2022-2023学年三亚市屯昌县三下数学期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年三亚市屯昌县三下数学期末质量检测模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．把80－60＝20，20×12＝240合并成综合算式是（    ）。

A．60×12－80 B．（80－60）×12 C．80×20－60

2．小华的家在学校的北方，他放学回家时应往（      ）方走。

A．北    B．南    C．东

3．412里连续减去4，减（       ）次结果是0.

A．100    B．110    C．80    D．103

4．下面的数中，数字“3”表示三个百的是（    ）。

A．6031 B．1306 C．6013

5．下面4组数字和文字中，数字和文字都是轴对称的有（    ）。

A．0和禾    B．8和水 C．8和王 D．2和目

二、认真辨析，我会判。

6．从7月8日到8月7日一共有30天。（________）

7．用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形，这些图形的面积相等，周长也相等。（____）

8．1平方米比1米大．（___）

9．小明说：“这堆书是10克”。（______）

10．5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.60元（__________）0.60元    0.082米（__________）0.28米     0.5米（__________）5分米

12．学校的艺术节5月25日开幕，6月4日结束，一共举办了（_____）天。

13．小红妈妈煮3碗八宝粥的配料。

原料：桂元肉30克、银耳30克、玉竹45克、枸杞30克、莲子15粒、大枣15粒、葡萄干30克、粳米90克。

制作方法：先将莲子和玉竹加热煮烂，然后把其它六种原料一起入锅，加热煮熟直至变成粥状，就可以食用了。

周末，爷爷、奶奶来小红家了，小红准备为家人煮5碗同样的八宝粥，她需要葡萄干（________）克。

14．小明生病连续住院2个月，他数了一下天数，知道自己住院62天，这两个月可能是（______）月和（______）月或（______）月和（______）月。

15．● ●●○ ●●●○○ ●●●●○○○…  按照以上规律，第13组有（_____）个○。

16．根据下面箭头所指刻度，在括号里填上合适的数。

17．251×4的积的末尾有（____）个1．

18．一年有（________）个大月，每个大月有（________）天。

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数．

0.3+0.4＝        0.8﹣0.2＝        35×40＝        78×62≈        274÷9≈

0.7+5.1＝        1.9﹣1.8＝        810÷9＝        29×52≈        354÷5≈

20．用竖式计算。（带★的题要写出验算过程）

21.6－16.8＝          ★34×65＝           70×53＝           ★49×38＝

21．计算下面各题。

（372＋268）÷8   44×26＋6   798÷（38－35）

五、动手操作，我能行。

22．下面的每个小方格边长1厘米。

（1）在方格图中画一个面积是24平方厘米的长方形。

（2）在方格纸上画出周长是12cm的正方形，并涂色表示它的。

23．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）

24．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。

（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。

（2）在方格图中画出周长是20厘米的正方形，并涂色表示它的。

六、生活问题，我会解。

25．一台压路机，每分钟行驶60米，压路的宽度是400厘米。压路机行驶9分钟，能压多大的路面？

26．妈妈买一套衣服花了480元，上衣的价钱是裤子的3倍。上衣和裤子各多少元？（先画图分析，再列式计算。）

27．王红同学买学习用品，他买一个文具盒还剩6.8元。如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元。王红带了多少元钱？

28．水果店运进38箱水果，每箱重25千克。卖出280千克后，还剩多少千克？

29．吃过午饭，小娟从家出发向东走，来到商场，买了几件学习用品后，又向北走，来到邮局，寄出了写给爸爸的一封信后，又继续向北走来到学校上课。下午放学后，她从学校 出来又向西走，来到书店，买了一本课外书，又折向南面来到儿童公园，看见许多小朋友在公园里游玩，她也玩了一会儿。从公园出来向东走了一小段路就回到了家。

