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2023年山东省济南市平阴县中考生物二模试卷（含解析）
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这是一份2023年山东省济南市平阴县中考生物二模试卷（含解析），共31页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省济南市平阴县中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 观察洋葱根尖临时切片时，不应出现的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核
2. 如图是家鸽的呼吸、消化系统结构示意图。下列关于家鸽的叙述，不正确的是（ ）
A. 家鸽特有的双重呼吸方式与结构b有关，进行气体交换的结构是c
B. 暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊
C. 消化食物吸收养料的主要器官是5
D. 家鸽1内无牙齿，长骨中空，8极短不贮存粪便等有利于减轻自身的体重
3. 医生对某人的血糖含量进行动态监测，如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. A→B血糖升高是由于葡萄糖被吸收进入血液
B. B→C血糖含量下降，原因是从第1h开始分泌胰岛素，降低了血糖浓度
C. C→D血糖含量下降，可能是运动消耗了较多葡萄糖
D. D→E检测发现体内某种激素含量增加，则其效果与胰岛素相反
4. 如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（ ）
A. 1基因、2DNA、3染色体、4细胞核
B. 1细胞核、2胚盘、3卵细胞、4鸟卵
C. 1分生区、2根尖、3根、4营养器官
D. 1核酸、2新冠病毒、3噬菌体、4微生物
5. 如图为人体内三种类型的血管及血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①内流的一定是静脉血 B. ②能将血液从全身各部分送回心脏
C. ③内血流速度最慢 D. 与①相比，②的管壁较薄，弹性小
6. 下列关于新冠病毒、新冠肺炎及其预防的叙述，正确的说法有（ ）个。
①新冠病毒营寄生生活
②注射的疫苗属于抗体，该免疫方式属于特异性免疫
③新冠病毒的遗传物质是DNA
④健康人勤洗手、戴口罩、场所消毒都属于切断传播途径
⑤新冠病毒是新冠肺炎的传染源
⑥新冠病毒通过分裂的方式实现增殖
⑦新冠肺炎属于病毒性传染病
⑧学生不聚集、加强锻炼、接种疫苗属于保护易感人群
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7. 如图为排卵、受精和怀孕的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 自然受孕时精子在①处和卵细胞结合形成受精卵
B. 受精卵开始发育的场所是③
C. 胚胎进一步发育需要母体通过胎盘提供营养物质
D. 若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现
8. 下列关于人体不同生理过程的表述，不正确的是（ ）
A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
C. 血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→尿液
D. 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
9. 下列有关绿色开花植物的叙述，正确的是（ ）
A. 为了提高大棚果蔬的产量，可以实施人工辅助授粉
B. 一朵桃花完成受精时至少需要两粒花粉和一个精子
C. 玉米果穗上有多粒玉米，是因为子房内有多粒胚珠
D. 扦插成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
10. 如图为花的传粉示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图示花为两性花，1～7标号所示都是花的主要结构
B. 图示为自花传粉过程
C. 受精完成后，7发育成种子的胚
D. 桃子鲜嫩的果肉是由3发育来的
11. 下列生殖方式属于有性生殖的有（ ）个。
①青蛙抱对
②细菌分裂
③海棠落叶生根
④试管婴儿技术
⑤克隆猴
⑥转基因抗虫棉
⑦杂交水稻的培育
⑧组织培养
⑨黑曲霉孢子生殖
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
12. 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（ ）
A. 中耕松土——促进根的呼吸作用
B. 北方早春播种后覆盖地膜——保温、保湿
C. 间播套种——提高光能利用率
D. 农作物施有机肥——为植物生长提供有机物
13. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图甲所示为一个果实，其中③④⑤⑥组成种子的胚
B. 图甲中的③将来发育成茎和叶，②提供胚发育时所需营养
C. 图乙中的⑦⑧⑩都具有分裂能力，⑧将来发育成幼叶
D. 图丙中的a是吸收水分和无机盐的主要场所，b和c可以使根不断长长
14. 下列有关动物生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A. 蝗虫的发育经历了卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育
B. 青蛙的生殖发育特点是：体内受精，有性生殖，变态发育
C. 与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了一个蛹期
D. 胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征
15. 如图是鸟卵的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①上有许多气孔，利于胚胎发育时进行气体交换
B. 将来发育成新个体的结构是⑤胚盘
C. 能为胚胎发育提供营养的主要是④卵黄
D. 一枚鸟卵就是一个卵细胞
16. 如图为染色体结构示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 染色体由蛋白质和DNA组成，1条染色体上有2个DNA分子
B. DNA是双螺旋结构，每个DNA分子包含许多基因
C. 人的性别决定是由性染色体决定的，与基因无关
D. 人体精子细胞中染色体是成对的
17. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A. 狗的长毛和卷毛 B. 玉米的黄粒和圆粒
C. 欧洲人的白皮肤和非洲人的黑皮肤 D. 豌豆的高茎和黄豆的矮茎
18. 某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制（H基因决定有角，h基因决定无角），该性状在表现上受个体性别的影响。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到的子一代中公羊全为有角，母羊全为无角。让子一代雌雄个体相互交配，得到的子二代中，公羊有角：无角=3：1；母羊有角：无角=1：3。下列说法不正确的是（ ）
A. H和h基因位于常染色体上
B. 子一代公羊和母羊的基因组成都是Hh
C. 只要含有H基因，公羊表现的性状就是有角
D. 让无角公羊和子一代中的多只无角母羊交配，子代不会出现有角羊
19. 如图为某白化病（用A、a表示）的家族遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 白化病受常染色体上的隐性基因控制
B. 4号个体的基因组成是AA或Aa
C. 1、2、9、10号个体都含有a基因
D. 若8号与9号个体结婚，生一个患白化病男孩的可能性是112
20. 下列有关现代生物技术应用的说法，正确的是（ ）
A. 利用转基因技术能使大肠杆菌生产人的生长激素
B. 克隆技术可以定向改良动植物品种
C. 低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌
D. 酸奶的制作过程需要密封，这样做的主要目的是防止空气中的微生物进入
21. 同一株水毛茛，伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（ ）
A. 生物性状不受基因控制
B. 裸露的与浸在水中的叶的基因组成不同
C. 扁平叶是显性性状
D. 生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
22. 如图表示能量流动过程（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述不正确的是（ ）
A. A1、A2可表示为呼吸作用消耗的能量，B1表示生产者未被利用的能量
B. 由第一营养级到第二营养级的传递效率为D2D1×100%
C. 流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2）
D. 图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减
23. 如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述不正确的是（ ）
A. B是该生态系统中最基本、最关键的生物成分，D所代表的属于腐生生物
B. C为第二营养级，生产者固定太阳能是通过①过程实现的
C. 消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者
D. ①②⑥⑦过程以CO2的形式进行，③④⑤过程以有机物的形式进行
24. 农田种植的玉米中，偶尔会出现一定数量的白化苗，导致光合作用减弱，最终死亡。这种变异（ ）
A. 是由生活环境引起的 B. 属于有利变异
C. 是由遗传物质改变引起的 D. 属于不可遗传的变异
25. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C. 通过建立动物园、植物园、基因库对比较珍贵的物种、基因实施保护属于就地保护
D. 应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
26. 果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。果蝇的体色有灰色、黄色（用H、h表示控制体色的基因）之分，某科研所在进行果蝇体色遗传研究时，设计了4对交配实验，统计了子代性状及数目如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题：
组别
亲代性状
子代性状、数量（只）
雌
雄
黄色
灰色
甲
黄色
黄色
42
13
乙
灰色
灰色
0
52
丙
灰色
黄色
26
25
丁
黄色
灰色
51
0
（1）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 ______ 传递给子代，在传递过程中 ______ 起到桥梁作用。
（2）图中 ______ 表示的是雄性果蝇，其生殖细胞中的染色体组成是 ______ 。
（3）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如图），说明基因与染色体的关系是 ______ 。
（4）根据上表 ______ 组实验，可以判断 ______ 是显性性状。
（5）甲组子代黄色个体的基因组成是 ______ ，理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为 ______ 。
（6）已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，Y染色体上不存在控制该性状的基因，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可判断： ______ 为显性性状，2只亲本的性状是 ______ 。
27. 2022年3月23日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。航天员生动演示了微重力环境下多个实验，深入浅出地讲解实验现象背后的科学原理，让孩子们受益匪浅。请根据图示回答下列问题。
（1）图中属于中枢神经系统的标号或字母是 ______ 。[G]主要由 ______ 组成。
（2）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[ ______ ] ______ 的折射作用，在[ ______ ] ______ 上形成物像，最终在 ______ 形成视觉。
（3）太空授课结束了，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→ ______ 。若某同学F受伤严重，该同学能否完成鼓掌反射活动？ ______ 。
（4）三位“太空教师”上课时需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势。而在地球的我们，维持身体平衡主要依靠图中[ ______ ] ______ 的调节功能。
（5）小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，促使体内的 ______ 含量增加，进而心跳加快，这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受 ______ 调节的影响。
