2022-2023学年天津市大港区三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

2022-2023学年天津市大港区三年级数学第二学期期末经典模拟试题

一、认真计算。

1．直接写得数。

240÷6＝   5.3＋2.6＝   600÷3＝   60×50＝   419÷6≈

9.8—8.6＝   11×80＝   84÷4＝   1—0.5＝   22×69≈

2．用竖式计算，带*的要验算。

                     *

3．脱式计算．

360÷5÷6             3500-65×26            (503-188)÷5

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）

5．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）

6．一位数除三位数，商不一定是三位数。（______）

7．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1．    （______）

8．比较两个图形面积的大小，一定要用同样的面积单位。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形，如果其中两根小棒分别长8 cm、10 cm，那么第三根小棒最短是(　　) cm．

A．3 B．9 C．17 D．2

10．如图，在的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（    ）。

A．5个18的和 B．40个18的和 C．45个18的和

11．边长4分米的正方形的周长和面积相比（      ）．

A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较

12．与120×40的积不相等的算式是（    ）。

A．1200×4 B．12×400 C．12×40

13．两个数相加，一个加数增加1.3，另一个加数减少0.7，和(    )．

A．增加2.0     B．增加0.6   C．减少0.6

四、快乐填空。

14．2015年全年有（____）天，是（____）个星期零（____）天。

15．看图回答问题。

（1）（________）在明明家的东南方向；儿童乐园的（________）方向是学校。

（2）明明从学校出发，向（________）走500米到医院，又向（________）走（________）米到儿童乐园，共走（________）米。

16．在下列括号内填上合适的数。

500平方厘米=（________）平方分米

9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米

6元5角=（________）元

17．我每天早上8:00上班,下午5:00下班,中午休息1小时,我一天工作（_____）小时．

18．看图填空．

一共有________位小朋友．男孩人数占总人数的________，女孩人数占总人数的________．

19．80÷4，想：8个（________）除以4是2个（________），就是（________）。

20．括号里最大能填几？

（________）×5＜42       70×（________）＜290     （________）×80＜500

21．在横线上填上合适的单位。

你们的教室面积约为50_____；

小青的身高132_____；

一块橡皮的面积约是5_____；

黑板的周长为9_____。

22．火车早上9点从桐梓出发，下午3点到达贵阳，途中用去（________）个小时．

23．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

4000千克________3吨       278÷9________40        80×4________784÷6

1000千克________10吨      225÷3________75       900÷5________18×11

五、作图题。

24．王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜，怎样走路程最短？把走的路线画出来。

25．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。

26．在方格中画出两个长方形，使它们的面积都是24平方厘米。(每个小方格都是边长为1厘米的正方形)

六、解决问题

27．（1）在下图中，把通过平移能和图形A重合的图形涂上颜色。

（2）上题中图形A长4cm，宽2cm，计算出图形A的周长和面积。

28．小明看一本300页的故事书，第一天看了75页，第二天和第一天看得同样多，还剩多少页没有看？

29．请你设计一个复式统计表把下面的信息表示出来。

30．在一个边长是15厘米的正方形中，剪去一个长8厘米，宽4厘米的长方形．甲、乙、丙三人剪去的方法各不相同(如图)．请你分别求出剩下部分的面积和周长．

参考答案

一、认真计算。

1、40；7.9；200；3000；70；

1.2；880；21；0.5；1400

【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算，小数加减时注意把小数点对齐。

【详解】240÷6＝40   5.3＋2.6＝7.9   600÷3＝200   60×50＝3000   419÷6≈420÷6＝70

9.8—8.6＝1.2   11×80＝880   84÷4＝21   1—0.5＝0.5   22×69≈20×70＝1400

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。

2、1508；1.2；4.5；308……1

【分析】根据两位数乘两位数的、三位数除以一位数，小数加减法的竖式计算法则计算即可，注意验算方法的选择。

【详解】1508

1.2

4.5

*308……1

      验算：

故答案为：1508；1.2；4.5；308……1

本题考查的是整数乘除法、小数加减法的竖式运算，小数计算时注意小数点对齐。

3、12；1810；63

【详解】360÷5÷6     3500-65×26      (503-188)÷5

=72÷6        =3500-1690        =315÷5

=12           =1810            =63

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。

【详解】长方形的面积是：

6×4＝24（平方厘米）

正方形的面积是：

5×5＝25（平方厘米）

25平方厘米＞24平方厘米

所以正方形的面积比较大，故此说法正确。

故答案为：√

本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。

5、×

【解析】略

6、√

【分析】要判断三位数除以一位数的商是几位数，即判断被除数的最高位数字与除数的大小关系，若被除数最高位的数字大于等于除数，则商是三位数；若被除数最高位的数字小于除数，则商是两位数。

【详解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原题说法正确。

故答案为：√

本题也可以多写几个三位除以一位数试算一下。

7、错误

【解析】【考点】整数的乘法及应用  

想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原题计算错误.

故答案为：错误

【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.

