物体的结构层次。
 

10.【答案】C 

【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是：
①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
故选C。
绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题。①物质转化：将无机物转化成有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中。
光合作用的公式比较直观的体现了物质和能量的转化，所以结合公式能比较容易的完成这题。
 

11.【答案】C 

【解析】解：菜豆属于双子叶植物，有两片子叶，子叶储存营养；玉米属于单子叶植物，有一片子叶，胚乳储存营养，故C符合题意。
故选：C。
菜豆种子是由胚、种皮组成的；玉米种子由胚、胚乳、种皮组成的。
掌握菜豆种子和玉米种子的子叶不同之处是解题的关键。
 

12.【答案】C 

【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成成根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。
故选：C。
图中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。
掌握根尖的结构功能是解题的关键。
 

13.【答案】A 

【解析】解：一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，其中雌蕊和雄蕊是一朵花的重要结构。故A符合题意。
故选：A。
一朵发育完全的桃花，最重要的结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与结出果实有关系。
掌握花的结构是解题的关键。
 

14.【答案】D 

【解析】解：通过分析可知植物完成受精作用之后，胚珠发育成种子。
故选：D。
果实和种子的发育过程如图：

掌握果实和种子形成过程。
 

15.【答案】D 

【解析】解：生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。自然界中的有机物在分解的过程中也不断地消耗氧，排出二氧化碳。人类的生活和生产正在大量消耗着各种各样的燃料，以便获得所需要的能量，而燃料在燃烧的过程中，消耗了大量的氧气，放出大量的二氧化碳。然而，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，这样生物圈中二氧化碳和氧气的含量会相对平衡，简称碳—氧平衡。ABC错误。
故选：D。
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
掌握绿色植物维持生物圈中碳—氧平衡的原理是答题关键。
 

16.【答案】解：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上、下表皮，上表皮下面是栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，内含较多的叶绿体；海绵组织靠近下表皮，细胞排列疏松，状如海绵；叶脉为贯穿于叶肉间的维管束，内有输导水分和无机盐的导管及运输有机物的筛管。
故答案为：
 

【解析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成三部分组成。
掌握叶片的结构及功能是解题的关键。
 

17.【答案】细胞壁  线粒体  控制  遗传  ⑦  ③⑤ 

【解析】解：（1）由图可知，①是细胞壁，⑦是线粒体。
（2）④细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。细胞核分裂时，染色体先复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞核也是细胞分裂过程中遗传物质贮存和复制的场所。
（3）线粒体是动植物细胞都具有的能量转换器，储存在细胞质中。由图可知，植物细胞有而动物细胞没有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡；因此在细胞质中，植物细胞有而动物细胞没有的结构是③叶绿体、⑤液泡。
故答案为：
（1）细胞壁；线粒体。
（2）控制；遗传。
（3）⑦；③⑤。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
关键是把握动植物细胞的结构和功能。
 

18.【答案】把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰  两  甲、丙  刀片  2  光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所） 

【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。可见，步骤①中，将实验材料“放在暗处一昼夜”的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。实验中共有两组对照实验，其中以叶绿素为变量的一组是甲、丙，以光为变量的一组是乙、丙。
（3）在摘取处理过的叶片时，需要用到刀片，而试管、三脚架、放大镜在步骤③中不需要。
（4）甲区域的银边部分，叶片细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；乙区域的遮光部分，叶片缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙区域的未遮光绿色部分，细胞内有叶绿体，有光照，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。所以，通过此实验可以得出2个结论：光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所）。
故答案为：
（1）把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰
（2）两；甲、丙
（3）刀片
（4）2；光是光合作用的条件（或叶绿体是光合作用的场所）
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
关键是熟记掌握绿色植物在光下制造有机物的实验的主要步骤，并说出每一步骤的目的。
 

19.【答案】叶绿体  成熟区  导管  蒸腾  D  保卫细胞  A  有机物（储存着能量）  水+能量 

【解析】解：（1）叶绿体是B光合作用的主要场所，它将光能转化成化学能储存在有机物中。
（2）根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根吸收水分和无机盐的表面积，是根尖吸收水和无机盐的主要部位。因此D吸收过程中，土壤中的水分主要通过根尖的成熟区被吸收进植物体内，然后通过植物茎内木质部中的导管向上运输到叶片。
（3）过程A表示水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，它不仅可以降低叶面温度，还对过程根的D吸收有促进作用。
（4）植物叶片的表皮上有气孔，它由成对的保卫细胞围成的空腔，是植物A蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。
（5）呼吸作用是指细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。过程C吸进氧气，呼出二氧化碳，表示呼吸作用，其表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
故答案为：（1）叶绿体；
（2）成熟区；导管；
（3）蒸腾；D；
（4）保卫细胞；A；
（5）有机物（储存着能量）；水+能量。
图中A蒸腾作用、B光合作用、C呼吸作用、D吸收作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
 

20.【答案】一定水分  充足的空气  温度  胚  胚根  胚乳 

【解析】解：（1）观图可知：①号缺少一定的水分。②号瓶缺少充足的空气。④号瓶温度在4-8℃，温度不适宜。
（2）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。如果③号瓶的种子也不能萌发，需要考虑自身条件如：a.种子没有生活力：b.种子处于休眠期；c.种子的胚没有发育成熟或不完整。
（3）玉米种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
故答案为：（1）①一定的水分；充足的空气；温度；
（2）胚；
（3）胚根；胚乳。
种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。
掌握种子萌发的条件是解题的关键。