28. 如图一是人体部分生理活动示意图，1～4表示心脏的四个腔，a～e表示人体的部分生理过程；图二是某人一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图一中过程a发生的场所是 ______ ；过程b叫做 ______ 。
（2）外界空气进入肺完成过程d是通过 ______ 实现的，对应的是图二中曲线的 ______ 段。
（3）人体呼出的气体中二氧化碳的含量相对增多，二氧化碳是组织细胞在其 ______ 内分解有机物时产生的。
（4）心脏的活动具有节律性，图中所示心室处于 ______ 状态。
（5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→ ______ → ______ →毛细血管。与肾动脉相比，肾静脉中明显减少的物质有 ______ 。
29. 国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，彰显了大国的责任与担当。如图为某草原生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）按生态系统所受人为影响或干预程度的不同划分，该生态系统属于 ______ 生态系统。猫头鹰与蛇的关系为 ______ 。
（2）碳在食物网中主要以 ______ 的形式传递。猫头鹰属于第 ______ 营养级。请写出消耗等量的乙，猫头鹰获得能量最多的一条食物链 ______ 。
（3）若猫头鹰23的能量是由田鼠提供，那么，猫头鹰最少从田鼠获取 ______ 能量的食物，自身才能获取45KJ能量。
（4）通过生理过程 ______ （填序号），绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效维持了生物圈的 ______ 。
（5）生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有 ______ （填序号）。
（6）草原不仅是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着生态屏障作用，而且它也是人类发展畜牧业的天然基地，这体现了生物多样性的 ______ 价值。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
30. 某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；请据图分析回答下列问题：
（1）图中实验步骤的正确顺序是 ______ ，步骤B小烧杯中的液体是 ______ ，作用是 ______ ，隔水加热的原因是 ______ 。
（2）步骤E滴加的染色试剂是 ______ ，该实验可证明 ______ 是光合作用的产物。
（3）某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如下表中所示（其他实验条件都是理想的）。
温度（℃）
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
①该实验进行前，是否必须对天竺葵进行暗处理？ ______ （填“是”或“否”）。
②根据表中数据可知，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。温度为 ______ ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
③根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施： ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：洋葱根尖细胞属于植物细胞，具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，但是没有叶绿体，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
掌握植物细胞的结构是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。家鸽特有的双重呼吸方式与结构b气囊有关，进行气体交换的结构是c肺，A正确。
B．暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊，B正确。
C．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，消化食物吸收养料的主要器官是7小肠，C错误。
D．家鸽1喙内无牙齿，长骨中空，8直肠极短不贮存粪便等有利于减轻自身的体重，适于飞行，D正确。
故选：C。
图中：a是气管、b是气囊、c是肺；1是喙、2是食管、3是嗉囊、4是砂囊、5是肝、6是腺胃、7是小肠、8直肠、9泄殖腔。
解答此题要掌握家鸽的主要特征。
3.【答案】B
【解析】解：A．A→B血糖升高是因为食物中的葡萄糖被吸收进入血液，A正确。
B．B→C段血糖含量下降，是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，所以B→C胰岛素降低了血糖浓度，B错误。
C．糖类是人体最重要的供能物质，C→D血糖含量下降，可能是运动消耗了较多葡萄糖，C正确。
D．胰岛素的主要功能是降低血糖浓度，D→E点血糖升高，检测发现体内某种激素含量增加，则其效果可能与胰岛素相反，D正确。
故选：B。
（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
掌握胰岛素的作用是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中1基因、2DNA、3染色体、4细胞核。A不符合题意；
B、鸟卵结构中的卵黄膜、卵黄、胚盘组成卵细胞，卵细胞中有胚盘，胚盘中含有细胞核，符合图中的大小关系，B不符合题意；
C、分生区是根尖的一部分，根尖是根的一部分，根属于营养器官，符合图中的大小关系，C不符合题意；
D、病毒又分为植物病毒、动物病毒和噬菌体三种，2和3是并列的，不符合图中的大小关系，D符合题意。
故选：D。
此题是一个图表结合的选择题，主要考查的是一些生物常识及生物之间的从属关系，图中由1到4表示的是从小到大的关系。据此答题。
解答此题的关键是仔细分析图和表中的内容，找出它们的大小关系。
5.【答案】C
【解析】解：A．并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血。可见，①静脉内流的不一定是静脉血，A错误。
B．②是动脉，动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，B错误。
C．毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过。可见，③是毛细血管，其内血流速度最慢，C正确。
D．①是静脉、②是动脉，结合分析可知：与②动脉相比，①静脉的管壁较薄，弹性小，D错误。
故选：C。
动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，分布广，遍布全身各器官组织，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。
图中：①静脉，血液由分支流向主干；②动脉，血液由主干流向分支；③毛细血管，只允许红细胞单行通过。
掌握三种血管的结构特点是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：①病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，①正确。
②疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，②错误。
③新冠病毒的遗传物质是RNA，③错误。
④切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。所以，健康人勤洗手、戴口罩、场所消毒都属于切断传播途径，④正确。
⑤传染源：能够散播病原体的人或动物。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。新冠病毒是新冠肺炎的病原体，⑤错误。
⑥病毒通过自我复制进行繁殖，⑥错误。
⑦新冠肺炎是由病毒引起的疾病，属于病毒性传染病，⑦正确。
⑧易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。学生不聚集、加强锻炼、接种疫苗属于保护易感人群，⑧正确。
故选：B。
1、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。
2、病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
3、传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
4、人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。
此题考查的知识点比较多，需要平时多练习。
7.【答案】B
【解析】解：A．精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，完成受精，A正确。
B．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。综上所述，受精卵开始发育的场所是输卵管，B错误。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。
D．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。第二性征在青春期产生。若输卵管堵塞，不会影响性激素的分泌，也不会影响女性的第二性征表现，D正确。
故选：B。
题图中：①是输卵管、②是卵巢、③是子宫。
掌握人的生殖过程是解题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。外界空气进入肺的过程：空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确。
B．听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B正确。
C．尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。即血液→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C错误。
D．体循环的路线：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，D正确。
故选：C。
1.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
2.尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A、为了提高大棚果蔬的产量，可以实施人工辅助授粉，A正确。
B、一粒花粉萌发的花粉管中含有两粒精子，所以一朵桃花完成受精时，至少需要1粒花粉和两个精子，B错误。
C、玉米种子实际上是果实，它是由子房发育而来的，玉米果穗上有许多籽粒是因为其花序中有许多子房，C错误。
D、嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，D错误。
故选：A。
一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括1花药和2花丝，雌蕊包括4柱头、5花柱、子房，图示的花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A错误。
B．自花传粉是花药中的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式，图示为自花传粉过程，B正确。
C．完成受精后只有子房继续发育，7受精卵发育成种子的胚，C正确。
D．桃子鲜嫩的果肉属于果皮，是由3子房壁发育来的，D正确。
故选：A。
图中1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是受精卵。
掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：①青蛙抱对有利于精子和卵细胞同时排入水中，完成体外受精，属于有性生殖。
②细菌分裂是一个细胞分裂成两个，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
③海棠落叶生根属于利用营养器官叶进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
④试管婴儿技术，即体外受精-胚胎移植技术，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
⑤克隆猴，是利用无性生殖技术，得到与供核母猴一样的克隆猴，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
⑥转基因抗虫棉是通过将外源基因转入到核未融合的受精卵中，该技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
⑦杂交水稻的培育是利用人工传粉使优良基因重新组合，得到有利于人类的新品种，属于有性生殖。
⑧组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株，属于无性生殖。
⑨黑曲霉孢子生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故选项A符合题意。
故选：A。
经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用是解答此题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，中耕松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，A不符合题意。