（1）标出商场、邮局、学校、书店、儿童公园的位置。

①是（    ）；②是（    ）；③是（    ）；④是（    ）；⑤是（    ）。

（2）请用带箭头的线条在图上标出小娟上学和放学的路线。

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【分析】根据题意，按照先算减法80－60＝20，再算乘法20×12＝240的运算顺序计算即可。

【详解】把80－60＝20，20×12＝240合并成综合算式是：（80－60）×12；

故答案为：B

整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可，注意小括号的使用。

2、A

【解析】略

3、D

【解析】略

4、B

【分析】“三个百”表示3在百位上，找出符合题意的选项即可。

【详解】A、3在十位上，表示三个十；

B、3在百位上，表示三个百；

C、3在个位上，表示三个一。

故答案为：B

此题考查的是整数的数位、计算单位。数字在什么数位上和这个数位的计数单位，就表示几个这样的计数单位。

5、C

【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

【详解】A. “禾”不是轴对称的汉字。

B．“水”不是轴对称汉字。

C.，  数字和文字都是轴对称的是8和王。

D.“2”不是轴对称数字。

故答案为C。

本题主要考查轴对称图形的判断，根据有无对称轴即可进行判断。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【分析】7月是大月，从7月8日到7月31日，有24天。8月1日到7日，有7天。24＋7＝31（天），所以一共有31天。

【详解】7月8日到7月31日有24天，8月1日到7日，有7天。

24＋7＝31（天）

从7月8日到8月7日一共有31天，所以题干说法错误。

故答案为：×

本题主要考查了年、月、日的相关知识，解题的关键是要明确7月是大月有31天。

7、×

【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4＝16（平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。

若将9个小正方形排成一行，如图所示：则该图形的长为4×9＝36（厘米）；宽为4厘米，所以该图形的周长为（36＋4）×2＝80（厘米）

若将9个小正方形排成三行，如图所示：则该图形的边长为4×3＝12（厘米），所以该图形的周长为12×4＝48（厘米）

如果拼成不规则的图形，周长也不一定相等。

综上可知，这些图形的周长不一定相等。

【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4＝16 （平方厘米），所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9＝144（平方厘米）。故这些图形的面积相等。

若将9个小正方形排成一行，或将9个小正方形排成三行，或拼成不规则的图形，它们的周长不一定相等。

故答案为：×

本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系，用几个图形拼成新的图形后，只要没有覆盖，面积相等，但周长不一定相等。

8、×

【详解】略

9、×

【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。

10、×

【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。

【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。

故答案为：×。

本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。

三、仔细观察，我会填。

11、＞    ＜    ＝   

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

米和分米之间的进率是10，将0.5米换算成分米，再和5分米比较大小。

【详解】1.60元＞0.60元       0.082米＜0.28米       0.5米＝5分米

故答案为：＞；＜；＝

不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的，再进行比较。

12、11

【解析】略

13、50

【解析】略

14、7    8    12    1   

【分析】每个月最多31天，连续住了两个月（62天），说明这两个月都是31天，相邻两个月都是31天的有12月与1月，7月与8月，据此解答即可。

【详解】小明生病连续住院2个月，他数了一下天数，知道自己住院62天，这两个月可能是7月和8月或12月和1月。

本题主要考查年月日的掌握情况，熟练掌握哪个月是大月（31天）是解答本题的关键。

15、12

【解析】略

16、；0.3；；0.9。

【分析】将1米平均分成10份，其中的1份是米，写成小数是0.1米；3份是米，写成小数是0.3米；9份是米，写成小数是0.9米；据此解答即可。

【详解】根据分析，填空如下所示：

故答案为：；0.3；；0.9。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。

17、3

【详解】略

18、7    31   

【分析】一年有12个月，大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天；据此解答。

【详解】据分析得出：

一年有7个大月，每个大月有31天。

此题根据年、月、日的知识进行解答即可，基础知识，要牢记。

四、认真细致，我会算。

19、0.7；0.6；1400；4800；30

5.8；0.1；90；1500；70

【详解】根据整数乘除法的计算法则、估算方法以及小数的加减法的计算法则口算即可．

20、4.8；2210；3710；1862

【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，再重新计算一遍，看两次乘得积是否一致；

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】21.6－16.8＝4.8        ★34×65＝2210   