8、√

【分析】由平面图形面积的概念可知：比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，据此解答即可。

【详解】根据分析可知，比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，所以原题说法正确。

本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握，注意面积大小比较要统一单位。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【详解】略

10、B

【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。

【详解】乘数45十位上的4，表示4个十，与18相乘得40个18是多少，就表示40个18的和。

故答案为：B。

本题考查了整数乘法的竖式计算方法。

11、D

【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．

【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；

（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；

（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．

故无法比较．

故选D．

12、C

【分析】解决本题的关键就是计算出他们的积进行比较，分别计算出题目中的积以及三个选项中的积分别是多少比较即可。

【详解】题目：120×40＝4800；

A选项：1200×4＝4800，和题目中的积相等；

B选项：12×400＝4800，和题目中的积相等；

C选项：12×40＝480，和题目中的积不相等。

故答案为：C。

本题考查的是两三位数与整十整百的口算，口算出结果就可以比较得出答案。

13、B

【解析】两个加数加上其中一个加数增加的部分，再减去一个加数减少的部分，则和的变化为两个变化值的和，即可求出答案．

四、快乐填空。

14、  365  52  1

【解析】略

15、医院    西南    东北    东北    322    822   

【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和方向可确定该方向上的物体，或者根据物体相对于观测点的位置来确定方向。路程根据图上标的长度填写即可。

【详解】（1）医院在明明家的东南方向；儿童乐园的西南方向是学校。

（2）明明从学校出发，向东北走500米到医院，又向东北走322米到儿童乐园，共走822 米。

本题主要考查学生对基本方向辨认方法的掌握和灵活运用。

16、5900900006.5

【解析】略

17、8

【详解】略

18、9           

【详解】根据分数的意义解答，即：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数．

分数的意义、读写及分类．本题考查了分数的意义的灵活应用，注意强调“平均分”．

【考点】

分数的意义、读写及分类

19、十    十    20   

【分析】根据口算除法的计算方法知：80就是8个十，8个十除以4等于2个十，2个十就是20。即80÷4＝20。

【详解】80÷4，想：8个十除以4是2个十，就是20。

本题考查了学生完成简单的整数除法的思路。

20、8    4    6   

【分析】用小于号右边的数除以左边已有的数，结果有余数的，商是最大能填的数；没有余数的，商减1是最大能填的数。

【详解】42÷5＝8……2，所以8×5＜42；

290÷70＝4……10，所以70×4＜290；

500÷80＝6……20，所以6×80＜500；

故答案为：8；4；6

本题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

21、平方米    厘米    平方厘米    米   

【分析】

根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室面积用“平方米”做单位；可知计量小青的身高用“厘米”做单位；计量一块橡皮的面积用“平方厘米”做单位，计量黑板的周长用“米”做单位。

【详解】

你们的教室面积约为50 平方米；

小青的身高132 厘米；

一块橡皮的面积约是5 平方厘米；

黑板的周长为9 米；

故答案为平方米，厘米，平方厘米，米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

22、6

【解析】略

23、＞    ＜    ＞    ＜    ＝    ＜   

【分析】1吨＝1000千克；

计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位商，每次除得的余数要比除数小；

先计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。

【详解】4000千克＝4吨＞3吨；

278÷9＝30……8，所以278÷9＜40；

80×4＝320，784÷6＝130……4，所以80×4＞784÷6；

1000千克＝1吨＜10吨；

225÷3＝75；

900÷5＝180，18×11＝198＜180，所以900÷5＜18×11。

故答案为：＞；＜；＞；＜；＝；＜。

本题考查的是学生综合解决问题的能力， 在进行单位换算时要注意：千克和吨之间的进率是1000。

五、作图题。

24、

【分析】把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题。

【详解】根据垂直线段最短的性质，画出最近的线路，如图所示：

此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。

25、

【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；

（2）数出8个能组成长方形的格子即可。

【详解】画图如下：

本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。

26、

【解析】答案不唯一。

①长方形的长可以为8厘米，这时宽为3厘米。

②长可以为6厘米，这时宽为4厘米。

③长也可以为12厘米，这时宽为2厘米。

六、解决问题

27、（1）

（2）周长12厘米；面积8平方厘米

【分析】（1）平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动.平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；据此涂色即可；

（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形面积＝长×宽，带入数据计算即可。

【详解】（1）

（2）周长：（4＋2）×2

＝6×2

＝12（厘米）

面积：4×2＝8（平方厘米）

本题考查了图形平移的性质和特征及长方形周长和面积的计算方法，牢记平移的定义和长方形周长、面积计算公式是解题的关键。

28、150页

【分析】第二天看的与第一天同样多，第二天也看了75页，从300里减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，就是还没有看的页数。

【详解】300－75－75

＝300－75×2

＝300－150

＝150（页）

答：还有150页没有看。

根据题意，分析好题目给出的数量关系进行解答即可，要注意第二天看的和第一天看的一样多，所以要减去两个第一天看的页数，计算过程要认真仔细。

29、

【解析】略

30、甲：面积：15×15＝225(平方厘米)

8×4＝32(平方厘米)

225－32＝193(平方厘米)

周长：15×4＝60(厘米)

乙：面积：15×15＝225(平方厘米)

8×4＝32(平方厘米)

225－32＝193(平方厘米)

周长：15×4＋4＋4＝68(厘米)

丙：面积：15×15＝225(平方厘米)

8×4＝32(平方厘米)

225－32＝193(平方厘米)

周长：15×4＋8＋8＝76(厘米)

【解析】略