B．早春播种后进行地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的，B不符合题意。
C．间播套种能够合理配置作物群体，使作物高矮成层，相间成行，间套后，调整了田间结构，变单作顶部平面用光为分层、分时交替用光，提高了光能利用效率。增强了光合作用的效果，C不符合题意。
D．施用有机肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，D符合题意。
故选：D。
1.光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
2.植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
掌握光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A．我们俗称的玉米种子（图甲所示），其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实，在生物体的结构层次上属于器官，其中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成种子的胚，A正确。
B．图甲中的④胚芽将来发育成茎和叶，②胚乳提供胚发育时所需营养，而③是子叶，B错误。
C．图乙中的⑦生长点、⑧叶原基、⑨芽轴都具有分生组织，具有分裂能力；⑧是叶原基，将来发育成幼叶，C正确。
D．根尖可划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。a成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。b伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。c分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。d根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。可见，图丙中的a成熟区是吸收水分和无机盐的主要场所，b伸长区和c分生区可以使根不断长长，D正确。
故选：B。
图甲中：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图乙中：⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基。
图丙中：a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。
掌握种子的结构及根尖的结构是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：A．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，A正确。
B．由分析可知，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的发育过程为：体外受精，有性生殖，变态发育，B错误。
C．果蝇的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。故与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了一个蛹期，C正确。
D．胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，D正确。
故选：B。
1．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
2，青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。
3，果蝇的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蚂蚁等的发育同果蝇。
掌握昆虫、两栖动物、哺乳动物的生殖发育过程是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A．①卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，有支持和保护作用，利于胚胎发育时进行气体交换，A正确。
B．⑤胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是将来发育成新个体的结构，B正确。
C．④卵黄能为胚胎发育提供主要的营养，C正确。
D．鸟卵中的卵细胞指的是⑦卵黄膜、④卵黄、⑤胚盘，D错误。
故选：D。
图中：①卵壳、②系带、③卵白、④卵黄、⑤胚盘、⑥气室、⑦卵黄膜。
掌握鸟卵的结构功能是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：A．染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，一条染色体一般含有一个DNA分子，A错误。
B．DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，每个DNA分子包含许多基因，B正确。
C．研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，C错误。
D．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对，D错误。
故选：B。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成；DNA分子上具有特定遗传效应的片段叫做基因。
解此题的关键是理解掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。
17.【答案】C
【解析】解：AB．狗的长毛和卷毛、玉米的黄粒和圆粒是同种生物的不同性状，故不属于相对性状，AB错误。
C．欧洲人的白皮肤和非洲人的黑皮肤是人肤色的不同表现形式，属于相对性状，C正确。
D．豌豆的高茎和黄豆的矮茎是不同种生物的性状，故不属于相对性状，D错误。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
18.【答案】D
【解析】解：A．H基因决定有角，h基因决定无角，与性别无关，因此，H和h基因位于常染色体上，A正确。
B．现用多对纯合HH的有角公羊和无角hh母羊杂交，得到的子一代中公羊全为有角，母羊全为无角，则亲代：HH×hh→子代：Hh,即子一代公羊和母羊的基因组成都是Hh,B正确。
C．由题干和（2）知，只要含有H基因，公羊表现的性状就是有角，C正确。
D．由题干，某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制（H基因决定有角，h基因决定无角），该性状在表现上受个体性别的影响，母羊的基因型为Hh时，表现型为无角，当基因型为Hh的母羊与无角公羊交配，则亲代：Hh×hh→子代hh、Hh,因此，让无角公羊和子一代中的多只无角母羊交配，子代可能出现有角羊的公羊，D错误。
故选：D。
基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
19.【答案】B
【解析】解：A.白化病属于隐性遗传病，受常染色体上的隐性基因，A正确。
B．白化是隐性性状，由一对隐性基因控制aa,基因组成aa分别来自亲代，即1号、2号基因组成为Aa,则亲代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa,基因组成AA、Aa,表现型是正常的，由7号反推，4号个体的基因组成是Aa,B错误。
C．5号是患病，基因组成是aa必定遗传一个a给子代，故9号、10号都是Aa,1、2、9、10号个体都含有a基因，C正确。
D．由7号可知，3号、4号的基因组成是Aa,亲代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa,aa的概率是14，当8号的基因组成是Aa的概率是23，生男生女各位50%，故若8号与9号个体结婚，生一个患白化病男孩的可能性是23×12×14=112，D正确。
故选：B。
1．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
2，由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
20.【答案】A
【解析】解：A．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”，因此“工程菌”的获得利用了转基因技术，A正确。
B．克隆技术属于无性生殖，不能用于快速改良动植物性状，B错误。
C．低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，C错误。
D．制作酸奶的装置需要密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下的发酵，D错误。
故选：A。
1、生物技术也叫生物工程，包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物电子工程、生物反应器、灭菌技术以及新兴的蛋白质工程等，其中，基因工程是现代生物工程的核心。
2、转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。
3、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
解答此题要掌握转基因技术、克隆技术及食品的保鲜的方法。
21.【答案】D
【解析】解：A．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，A错误。
B．裸露的与浸在水中的同一株水毛茛叶的基因组成相同，B错误。
C、D．同一株水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，但不能说明扁平叶是显性性状，C错误，D正确。
故选：D。
基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。
本题考查基因、环境、性状之间的关系，意在考查学生基础知识的理解应用能力和分析应用的能力。
22.【答案】B
【解析】解：A．各营养级的能量有四部分：该营养级生物呼吸作用散失；流入下一营养级；流入分解者；未被利用。结合题图可知，A1、A2表示为呼吸作用消耗的能量，B1表示生产者未被利用的能量，A正确。
B．相邻营养级的传递效率=后一营养级的同化量÷前一营养级的同化量×100%。可见，由第一营养级到第二营养级的传递效率为：D1W1×100%，B错误。
C．结合题图可知，流入初级消费者的能量为D1=（A2+B2+C2+D2），C正确。
D．结合分析和题图可知，图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减，D正确。
故选：B。
生态系统中能量流动的特点：
（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动。原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。
（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶。
（3）W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A1为呼吸作用消耗的能量，B1表示未被利用的能量，C表示生产者传递给分解者的能量，D1为生产者流向下一个营养级的能量，流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
23.【答案】C
【解析】解：A．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。B生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；生产者和消费者的遗体遗物都流向了D分解者，分解者一般是腐生的生物（细菌和真菌、少数动物等），A正确。
B．根据题图，C是直接以B绿色植物（进行①光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中）为食的初级消费者，处于第二营养级，B正确。
C．消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的上一营养级同化的能量流向了分解者，C错误。
D．①光合作用、②呼吸作用、⑥分解作用、⑦呼吸作用都是将有机物分解为二氧化碳，即以CO2（二氧化碳）的形式进行；③捕食关系、④⑤动植物遗体遗物都是以有机物的形式存在，D正确。
故选：C。
据图分析：A表示大气中的二氧化碳库、B表示生产者、C表示消费者、D是分解者；①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示捕食关系、④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者、⑤表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者、⑥表示分解者的分解作用、⑦表示消费者的呼吸作用。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
24.【答案】C
【解析】解：农田玉米中偶然出现了白化苗，这种现象是由遗传物质的改变引起的，属于可遗传变异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，属于不利变异。
故选：C。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解变异的原因。