        验算：

70×53＝3710           ★49×38＝1862

          验算：

此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

21、80；1150；266

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）（372＋268）÷8

＝640÷8

＝80

（2）44×26＋6

＝1144＋6

＝1150

（3）798÷（38－35）

＝798÷3

＝266

故答案为：80；1150；266

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，面积是24平方厘米，可以得出长宽分别可以是6、4，8、3，12、2等，据此画出图形；

（2）根据正方形的周长＝4×边长，计算出正方形的边长为3厘米，画出图形，然后将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

【详解】（1）长方形的面积是24平方厘米，根据分析可以画长是6厘米，宽是4厘米的长方形；

（2）正方形的周长＝4×边长，

边长＝正方形的周长÷4

＝12÷4

＝3（厘米）

将这个正方形看作是单位“1”，平均分成3份，涂色2份。

画图如下：

此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用以及正方形周长公式的运用，注意答案并不是唯一的，同时也考查了学生对于分数几分之几的理解。

23、见详解

【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。

【详解】

本题主要考查学生的数据整理能力。

24、（1）（2）作图如下：

【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；

（2）根据正方形的周长公式可得，周长是20厘米，则边长是20÷4＝5（厘米），把正方形平均分成5份，涂其中3份即是它的。

【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）

所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米，宽可以是4厘米；

（2）20÷4＝5（厘米）

所以周长是20厘米的正方形，边长是5厘米；

作图如下：

此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值，进而完成作图。

六、生活问题，我会解。

25、2160平方米

【分析】根据路程＝速度×时间可知，压路机每分钟行驶60米，9分钟共行驶了60×9米。根据长方形的面积＝长×宽求出压路机压出的路面面积。

【详解】60×9＝540（米）

400厘米＝4米

540×4＝2160（平方米）

答：压路机行驶9分钟，能压2160平方米的路面。

熟练掌握路程、速度、时间三者的关系，以及长方形的面积公式。注意不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

26、

360元；120元

【分析】如下图：一套衣服一共480元，就是裤子的（3＋1）倍，由此用除法可求得裤子的单价，进而求得上衣的单价；据此解答。

【详解】

480÷（3＋1）

480÷4

＝120（元）

120×3＝360（元）

答：上衣360元，裤子120元。

此题考查了和倍问题的基本解答方法，要注意牢记和倍公式：和÷（倍数＋1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）。

27、16元

【分析】根据王红同学买学习用品，她买一个文具盒还剩6.8元，如果还想买一支同文具盒单价相同的笔还差2.4元，所以把这两个数相加就是一个文具盒的单价，再用文具盒的单价加上还剩的钱，即可解答。

【详解】6.8＋2.4＝9.2（元）

9.2＋6.8＝16（元）

答：王红带了16元钱。

本题主要考查了学生根据加法的意义列式解答应用题的能力。

28、670千克

【分析】用水果总箱数乘每箱水果重量，求出这些水果总重量。再减去卖出水果重量，求出还剩水果重量。

【详解】38×25－280

＝950－280

＝670（千克）

答：还剩670千克。

解决本题的关键是求出水果的总重量，再进一步解答。

29、（1）商场；邮局；学校；书店；儿童公园

（2）见详解

【分析】（1）图上方位是“上北下南，左西右东”；小娟从家出发向东也就是向右到商场，所以①商场，再向北即向上到邮局，所心②是邮局，再向北即向上到学校，所以③是学校，再向西即向左到书店，所以④是书店，再向南即向下到儿童公园，所以⑤是儿童公园。

（2）按照“上北下南，左西右东”的方位，根据（1）描述的路线用带箭头的线条标出即可。

【详解】（1）（2）见下图：

本题主要考查学生的方位感和空间想象力。