25.【答案】A
【解析】解：A．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确。
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少，B错误。
C．就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。通过建立动物园、植物园、基因库对比较珍贵的物种、基因实施保护属于迁地保护，C错误。
D．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，D错误。
故选：A。
1．生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。
解答此题要掌握生物多样性的相关知识。
26.【答案】基因 生殖细胞（精子和卵细胞） 甲 3条常染色体+X或3条常染色体+Y 染色体是基因的主要载体 甲 黄色 HH、Hh 12 红眼 雄果蝇红眼，雌果蝇白眼
【解析】解：（1）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（2）果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。图甲中性染色体大小上存在着明显差异，表示的是雄性果蝇。雄性果蝇的体细胞内染色体组成表示为“3对常染色体+XY”，那么雄性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为3条常染色体+X或3条常染色体+Y。
（3）1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如上图），说明染色体是基因的主要载体。
（4）通过甲组，亲代都是黄色的，子代出现灰色，灰色是新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，黄色是显性性状。
（5）在甲组中，灰色是隐性性状，由一对隐性基因控制，即hh,基因组成hh分别来自亲代，即亲代黄色的基因组成是Hh,故亲代：Hh×Hh→子代：1HH、2Hh、1hh,子代中基因组成为HH、Hh的表现型是黄色。理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为12。
（6）已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可知，红眼的性状与性别相关联，红眼基因位于X染色体上，为显性性状。因子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，得出亲代雌性是白眼，雄性是红眼。
故答案为：（1）基因；生殖细胞（精子和卵细胞）；
（2）甲；3条常染色体+X或3条常染色体+Y；
（3）染色体是基因的载体；
（4）甲；黄色；
（5）HH、Hh； 12；
（6）红眼；雄果蝇红眼，雌果蝇白眼。
1．基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
2，男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。
3，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
27.【答案】⑥⑦⑧GK 神经元胞体 A 晶状体 B 视网膜 视觉中枢 G→H→I 能 ⑦ 小脑 肾上腺素 激素
【解析】解：（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。图中属于中枢神经系统的是⑥大脑、⑦小脑、⑧脑干、脊髓（G灰质，K白质）。在脑和脊髓里，神经元胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动的部位。
（2）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。B视网膜→C视神经→⑥神经中枢→⑧→G 神经中枢→H传出神经→I效应器。如F传入神经受损，完成鼓掌的反射弧完整，该同学能完成鼓掌，鼓掌受大脑控制。
（4）⑦小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（5）肾上腺素可以作用于心脏，使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量提高反应速度。故小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，促使体内的肾上腺含量增加，人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。因此，“小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，”说明人体生命活动既受神经系统调节，也受激素调节。
故答案为：（1）⑥⑦⑧GK；神经元胞体；
（2）A晶状体；B视网膜；视觉中枢；
（3）G→H→I；能；
（4）⑦小脑；
（5）肾上腺素；激素。
图中：A是晶状体，B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；G是脊髓灰质（神经中枢）、K是脊髓白质、E是感受器、F传入神经、H是传出神经、I是效应器，①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨、④是耳蜗、⑤是听神经、⑥是大脑、⑦是小脑、⑧是脑干。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
28.【答案】小肠 吸收 呼吸运动 BC 线粒体 收缩 肾小囊 肾小管 氧气、尿素
【解析】解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，所以，图一中过程a叫做消化，发生的场所是小肠。b为营养物质进入循环系统的过程，为吸收过程。
（2）图二中，BC段示外界气压大于肺内压，气体进入肺，完成吸气过程；AB段示外界气压小于肺内压，外界气体排出肺，完成呼气过程。肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内压小于外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成d吸气的过程，是通过呼吸运动实现的，对应的是图二中曲线的BC段。
（3）呼吸作用的场所是线粒体，二氧化碳就是组织细胞内进行氧化分解有机物时产生的。
（4）心脏工作过程是：左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时，房室瓣打开，动脉瓣关闭；左右心室收缩分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时，房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时，房室瓣打开动脉瓣关闭。可见，图一心脏中的2右心室，4左心室同时收缩时，房室瓣处于关闭状态。由图可知，图中所示心室处于收缩状态。
（5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：葡萄糖通过肾小球滤过进入肾小囊腔成为原尿的成分，当原尿流经肾小管时，被肾小管全部重吸收回毛细血管。从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血。所以，肾静脉与肾动脉血液成分相比，明显减少的是氧气和尿素。
故答案为：（1）小肠；吸收；
（2）呼吸运动；BC；
（3）线粒体；
（4）收缩；
（5）肾小囊；肾小管；氧气、尿素。
（1）图一中：a消化、b吸收、c呼气、d吸气、e物质交换。1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。图二中：AB呼气、BC吸气。
（2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
29.【答案】自然 捕食和竞争 有机物 三、四、五 乙→田鼠→猫头鹰 150KJ b 碳-氧平衡 acd 直接、间接
【解析】解：（1）人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，将其分为自然生态系统和人工生态系统。自然生态系统是指在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统，如原始森林、草原、海洋等。自然生态系统不但为人类提供食物、木材、燃料、纤维以及药物等社会经济发展的重要组成成分。人工生态系统，是指经过人类干预和改造后形成的生态系统。它决定于人类活动、自然生态和社会经济条件的良性循环，如城市、农田等。因此，题图所示的生态系统属于自然生态系统。
根据题图，在该食物网中，猫头鹰以蛇为食物，以获得生命活动所需的物质和能量；同时，猫头鹰和蛇又都以田鼠为食物，以获得生命活动所需的物质和能量。因此，该生态系统中猫头鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系。
（2）绿色植物通过光合作用将二氧化碳转变为有机物，进入食物网。故碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物。在生态系统的食物网中，一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。同一生物种类在不同的食物链中所处的营养级可能不同。食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中共有5条食物链：乙→田鼠→猫头鹰；乙→田鼠→蛇→猫头鹰；乙→鸟类→蛇→猫头鹰；乙→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；乙→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。因此，猫头鹰所处的营养级有第三、四、五营养级。生态系统中的能量流动是沿着食物链逐级递减的。猫头鹰获得能量最多则要求猫头鹰的营养级最低，故该食物链为乙→田鼠→猫头鹰。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。因此，猫头鹰自身要获取45KJ能量，最少从田鼠获取2/3×45÷20%=150KJ能量的食物。
（4）绿色植物进行b光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳—氧平衡。
（5）根据题图，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有a绿色植物的呼吸作用、c消费者的呼吸作用、d分解者的分解作用。
（6）生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。其中直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。因此，草原不仅是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着生态屏障作用，而且它也是人类发展畜牧业的天然基地，这体现了生物多样性的直接和间接价值。
故答案为：（1）自然；捕食和竞争；
（2）有机物；三、四、五；乙→田鼠→猫头鹰；
（3）150KJ；
（4）b；碳-氧平衡；
（5）acd；
（6）直接、间接使用。
1.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
2.题图中，甲非生物部分，乙生产者，丙分解者；ac呼吸作用，b光合作用，d分解作用。
掌握生态系统和生物多样性的有关知识是解题的关键。
30.【答案】DABEC 酒精 溶解叶绿素 防止酒精燃烧 碘液 淀粉 否 大于 25 控制温度在25℃左右
【解析】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：D暗处理→A部分遮光、光照→摘下叶片→B酒精脱色→E漂洗加碘→C观察颜色。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（2）淀粉遇到碘液变蓝色，故步骤E滴加的染色试剂是碘液，检验光合作用的产物。该实验可证明淀粉是光合作用的产物。
（3）①某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，故该实验进行前，不需要对天竺葵进行暗处理。
②植物进行光合作用时吸收二氧化碳，进行呼吸作用时产生二氧化碳。通过表格中的数据可知，35℃下，光照下吸收二氧化碳的速率是3.0mg/h,故温度为35℃时，天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度。当25℃时，光照下吸收二氧化碳的速率最多，说明单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
③根据实验结果，温室大棚内农作物控制温度在25℃左右，农作物产量单位时间内天竺葵积累的有机物最多，即产量最高。
故答案为：（1）DABEC；酒精；溶解叶绿素；防止酒精燃烧
（2）碘液；淀粉
（3）否；大于；25；控制温度在25℃左右
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。
（3）图中A用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、B酒精脱色、C显色观察、D把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、E用清水漂洗叶片并向叶片滴加碘液。
关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
2023年山东省济南市平阴县中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 观察洋葱根尖临时切片时，不应出现的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核
2. 如图是家鸽的呼吸、消化系统结构示意图。下列关于家鸽的叙述，不正确的是（ ）
A. 家鸽特有的双重呼吸方式与结构b有关，进行气体交换的结构是c
B. 暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊
C. 消化食物吸收养料的主要器官是5
D. 家鸽1内无牙齿，长骨中空，8极短不贮存粪便等有利于减轻自身的体重
3. 医生对某人的血糖含量进行动态监测，如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. A→B血糖升高是由于葡萄糖被吸收进入血液
B. B→C血糖含量下降，原因是从第1h开始分泌胰岛素，降低了血糖浓度
C. C→D血糖含量下降，可能是运动消耗了较多葡萄糖
D. D→E检测发现体内某种激素含量增加，则其效果与胰岛素相反
4. 如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（ ）
A. 1基因、2DNA、3染色体、4细胞核
B. 1细胞核、2胚盘、3卵细胞、4鸟卵
C. 1分生区、2根尖、3根、4营养器官
D. 1核酸、2新冠病毒、3噬菌体、4微生物
5. 如图为人体内三种类型的血管及血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①内流的一定是静脉血 B. ②能将血液从全身各部分送回心脏
C. ③内血流速度最慢 D. 与①相比，②的管壁较薄，弹性小
6. 下列关于新冠病毒、新冠肺炎及其预防的叙述，正确的说法有（ ）个。
①新冠病毒营寄生生活
②注射的疫苗属于抗体，该免疫方式属于特异性免疫
③新冠病毒的遗传物质是DNA
④健康人勤洗手、戴口罩、场所消毒都属于切断传播途径
⑤新冠病毒是新冠肺炎的传染源
⑥新冠病毒通过分裂的方式实现增殖
⑦新冠肺炎属于病毒性传染病
⑧学生不聚集、加强锻炼、接种疫苗属于保护易感人群
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7. 如图为排卵、受精和怀孕的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 自然受孕时精子在①处和卵细胞结合形成受精卵
B. 受精卵开始发育的场所是③
C. 胚胎进一步发育需要母体通过胎盘提供营养物质
D. 若输卵管堵塞，不会影响女性的第二性征表现
8. 下列关于人体不同生理过程的表述，不正确的是（ ）
A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢
C. 血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→尿液
D. 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
9. 下列有关绿色开花植物的叙述，正确的是（ ）
A. 为了提高大棚果蔬的产量，可以实施人工辅助授粉
B. 一朵桃花完成受精时至少需要两粒花粉和一个精子
C. 玉米果穗上有多粒玉米，是因为子房内有多粒胚珠
D. 扦插成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
10. 如图为花的传粉示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图示花为两性花，1～7标号所示都是花的主要结构
B. 图示为自花传粉过程
C. 受精完成后，7发育成种子的胚
D. 桃子鲜嫩的果肉是由3发育来的
11. 下列生殖方式属于有性生殖的有（ ）个。
①青蛙抱对
②细菌分裂
③海棠落叶生根
④试管婴儿技术
⑤克隆猴
⑥转基因抗虫棉
⑦杂交水稻的培育
⑧组织培养
⑨黑曲霉孢子生殖
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
12. 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（ ）
A. 中耕松土——促进根的呼吸作用
B. 北方早春播种后覆盖地膜——保温、保湿
C. 间播套种——提高光能利用率
D. 农作物施有机肥——为植物生长提供有机物
13. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图甲所示为一个果实，其中③④⑤⑥组成种子的胚
B. 图甲中的③将来发育成茎和叶，②提供胚发育时所需营养
C. 图乙中的⑦⑧⑩都具有分裂能力，⑧将来发育成幼叶
D. 图丙中的a是吸收水分和无机盐的主要场所，b和c可以使根不断长长
14. 下列有关动物生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A. 蝗虫的发育经历了卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育
B. 青蛙的生殖发育特点是：体内受精，有性生殖，变态发育
C. 与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了一个蛹期
D. 胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征
15. 如图是鸟卵的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①上有许多气孔，利于胚胎发育时进行气体交换
B. 将来发育成新个体的结构是⑤胚盘
C. 能为胚胎发育提供营养的主要是④卵黄
D. 一枚鸟卵就是一个卵细胞
16. 如图为染色体结构示意图。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. 染色体由蛋白质和DNA组成，1条染色体上有2个DNA分子
B. DNA是双螺旋结构，每个DNA分子包含许多基因
C. 人的性别决定是由性染色体决定的，与基因无关
D. 人体精子细胞中染色体是成对的
17. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A. 狗的长毛和卷毛 B. 玉米的黄粒和圆粒
C. 欧洲人的白皮肤和非洲人的黑皮肤 D. 豌豆的高茎和黄豆的矮茎
18. 某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制（H基因决定有角，h基因决定无角），该性状在表现上受个体性别的影响。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到的子一代中公羊全为有角，母羊全为无角。让子一代雌雄个体相互交配，得到的子二代中，公羊有角：无角=3：1；母羊有角：无角=1：3。下列说法不正确的是（ ）
A. H和h基因位于常染色体上
B. 子一代公羊和母羊的基因组成都是Hh
C. 只要含有H基因，公羊表现的性状就是有角
D. 让无角公羊和子一代中的多只无角母羊交配，子代不会出现有角羊
19. 如图为某白化病（用A、a表示）的家族遗传系谱图。下列叙述不正确的是（ ）
A. 白化病受常染色体上的隐性基因控制
B. 4号个体的基因组成是AA或Aa
C. 1、2、9、10号个体都含有a基因
D. 若8号与9号个体结婚，生一个患白化病男孩的可能性是112
20. 下列有关现代生物技术应用的说法，正确的是（ ）
A. 利用转基因技术能使大肠杆菌生产人的生长激素
B. 克隆技术可以定向改良动植物品种
C. 低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌
D. 酸奶的制作过程需要密封，这样做的主要目的是防止空气中的微生物进入
21. 同一株水毛茛，伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，这一现象说明（ ）
A. 生物性状不受基因控制
B. 裸露的与浸在水中的叶的基因组成不同
C. 扁平叶是显性性状
D. 生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
22. 如图表示能量流动过程（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述不正确的是（ ）
A. A1、A2可表示为呼吸作用消耗的能量，B1表示生产者未被利用的能量
B. 由第一营养级到第二营养级的传递效率为D2D1×100%
C. 流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2）
D. 图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减
23. 如图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D代表生态系统成分，数字表示碳的流动。下列叙述不正确的是（ ）
A. B是该生态系统中最基本、最关键的生物成分，D所代表的属于腐生生物
B. C为第二营养级，生产者固定太阳能是通过①过程实现的
C. 消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者
D. ①②⑥⑦过程以CO2的形式进行，③④⑤过程以有机物的形式进行
24. 农田种植的玉米中，偶尔会出现一定数量的白化苗，导致光合作用减弱，最终死亡。这种变异（ ）
A. 是由生活环境引起的 B. 属于有利变异
C. 是由遗传物质改变引起的 D. 属于不可遗传的变异
25. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少
C. 通过建立动物园、植物园、基因库对比较珍贵的物种、基因实施保护属于就地保护
D. 应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性
二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
26. 果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。果蝇的体色有灰色、黄色（用H、h表示控制体色的基因）之分，某科研所在进行果蝇体色遗传研究时，设计了4对交配实验，统计了子代性状及数目如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题：
组别
亲代性状
子代性状、数量（只）
雌
雄
黄色
灰色
甲
黄色
黄色
42
13
乙
灰色
灰色
0
52
丙
灰色
黄色
26
25
丁
黄色
灰色
51
0
（1）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 ______ 传递给子代，在传递过程中 ______ 起到桥梁作用。
（2）图中 ______ 表示的是雄性果蝇，其生殖细胞中的染色体组成是 ______ 。
（3）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如图），说明基因与染色体的关系是 ______ 。
（4）根据上表 ______ 组实验，可以判断 ______ 是显性性状。
（5）甲组子代黄色个体的基因组成是 ______ ，理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为 ______ 。
（6）已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，Y染色体上不存在控制该性状的基因，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可判断： ______ 为显性性状，2只亲本的性状是 ______ 。
27. 2022年3月23日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普课。航天员生动演示了微重力环境下多个实验，深入浅出地讲解实验现象背后的科学原理，让孩子们受益匪浅。请根据图示回答下列问题。
（1）图中属于中枢神经系统的标号或字母是 ______ 。[G]主要由 ______ 组成。
（2）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[ ______ ] ______ 的折射作用，在[ ______ ] ______ 上形成物像，最终在 ______ 形成视觉。
（3）太空授课结束了，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→ ______ 。若某同学F受伤严重，该同学能否完成鼓掌反射活动？ ______ 。
（4）三位“太空教师”上课时需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势。而在地球的我们，维持身体平衡主要依靠图中[ ______ ] ______ 的调节功能。
（5）小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，促使体内的 ______ 含量增加，进而心跳加快，这说明人体的生命活动既受神经系统的调节，也受 ______ 调节的影响。
28. 如图一是人体部分生理活动示意图，1～4表示心脏的四个腔，a～e表示人体的部分生理过程；图二是某人一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图回答下列问题：
（1）图一中过程a发生的场所是 ______ ；过程b叫做 ______ 。
（2）外界空气进入肺完成过程d是通过 ______ 实现的，对应的是图二中曲线的 ______ 段。
（3）人体呼出的气体中二氧化碳的含量相对增多，二氧化碳是组织细胞在其 ______ 内分解有机物时产生的。
（4）心脏的活动具有节律性，图中所示心室处于 ______ 状态。
（5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→ ______ → ______ →毛细血管。与肾动脉相比，肾静脉中明显减少的物质有 ______ 。
29. 国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标，彰显了大国的责任与担当。如图为某草原生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）按生态系统所受人为影响或干预程度的不同划分，该生态系统属于 ______ 生态系统。猫头鹰与蛇的关系为 ______ 。
（2）碳在食物网中主要以 ______ 的形式传递。猫头鹰属于第 ______ 营养级。请写出消耗等量的乙，猫头鹰获得能量最多的一条食物链 ______ 。
（3）若猫头鹰23的能量是由田鼠提供，那么，猫头鹰最少从田鼠获取 ______ 能量的食物，自身才能获取45KJ能量。
（4）通过生理过程 ______ （填序号），绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效维持了生物圈的 ______ 。
（5）生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有 ______ （填序号）。
（6）草原不仅是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着生态屏障作用，而且它也是人类发展畜牧业的天然基地，这体现了生物多样性的 ______ 价值。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
30. 某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；请据图分析回答下列问题：
（1）图中实验步骤的正确顺序是 ______ ，步骤B小烧杯中的液体是 ______ ，作用是 ______ ，隔水加热的原因是 ______ 。
（2）步骤E滴加的染色试剂是 ______ ，该实验可证明 ______ 是光合作用的产物。
（3）某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如下表中所示（其他实验条件都是理想的）。
温度（℃）
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
①该实验进行前，是否必须对天竺葵进行暗处理？ ______ （填“是”或“否”）。
②根据表中数据可知，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。温度为 ______ ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
③根据实验结果，请提出一条能增加温室大棚内农作物产量的措施： ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：洋葱根尖细胞属于植物细胞，具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，但是没有叶绿体，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
掌握植物细胞的结构是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。家鸽特有的双重呼吸方式与结构b气囊有关，进行气体交换的结构是c肺，A正确。
B．暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊，B正确。
C．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，消化食物吸收养料的主要器官是7小肠，C错误。
D．家鸽1喙内无牙齿，长骨中空，8直肠极短不贮存粪便等有利于减轻自身的体重，适于飞行，D正确。
故选：C。
图中：a是气管、b是气囊、c是肺；1是喙、2是食管、3是嗉囊、4是砂囊、5是肝、6是腺胃、7是小肠、8直肠、9泄殖腔。
解答此题要掌握家鸽的主要特征。
3.【答案】B
【解析】解：A．A→B血糖升高是因为食物中的葡萄糖被吸收进入血液，A正确。
B．B→C段血糖含量下降，是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，所以B→C胰岛素降低了血糖浓度，B错误。
C．糖类是人体最重要的供能物质，C→D血糖含量下降，可能是运动消耗了较多葡萄糖，C正确。
D．胰岛素的主要功能是降低血糖浓度，D→E点血糖升高，检测发现体内某种激素含量增加，则其效果可能与胰岛素相反，D正确。
故选：B。
（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。
掌握胰岛素的作用是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中1基因、2DNA、3染色体、4细胞核。A不符合题意；
B、鸟卵结构中的卵黄膜、卵黄、胚盘组成卵细胞，卵细胞中有胚盘，胚盘中含有细胞核，符合图中的大小关系，B不符合题意；
C、分生区是根尖的一部分，根尖是根的一部分，根属于营养器官，符合图中的大小关系，C不符合题意；
D、病毒又分为植物病毒、动物病毒和噬菌体三种，2和3是并列的，不符合图中的大小关系，D符合题意。
故选：D。
此题是一个图表结合的选择题，主要考查的是一些生物常识及生物之间的从属关系，图中由1到4表示的是从小到大的关系。据此答题。
解答此题的关键是仔细分析图和表中的内容，找出它们的大小关系。
5.【答案】C
【解析】解：A．并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血。可见，①静脉内流的不一定是静脉血，A错误。
B．②是动脉，动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，B错误。
C．毛细血管管腔最细，只允许红细胞单行通过。可见，③是毛细血管，其内血流速度最慢，C正确。
D．①是静脉、②是动脉，结合分析可知：与②动脉相比，①静脉的管壁较薄，弹性小，D错误。
故选：C。
动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，分布广，遍布全身各器官组织，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。
图中：①静脉，血液由分支流向主干；②动脉，血液由主干流向分支；③毛细血管，只允许红细胞单行通过。
掌握三种血管的结构特点是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：①病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，①正确。
②疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，②错误。
③新冠病毒的遗传物质是RNA，③错误。
④切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。所以，健康人勤洗手、戴口罩、场所消毒都属于切断传播途径，④正确。
⑤传染源：能够散播病原体的人或动物。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。新冠病毒是新冠肺炎的病原体，⑤错误。
⑥病毒通过自我复制进行繁殖，⑥错误。
⑦新冠肺炎是由病毒引起的疾病，属于病毒性传染病，⑦正确。
⑧易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。学生不聚集、加强锻炼、接种疫苗属于保护易感人群，⑧正确。
故选：B。
1、传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。
2、病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。
3、传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
4、人类的传染病根据传播途径的不同可以分为：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。如蛔虫病（寄生虫性传染病）、肺结核（细菌性传染病）、艾滋病（病毒性传染病）等。
此题考查的知识点比较多，需要平时多练习。
7.【答案】B
【解析】解：A．精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，完成受精，A正确。
B．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。综上所述，受精卵开始发育的场所是输卵管，B错误。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。
D．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。第二性征在青春期产生。若输卵管堵塞，不会影响性激素的分泌，也不会影响女性的第二性征表现，D正确。
故选：B。
题图中：①是输卵管、②是卵巢、③是子宫。
掌握人的生殖过程是解题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。外界空气进入肺的过程：空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确。
B．听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，B正确。
C．尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。即血液→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C错误。
D．体循环的路线：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，D正确。
故选：C。
1.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。
2.尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A、为了提高大棚果蔬的产量，可以实施人工辅助授粉，A正确。
B、一粒花粉萌发的花粉管中含有两粒精子，所以一朵桃花完成受精时，至少需要1粒花粉和两个精子，B错误。
C、玉米种子实际上是果实，它是由子房发育而来的，玉米果穗上有许多籽粒是因为其花序中有许多子房，C错误。
D、嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，D错误。
故选：A。
一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括1花药和2花丝，雌蕊包括4柱头、5花柱、子房，图示的花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A错误。
B．自花传粉是花药中的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式，图示为自花传粉过程，B正确。
C．完成受精后只有子房继续发育，7受精卵发育成种子的胚，C正确。
D．桃子鲜嫩的果肉属于果皮，是由3子房壁发育来的，D正确。
故选：A。
图中1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是受精卵。
掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：①青蛙抱对有利于精子和卵细胞同时排入水中，完成体外受精，属于有性生殖。
②细菌分裂是一个细胞分裂成两个，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
③海棠落叶生根属于利用营养器官叶进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
④试管婴儿技术，即体外受精-胚胎移植技术，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
⑤克隆猴，是利用无性生殖技术，得到与供核母猴一样的克隆猴，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
⑥转基因抗虫棉是通过将外源基因转入到核未融合的受精卵中，该技术没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
⑦杂交水稻的培育是利用人工传粉使优良基因重新组合，得到有利于人类的新品种，属于有性生殖。
⑧组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株，属于无性生殖。
⑨黑曲霉孢子生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故选项A符合题意。
故选：A。
经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用是解答此题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，中耕松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸作用，促进根的生长，A不符合题意。
B．早春播种后进行地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的，B不符合题意。
C．间播套种能够合理配置作物群体，使作物高矮成层，相间成行，间套后，调整了田间结构，变单作顶部平面用光为分层、分时交替用光，提高了光能利用效率。增强了光合作用的效果，C不符合题意。
D．施用有机肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，D符合题意。
故选：D。
1.光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
2.植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
掌握光合作用和呼吸作用在农业生产中的应用是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A．我们俗称的玉米种子（图甲所示），其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实，在生物体的结构层次上属于器官，其中③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成种子的胚，A正确。
B．图甲中的④胚芽将来发育成茎和叶，②胚乳提供胚发育时所需营养，而③是子叶，B错误。
C．图乙中的⑦生长点、⑧叶原基、⑨芽轴都具有分生组织，具有分裂能力；⑧是叶原基，将来发育成幼叶，C正确。
D．根尖可划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。a成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。b伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。c分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。d根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。可见，图丙中的a成熟区是吸收水分和无机盐的主要场所，b伸长区和c分生区可以使根不断长长，D正确。
故选：B。
图甲中：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
图乙中：⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基。
图丙中：a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。
掌握种子的结构及根尖的结构是解题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：A．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，A正确。
B．由分析可知，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的发育过程为：体外受精，有性生殖，变态发育，B错误。
C．果蝇的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期。故与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了一个蛹期，C正确。
D．胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，D正确。
故选：B。
1．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
2，青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。
3，果蝇的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蚂蚁等的发育同果蝇。
掌握昆虫、两栖动物、哺乳动物的生殖发育过程是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A．①卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，有支持和保护作用，利于胚胎发育时进行气体交换，A正确。
B．⑤胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是将来发育成新个体的结构，B正确。
C．④卵黄能为胚胎发育提供主要的营养，C正确。
D．鸟卵中的卵细胞指的是⑦卵黄膜、④卵黄、⑤胚盘，D错误。
故选：D。
图中：①卵壳、②系带、③卵白、④卵黄、⑤胚盘、⑥气室、⑦卵黄膜。
掌握鸟卵的结构功能是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：A．染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，一条染色体一般含有一个DNA分子，A错误。
B．DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息，能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，每个DNA分子包含许多基因，B正确。
C．研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，C错误。
D．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对，D错误。
故选：B。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成；DNA分子上具有特定遗传效应的片段叫做基因。
解此题的关键是理解掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。
17.【答案】C
【解析】解：AB．狗的长毛和卷毛、玉米的黄粒和圆粒是同种生物的不同性状，故不属于相对性状，AB错误。
C．欧洲人的白皮肤和非洲人的黑皮肤是人肤色的不同表现形式，属于相对性状，C正确。
D．豌豆的高茎和黄豆的矮茎是不同种生物的性状，故不属于相对性状，D错误。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
18.【答案】D
【解析】解：A．H基因决定有角，h基因决定无角，与性别无关，因此，H和h基因位于常染色体上，A正确。
B．现用多对纯合HH的有角公羊和无角hh母羊杂交，得到的子一代中公羊全为有角，母羊全为无角，则亲代：HH×hh→子代：Hh,即子一代公羊和母羊的基因组成都是Hh,B正确。
C．由题干和（2）知，只要含有H基因，公羊表现的性状就是有角，C正确。
D．由题干，某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制（H基因决定有角，h基因决定无角），该性状在表现上受个体性别的影响，母羊的基因型为Hh时，表现型为无角，当基因型为Hh的母羊与无角公羊交配，则亲代：Hh×hh→子代hh、Hh,因此，让无角公羊和子一代中的多只无角母羊交配，子代可能出现有角羊的公羊，D错误。
故选：D。
基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
19.【答案】B
【解析】解：A.白化病属于隐性遗传病，受常染色体上的隐性基因，A正确。
B．白化是隐性性状，由一对隐性基因控制aa,基因组成aa分别来自亲代，即1号、2号基因组成为Aa,则亲代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa,基因组成AA、Aa,表现型是正常的，由7号反推，4号个体的基因组成是Aa,B错误。
C．5号是患病，基因组成是aa必定遗传一个a给子代，故9号、10号都是Aa,1、2、9、10号个体都含有a基因，C正确。
D．由7号可知，3号、4号的基因组成是Aa,亲代：Aa×Aa→子代：1AA、2Aa、1aa,aa的概率是14，当8号的基因组成是Aa的概率是23，生男生女各位50%，故若8号与9号个体结婚，生一个患白化病男孩的可能性是23×12×14=112，D正确。
故选：B。
1．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
2，由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
20.【答案】A
【解析】解：A．科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”，因此“工程菌”的获得利用了转基因技术，A正确。
B．克隆技术属于无性生殖，不能用于快速改良动植物性状，B错误。
C．低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，C错误。
D．制作酸奶的装置需要密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下的发酵，D错误。
故选：A。
1、生物技术也叫生物工程，包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物电子工程、生物反应器、灭菌技术以及新兴的蛋白质工程等，其中，基因工程是现代生物工程的核心。
2、转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。
3、克隆技术是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
解答此题要掌握转基因技术、克隆技术及食品的保鲜的方法。
21.【答案】D
【解析】解：A．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，A错误。
B．裸露的与浸在水中的同一株水毛茛叶的基因组成相同，B错误。
C、D．同一株水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，说明生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，但不能说明扁平叶是显性性状，C错误，D正确。
故选：D。
基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。
本题考查基因、环境、性状之间的关系，意在考查学生基础知识的理解应用能力和分析应用的能力。
22.【答案】B
【解析】解：A．各营养级的能量有四部分：该营养级生物呼吸作用散失；流入下一营养级；流入分解者；未被利用。结合题图可知，A1、A2表示为呼吸作用消耗的能量，B1表示生产者未被利用的能量，A正确。
B．相邻营养级的传递效率=后一营养级的同化量÷前一营养级的同化量×100%。可见，由第一营养级到第二营养级的传递效率为：D1W1×100%，B错误。
C．结合题图可知，流入初级消费者的能量为D1=（A2+B2+C2+D2），C正确。
D．结合分析和题图可知，图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减，D正确。
故选：B。
生态系统中能量流动的特点：
（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动。原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。
（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级。原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶。
（3）W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），A1为呼吸作用消耗的能量，B1表示未被利用的能量，C表示生产者传递给分解者的能量，D1为生产者流向下一个营养级的能量，流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
23.【答案】C
【解析】解：A．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。B生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；生产者和消费者的遗体遗物都流向了D分解者，分解者一般是腐生的生物（细菌和真菌、少数动物等），A正确。
B．根据题图，C是直接以B绿色植物（进行①光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中）为食的初级消费者，处于第二营养级，B正确。
C．消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的上一营养级同化的能量流向了分解者，C错误。
D．①光合作用、②呼吸作用、⑥分解作用、⑦呼吸作用都是将有机物分解为二氧化碳，即以CO2（二氧化碳）的形式进行；③捕食关系、④⑤动植物遗体遗物都是以有机物的形式存在，D正确。
故选：C。
据图分析：A表示大气中的二氧化碳库、B表示生产者、C表示消费者、D是分解者；①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示捕食关系、④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者、⑤表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者、⑥表示分解者的分解作用、⑦表示消费者的呼吸作用。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
24.【答案】C
【解析】解：农田玉米中偶然出现了白化苗，这种现象是由遗传物质的改变引起的，属于可遗传变异，白化苗的体内不含叶绿素，无法进行光合作用，不能制造有机物，不易存活，属于不利变异。
故选：C。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解变异的原因。
25.【答案】A
【解析】解：A．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确。
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少，B错误。
C．就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。通过建立动物园、植物园、基因库对比较珍贵的物种、基因实施保护属于迁地保护，C错误。
D．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，D错误。
故选：A。
1．生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。
解答此题要掌握生物多样性的相关知识。
26.【答案】基因 生殖细胞（精子和卵细胞） 甲 3条常染色体+X或3条常染色体+Y 染色体是基因的主要载体 甲 黄色 HH、Hh 12 红眼 雄果蝇红眼，雌果蝇白眼
【解析】解：（1）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，生殖细胞（精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
（2）果蝇是遗传学常采用的实验动物，体细胞内有4对染色体，性别决定方式与人类相同。图甲中性染色体大小上存在着明显差异，表示的是雄性果蝇。雄性果蝇的体细胞内染色体组成表示为“3对常染色体+XY”，那么雄性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为3条常染色体+X或3条常染色体+Y。
（3）1909年摩尔根选择了果蝇进行研究，经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置（如上图），说明染色体是基因的主要载体。
（4）通过甲组，亲代都是黄色的，子代出现灰色，灰色是新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，黄色是显性性状。
（5）在甲组中，灰色是隐性性状，由一对隐性基因控制，即hh,基因组成hh分别来自亲代，即亲代黄色的基因组成是Hh,故亲代：Hh×Hh→子代：1HH、2Hh、1hh,子代中基因组成为HH、Hh的表现型是黄色。理论上基因组成为Hh的果蝇占子代的数量比例为12。
（6）已知果蝇的白眼和红眼也是一对相对性状，若用2只果蝇杂交，子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，可知，红眼的性状与性别相关联，红眼基因位于X染色体上，为显性性状。因子代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，得出亲代雌性是白眼，雄性是红眼。
故答案为：（1）基因；生殖细胞（精子和卵细胞）；
（2）甲；3条常染色体+X或3条常染色体+Y；
（3）染色体是基因的载体；
（4）甲；黄色；
（5）HH、Hh； 12；
（6）红眼；雄果蝇红眼，雌果蝇白眼。
1．基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
2，男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，称为XY染色体。
3，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
27.【答案】⑥⑦⑧GK 神经元胞体 A 晶状体 B 视网膜 视觉中枢 G→H→I 能 ⑦ 小脑 肾上腺素 激素
【解析】解：（1）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。图中属于中枢神经系统的是⑥大脑、⑦小脑、⑧脑干、脊髓（G灰质，K白质）。在脑和脊髓里，神经元胞体密集的地方，色泽灰暗，叫灰质；在灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动的部位。
（2）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。B视网膜→C视神经→⑥神经中枢→⑧→G 神经中枢→H传出神经→I效应器。如F传入神经受损，完成鼓掌的反射弧完整，该同学能完成鼓掌，鼓掌受大脑控制。
（4）⑦小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（5）肾上腺素可以作用于心脏，使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量提高反应速度。故小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，促使体内的肾上腺含量增加，人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经—体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。因此，“小宇同学在观看神奇的太空实验时激动万分，此刻他大脑皮层特别兴奋，”说明人体生命活动既受神经系统调节，也受激素调节。
故答案为：（1）⑥⑦⑧GK；神经元胞体；
（2）A晶状体；B视网膜；视觉中枢；
（3）G→H→I；能；
（4）⑦小脑；
（5）肾上腺素；激素。
图中：A是晶状体，B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；G是脊髓灰质（神经中枢）、K是脊髓白质、E是感受器、F传入神经、H是传出神经、I是效应器，①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨、④是耳蜗、⑤是听神经、⑥是大脑、⑦是小脑、⑧是脑干。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
28.【答案】小肠 吸收 呼吸运动 BC 线粒体 收缩 肾小囊 肾小管 氧气、尿素
【解析】解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，所以，图一中过程a叫做消化，发生的场所是小肠。b为营养物质进入循环系统的过程，为吸收过程。
（2）图二中，BC段示外界气压大于肺内压，气体进入肺，完成吸气过程；AB段示外界气压小于肺内压，外界气体排出肺，完成呼气过程。肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内压小于外界气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成d吸气的过程，是通过呼吸运动实现的，对应的是图二中曲线的BC段。
（3）呼吸作用的场所是线粒体，二氧化碳就是组织细胞内进行氧化分解有机物时产生的。
（4）心脏工作过程是：左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时，房室瓣打开，动脉瓣关闭；左右心室收缩分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时，房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时，房室瓣打开动脉瓣关闭。可见，图一心脏中的2右心室，4左心室同时收缩时，房室瓣处于关闭状态。由图可知，图中所示心室处于收缩状态。
（5）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：葡萄糖通过肾小球滤过进入肾小囊腔成为原尿的成分，当原尿流经肾小管时，被肾小管全部重吸收回毛细血管。从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少。血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的细胞进行了物质交换，血液中的氧气和养料进入肾小管的细胞，肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血。所以，肾静脉与肾动脉血液成分相比，明显减少的是氧气和尿素。
故答案为：（1）小肠；吸收；
（2）呼吸运动；BC；
（3）线粒体；
（4）收缩；
（5）肾小囊；肾小管；氧气、尿素。
（1）图一中：a消化、b吸收、c呼气、d吸气、e物质交换。1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。图二中：AB呼气、BC吸气。
（2）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
29.【答案】自然 捕食和竞争 有机物 三、四、五 乙→田鼠→猫头鹰 150KJ b 碳-氧平衡 acd 直接、间接
【解析】解：（1）人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，将其分为自然生态系统和人工生态系统。自然生态系统是指在一定时间和空间范围内，依靠自然调节能力维持的相对稳定的生态系统，如原始森林、草原、海洋等。自然生态系统不但为人类提供食物、木材、燃料、纤维以及药物等社会经济发展的重要组成成分。人工生态系统，是指经过人类干预和改造后形成的生态系统。它决定于人类活动、自然生态和社会经济条件的良性循环，如城市、农田等。因此，题图所示的生态系统属于自然生态系统。
根据题图，在该食物网中，猫头鹰以蛇为食物，以获得生命活动所需的物质和能量；同时，猫头鹰和蛇又都以田鼠为食物，以获得生命活动所需的物质和能量。因此，该生态系统中猫头鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系。
（2）绿色植物通过光合作用将二氧化碳转变为有机物，进入食物网。故碳元素在食物网中传递的主要物质形式是有机物。在生态系统的食物网中，一个营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。同一生物种类在不同的食物链中所处的营养级可能不同。食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。题图中共有5条食物链：乙→田鼠→猫头鹰；乙→田鼠→蛇→猫头鹰；乙→鸟类→蛇→猫头鹰；乙→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；乙→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。因此，猫头鹰所处的营养级有第三、四、五营养级。生态系统中的能量流动是沿着食物链逐级递减的。猫头鹰获得能量最多则要求猫头鹰的营养级最低，故该食物链为乙→田鼠→猫头鹰。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。因此，猫头鹰自身要获取45KJ能量，最少从田鼠获取2/3×45÷20%=150KJ能量的食物。
（4）绿色植物进行b光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳—氧平衡。
（5）根据题图，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有a绿色植物的呼吸作用、c消费者的呼吸作用、d分解者的分解作用。
（6）生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。其中直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。因此，草原不仅是阻止沙漠蔓延的天然防线，起着生态屏障作用，而且它也是人类发展畜牧业的天然基地，这体现了生物多样性的直接和间接价值。
故答案为：（1）自然；捕食和竞争；
（2）有机物；三、四、五；乙→田鼠→猫头鹰；
（3）150KJ；
（4）b；碳-氧平衡；
（5）acd；
（6）直接、间接使用。
1.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
2.题图中，甲非生物部分，乙生产者，丙分解者；ac呼吸作用，b光合作用，d分解作用。
掌握生态系统和生物多样性的有关知识是解题的关键。
30.【答案】DABEC 酒精 溶解叶绿素 防止酒精燃烧 碘液 淀粉 否 大于 25 控制温度在25℃左右
【解析】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：D暗处理→A部分遮光、光照→摘下叶片→B酒精脱色→E漂洗加碘→C观察颜色。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。
（2）淀粉遇到碘液变蓝色，故步骤E滴加的染色试剂是碘液，检验光合作用的产物。该实验可证明淀粉是光合作用的产物。
（3）①某生物兴趣小组在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，故该实验进行前，不需要对天竺葵进行暗处理。
②植物进行光合作用时吸收二氧化碳，进行呼吸作用时产生二氧化碳。通过表格中的数据可知，35℃下，光照下吸收二氧化碳的速率是3.0mg/h,故温度为35℃时，天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度。当25℃时，光照下吸收二氧化碳的速率最多，说明单位时间内天竺葵积累的有机物最多。
③根据实验结果，温室大棚内农作物控制温度在25℃左右，农作物产量单位时间内天竺葵积累的有机物最多，即产量最高。
故答案为：（1）DABEC；酒精；溶解叶绿素；防止酒精燃烧
（2）碘液；淀粉
（3）否；大于；25；控制温度在25℃左右
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。
（3）图中A用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、B酒精脱色、C显色观察、D把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜、E用清水漂洗叶片并向叶片滴加碘液。
关键是熟记掌握探究光合作用的条件、场所、原料和产物的实验。
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